健康評估的意義_第1頁
健康評估的意義_第2頁
健康評估的意義_第3頁
健康評估的意義_第4頁
健康評估的意義_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

健康評估的意義高級健康評估精選ppt概述起源與發(fā)展意義臨床應(yīng)用參考資料高級健康評估健康評估(healthassessment):研究診斷健康問題個體、家庭、社區(qū)

生命過程的反應(yīng)

基本理論、基本技能臨床思維方法的科學(xué)精選ppt概述起源與開展意義臨床應(yīng)用參考資料“對疾病的觀察〞Hall第一次提出護理程序的概念。護理程序:評估、方案、實施、評價4個局部。提出了功能性健康型態(tài)〔FHPs〕,分為11個方面高級健康評估南丁格爾時期20世紀50年代20世紀70年代20世紀90年代精選ppt概述起源與開展意義臨床應(yīng)用參考資料1.護理課程體系中的橋梁地位:健康評估作為護理程序的第一步連接醫(yī)學(xué)根底課與醫(yī)學(xué)專業(yè)課的橋梁課決定了其方法論的定位,健康評估的完整性、全面性、正確性和及時性直接影響整體護理的工作質(zhì)量;保證護理內(nèi)在質(zhì)量必需的先決條件2.實踐操作能力的必需策略:護理實踐操作也在根底護理的根底上向多方面延伸并因為科室的性質(zhì)不同而各有側(cè)重。單純的理論教學(xué)缺乏以滿足臨床實際工作需要。在校內(nèi)學(xué)習時最好輔助有針對性的實踐教學(xué)課程。

高級健康評估精選ppt概述起源與開展意義臨床應(yīng)用參考資料意義:實習護生:1.在校內(nèi)學(xué)習時最好輔助有針對性的實踐教學(xué)課程。2.需要在校內(nèi)學(xué)習期間就加強實踐教學(xué);臨床護理工作人員:

1.在校理論學(xué)習階段后進入臨床

2.理論教學(xué)并重。高級健康評估精選ppt結(jié)合臨床的實際應(yīng)用(表2、表3),問診、心電圖描記及判讀、瞳孔檢查、腹部觸診、肌力及肌張力檢查、肺部聽診、心臟聽診是內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科以及急診、腫瘤、ICU、中醫(yī)等其他科室常用的實踐操作;其余操作工程的應(yīng)用頻度與科室常見病息息相關(guān)。概述起源與開展意義臨床應(yīng)用參考資料問診、心電圖描記及判讀、瞳孔檢查、腹部觸診、肌力及肌張力檢查、肺部聽診、心臟聽診內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科以及急診、腫瘤、ICU、中醫(yī)等其他科室常用的實踐操作;操作工程與科室常見病、??撇》N息息相關(guān)。高級健康評估精選ppt概述起源與開展意義總結(jié)參考資料1.健康評估作為護理程序的第一步2.推進優(yōu)質(zhì)護理3.有效提高護士素質(zhì)4.加強護生常用操作項目的實踐教學(xué)決定了其方法論的地位。但是作為一門醫(yī)學(xué)橋梁課,其理論教學(xué)必須輔以有效的實踐操作練習。護理內(nèi)涵向廣度、深度兩方面推進體現(xiàn)護理專業(yè)的價值注重護士思維能力、實踐能力、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)”的原則變被動工作為主動工作,真正能夠解決護理對象的護理問題,勝任臨床護理工作。通過有效的病例組織與貫穿對學(xué)生進行實踐教學(xué)加強高職護生病情觀察、操作技能和??茖ΠY處理的能力5.推進整體護理健康評估的完整性、全面性、正確性和及時性;直接影響整體護理的工作質(zhì)量;保證護理內(nèi)在質(zhì)量必需的先決條件高級健康評估精選pptEli蔡小紅,聞彩芬.健康評估[M].南京:江蘇教育出版社,2021:1—259.概述起源與開展意義臨床應(yīng)用參考資料高級健康評估1.蔡小紅,聞彩芬.健康評估[M].南京:江蘇教育出版社,2021:1-259.2.呂探云.健康評估[M].北京:人民衛(wèi)生出版社,2007:1-4.3.LiTing,Investigationonclinicalapplicationofnursinghealthassessmentpracticeoperationproject.[J],護理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論