2012年中考專項復(fù)習(xí)：語言綜合運(yùn)用2

習(xí)Evaluat綜ion合o性nly學(xué).ith

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Ltd.體驗與探究參照示例，選擇下面一處校園公共場所，寫一句溫馨提示語真題體驗1.(2011·浙江紹興)“爭創(chuàng)全國文明城，爭做文明紹興人”綜合實踐題。(9分)(1)文明在學(xué)校。學(xué)校開展“寫溫馨提示，做文明學(xué)生”活動，請Evaluation

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Asp(句os式e不.拘S拘l(wèi)，i字de數(shù)s不超fo過r15.個N)E。T

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ProfilCo示p例y：ri草g坪ht——2小00草4也-有2有0靈1，1腳A下s請po留s情e。Pty

Ltd.①圖書館——

②洗碗池——

(2)文明進(jìn)社區(qū)。學(xué)?！澳銇G我撿”小分隊來到春暉小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，有同學(xué)上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？(字?jǐn)?shù)不超過50個)(3)文明你我行。學(xué)校提出了“我是社會一分子，大家一起講文明”的口號，班會課上，有同學(xué)出示了下面這幅題為“目不斜視”

的漫畫，引發(fā)了大家的熱議。你對這幅漫畫有什么感想呢？Evaluation

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Ltd.[答案]

(1)①示例一：來也輕輕，去也輕輕。(安靜角度)示例二：像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛圖書。(愛書角度)

②示例一：滴答水聲，喚你輕輕一擰，(節(jié)水角度)

示例二：餐具洗凈，別忘公共衛(wèi)生。(衛(wèi)生角度)

(2)示例：叔叔，我們是在撿，但是“文明靠大家”，小區(qū)衛(wèi)生需要我們大家來維護(hù)，社會公德要靠大家來遵守。

(3)示例：①爭做文明紹興人，不能只有漂亮的語言，還要有實際的行動；②爭做文明紹興人，需要我們從自己做起，從身邊的每一件小事做起；③文明紹興人”這一活動主題。(1)是設(shè)計提示語，提示語的設(shè)計要委婉，具有提示性，根據(jù)不同的場合設(shè)計，圖書館可以從“安靜、整潔、對圖書的愛護(hù)”等角度來寫；洗碗池可從“衛(wèi)生、節(jié)約用水”等角度

來寫。(2)是口語交際，語言要委婉、文明，能起到對對方的勸告作用。(3)回答時要看清畫面的內(nèi)容：畫面上畫了一位老人乘車時站著，周圍人不給他讓座，還拿著標(biāo)有“文明乘車”字樣的報紙在看，然后針對畫面內(nèi)容談出自己的感想。爭做文明紹興人，我E們v既a既l要u做a說t的io巨n人，o更nl要y做.行的巨人。ith[解A析s]po這s是e一.S道l綜i合d性es實踐f題o。r題.目N內(nèi)E容T涉3及.提5示C語l的i設(shè)e計nt、口P語r交ofil際C等o語p文y知r知i識g的h綜t合2運(yùn)0用0。4回-2答0本1題1要A緊s扣p“o爭se創(chuàng)全P國t文y明L城t，d爭.做2.(2011·江蘇鹽城)2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。興華中學(xué)決定舉行“頌黨恩·愛祖國·贊家鄉(xiāng)”主題活動，請你參加。(9分)

(1)學(xué)校團(tuán)委決定于6月11日上午8點(diǎn)，在校大會堂舉行一次“黨興華中學(xué)團(tuán)委

2011年6月9日史報告會”，邀請新四軍老戰(zhàn)士為全校團(tuán)員作專題報告，請你幫助擬寫一則通知。(3分)Evaluation

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ProfilC各op位y團(tuán)r員ig：ht

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Ltd.(2)九年級(2)班班委會準(zhǔn)備舉辦一次“愛祖國”主題手抄報評比，某同學(xué)打算把下面三幅圖片編進(jìn)同一個欄目，請你根據(jù)圖片內(nèi)容為其設(shè)計一個欄目名稱。(不超過8個字)(2分)Evaluation

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Ltd.【注釋】

①泰山：指鹽城市區(qū)的泰山廟。②陸公：南宋丞相陸秀夫，鹽城歷史名人。③施公：元末明初小說家施耐庵。(3)近日，一首由成杰思作詞、王海笑作曲的歌曲《鹽城真漂亮》迅速在網(wǎng)絡(luò)躥紅，獲得眾多鹽城人的喜愛。學(xué)校音樂組準(zhǔn)備把該歌曲推薦給全校同學(xué)，請你結(jié)合歌曲的部分歌詞，寫一段推薦的話。(4分)鹽城真漂亮，E泰va山l①u千at古i陸o公n

②o節(jié)n亮l；y.鹽城真漂亮，鐵軍ith

A萬s年p施os公e③.文S長l長i；d鹽es城真f漂or亮，.N淮E戲T千3里.鄉(xiāng)5音C滿l腔ie；n鹽t城P真r漂ofil亮C，o平py原r盛ig產(chǎn)h稻t麥2棉0糧0。4。-2011

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Ltd.[答案]

(1)校團(tuán)委決定于6月11日上午8點(diǎn)在校大會堂舉行“黨史報告會”，屆時將邀請新四軍老戰(zhàn)士為大家作專題報告。請大家準(zhǔn)時出席，不要遲贊頌了鹽城的革命精神，鐵軍新四軍；介紹了鹽城的地方戲淮劇特色，到。(2)示例：歷史劇變；盛世中國(3)示例：這是一首歌頌鹽城，贊美鹽城的主題歌，它采用傳統(tǒng)淮劇風(fēng)格與現(xiàn)代流行唱法結(jié)合的方式，完美展現(xiàn)了東方濕地之都水綠鹽城的自然之美。短短的歌詞寫出了鹽城的歷史名勝泰山廟，陸E公v公a祠l；u表a現(xiàn)ti了o鹽n城的on人l文y歷.史陸秀夫，施耐庵；ith展A現(xiàn)s了p鹽o城s城e的.平S原l風(fēng)id光e生s態(tài)農(nóng)fo業(yè)r，充.滿NE著T濃郁3的.5家鄉(xiāng)C特l色ie。nt

