(全國版)19版高考語文大一輪復習對點精練三分析概括形象

PAGEPAGE4。。。內部文件，版權追溯內部文件，版權追溯對點精練三分析概括形象一、閱讀下面的文字，完成文后題目。槐樹下的戰(zhàn)爭老舍①一號搬來了兩家日本人，一共有兩個男人，兩個青年婦人，一個老太婆，和兩個八九歲的男孩子。自從他們一搬來，冠曉荷儼然自居為太上巡長，他命令白巡長打掃胡同，通知鄰居們不要教小孩子們在槐樹下拉屎撒尿。他囑咐倒水的“三哥”，無論天怎么旱，井里怎么沒水，也得供給夠了一號用的——“日本人是要天天洗澡的，用的水多！別家的水可以不倒，可不能缺了一號的！”②一號的兩個男人都是三十多歲的小商人。他們每天一清早必定帶著兩個孩子——都只穿著一件極小的褲衩兒——在槐樹下練早操。早操的號令是廣播出來的，大概全城的日本人都要在這時候操練身體。③七點鐘左右，那兩個孩子，背著書包，像箭頭似的往街上跑去，由人們的腿中拼命往電車上擠。他們不像是上車，而像兩個木橛硬往車里釘。下學以后，他們賽跑，他們爬樹，他們在地上滾，他們相打——打得有時候頭破血出。他們想怎么玩耍便怎么玩耍，好像他們生下來就是這一塊槐蔭的主人。他們愿意爬哪一家的墻，或是用小刀宰哪一家的狗，他們便馬上去做，一點也不遲疑。④他們家中的婦人永遠向他們微笑，仿佛他們兩個是一對小的上帝。就是在他們倆打得頭破血出的時候，她們也只極客氣的出來給他們撫摸傷痛，而不敢斥責他們。他們倆是日本的男孩子，而日本的男孩子必是將來的殺人不眨眼的“英雄”。⑤全胡同中，只有冠曉荷和一號來往。曉荷三天兩頭的要拿著幾個香瓜，或一束鮮花，或二斤黃花魚，去到一號“拜訪”。他們可是沒有給他送過禮。曉荷唯一的報酬是當由他們的門中出來的時候，他們必全家都送出他來，給他鞠極深的躬。他的躬鞠得比他們的更深。他的鞠躬差不多是一種享受。鞠躬已畢，他要極慢的往家中走，為的是教鄰居們看看他是剛由一號出來的，盡管是由一號出來，他還能沉得住氣！即使不到一號去送禮，他也要約摸著在他們快要回來的時候，在槐樹下徘徊，好等著給他們鞠躬。⑥鄰居們討厭那兩個日本孩子，因為那兩個孩子喜歡用頭猛撞冠先生，也同樣的撞別人。他們最得意的是撞四大媽，和小孩子們。他們把四大媽撞倒已不止一次，而且把胡同中所有的孩子都做過他們的頭力試驗器。他們把小順兒撞倒，而后騎在他的身上，抓住他的頭發(fā)當作韁繩。小順兒，一個中國孩子，遇到危險只會喊媽?、咝№槂旱膵屌芰顺鋈?。她的眼，一看到小順兒變成了馬，登時冒了火。在平日，她不是護犢子的婦人：當小順兒與別家孩子開火的時候，她多半是把小順兒扯回家來，絕不把過錯安在別人家孩子的頭上?，F在，她卻想到了另一條路兒上去，她以為日本人滅了北平，所以日本孩子才敢這么欺侮人。她不甘心老老實實的把小孩兒扯回來。她跑了過去，伸手把“騎士”的脖領抓住，一掄，掄出去；“騎士”跌在了地上。又一伸手，她把小順兒抓起來。拉著小順兒的手，她等著，看兩個小仇敵敢再反攻不敢。兩個日本孩子看了看她，一聲沒出的開始往家中走。她以為他們必是去告訴大人，出來講理。她等著他們。他們并沒出來。她松了點勁兒，開始罵小順兒：“你沒長著手嗎？不會打他們嗎？你個膿包！”小順兒又哭了，哭得很傷心?！翱?！哭！你就會哭！”她氣哼哼的把他扯進家來。⑧祁老人不甚滿意韻梅惹日本人，但見孫媳婦真動了氣，沒敢再說什么，而把小順兒拉到自己屋中，告訴他：“在院里玩還不行嗎？干嗎出去惹事呢？他們厲害呀，你別吃眼前虧呀，我的乖乖！”⑨晚間，瑞宣剛一進門，祁老人便輕聲的告訴他：“小順兒的媽惹了禍嘍！”瑞宣嚇了一跳。