請(qǐng)準(zhǔn)備好課本導(dǎo)學(xué)案雙色筆開(kāi)始新的一課!課件

請(qǐng)準(zhǔn)備好課本、導(dǎo)學(xué)案、雙色筆，開(kāi)始新的一課！溫馨提示

激情投入，全力以赴，你一定能做的更好！▲課前準(zhǔn)備溫馨提示

▲快速瀏覽鞏固！課前預(yù)熱（3分鐘）1中華文化走向重振的轉(zhuǎn)折點(diǎn)2中國(guó)特色社會(huì)主義文化的內(nèi)涵3堅(jiān)持先進(jìn)文化前進(jìn)方向的意義4社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容、原因、要求5當(dāng)代中共引領(lǐng)文化前進(jìn)方向的旗幟、要求導(dǎo)入：華西村的原黨委書(shū)記吳仁寶說(shuō)，我們不僅要讓村民富“口袋”，而且要富“腦袋”。如果只富“腦袋”，不富“口袋”，那是形式主義：如果只富“口袋”，不富“腦袋”，就會(huì)走遍了方向?！翱诖保澳X袋”，分別比喻什么？材料說(shuō)明了什么？

二、建設(shè)社會(huì)主義精神文明第九課建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)：建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)和諧文化的重要地位難點(diǎn)：如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明要求：1.快速回顧教材內(nèi)容，標(biāo)注疑難點(diǎn)；2.糾正自主探究錯(cuò)誤。3.對(duì)課堂探究問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，形成基本思路，準(zhǔn)備合作探究時(shí)交流。內(nèi)容一：理解、思考1、為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明？2、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)是什么？3、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要內(nèi)容是什么？4、為什么、怎么樣建設(shè)和諧文化？人民群眾在文化建設(shè)實(shí)踐中創(chuàng)造了哪些豐富多彩的形式？5、當(dāng)前，我們應(yīng)怎樣加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)？自主學(xué)習(xí)（5分鐘）在生活中，我們可能遇到這樣一些行為：上公交車時(shí)你推我搡，互不相讓；

有人在公共場(chǎng)合因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事大吵大鬧；

遇到困難向人求助時(shí)，無(wú)人理睬；

個(gè)別人在網(wǎng)絡(luò)聊天室里肆意謾罵他人；

·················生活經(jīng)歷內(nèi)地游客在迪斯尼園內(nèi)不雅行為被曝光想抽就抽想拉就拉想睡就睡想脫就脫合作探究（5分鐘）合作探究一:我們生活中還有哪些類似的事情？我們從中能體會(huì)到為什么要建設(shè)精神文明建設(shè)？建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)是什么？合作探究二：怎樣建設(shè)精神文明?教育的地位和作用？我們應(yīng)如何發(fā)展教育？P102探究問(wèn)題？文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)是一回事嗎？

合作探究三：建設(shè)和諧文化的地位是什么？怎樣建設(shè)和諧文化？除了希望工程，你還知道哪些人民群眾創(chuàng)建的社會(huì)主義精神文明活動(dòng)？我們能做些什么？要求：1.規(guī)范認(rèn)真，脫稿展示。2.不但要展示問(wèn)題答案，還要展示規(guī)律方法，要有小結(jié)！3、非展示同學(xué)C層繼續(xù)落實(shí)基礎(chǔ)，B層系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，A層準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)拓展質(zhì)疑。4、小組長(zhǎng)檢查落實(shí)，力爭(zhēng)全部達(dá)標(biāo)。展示題目展示小組合作探究18組.合作探究29組合作探究310組知識(shí)體系1組高效展示11變臉的戶外廣告在草地上肆意踐踏的人們啟示：搞好精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)。社會(huì)主義精神文明反作用于物質(zhì)文明。提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持、指導(dǎo)方向。我們從中能得到什么啟發(fā)？1、發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明必要性：

2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)）——培育“四有”公民一、根本目標(biāo)：培育“四有”公民①精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)……②精神文明為物質(zhì)文明、政治文明提供精神動(dòng)力和智力支持。社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的關(guān)系：社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的有機(jī)統(tǒng)一，全面發(fā)展的社會(huì)。物質(zhì)文明為政治文明、精神文明提供物質(zhì)基礎(chǔ)；政治文明為物質(zhì)文明、精神文明發(fā)展提供政治保障；精神文明為物質(zhì)文明、政治文明發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持、指導(dǎo)方向。三者統(tǒng)一于建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。理解：物質(zhì)文明政治文明精神文明物質(zhì)條件物質(zhì)條件政治保證法律保障思想保證精神動(dòng)力智力支持互為條件互為目的相輔相成基礎(chǔ)思精智想神力保動(dòng)支證力持政法治律保保證障建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化、發(fā)展先進(jìn)文化和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的關(guān)系：（1）聯(lián)系：三者的主要內(nèi)容是一致的，建設(shè)中國(guó)特色社的文化，就是發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明，后者是前者的主要內(nèi)容。（2）區(qū)別：側(cè)重點(diǎn)不同。文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治來(lái)說(shuō)的，精神文明則是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的。注意：怎樣建設(shè)精神文明（2）、建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（3）、建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚

