部編版五年級(jí)道德與法治上冊(cè)第8課《美麗文字 民族瑰寶》教學(xué)課件

8美麗文字民族瑰寶—探尋漢字密碼?????

豐富多樣的文字世界屋脊上的文字——藏文如果把世界上的文字按其“家鄉(xiāng)”的海拔排成隊(duì),那么排在第一們的就是我國的藏文,有人稱它是“世界屋脊上的文字”。1300多年前,松贊干布受梵文的啟發(fā),命人著手創(chuàng)制文字,這種文字就是現(xiàn)代藏文的前身。用藏文寫成的古代文獻(xiàn)浩如煙海。豐富多樣的文字密碼1：（朝鮮文）（壯文）（維吾爾文）（彝文）你好《中華人民共和國語言文字法》第三條規(guī)定:國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。漢字字體演變：甲骨文楷書金文大篆小篆隸書篆書密碼3：請(qǐng)按漢字演化的順序排列鳥字。甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書密碼2：請(qǐng)按漢字演化的順序排列鳥字。甲骨文—金文—小篆—隸屬—楷書筆道纖細(xì)瘦硬方折肥厚粗壯圓渾豐潤(rùn)粗細(xì)均勻大小相同蠶頭燕尾筆法沉穩(wěn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)堪為楷模密碼3：字形猜測(cè)密碼3：認(rèn)識(shí)字義孝密碼3：探尋文化密碼4：字形猜測(cè)密碼4：字形猜測(cè)密碼4：字形猜測(cè)和密碼5：字形猜測(cè)密碼5：認(rèn)識(shí)字義密碼5：探尋文化信

深入研究古文字的歷史思想和文化價(jià)值，促進(jìn)文明交流互鑒，為推動(dòng)中華文明發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步作出新的更大的貢獻(xiàn)。

——習(xí)近平一個(gè)字仿佛一幅畫，通過這幅畫可以窺見古人的生活；一個(gè)字又像一個(gè)謎，解開了這個(gè)謎，可以了解先人的思想；一個(gè)字還像一扇窗，從窗里望去，可以看見先民上演的悲悲喜喜……美麗文字民族瑰寶部編人教版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課第一課時(shí)豐富多彩的文字豐富多樣的文字豐富多樣的文字國家為什么要大力推廣普通話？①人際交往的需要

我國歷史悠久，幅員遼闊，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中，形成了北方方言，吳方言，湘方言，贛方言，客家方言，粵方言。閩方言等七大方言區(qū)方言之間甚至是次方言之間差別很大，有些基本上不能溝通。為了營造良好的語言環(huán)境，促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)，人們開始自覺地要求在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中使用普通話。豐富多樣的文字國家為什么要大力推廣普通話？②科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要

目前人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，對(duì)自然語言信息的計(jì)算機(jī)處理成為當(dāng)前全球性的熱點(diǎn)，推廣普及普通話，可以加快中文信息處理的步伐計(jì)算機(jī)處理的主要語言文字，不管是智能計(jì)算機(jī)還是機(jī)器翻譯，讓計(jì)算機(jī)理解生成的必須是規(guī)范性的語言，也就是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。豐富多樣的文字國家為什么要大力推廣普通話？③促進(jìn)國際交往的需要