他曉得韻梅不是隨便惹禍的人，而不肯惹事的人若一旦惹出事來，才不好辦。“怎么啦？”他急切的問。⑩老人把槐樹下的一場戰(zhàn)爭詳細的說了一遍。?瑞宣笑了笑：“放心吧，爺爺，沒事，沒事！教小順兒練練打架也好！”?韻梅也報告了一遍，她的話與神氣都比祖父的更有聲有色。她的怒氣還沒完全消散，她的眼很亮，顴骨上紅著兩小塊。瑞宣聽罷，也笑一笑。他不愿把這件小事放在心里。?可是，他不能不覺到一點高興。他沒想到韻梅會那么激憤，那么勇敢。他不只滿意她的舉動，而且覺得應當佩服她。由她這個小小的表現，他看出來：無論怎么老實的人，被逼得無可奈何的時候，也會反抗。在黑暗中，才更切迫的需要光明。正因為中國被侵略了，中國人才會睜開眼，點起自己心上的燈！(選自《四世同堂》，有刪改)1．第⑤段中冠曉荷鞠躬的細節(jié)表現出他怎樣的心理？答：________________________________________________________________________答案(1)自覺主動巴結日本人。(2)享受做奴隸的感覺。(3)總想炫耀與日本人的關系。解析小說中冠曉荷是一個奴性到骨子里的漢奸形象，他的鞠躬細節(jié)需要前后連貫起來，考查考生聯(lián)系上下文的能力，同時考查透過細節(jié)分析人物心理的能力。2．請簡要概括小說中韻梅的形象特征。答：________________________________________________________________________答案老實本分，與人為善；憎恨侵略者，有反抗精神。解析概括人物形象，要抓其主線，本題考查梳理情節(jié)提煉出與人物相關的情節(jié)點的能力，家呢，這不是去看貨嗎？黑魚越是閃爍其詞，小孟越是窮追不舍，多少錢一張？這次黑魚沉不住氣了，你想干什么？摩托車停在一幢居民樓前，他問黑魚，大個子是姓黃吧？黑魚不解地點點頭，說，那就一起進去坐坐？小孟從黑魚手中接過蛋糕盒，他說，進去看看老朋友。隔著門就聽見了洗牌的聲音，屋里烏煙瘴氣的，黑魚湊到大個子耳邊說了句什么，大個子說，急什么？等打完這一圈牌再說。大個子沒有認出小孟，他就提著蛋糕盒站在大個子身邊看牌，黑魚說，你怕誰搶你的蛋糕吃啊？小孟就走到一邊把蛋糕盒放在電視機上，他看了看盒子里的蛋糕，發(fā)現那上面的幾個紅紅綠綠的字已經扭結在一起，無法辨認了。大個子手氣不錯，他們一來他就和了個清一色，小孟忍不住地渲染那只關鍵的九餅，黑魚面有慍色，用一種冰冷的語調說，你還會打牌？小孟能猜到黑魚在想什么，小孟嘿地一笑，意味深長地拍了拍黑魚的肩膀，他說，我看完這圈牌就走。小孟確實沒有什么陰謀，但黑魚如坐針氈，并且有意站到大個子一邊，把小孟和大個子隔得遠遠的，大個子要上廁所，他就讓小孟來替他，他說，你替我打兩副，輸贏都算我的。小孟看了看黑魚，黑魚指了指自己的手表，他說，再不走你的蛋糕就壞啦。小孟盯著自己手上的牌，他沒有注意到大個子在電視機那里停留的動作，他沒有想到大個子的肚子這么餓，不分青紅皂白就打開了他的蛋糕盒，他沒有想到大個子一口就吃掉了小半塊蛋糕，而且把那么一個高級的蛋糕抓得像一堆爛面團似的。他真的沒有想到，后來他回憶起黑魚突然爆發(fā)的那陣怪笑，后來他知道黑魚在笑什么了，但事情已經無法挽回，他后來看見的就是這個一片狼藉的蛋糕，蛋糕上的那八個字被吃掉了兩個，剩下的也失去字的形狀了。大個子發(fā)現了自己的過失，他說，我以為是我家的呢。小孟想大個子你又不跟我做生意，怎么把我的蛋糕給吃了？小孟心里這么暗暗罵著，嘴上卻說，沒關系，吃了我再買一盒。