Profil[解析]Co(p1)y通r知i正gh文t一定2要00寫4清-會2議01的1具體A時sp間o、s地e點(diǎn)P及t內(nèi)y容，Lt尤d其.是時間和地點(diǎn)不能含糊不清。(2)這三幅圖片的內(nèi)容展示了新中國在各方面所取得的巨大成就，中國的建設(shè)正突飛猛進(jìn)，所以欄目主題應(yīng)緊扣這些。另外，欄目題目還應(yīng)具有鮮明、醒目的特點(diǎn)。(3)推薦詞應(yīng)從這首歌的特色、內(nèi)容、文采、情感等角度去切入，應(yīng)有感染力。3.(2011·安徽)某小組暑期開展以“書信溝通你我他”為主題的活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。(12分)④偉大的理想，只有經(jīng)過忘我的斗爭和犧牲才能勝利實現(xiàn)。(喬萬尼奧羅)⑤沒有理想，即沒有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會有美好的現(xiàn)實。(陀思妥耶夫斯基)可以用來規(guī)勸李松同學(xué)的三則名言警句是

。(只填序號)(1)李松同學(xué)缺乏人生理想，沒有學(xué)習(xí)熱情，總覺得能拿到初中畢業(yè)證書就行了，小組同學(xué)想寫一封信規(guī)勸他。你認(rèn)為下面名言警句中哪三則可以作為規(guī)勸的材料？①淡泊以明志，寧E靜v以a致l遠(yuǎn)ua。tion

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A②s少po壯s不e努.力Sl，i老d大e徒s傷f悲o。r

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Profil③C志op當(dāng)y存r高i遠(yuǎn)gh。t

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Ltd.(2)劉老師8月5日上午給小組同學(xué)作“書信與人際交往”專題講座，而張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機(jī)短向劉老師請假?！毙牛骸拔腋职謰孍v媽a在l北ua京t旅i游on，趕on不l回y去.聽講座了，請代我ith

A假s如po你s是e王.S剛l，id請e寫s一f張o請r假.條N，ET代張3.強(qiáng)5向劉Cl老i師e請n請t假。ProfilCopyright

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Ltd.(3)組內(nèi)某同學(xué)給在外工作的父母寫信時，談到了讀書對自己寫作的影響。下面是信的部分內(nèi)容，請你讀后完成①～③題。你們一直喜歡讀書，[A]在你們的熏染下，我也越來越喜

愛讀書了。我感到，書籍成了我寫作的源頭活水之一，[B]對我在寫作上獲益良E多v。a通lu過a讀ti書o，n我o拓n寬ly了.視野，豐富了寫作ith

素A材sp，o提se高.了S寫li作d水e平s平。f讀or書讓.我N我E樂T于3寫.作5，Client

。Profil①C畫o線p句yr[Ai]g中h，t

“2004-”20一1詞1使A用s不po當(dāng)s，e可P以t改y

成Ltd.“

”。②畫線句[B]有語病，可修改為：

。(不得改變原意)③在文末橫線處補(bǔ)寫一句話，表達(dá)出寫作對讀書的影響。[答案](1)②③⑤(共3分。各占1分)(2)示例：(共5分。上方正中有“請假條”字樣1分，有稱謂且頂格1分，正(3)①熏染

熏陶(或：感染；影響)(共2分。每空1分)

②使(讓)我在寫作上獲益良多(或：對我的寫作幫助很大(1分)

③示例：寫作讓我更愛讀書(1分)請假條劉老師：張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在北京旅游，不能趕回來聽講了，他讓我代向您請假。請批準(zhǔn)。Evaluation

學(xué)o生nl：y王.剛ith

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38.月55日Client

Profil文C另o起p一yr行i空g兩h格t1分2，0，0講4明-請2假01事1由1A分s，p表os達(dá)e出“P代ty請假L”t意d.思1分)[解析]

(1)要注意題干信息與要求。選擇能夠樹立理想，激發(fā)熱式及內(nèi)容的完整、語言的簡潔等。(3)①“熏染”指長期接觸情的三則名言來規(guī)勸。①句強(qiáng)調(diào)“淡泊”，④句強(qiáng)調(diào)“理想的實現(xiàn)”，這兩句不E符va合l要u求at。i(o2)n要o注n意l“y.請假條”的寫作格ith

A人s或p事os物e對.人Sl的i生de活s習(xí)慣fo逐r漸.產(chǎn)N生E某T

種3影.5響，C多l(xiāng)i指e壞n的t的方P面ro，fil所C以o用py詞r不i當(dāng)gh，t可2改0為0“4-熏2陶01”1或“As感p染o”s”e等。Pt②y介詞L詞t用d法.不當(dāng)。③注意題干的要求，要寫出寫作對讀書的影響?？键c(diǎn)涵析新課標(biāo)指出：“綜合性學(xué)習(xí)主要體現(xiàn)為語文知識的綜合用、聽說讀寫能力整體的發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學(xué)習(xí)與實踐活動的緊密結(jié)合?！逼淇疾橹卦谝龑?dǎo)考生開拓視野，以發(fā)現(xiàn)并利用生活中的語文學(xué)習(xí)資源，注意對語文知識與能力的綜合運(yùn)用、語文課程與其他課程的通融。(1)交流過程中，根據(jù)需要確定自己的表達(dá)內(nèi)容和方式，做恰當(dāng)?shù)腅valuation

only.ith應(yīng)付A；spose.Slides

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Profil(C2o)根p據(jù)yr話i題g，h作t即2席0講0話4-和2主0題1演1講A的s提p綱os，e做到P有ty觀點(diǎn)L、t有d.條理、有說服力；(3)綜合運(yùn)用所學(xué)語文知識解決閱讀和寫作時遇到的實際問題；

(4)根據(jù)實踐活動的內(nèi)容或問題，搜集有關(guān)信息，整理分析材料，形成自己的假設(shè)和觀點(diǎn)；(5)自主策劃實踐活動主題，設(shè)計活動方案，并用書面形式展示活動成果。整合與點(diǎn)撥議等，與語言的實際運(yùn)用相比，內(nèi)容更加豐富，覆蓋面更廣，綜合性更應(yīng)考鏈接綜合性學(xué)習(xí)是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》積極提倡的一種新的學(xué)習(xí)方式。它

注重考查學(xué)生的探究精神s創(chuàng)新意識和綜合運(yùn)用能力。綜合性學(xué)習(xí)題的

主要特點(diǎn)是聯(lián)系學(xué)生實際，真實性強(qiáng)，且地方特點(diǎn)明顯，鄉(xiāng)土氣息濃郁，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)交流s推E廣v普a通lu話ast采i訪ons寫o公n益ly廣.告s設(shè)計欄目s提建ith強(qiáng)。Aspose.Slides