(4)、青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者。（1）、根本任務(wù)（根本目標(biāo)）：報(bào)考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現(xiàn)了我國(guó)高等教育已在向大眾化發(fā)展，而且體現(xiàn)了終身教育的思想，說(shuō)明我國(guó)正在向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)。活到老，學(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。教育的地位和作用？我們應(yīng)如何發(fā)展教育？新知搶答：百年大計(jì)，教育為本；國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。(地位）教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)（作用）在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育現(xiàn)代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)1、發(fā)展教育事業(yè)（1）原因：（2）要求：

必須優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)(單項(xiàng))報(bào)考普通高校不再受年齡和婚否的限制，這不僅體現(xiàn)了我國(guó)高等教育已在向大眾化發(fā)展，而且體現(xiàn)了終身教育的思想，說(shuō)明我國(guó)正在向?qū)W習(xí)型社會(huì)邁進(jìn)?；畹嚼?，學(xué)到老，已不僅是一種美德，而且是一種生存和發(fā)展的需要。關(guān)于教育的地位和作用，下列說(shuō)法正確的是①教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)②發(fā)展教育事業(yè)必須加大教育投入③教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用④發(fā)展教育事業(yè)必須深化教育改革A、①③B、②④C、①②D、③④A觀點(diǎn)一：自然科學(xué)是人們認(rèn)識(shí)自然、改造世界的有力武器，只有自然科學(xué)才是真正的科學(xué)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)算不上真正的科學(xué)。探究：觀點(diǎn)二：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的重要工具，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量。他與自然科學(xué)同樣重要。1、你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的?2、在你看來(lái)，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有哪些重要作用？觀點(diǎn)一認(rèn)識(shí)到自然科學(xué)的重要性，是其可取之處；但否認(rèn)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的巨大作用，是片面的。觀觀點(diǎn)二既承認(rèn)自然科學(xué)的重要性，又承認(rèn)哲學(xué)社會(huì)主科學(xué)的重要性是正確的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)是人類知識(shí)體系中不可缺少的重要組成部分。它為人們提供關(guān)于世界總體特別是人類社會(huì)的知識(shí)和理論，是人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的重要工具，是人們認(rèn)識(shí)和改造社會(huì)、推動(dòng)人類自身發(fā)展的思想武器，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明的強(qiáng)大動(dòng)力。新知搶答：科技是第一生產(chǎn)力中的科技是指的自然科學(xué)知識(shí)嗎？怎樣大力發(fā)展科技？科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

要充分認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，大力加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神；堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用，在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。2、發(fā)展科學(xué)事業(yè)（1）原因：（2）要求：(單項(xiàng))國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。國(guó)家最高科技獎(jiǎng)自2000年設(shè)立以來(lái)，以其權(quán)威性和高達(dá)500萬(wàn)元人民幣的獎(jiǎng)金引起海內(nèi)；外的極大關(guān)注。上述事實(shí)表明A、我國(guó)現(xiàn)階段允許按資本要素參與分配B、我國(guó)大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略C、要讓一部分人先富起來(lái)D、金錢不是萬(wàn)能的，但金錢的作用卻是巨大的B文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)是一回事嗎？1）①?gòu)男再|(zhì)上講，文化事業(yè)具有公益性、公共性，不以營(yíng)利為目的，而文化產(chǎn)業(yè)則具有經(jīng)營(yíng)性、市場(chǎng)性。②從滿足的對(duì)象及內(nèi)容上看，文化事業(yè)是滿足廣大人民群眾的基本文化需求，其目的是提高公民的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，而文化產(chǎn)業(yè)是滿足廣大人民群眾的多樣性文化需求。（2）文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)之間的區(qū)分是相對(duì)的，兩者之間有緊密的聯(lián)系。①文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)都必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位。②文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)都應(yīng)當(dāng)融入社會(huì)主義核心價(jià)值體系。③文化事業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)是可以相互促進(jìn)的。這是社會(huì)主義文化建設(shè)的重要組成部分。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，要扶持公益性文化事業(yè)、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)、鼓勵(lì)文化創(chuàng)新，營(yíng)造有利于出精品、出人才、出效益的環(huán)境。要堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，加大投入力度，加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)。要大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，繁榮文化市場(chǎng)，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。3、發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)（1）原因：（2）要求：(單項(xiàng))祖國(guó)幾千年的傳統(tǒng)文化，如果我們不開(kāi)發(fā)，不使其形成具有特色的產(chǎn)業(yè)，隨著我國(guó)融入國(guó)際社會(huì)的發(fā)展，就會(huì)被別的國(guó)家開(kāi)發(fā)利用，反過(guò)來(lái)向我國(guó)出口。前幾年，美國(guó)根據(jù)花木蘭的故事制作的動(dòng)畫(huà)片在全國(guó)熱播就說(shuō)明了這一點(diǎn)。這段材料給我們的啟示是A、大力發(fā)展對(duì)外文化貿(mào)易，積極引進(jìn)具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)品B、樹(shù)立品牌意識(shí)，加大對(duì)民族文化的保護(hù)力度C、充分開(kāi)發(fā)我國(guó)文化資源，提升民族文化的競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際影響力D、拒絕外來(lái)文化，維護(hù)國(guó)家的文化安全C