漢語是一種古老的語言，也是世界上使用人口最多的語言，目前，我國在國際上的政治地位不斷提高，與其他國家的往來日益頻繁，世界上形成了中國熱，相映的也形成了漢語熱，現(xiàn)在越來越多的學(xué)習(xí)漢語，我們教他們的只能是普通話。豐富多樣的文字語言文字是文化的重要載體，是人們交流的工具。我國的通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字，推廣普及國家通用語言文字是憲法規(guī)定的責(zé)任。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定:“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。”豐富多樣的文字豐富多樣的文字感受普通話的魅力豐富多樣的文字世界屋脊上的文字——藏文如果把世界上的文字按其“家鄉(xiāng)”的海拔排成隊(duì)，那么排在第一位的就是我國的藏文，有人稱它是“世界屋脊上的文字”。1300多年前，松贊干布受梵文的啟發(fā)，命人著手創(chuàng)制文字，這種文字就是現(xiàn)代藏文的前身。用藏文寫成的古代獻(xiàn)浩如煙海。豐富多樣的文字蒙文豐富多樣的文字維吾爾文豐富多樣的文字朝鮮文豐富多樣的文字在人民上，印有五種民族文字。你能辨認(rèn)出來嗎？豐富多樣的文字在人民上，印有五種民族文字。你能辨認(rèn)出來嗎？這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，反映了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。豐富多樣的文字課后調(diào)查1、你屬于哪個(gè)民族？2、你所屬的民族是否有自己的語言？3、你所屬的民族是否有自己的文字？下課時(shí)間到啦！美麗文字民族瑰寶部編人教版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課第二課時(shí)古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字古人智慧有多大，我們一起來看一下“鼠”字的演化過程。古老而優(yōu)美的漢字百獸之王——“虎”字的演變過程。古老而優(yōu)美的漢字“象”字的演變過程。漢字具有非常悠久的歷史，是世界最古老的文字之一。漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動(dòng)多姿。字從一開始勾勒筆畫，而后創(chuàng)造漢字豐富的體系；盤古開天辟地讓世界從一展開，延伸出山川河流；夏商周文明建立，讓國家形態(tài)處初雛形，而后才有歷朝歷代的延續(xù)發(fā)展。簡(jiǎn)單的一個(gè)筆畫，象征著祖先從一開始的智慧和勇氣。直至今天，我們也仍追求在每一個(gè)新的領(lǐng)域?qū)懴孪笳魍黄苿?chuàng)造的"一"字。古老而優(yōu)美的漢字請(qǐng)同學(xué)們看到課本63頁“活動(dòng)園”部分，你能猜出這些古漢字對(duì)應(yīng)哪些現(xiàn)在的通用的規(guī)范漢字嗎？在米字格中填寫出來。古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點(diǎn)的中國繪畫有異曲同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據(jù)字形去判斷它所表達(dá)的意義。歷史上的象形文字還有很多，都行動(dòng)起來查找一個(gè)象形文字記錄在書本64頁右側(cè)這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，反映了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字十二屬相古老而優(yōu)美的漢字漢字形體與其所表達(dá)意義之間的密切關(guān)系，使得它與中華文化的眾多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有崇高的地位。漢字之中有故事，漢字之中有文化。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。漢字形體優(yōu)美，具有十分獨(dú)特的審美價(jià)值。從甲骨文到楷書，每一個(gè)階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格，構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風(fēng)景線。古老而優(yōu)美的漢字古老而優(yōu)美的漢字活動(dòng)園刻有文字的甲骨3000多年前商朝古老而優(yōu)美的漢字活動(dòng)園毛公鼎及銘文2800年前西周古老而優(yōu)美的漢字活動(dòng)園秦半兩錢2200年前秦朝古老而優(yōu)美的漢字活動(dòng)園《多寶塔感應(yīng)碑》1000多年前唐朝古老而優(yōu)美的漢字讓我們一起去“尋漢字之源，贊漢字之美”吧！你可以：1.查閱自己名字所蘊(yùn)含文化意蘊(yùn)，感知父母對(duì)你的期盼。2.觀看一期《“字”從遇見你》電視節(jié)目。3.完成一副自己的書法作品。下課時(shí)間到啦！美麗文字民族瑰寶部編人教版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課第三課時(shí)意蘊(yùn)雋永的漢字漢字趣味小游戲意蘊(yùn)雋永的漢字意蘊(yùn)雋永的漢字“趣味漢字“活動(dòng)競(jìng)賽“老”字意蘊(yùn)雋永的漢字“信”字意蘊(yùn)雋永的漢字“忠”字意蘊(yùn)雋永的漢字除了書上的“老”“信”“孝”三字外，還有哪些漢字體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德？意蘊(yùn)雋永的漢字“屋”字意蘊(yùn)雋永的漢字“家”字意蘊(yùn)雋永的漢字“離”字意蘊(yùn)雋永的漢字“義”字意蘊(yùn)雋永的漢字“親”字意蘊(yùn)雋永的漢字漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動(dòng)中創(chuàng)造出來的，每個(gè)漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。意蘊(yùn)雋永的漢字意蘊(yùn)雋永的漢字請(qǐng)觀察“友”字，試著說一說它反映出中華民族怎樣的道德觀念？意蘊(yùn)雋永的漢字相關(guān)鏈接——“和”字意蘊(yùn)雋永的漢字和諧的“和”字，甲骨文寫作，也就是后來的“龢”字。它的左邊是用竹管編制的笙一類的樂器，右邊是禾苗的“禾”。古人認(rèn)為，禾苗需要得陰陽六氣之正，才能順利生長(zhǎng)，這是自然的和諧。對(duì)于樂器來說，最重要的是音聲相和，是宮商角徵羽的絕佳配合，這是人文的和諧。一個(gè)“龢”字，透露出古人綜合全面的和諧觀，體現(xiàn)了社會(huì)和諧與自然和諧的完美結(jié)合。漢字自古至今一直頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己獨(dú)特的表意性，每一個(gè)漢字都蘊(yùn)含著豐富的古代文化信息。一個(gè)個(gè)字符就如同中華文化的活化石，傳遞著來自古代社會(huì)的音訊，描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。意蘊(yùn)雋永的漢字活動(dòng)園意蘊(yùn)雋永的漢字