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Profil考C試o試p命y題r上i的gh特t點(diǎn)是2：00①4在-內(nèi)2容01上1注重A對sp能o反s映e考P生t生y活的Lt學(xué)d習(xí).資源的開發(fā)和利用，有機(jī)地擴(kuò)展考生自我表達(dá)的答題空間；②在試題的呈現(xiàn)方式上以獨(dú)立的綜合性學(xué)習(xí)考試版塊出現(xiàn)，題內(nèi)所需的學(xué)科間知識的綜合交叉比較充分；③題干的設(shè)置文字量較大，富含信息，表述比較親切，注意拉近與考生的距離，具有一定的審題難度；④在評價上關(guān)注考生個性化的理解與表達(dá)，考生的語言表述s對跨學(xué)科知識的整合以及各種思維能力的綜合運(yùn)用都是重要的采分點(diǎn)。試題的類型有單一式和綜合式兩種：單一式：D．活動參與類：①擬活動方案或計劃；②設(shè)計活動主題或主語言創(chuàng)作類：①編擬欣賞廣告、宣傳語；②對聯(lián)知識及創(chuàng)作賞析；③心愿表述；④主題訪談；⑤話題辯論；⑥景點(diǎn)介紹。材料整理類：①語段壓縮；②材料的整合與探究。

C．圖表轉(zhuǎn)述類：Ev①a表l格ua分t析i；on②圖on表l理y解.。ith題語As；p③o提se出.解Sl決i問d題es的建fo議r。.NET

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ProfilC綜o合p式y(tǒng)r：ight

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Ltd.多種類型融為一體，在設(shè)置的情境或活動中去考查學(xué)生的分

析綜合、比較判斷、歸納推理、總結(jié)概括、觀察理解、聯(lián)想想象、語言表達(dá)等各方面能力。由于中考過程限于以筆試的形式呈現(xiàn)，因此知識與能力綜合型、專題活動型將是主要的考查方式。典型例題【例1】(2010·天津)綜合性學(xué)習(xí)。(5分)在“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們搜集到相關(guān)的材料。請你按要求完成題目。A.下面是《孟子》中E關(guān)v于a治lu國a的t語i錄on，閱o讀n后ly用.一個詞語概括孟子的ith

A治s國po思s想e。.(S2l分i)des

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Profil材料一：得道者多助，失道者寡助。譯C文op：y能r施i行g(shù)h仁t政的2君00主4，-支2持01他1的人A就sp多o；s不e施P行t仁y政的Lt君d主.，支持他的人就少。材料二：國君好仁，天下無敵焉。譯文：一國的君主如果喜愛仁德，整個天下便不會有敵手。材料三：君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。譯文：君主仁，沒有人不仁；君主義，沒有人不義；君主正，沒有人不正。孟子的治國思想：

仁政(施仁政、民貴君輕、以民為本)三則材料都體現(xiàn)了“仁”的特點(diǎn)。[答案][解析][點(diǎn)評]材料的內(nèi)容，找出材料間共性的東西，然后提煉概括。本題考查對E材v料al的u概a括t括i能o力n。o解n答ly這.類題，要分析每則ith

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Ltd.B.請從下面的材料中任選一句孔子的名言，說說它體現(xiàn)了怎樣的中華傳統(tǒng)美德，具有怎樣的現(xiàn)實意義。(3分)北京奧運(yùn)會開幕式上，2008名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”；在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡的孔門弟子，齊聲誦讀“三E人v行a，lu必a有ti我o師n焉o”n“l(fā)y禮.之用，和為貴”等ith

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Profil經(jīng)典Co名p句yr，i在g全ht世界20面0前4展-2現(xiàn)0了1輝1

煌A燦sp爛o的s中e

華P文ty明。Ltd.我選擇的名言：

傳統(tǒng)美德：

現(xiàn)實意義：

[答案]

示例：①名言：有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎；傳統(tǒng)美德：熱情好客；現(xiàn)實意義：開放的心態(tài)，廣交朋友。②名言：三人

行，必有我?guī)熝桑粋鹘y(tǒng)美德：謙虛好學(xué)；現(xiàn)實意義：善于學(xué)習(xí)

別人的長處。③名言：禮之用，和為貴；傳統(tǒng)美德：重禮尚和；現(xiàn)實意義：追求人E與va自l然u、at社i會o和n

諧o共nl處y。.ith[解A析s]po選s選e擇.一Sl句i名d言es，分fo析r出它.N體E現(xiàn)T了3怎.樣5

一C種li傳e統(tǒng)n美t

德P，r然o然fil后C再o結(jié)py合r現(xiàn)i實gh，t分2析0出0該4-名2言01在1今天As有p什o么s么e積極Pt意y義即L即t可d。.[點(diǎn)評]

本題考查對名言的傳統(tǒng)意義和現(xiàn)實意義的把握。解答這類題，要根據(jù)名言的意思，結(jié)合歷史背景及現(xiàn)實狀況去理解?！纠?】(2010·山東煙臺)綜合性學(xué)習(xí)。(8分)2010年5月1日，上海世博會開幕。山東館以“齊魯青未了”為主題，向世界展示山東的風(fēng)采。班級開展“走進(jìn)山東館”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你根據(jù)要求完成下面各題。你是怎樣理解山E東v館a“l(fā)u齊a魯ti青o未n了o”n這l一y一.主題的？(2分)ith

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Profil右Co圖p為yr山i東g館ht。場2館0館0設(shè)4計-2體0現(xiàn)1“1

海A岱spose

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Ltd.(指泰山)交融”的理念。請你寫一段文字，說說場館外形設(shè)計是如何體現(xiàn)這一理念的。(3分)完成下面的對聯(lián)，展示山東的人文底蘊(yùn)和自然風(fēng)光。(3分)上聯(lián)：儒家仁

墨家愛

人文精華下聯(lián)：

[答案]

(1)“齊魯青未了”喻指山東自然風(fēng)光秀美，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人文精神綿延不絕，未來發(fā)展會更美好。(言之有理即可)