建設(shè)和諧文化的地位是什么？怎樣建設(shè)和諧文化？知識(shí)拓展：社會(huì)主義先進(jìn)文化是具體的歷史的。社會(huì)主義先進(jìn)文化在當(dāng)代的具體表現(xiàn)是和諧文化要求：要開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚。地位：和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要支撐?！按笱劬Α?/p>

“大鼻涕”

小光頭1992年，著名攝影記者解海龍用鏡頭進(jìn)行農(nóng)村教育狀況調(diào)查時(shí)，透過(guò)窗戶紙看到孩子們正在讀“山、石、水、火”等字。“大鼻涕”讀得特別賣力，他皺著眉頭，流著鼻涕。希望工程三個(gè)標(biāo)志性照片92年至今，希望工程共捐助了275萬(wàn)名貧困學(xué)生，援建了11888所希望小學(xué)，收到海內(nèi)外累計(jì)捐款27.3億元。除了希望工程，你還知道哪些人民群眾創(chuàng)建的社會(huì)主義精神文明活動(dòng)？我們能做些什么？新知搶答：人民群眾在社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，創(chuàng)造了豐富多彩的形式。講文明樹(shù)新風(fēng)的各種創(chuàng)建活動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等各種活動(dòng)“希望工程”“送溫暖”“幸福工程”“春蕾計(jì)劃”“扶殘助殘”“手拉手”愛(ài)心活動(dòng)社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是億萬(wàn)人民參加文化建設(shè)的偉大實(shí)踐?！按豪儆?jì)劃”是1989年中國(guó)兒童少年基金會(huì)發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)救助貧困地區(qū)失學(xué)女童重返校園的社會(huì)公益項(xiàng)目。全稱“幸福工程--救助貧困母親行動(dòng)”，該項(xiàng)目主要以貧困地區(qū)計(jì)劃生育家庭的貧困母親為救助對(duì)象，幫助她們發(fā)展家庭經(jīng)濟(jì)，脫貧致富。投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者。

三、建設(shè)和諧文化,培育文明風(fēng)尚1、和諧文化地位措施2、人民群眾社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)3、青年學(xué)生建設(shè)社會(huì)主義精神文明原因①精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)……②精神文明為物質(zhì)文明、政治文明提供精神動(dòng)力和智力支持。如何建設(shè)根本任務(wù)（根本目標(biāo)）：建設(shè)途徑發(fā)展教育（優(yōu)先發(fā)展地位）發(fā)展科技（第一生產(chǎn)力）發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)——投身社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建的實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)和諧文化，培育文明新風(fēng)總結(jié)培育“四有”公民易錯(cuò)提示：

誤區(qū)：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是思想道德建設(shè)。

注意：社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是培育“四有”公民。

易錯(cuò)提示：

誤區(qū)一：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，這里的科學(xué)是指自然科學(xué)。注意：這里的科學(xué)既包括自然科學(xué)，也包括哲學(xué)社會(huì)科學(xué)。

誤區(qū)二：文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)是一回事。注意：文化事業(yè)是指以弘揚(yáng)主旋律為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品，它不以賺錢為目的。文化產(chǎn)業(yè)是以賺錢為目的的文化活動(dòng)及其產(chǎn)品。

易錯(cuò)提示：

誤區(qū)：社會(huì)主義精神文明建設(shè)是國(guó)家的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。注意：社會(huì)主義精神文明建設(shè)離不開(kāi)人民群眾的參與，是億萬(wàn)人民的創(chuàng)建活動(dòng)。

（2010年廣東模擬）《廣東省基本公共服務(wù)均等化規(guī)劃綱要(2009~2020年)》提出,到2011年,廣東要全面實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育,全省小學(xué)適齡兒童入學(xué)率和初中入學(xué)率繼續(xù)保持100%。我國(guó)高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.發(fā)展教育是發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)

B.教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用

C.教育是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志

D.教育的發(fā)展在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位

解析：教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，故選B項(xiàng)。發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)是培養(yǎng)“四有”公民，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。社會(huì)主義文化在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

答案：Ｂ

文化部、國(guó)家文物局《關(guān)于公共文化設(shè)