高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹分享

1/1高三英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法介紹分享不同同學(xué)實(shí)行的學(xué)習(xí)方式、需要強(qiáng)化的學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，這種多樣性并不是老師的課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)能完全滿意的，因而同學(xué)能否發(fā)揮主觀能動(dòng)性也成為一個(gè)打算性因素。下面就是我給大家?guī)?lái)的高三（（英語(yǔ)學(xué)習(xí)）（方法）），盼望大家喜愛(ài)!

（高三英語(yǔ)）（學(xué)習(xí)方法）一

第一，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從簡(jiǎn)易入手。

假如從一開(kāi)頭就抱著大部頭不放，只會(huì)降低學(xué)習(xí)的熱忱，收獲甚少。所以，要循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)潔著手?？梢韵瓤措y度低的讀物，培育愛(ài)好和語(yǔ)感，并嫻熟運(yùn)用，漸漸增加難度，由淺入深。

其次，大量聯(lián)系泛讀和泛聽(tīng)。

假如想要促成質(zhì)的進(jìn)步，就必需有量的提高。平常要大量看英文雜志、聽(tīng)英語(yǔ)廣播和看原版電影，但切記咬文嚼字，重點(diǎn)是內(nèi)容主題，讓自己能看、聽(tīng)和讀進(jìn)去。

第三，不斷重復(fù)加以鞏固。

在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，肯定要不斷重復(fù)聽(tīng)書讀寫的內(nèi)容，只有這樣才能把學(xué)到的東西變成自己的學(xué)問(wèn)，才會(huì)嫻熟地運(yùn)用。在重復(fù)的過(guò)程，也是在提煉精度的過(guò)程。

第四，先仿照后應(yīng)用。

作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，必需仿照已有的東西，不經(jīng)受到位的仿照的“創(chuàng)新”意味著錯(cuò)誤。創(chuàng)新源于仿照，仿照是（學(xué)習(xí)英語(yǔ)）的基礎(chǔ)，仿照是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。只有在你通過(guò)仿照，真正把握了英語(yǔ)的靈魂、精髓，然后，才可能談到自己的語(yǔ)言風(fēng)格。

第五，分部強(qiáng)化練習(xí)。

分別對(duì)聽(tīng)力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四部分進(jìn)行突擊訓(xùn)練，在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)來(lái)提高水平。這個(gè)過(guò)程注定是枯燥乏味的，但當(dāng)你把一個(gè)個(gè)突擊進(jìn)行究竟，就會(huì)發(fā)覺(jué)英語(yǔ)水平的穩(wěn)步提高。許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上有免費(fèi)英語(yǔ)的資源，要擅長(zhǎng)運(yùn)用。

第六，進(jìn)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

“愛(ài)好是的老師”，學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有愛(ài)好并努力進(jìn)展這一愛(ài)好。假如你對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有愛(ài)好，那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力，英語(yǔ)學(xué)習(xí)將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對(duì)英語(yǔ)有了愛(ài)好并努力地進(jìn)展這一愛(ài)好，那么，你就會(huì)不知不覺(jué)地去做，帶著劇烈的欲望去讀英語(yǔ)，聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)，寫英語(yǔ)。你就會(huì)主動(dòng)地找人去練英語(yǔ)，找一切可以提高你英語(yǔ)的機(jī)會(huì)去提高你的英語(yǔ)水平。不知不覺(jué)中你的英語(yǔ)就會(huì)提高。不知不覺(jué)中你就把英語(yǔ)學(xué)會(huì)了。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是找到突破口。假如你喜愛(ài)閱讀，那不妨從簡(jiǎn)易讀物開(kāi)頭，從你感愛(ài)好的閱讀入手，比如《奇速英語(yǔ)24個(gè)（故事）串記中學(xué)3500詞匯》讓你在奇異故事情節(jié)中享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歡樂(lè);假如你喜愛(ài)電影，不妨就先看英語(yǔ)電影;假如你喜愛(ài)歌曲，就從英語(yǔ)歌曲聽(tīng)起。記住，做任何事情愛(ài)好是最重要的!

學(xué)好高三英語(yǔ)的方法二

1、對(duì)比。依據(jù)教材譯文，將英漢兩種語(yǔ)言逐篇逐句逐詞進(jìn)行仔細(xì)對(duì)比，從中領(lǐng)悟每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對(duì)不明白意思的生詞就靠對(duì)比方法，查出英文生詞的漢語(yǔ)意思，實(shí)在查不出的，就依據(jù)譯文意思進(jìn)行猜想，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思索、練習(xí)、測(cè)試題的后面。這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思索不會(huì)的難題要簡(jiǎn)潔省事得多，自然就節(jié)約了很多時(shí)間和力氣。

2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂猜想、處處查找。

3、掃瞄。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，只是為了增加感性熟悉而已。

學(xué)習(xí)必需要理解三

1、細(xì)讀。將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

2、粗讀。將新書內(nèi)容簡(jiǎn)潔地粗讀一遍，對(duì)不熟悉的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它究竟由哪幾個(gè)字母組成，以便增加印象，日后再屢次遇到它時(shí)，自然就會(huì)熟悉了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開(kāi)頭就產(chǎn)生畏難心情。

3、摘記。要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見(jiàn)的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明白，和教材一樣長(zhǎng)期保存。

4、精讀。仔細(xì)閱讀書中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題仔細(xì)思索，逐一解決，力求真正把握，不留半點(diǎn)疑問(wèn)。

練習(xí)聽(tīng)讀也很重要四

1、光聽(tīng)。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽(tīng)磁帶中的人物宣讀。

2、看聽(tīng)。一邊看教材，一邊聽(tīng)磁帶，仔細(xì)聽(tīng)磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著悄悄閱讀。

3、單讀。不聽(tīng)磁帶，只拿著書自己閱讀。

4、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，認(rèn)真較正自己的口型和發(fā)音，查找正確的感覺(jué)。

5、聽(tīng)讀。拿著書，一邊聽(tīng)磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

好好復(fù)習(xí)預(yù)備考試

1、背誦?？荚嚽白⒁庾フZ(yǔ)法學(xué)問(wèn)和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要考試前十天左右，舍命背