(2)中間“岱”指的是泰山，山海相連，這體現(xiàn)了山東的特點(diǎn)。從圖片可知，[點(diǎn)評]本題是一道綜合探究題，考查我們的分析、概括能力和語言表達(dá)能力。這類試題主要體現(xiàn)為語文知識與能力的綜合運(yùn)用、語文課程與其他課程的融通、書本知識與實踐活動的緊密結(jié)合，提醒我們在語文學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實際，樹立“大語文”觀。凸起部分代表泰山，周圍的波浪代表海洋，山海相融，突出了山東特色。(大意對即可)

(3)示例：下聯(lián)：泰山雄

黃河壯

自然奇觀[解析]

(1)“齊魯青未了”出自杜甫的《望岳》一詩，是歌頌泰山的，山東歷來被稱為“齊魯大地”，所以這一詩句寫出了山東的風(fēng)采?；卮饡r不必強(qiáng)求與答案E一v致a致l，u只a要t意io思n表達(dá)o正nl確y，.言之成理即可。ith

A(2s)p“o海s岱e交.融S融l”i，d這e里s

的f“o海r”.指N山E東T的3臨.海5和流C流l經(jīng)i山e東n的t

黃P河r，ofil山C和o海p是y很r很i明g顯h能t分2辨0出0來4的-2。0(13)1本題A要sp求o對s對e聯(lián)P。t上y聯(lián)是Lt扣d住.山東人文特點(diǎn)來寫的，下聯(lián)一定也要緊扣住山東特色來寫，在形式上，下聯(lián)是上聯(lián)的仿寫?！纠?】(2010·安徽蕪湖)語文綜合實踐。(8分)為宣傳人類輝煌文明成果，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，學(xué)校正在開展“慶世博，迎端午”主題實踐活動，請你參加，并按要求完成下列任務(wù)。(1)對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文藝百花園中的一朵奇葩。請你圍繞活動主題，將下面所給的詞和短語組成一副對聯(lián)。(2分)世博

端午

盛會

佳節(jié)

臨寰宇

降神州上聯(lián)：

下聯(lián)：展品：推薦理由：

(3)“端午臨中夏，時清日復(fù)長。”學(xué)校正在策劃“迎端午”活動方案，請你提出兩條切實可行的建議。(2分)Evaluation

only.ith(2)A上s海p世o博s會e.“S安l徽i活d動e周s”f將o于r6月.23N日E拉T開帷3.幕5，其C中l(wèi)蕪i湖e館nt正在P征r集ofil最能體現(xiàn)我市特色和魅力的相關(guān)展品。請你推薦一種展品(實物或圖片均C可o)，py并r撰i寫g推h薦t理由2由0。0(至4-少2用0一1種1修辭A手sp法o，s50e字左P右ty)

Ltd.[答案]

(1)世博盛會臨寰宇

端午佳節(jié)降神州

(2)示例：展品：奇瑞汽車推薦理由：奇瑞汽車，中國民族汽車工業(yè)的驕傲，蕪湖城市創(chuàng)新能力的宣言。它橫空出世，十年奮斗，挺起了中國民族汽車工業(yè)不屈的脊梁，昭示蕪湖這座“夢幻之都”的別樣風(fēng)采。(3)示例：①舉行屈原作品朗誦會

②組織包粽子比賽。[點(diǎn)評] 本題考查語文綜合實踐能力。有寫作，有表達(dá)，有活動。寫對聯(lián)一定要注意對仗；表達(dá)要抓住要害，簡潔明了；注意將活動目的和形式結(jié)合起來。Evaluation

only.ith[解A析s]po解s解e答.第Sl(1i)d題e，s先f看o對r

仗.，NE“T世博3.”5對C“l(fā)端i午en”t，“P“r盛ofil會C”o對py“r佳i節(jié)gh”t，2“0臨0寰4-宇2”01對1“降A(chǔ)s神p州o”s”e，然Pt后y看內(nèi)L內(nèi)t容d搭.配，并調(diào)整語序。解答第(2)題，要推薦最能體現(xiàn)蕪湖地方特色的

展品，理由要充足。解答第(3)題，要緊緊圍繞“迎端午”，

也就是紀(jì)念屈原這一目的擬定活動方案?！纠?】(2010年·陜西)請參加以“我來說生肖(屬相)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(7分)【活動一：亮出生肖】請寫出你的生肖或你喜歡的一種生肖，并從下面的詩中找出與其對應(yīng)的詩句，書寫在田字格內(nèi)。(溫馨提示：后面的活動均圍繞你所寫的生肖展開)(1分)Eval十ua二t生i肖on詩only.ith

Aspose.碩S鼠li飲d河es河不f干or，牛.N女E長T年3相.見5難C。lient

ProfilCopyri赤g手ht南山20縛0猛4虎-2，0月1中1中取A兔sp天o漫s漫e

。Pty

Ltd.驪龍有珠常不眠，畫蛇添足實為累。老馬何曾有角生，羝羊觸藩徒忿嚏。莫笑楚人冠沐猴，祝雞空自老林邱。舞陽屠狗沛中市，平津牧豕海東頭?！鷥啊读谐娂贰驹拕佣烘溄由ぁ空垖懗雠c你亮出的生肖有關(guān)的一個成語、俗語或歇后語。(不得照抄上面詩中的內(nèi)容)(1分)f．狗和豬【活動四：推介生肖】請寫一段話，借文學(xué)作品或影視作品中的動物形象推介你亮出的這種生肖。(2分)要求：①語言流暢、生動；②35字左右?！净顒尤好罱馍ぁ渴ぴ趥鹘y(tǒng)文化中都有一定的寓意，并有相對固定的搭配，這反映了中國人對人生的獨(dú)特認(rèn)識。請選擇你亮出的生肖所在的一組搭配，仿照示例作獨(dú)到的闡述。(3分)要求：①句式與示例基本一致；②字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減；③選“龍和蛇”的，不得照抄示E示v例a。luation

only.ith

備A選sp組o：sae.鼠.S和l牛idbe．s虎和f和o兔r

c.．N龍E和T蛇3.d5．馬C和li羊enet．猴P和r雞o雞fil[示例C]o龍p和y蛇r：ig龍h代t表剛20猛0，4蛇-代20表1柔1韌。As剛p猛o和s柔e韌P一t定y要L結(jié)t合d在.一起。如果只有剛猛，不柔韌，那就變成了暴戾；而只是柔韌，不剛猛，那就變成了軟弱。[答案]