你知道嗎?在青銅鏡產(chǎn)生之前,古人是用盆里的水來充當(dāng)鏡子的,因?yàn)殪o止的水面可以照出人影。這樣的“水鏡”在甲骨文中就有形象的記錄,寫作或,像一個(gè)人俯身對(duì)著一盆水照自己的樣子。這就是后來的“監(jiān)”字,繁體字寫作“監(jiān)”，左上角的“臣”表示人的眼睛，右上角的部分表示人的身體，下邊的“皿”就是盛水的器皿。人們掌握青銅冶煉技術(shù)以后，出現(xiàn)了銅鏡。為了反映鏡子制作材料的變化,古人在“監(jiān)”的左邊加上“金”字旁,于是有了“鑑”字，也就是現(xiàn)在的“鑒”字的異體字。

意蘊(yùn)雋永的漢字意蘊(yùn)雋永的漢字搜集一個(gè)漢字的故事，與同學(xué)交流，并說一說自己的體會(huì)。意蘊(yùn)雋永的漢字故事梗概下課時(shí)間到啦！美麗文字民族瑰寶部編人教版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第四單元第1課第四課時(shí)影響深遠(yuǎn)的漢字影響深遠(yuǎn)的漢字圖片中的是朝鮮字體，你發(fā)現(xiàn)了什么？影響深遠(yuǎn)的漢字圖片中的是日本字體，你發(fā)現(xiàn)了什么？①漢字在朝鮮半島

2000多年前，朝鮮半島就出現(xiàn)了用漢字記錄的地名、國名。在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，漢字是朝鮮半島的官方文字影響深遠(yuǎn)的漢字①漢字在日本

漢字是隨著中文文獻(xiàn)一起大規(guī)模傳入日本的。最早傳入日本的中文文獻(xiàn)有《論語》，傳入的時(shí)間是在公元3世紀(jì)前后。日本的漢字教育有兩大內(nèi)容，一是識(shí)字，二是書法。漢字不僅是維系中華文明的重要紐帶，也是世界人民共同的財(cái)富。漢字很早就傳入朝鮮半島、日本、越南等國家和地區(qū)，對(duì)促進(jìn)中國與這些國家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化交流發(fā)揮了重要作用。中國周邊也逐漸形成了以漢字為媒介的“漢字文化圈”。影響深遠(yuǎn)的漢字你還知道我國的漢字對(duì)哪些國家和地區(qū)的文字和文化產(chǎn)生了影響？搜集資料，記錄下來。影響深遠(yuǎn)的漢字影響深遠(yuǎn)的漢字知識(shí)鏈接中文是聯(lián)合國六種工作語言之一，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

截至2021年底，10個(gè)聯(lián)合國下屬專門機(jī)構(gòu)將中文作為官方語言，全球有76個(gè)國家將中文納入國民教育體系，中國以外正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過2500萬，累計(jì)學(xué)習(xí)和使用中文人數(shù)近2億全球180多個(gè)國家和地區(qū)開展中文教4000+大學(xué)，30000+中小學(xué)開設(shè)中文課程，累計(jì)學(xué)習(xí)和使用人數(shù)近2億，學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)每年以50%甚至更高幅度增長(zhǎng)……美國、英國等國家公立學(xué)校也加入中文課程愛爾蘭、俄國等國家將中文納入高考……各國都在用自己的方式加強(qiáng)與中國的文化交流。為了滿足國際友人對(duì)學(xué)習(xí)中文的需求和熱愛，目前全球急需500萬國際中文教師，而目前持證人數(shù)不到6萬，國際中文教師成為全球搶手職業(yè)！影響深遠(yuǎn)的漢字在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益增強(qiáng)，漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。影響深遠(yuǎn)的漢字影響深遠(yuǎn)的漢字想一想，隨著科技的