小孟看見那幾盒彩色小蠟燭，有的散在電視機上，有的落在了桌上，他都收起來，放進了夾克的口袋里。臨出門時他看了眼蛋糕盒，他說，這蛋糕就留給你們吃吧，我再去買一盒。黑魚跟在小孟的身后說，哪兒還有蛋糕賣？蛋糕店都關門了！小孟突然停住腳步，屋里的人看見他抓過蛋糕盒，狠狠地扣在黑魚的頭上，他們看見黑魚的腦袋上像頂了一頂式樣新穎的帽子，黑魚對小孟的襲擊猝不及防，他張大嘴看著小孟，小孟沒說什么，突然哈哈一笑，然后他冷靜地繞過麻將桌，朝四個人的后背每人拍了一下，揚長而去。外面已經是萬家燈火。小孟現在能夠想象到母親和妹妹她們等得憂心如焚，可是他可以向天發(fā)誓他不是故意的，他確實沒想到看一圈牌會花這么長的時間。小孟的摩托車向西郊急馳而去，路上他清晰地聽見了從口袋里傳來的那種聲音，他猜到是那些彩色小蠟燭被折斷了。這下好了，他在蛋糕店里所做的一切都變得荒誕可笑了，小孟想今天也許并不是一個好日子，不是好日子，卻是他母親六十大壽的日子，不管怎樣他也得趕回去，趕回去為母親祝壽。小孟曾經路過兩家夜間營業(yè)的點心店，櫥窗里陳列著各種誘人的大蛋糕，但是小孟沒有下車，小孟只想早點兒趕到母親身邊，其實有沒有蛋糕他也無所謂，他了解他母親的脾氣，他更懂得他們的母子感情，帶不帶蛋糕他都是他母親的兒子。(有刪改)4．“黑魚”是一個什么樣的人？請結合全文簡要分析。答：________________________________________________________________________答案①愛占小便宜。黑魚說蛋糕“放不穩(wěn)，吃掉算了”，又要小孟捎他一程去工人新村。②性情急躁。小孟多追問黑魚幾句，他就沉不住氣了，喝問小孟“想干什么”。③有心機，私心重。小孟問他做夾板生意的事，他吞吞吐吐。生怕小孟與大個子關系好，所以他竭力從中阻攔，催促小孟離開。④為人不地道，奸詐。大個子吃蛋糕時，他發(fā)出怪笑，既不阻止，也不告訴小孟一聲。5．小說在刻畫小孟這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要概括。答：________________________________________________________________________答案①有孝順母親之心，但在一定程度上忽略了母親的感受。②喜歡占小便宜，勢利心強，有心機。③貪玩誤事。④暴躁。6．文末畫線的句子體現了小孟怎樣的心理和性格？答：________________________________________________________________________答案心理：一心想回到母親身邊而著急。性格：孝順。7．你認為作者刻畫“大個子”這一形象有什么作用？答：________________________________________________________________________答案①陪襯(襯托)作用。襯托主要人物小孟，一是小孟與大個子就待了一會兒，大個子上廁所時就信任他讓他頂牌，襯托小孟善于與人交流、交往；二是大個子因為肚子餓就隨便吃了小孟為母親祝壽的蛋糕，而小孟雖心里罵著，嘴上卻說沒關系，襯托小孟遇事有心機，也能原諒他人的性格特征。②推動情節(jié)發(fā)展。因為黑魚提到大個子做夾板生意，小孟自己也做生意，就想去坐一會兒；大個子打牌要上廁所讓小孟頂一下，沒想到大個子把小孟買的蛋糕吃了一小半。這才導致有了后面的情節(jié)。③深化主題。通過對大個子形