【活動一：亮出生肖】示例七：一馬當(dāng)先

示例八：亡羊補(bǔ)牢示例九：山中無老虎，猴子稱霸王。示例十：聞雞起舞示例十一：狗咬呂洞賓——不識好人心。

示例十二：豬八戒照鏡子——里外不是人。示例：生肖：鼠

詩句：碩鼠飲河河不干【活動二：鏈接生肖】示例一：老鼠過街——人人喊打。示例二：九牛一毛Evaluation

only.ith

示As例p三o：se狐.假Sl虎i威des

for.N示E例T四3：.守5株C待l兔ient

Profil示C例o五p：yr龍i騰gh虎t躍2004-2011示例A六sp：o杯se弓蛇P影ty

Ltd.【活動三：妙解生肖】示例一：鼠和牛：鼠代表智慧，牛代表勤奮。智慧和勤奮一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有智慧，不勤奮，那就變成了小聰明；而只有勤奮，不動腦筋，那就變成了愚蠢。示例二：虎和兔：虎代表勇猛，兔代表謹(jǐn)慎。勇猛和謹(jǐn)慎一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有勇猛，不謹(jǐn)慎，那就變成了魯莽；而只是謹(jǐn)

慎，不勇猛，那就變成了膽怯。示例三：龍和蛇：龍代表剛烈烈，蛇代表柔婉。剛烈和柔婉一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有剛烈，不柔婉，那就變成了粗暴。而且只是柔示例四：馬和羊：馬代表勇往直前，羊代表和順。勇往直前和和順一Evaluation

only.ith

婉A，sp不o剛s烈e，.那S那l就i變d成e了s

逆f來o順r受.。NET

3.5

Client

Profil定要Co緊p緊y結(jié)r合i在g在h一t起。2如0如0果4只-有2勇01往1直前A，sp不o和s順e，P那t就y變成Lt了d莽.撞；而只是和順，不勇往直前，那就變成了隨遇而安。示例五：猴和雞：猴代表靈活，雞代表恒定。靈活和恒定一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有靈活，不恒定，那就變成了浮躁；而只是恒

定，不靈活，那就變成了呆板。示例六：狗和豬：狗代表忠誠，豬代表隨和。忠誠和隨和一定要緊緊結(jié)合在一起。如果只有忠誠，不隨和，那就會排斥他們；而只是隨

和，沒有忠誠，那就失去了原則?！净顒铀模和平樯ぁ渴纠唬骸敦埡屠鲜蟆分械男±鲜螅斆鳈C(jī)智，勇于反抗，智示例二：《西游記》中的豬八戒，敢態(tài)可掬，隨和樂觀，知錯慧非凡。鼠永遠(yuǎn)是E智v慧al的u化a身ti。on

only.ith

就As改p。o豬se是.我Sl的i吉d祥es屬相f。o。r

.NET

3.5

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Profil示C例o三p：yr《i我gh的t第一20本0書4》-》2中0的11兩個A狗sp聰o明se伶俐P，ty溫順Lt忠d誠.。狗是忠誠機(jī)智的代表。[解析]

(1)《十二生肖詩》依次寫了十二種生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，說出自己的生肖，對應(yīng)找出寫這種生肖的詩句即可。有關(guān)動物的成語、俗語和歇后語很多，不過不太均衡，像有關(guān)“馬”的比較多，有關(guān)“豬”的就較少，如果成語不好找，俗語和歇后語也可以。我國傳統(tǒng)文化中用十Ev二a種l動u物at來i代o表n十o二n生l肖y，.都賦予其一定的寓ith

A意s，p在o解se釋.時S，l有i些d些e固s定的f寓o寓r意不.一N定E定T知道3，.可5可以C從l這i種e種n動t物身P的r的o特fil點(diǎn)C加o以p分yr析i，g如h：t“2虎0”0有4勇-勇2猛0的1特1點(diǎn)A，s“p牛o”se有勤P奮t的y

特L點(diǎn)t，d“.羊”比較溫順，“猴子”比較靈活。要求寫出兩種生肖動物的寓意，合理

解說兩者的關(guān)系，句式與示例基本一致，字?jǐn)?shù)可適當(dāng)增減。(4)寫出文學(xué)作品或影視作品中的動物形象，要注意恰當(dāng)概括出該形象在作品中的特點(diǎn)，如《貓和老鼠》中的小老鼠有著無窮無窮的智慧，在和貓的游戲中永遠(yuǎn)是勝利者，所以是智慧的化身。定俗成的意義，對這些課外的語文知識要注意積累掌握，學(xué)會從生活中學(xué)習(xí)語文知識。(4)本題考查對文學(xué)作品或影視作品中形象的理解。任何作品都通過一定形象來反映主題，閱讀文學(xué)作品或影視作品時，要能夠從情節(jié)中總結(jié)掌握作品中重要形象的特點(diǎn)。[點(diǎn)評]

(1)本題考查語文綜合知識的掌握積累情況。要知道自己的生肖，按照順序記住十二生肖，其實從《十二生肖詩》中就能很容易地找出來，注意第十二句中的“豕”就是“豬”，這些都是生活中的語文知識。(2)本題考查對成語、俗語或歇后語的積累掌握情況。在平日學(xué)習(xí)中，要注意多積累E，va渠l道u有at很i多o：n

從o課nl本y中.學(xué)習(xí)，從課外閱讀ith

A中s積p累os，e從.生Sl活i中de積s累…fo…r并.要N正E確T

理3解.5和掌C握li其e意n義t義和P用ro法f。il(3)本C題op考y查ri語g文h綜t

合2知00識4的-掌20握1積1累A情s況po。s十e二P生t肖y基L本t都d.有約【例5】(2010·湖北黃岡)語文實踐活動。(共9分)“輕輕地我走了，正如我輕輕地來?！比甑臅r光已悄悄過去。相聚猶在昨天，分別即在眼前?；厥资湃サ娜兆永?，留下我們很多歡

樂，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。在開展“歲月如歌”的活動中，你將完成下面的任務(wù)：【同窗情深】近段時間，你可能在寫或想寫畢業(yè)留言，現(xiàn)在中學(xué)生的留言五花八門。下面是從中摘抄的三則，請你認(rèn)真閱讀，選擇一則你最欣賞的留言進(jìn)行評析。(2分)①“桃花潭水深千尺，不及好友送我情”，祝我們的友誼地久天長！②學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手；生活中，你是我的良朋好友。有你一路陪伴，真好?、墼改闵弦凰脤W(xué)校！找一個好工作??！嫁一個好老公！??！我選第

則，我的評析:

【自我激勵】坐在中E考v考a場l的u的a你t，i回o首n

三o年n的l初y.中生活，你肯定擁有過成功的榮耀，也曾遭遇過失敗的沮喪。請你自選角度真情創(chuàng)作一則ith

格A言sp激o勵s自e己.。S。l(溫id馨e提s示：fo不r能抄.襲NE名T人名3言.5)(2C分l)ient

Profil我的Co格p言y：right

2004-2011

Aspose

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Ltd.【師恩難忘】曾經(jīng)的你，總覺得老師眼里沒有自己?？杉?xì)細(xì)思量，初中三年來，老師給予我們的關(guān)愛太多了，一個眼神、一句話語、一個手勢……請捕捉下這一美好的瞬間，用文字將它表述出來，那將成為你永恒的記憶！(100字以內(nèi))(2分)【熱點(diǎn)調(diào)查】閱讀下列表格，寫出你出的調(diào)查結(jié)論，并談?wù)勀銓妥x職我的結(jié)論：

我的看法：

高中職業(yè)中專社會學(xué)生78%17%5%家長90%6%4%示例：這幾天，我咳嗽得厲害。今天課間，同學(xué)們都在津津有味地喝著學(xué)生奶。班主任來了，雙手捧著一大杯熱氣騰騰的開水走到我跟前，說：“我?guī)湍銦釤帷！睅追昼姾螅槐瓬啬踢f到了我手中，喝著美味無比的牛奶，我心里E曖v曖a洋l洋u的a，ti望o著n老師on，l我y笑.了，老師也笑了。ith

Aspose.Slides

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.NET

3.5

Client

Profil業(yè)中C專o(p包y括r理ig工h中t專)2的0看04法-。2(03分11)Aspose

Pty

Ltd.[答案]【自我激勵】示例一：“哪里跌倒，就在哪里爬起！這是我忠貞不渝的信仰！示例二：“一份耕耘，一份收獲！”這，我不敢肯定；但我敢肯定的是：沒有耕耘，就一定不會有收獲！示例三：付出不一定有回報！但不付出，一定沒有回報！【同窗情深】示例一：我欣賞第①則。因為第①則靈活改用李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，富有詩意地歌頌了同學(xué)之間的情誼。示例二：我欣賞第②則。Ev因a為l第u②a則t句i式on整齊o，n從l學(xué)y習(xí).、生活兩方面ith

Aspo道s出e了.同S學(xué)l之i間d間e的s親密f無o間r；.結(jié)N尾E的T一句3“.有5有你C一l路i陪e伴n，t真Profil好！”真情表白，真摯、感人、溫馨！【師恩C難o忘p忘y】right

2004-2011

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Ltd.示例：一直以來，我總覺得自己無關(guān)緊要，特別是在老師的眼里。有天早讀遲到，站在書聲瑯瑯的教室門外，有點(diǎn)恐慌。老師發(fā)現(xiàn)了我，目光從著急轉(zhuǎn)化成驚喜：“小A，你來啦，我還準(zhǔn)備往你家打電話呢?！贝葠鄣拿嫒?，暖心的話語，誰說老師不在乎我呢？從前的疑惑煙消云散?！緹狳c(diǎn)調(diào)查】我的結(jié)論：學(xué)生、家長都希望自己或子女讀高中，而不愿讀職業(yè)中專，希望進(jìn)入社會的則更少。我的看法：示例一：我認(rèn)為如果考不上高中去讀職業(yè)中專挺好的。職業(yè)中專培養(yǎng)出來的是技術(shù)型人才，而國家缺少的就是這類人才，好就業(yè)，這是一大特點(diǎn)。另外，讀職業(yè)中專國家有補(bǔ)貼，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，何樂而不為呢？大好時光浪費(fèi)在校園里，得不償失呀！示例三：我不這樣認(rèn)為，再好的學(xué)校也有后進(jìn)生，再不好的學(xué)校也有

優(yōu)等生。俗話說：師傅請進(jìn)門，修行在個人。“修行”就是要我們嚴(yán)格要求自己，勤奮怒、刻苦地學(xué)好一項本領(lǐng)。我覺得抱著這樣的心態(tài)讀

理工，一定會有出息的。Evaluation

only.ith

示A例s二p：os我e個.人S覺l得i讀d職es業(yè)中f專o不r好。.聽N聽E說T我們3這.個5地C方l的i理e工n中t

Profil專，C管o理py松r散i、g師h資t薄弱20，0學(xué)4生-們2根0本1學(xué)1不A到s什p么o真s本e領(lǐng)P，t將y自己L的td.[解析]

“自我激勵”部分，要符合中學(xué)生的實際，在學(xué)習(xí)、生活等方面擬寫出自身成長發(fā)展確實有益，真正有激勵作用的格言。格言是自己創(chuàng)作的有文采、有哲理且有激勵作用的話，不得完全抄襲名人名言?！巴扒樯睢辈糠郑瑢Ξ厴I(yè)留言的評析，注意要從學(xué)生角度作出恰當(dāng)評析，講清道理，表明自己的態(tài)度。評析要先表明觀念E，va評l析u內(nèi)at容i要o理n

由o充nl分y，.說服力強(qiáng)，語言表ith

A達(dá)s流p暢os。e“.師Sl恩i難de忘s”部fo分r，.選N取E回T

憶3的.5瞬間C時li，e不n一t一定P是ro大fil事C，o老py師r的i舉gh手t投2足0，0要4-能2體01現(xiàn)1出對As學(xué)p生o的s的e關(guān)愛Pt，y可從L從t一d些.平常的小事，表達(dá)出對老師的感染和懷念。能記錄下老師給予自己關(guān)愛的過程并且有感人的細(xì)節(jié)描寫?！盁狳c(diǎn)調(diào)查”是一個讀表題，要認(rèn)真分析橫欄與縱欄，從中得出正確的規(guī)律和結(jié)論，還要結(jié)合社會實際問題作出自己的判斷。結(jié)論要反映表格的情況，表述清楚；談看法時，實話實說，道出心聲，表述完整。[點(diǎn)評]

本題考查學(xué)生語文綜合實踐能力。解答此類題應(yīng)注意，既有學(xué)科知識的滲透，又有跨領(lǐng)域的研究與運(yùn)動。要充分利用綜合性學(xué)習(xí)實踐題不等同于“語言綜合運(yùn)動”，它有相關(guān)知識

的綜合，但更側(cè)重E于va規(guī)l則u性at知i識o的n

探o討nl與y應(yīng).用，即側(cè)重于探究；ith

A知s識p的os傳e承.與Sl互i補(bǔ)de的s規(guī)律fo，r盡.可N能E將T

學(xué)3科.5間的C因li果e聯(lián)n系t系點(diǎn)P進(jìn)ro行fil縱C橫o比py較r，i用gh“t發(fā)2現(xiàn)0”0的4-眼2光01去1發(fā)現(xiàn)As個p人o的s的e新的Pt見y解和L和t感d情.，展示個人的創(chuàng)新意識和素養(yǎng)。技法點(diǎn)撥1．實際操作，貯備技能。語文綜合性學(xué)習(xí)實踐性強(qiáng)，必須調(diào)動學(xué)生的參與意識，讓他

們?nèi)ソ?jīng)歷，去探究，有了活動的積累和貯備，就不會擔(dān)心臨場考

試，從一定程度上說E，v考al試u是a對ti過o去n語o文n活ly動.的回顧及梳理總結(jié)。ith

As2．po吃s透e教.S材l，id提e煉s主f題o，r適.當(dāng)N歸ET類。3.5

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ProfilC通o過p對yr教i材g的h的t充分20掌0握4，-2注0重11教材A所sp體o現(xiàn)se的幾P大ty主題Lt(體d.驗成長類，語言文字類，歷史文化、專題探究類，科技生活類，其他類)上培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和操作能力。

3．剖析考題，緊抓考點(diǎn)。通過對典型考題的剖析，從中總結(jié)出行之有效的解題規(guī)律。4．精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練。選擇典型試題，實戰(zhàn)演練，將方法規(guī)律內(nèi)化為能力。要解答好綜合性學(xué)習(xí)試題，必須做到：善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識。解題時先認(rèn)真回憶有關(guān)知識，及時把與試題相關(guān)的知識有效地提取出來，以備答題之用。仔細(xì)揣摩題意Ev，a提l煉ua答t題i信o信n息。on要l善y于.利用已有的知識背ith景，As去p揣o摩se命.題Sl者i的d意es圖。fo解r答試.N題E時T，3要.從5

題C目l和i和e材n料t中P篩r選ofil重要C信o息p，yr并i按gh要t求處20理0好4-這2些0信11息，A針s針p對o題se目要P做ty出簡Lt明d回.答。

(3)發(fā)散多種思維，合理展開想象。有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想象與聯(lián)想。鞏固與提高1.(2011·湖北黃岡)語文實踐活動。(共8分)“讀萬卷書，行萬里路”，走出書齋，暢游天下，外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時尚，今年我國首次將每年的5月19日定為“國家旅游日”。讓我們放松心情，踏上旅程，來感受旅游文化的魅力吧！【連線人文】下面列舉了我國的一些重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，你知道這些地方嗎？請仿照示例，選出兩個景點(diǎn)寫出與之有關(guān)的人物、詩文、傳說或故事名稱。(2分)①襄陽古隆中

②黃河壺口瀑布

③南京鐘山

④黃山

⑤岳陽樓——洞庭示例：襄陽古隆中——諸諸葛亮《隆中對》》杭州西湖——蘇軾：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！薄緩V告美景】在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。作為家鄉(xiāng)人，請選一處景點(diǎn)仿照以下示例，擬一條廣告

語以吸引天下游客。(不能與示例相同)(2分)示例：麻城紅杜鵑——人間四月天，麻城看杜鵑。Evaluation

only.ith

A湖sp⑥o桃s花e源.Sl⑦i井d岡e山s

⑧f杭o(jì)杭r州西.湖NE⑨T韶3山.5⑩長C江l三i峽e峽nt

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Ltd.【評說現(xiàn)象】請仔細(xì)觀察右邊名為

“自衛(wèi)”的漫畫，分別用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容并揭示它的諷

刺意義。(2分)Evaluation

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畫As面p內(nèi)o容se：.Slides

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Profil諷C刺o意p義yr：ight

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Ltd.【分享收獲】一路游來，自然美景、歷史文化、風(fēng)土人情讓我們大開眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悅，那么趕快拿起電話向爸爸媽媽說幾名這次出游的收獲吧！。他們一直在家翹首以盼呢。(2分)[答案]【連線人文】示例：黃河壺口瀑布——大禹治水的傳說(或：李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”)

岳陽樓—洞庭湖——范仲淹《岳陽樓記》(或：孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”)

桃花源——陶淵明《桃花源記》

南京鐘山——毛澤東“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江”

(符合要求即可)【廣告美景】語言簡潔E，v符a合lu廣a告t語i特on點(diǎn)及o景n點(diǎn)ly特.色即可。ith【評A說sp現(xiàn)o象s】e畫.S面l內(nèi)i容d：es某人f正o在r一.處N旅E游T景3點(diǎn).的5石C獅l上i書e寫nt“到P此rofil一……”，還沒寫完，石獅奮起自衛(wèi)，惱怒地給了他一記耳光，并氣

憤C地o說p：y“r“i我g叫h你t寫2！0”0(4畫-面2描01述1完整A，sp語o言s簡e潔P即t可y)

L諷t刺d意.意義：諷刺一些人在旅游中到處亂寫亂畫，破壞風(fēng)景文物的不文明行為。(語言簡潔，大意相同即可)【分享收獲】示例：爸爸(媽媽)，你們好！我馬上安全返程了。這次旅游既讓我強(qiáng)健了體魄，又拓寬了視野，增長了見識，還讓我對書本上的知識進(jìn)行驗證，獲得了真知。真是受益匪淺呀！(語言連貫，能說出一兩點(diǎn)收獲即可)[解析]

“連線人文”欄即將景、人及與之有關(guān)的詩文故事等寫點(diǎn)特征寫，注意語言的對稱、優(yōu)美、簡明?！霸u說現(xiàn)象”欄屬出來。解答時，可從備選景點(diǎn)中選取自己最熟悉的完成。“廣告美景”欄要求擬E寫va廣l告u，at擬i寫o時n

選o取nl其y中.一處景點(diǎn)，抓住景ith

A于s圖p文os轉(zhuǎn)e換.類Sl考i點(diǎn)de。s首先fo客r觀.地N、E有T

條3理.5地將C畫li面e及n文t文字P內(nèi)ro容fil描C述o出py來r，i然gh后t結(jié)2合0畫0面4-、2文01字1揭示As其p諷o刺s刺e意義Pt。y“分L分t享d收.獲”欄目是口語表達(dá)，注意寫出稱呼，概括列舉游覽收獲，語言流

暢連貫。2.(2011·浙江寧波)綜合性學(xué)習(xí)。(6分)時我國的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物學(xué)生：

陳教授：這個問題提得好！“海上絲綢之路”的開通，不僅對當(dāng)時國內(nèi)外市場的開拓、農(nóng)業(yè)商品化的推進(jìn)、民族工業(yè)的興起提供了便利條件，更對不同民族的文化交流融合發(fā)揮了巨大作用。我們寧波當(dāng)時就是“海上絲綢之路”起點(diǎn)之一。近日，學(xué)校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務(wù)?；顒右唬合旅媸顷惤淌谂c學(xué)生的一段對話，請在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)內(nèi)容。(2分)學(xué)生：陳教授，您好！我是校報小記者，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。陳教授：好的！“海上E絲v綢a之l路ua”t指i的o是n古代o海nl上y的.重要貿(mào)易通道。當(dāng)ith

產(chǎn)A通s過p船os只e運(yùn).往S海l外i，d又es帶回f了o香r料、.毛N毛E織T品、3玻.璃5器C皿l、i象e牙n等t異Profil域珍C品o。pyright

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Ltd.活動二：下列材料是寧波成為“海上絲綢之路”起點(diǎn)的部分有利條件，請簡要概括。(2分)時，被辟為“五口通商”口岸之一；如今，寧波港擁有了“洋洋東方大港”活動三：本次活動需要一則宣傳語，請從下列三副對聯(lián)中，選擇你認(rèn)為最能體現(xiàn)寧波“海上絲綢之路”特色的一項，并簡述理由。(2分)七千年河姆渡骨哨鳴響，八百里四明山云茶飄香三江競帆，招攬九天日月；東海涌浪，吞吐五洲風(fēng)云C．香樟如蓋，郁郁兮搖翠；山茶似焰，灼灼兮飛紅我選擇

，簡述理由：

材料一：寧波位于東海之濱，它南通閩、粵，東臨日本，北與朝鮮半島遙遙相望。材料二：寧波人歷來活躍在國際商貿(mào)舞臺，他們走南闖北，開拓新領(lǐng)域，創(chuàng)造了許多奇跡。據(jù)不完全統(tǒng)計，現(xiàn)有73000多寧波籍華僑華人分布在世界64個國家和地區(qū)。材料三：春秋戰(zhàn)國時，寧波港已成為我國著名九大港口之一；唐朝時

期，躋身四大名港行列；E宋v元a年lu間a，t又i是o三n大對on外l貿(mào)y易.港口之一；清朝ith的美A譽(yù)s。pose.Slides

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Profil有利條C件op：yright

2004-2011

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Ltd.[答案]活動一：示例一：陳教授，“海上絲綢之路”的開通，帶來的只是物質(zhì)的流通嗎？示例二：陳教授，“海上絲綢之路”還有其他方面的作用嗎？(2分，內(nèi)容1分，符合對話情景1分)活動二：示例：寧波地理條件優(yōu)越，人們勤勞、勇敢，富有創(chuàng)新精神，寧波港的歷史非常悠久。(2分，每點(diǎn)1分，三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)，意思符合即E可va)luation

only.ith活動As三p：o此se題.為Sl開i放d性es試題fo。r示例.N：E選T擇3A.項5，理Cl由i是en這t副對Pr聯(lián)o選fil取C了o“py河r姆i渡gh的t骨2哨0”0“4-四2明01山1的云As茶p”o，s，e突出Pt了y寧波L波t的d歷.史悠久、物產(chǎn)豐饒的特色。選擇B項，理由是這副對聯(lián)形象生動地展現(xiàn)了寧波“海上絲綢之路”“三江競帆”“東海涌浪”的

壯美景象，而“招攬九天日月”“吞吐五洲風(fēng)云”也緊扣寧波

“海上絲綢之路”的意義和作用，意蘊(yùn)深厚，意味深長。(2分，選擇B項并合理闡述得2分，選擇A項并合理闡述得1分，選擇C

項不給分)3.(2010·重慶)綜合性學(xué)習(xí)。(10分)地球是我們的家園，我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球。為了

倡導(dǎo)節(jié)約能源，讓我們的家園變得更綠色，更環(huán)保，校學(xué)生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動。(1)請根據(jù)下面的材料，寫一段簡要的文字，介紹一下什么是“低碳生活”。

(50字以內(nèi))(3分)材料一：溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，溫室氣體，主要是二氧化碳的大量排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化，進(jìn)而導(dǎo)E致v海a平l面u升a高t。i本o世n紀(jì)末o海n平l面y可.能升高1.9米，ith

遠(yuǎn)A遠(yuǎn)s超p出o此s前e的.預(yù)S期l。i地d球e“s發(fā)燒f”o也r給人.類N的E健T康造3成.了5巨大C的l危i害e。n水t溫Profil升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發(fā)人體消C化o系p統(tǒng)y、r神i經(jīng)g系h統(tǒng)t和皮2膚0的0疾4病-。2低0碳1生1活，A已s成p為o人s類e急需P建t立y的生Ltd.活方式。材料二：低碳指較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。它的倡導(dǎo)，反映了人類因氣候變化而對未來的擔(dān)

憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生產(chǎn)和生活方式，優(yōu)化

和約束某些生產(chǎn)和消費(fèi)行為，從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出，不僅告訴人們可以為減碳做些什么，還告訴人們可以怎么做。材料三：中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平說：“節(jié)能就是最大的減碳。”①

②

(3)在以“低碳生活，我們能做什么”為主題的班會上，大家推薦你做主持人，請寫出你的開場白。(80字左右)(3分)“

低

碳

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活

”

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Profil(2)為C本o次py活r動i擬g兩ht條宣2傳0標(biāo)04語-。2(04分11)Aspose

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Ltd.[答案]

(1)“低碳生活”指：以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體(二氧化碳為主)排放實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)的生活方式。(2)示例：①今天你低碳了嗎？②低碳生活，讓我Ev們a的l生ua活t更i美on好！only.ith

A③s節(jié)po能s就e是.S最l大id的e減s碳f。or

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Profil④C低op碳y，r讓ig生h活t更2美0好04；-享20受1低1碳A生s活p，o，s不e再P被tOyUT；Lt低d碳.生活，從我做起；清爽地球靠大家，低碳走進(jìn)你