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小學(xué)心理健康工作總結(jié)5篇小學(xué)心理健康工作總結(jié)范文精選篇1

時光如同白駒過隙,回首間,一年的心理健康協(xié)會生活匆匆消逝。循著記憶的流河,我開始追思著我歷程的點滴,激動過、開心過,也迷茫過、痛苦過,不論得失與成敗,這點點滴滴共同見證著我的成長,是我一生不可缺失的財富。以下是這一年來我的個人工作總結(jié)及對20__年的展望。

一、20__年的工作總結(jié)

憑心而論,進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西,有幸加入心理健康協(xié)會,更使我有機會接觸更多的人和事,令我受益匪淺!回過頭來看看自己走過的路,苦澀和歡欣并存,得意與失意同在。也許是時間過得太快了,而自己想做而又來不及做的事情真的太多太多,于是心中便多了幾分遺憾,以致于每一次想提筆給自己這一年在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上所做的工作好好來個細(xì)致的總結(jié)終歸無言,心中隱匿的話語遲遲不能化為筆下的文字。然而,不管自己如何沒有勇氣面對,過去的不能改變,總結(jié)終究還是要寫的,因為只有總結(jié)了過去,才能更好的提高自己,才能以此為鏡認(rèn)識自己完善自我,并指導(dǎo)以后的工作。

1、團(tuán)隊組建

新的一年、新的希望、同時也是新的挑戰(zhàn)。心協(xié)的擴大對我們心協(xié)以及我個人都是極大的挑戰(zhàn)。這也代表著我們的責(zé)任也隨之加大了。而對于新成員的選舉,也是我們做好工作的開始。在招入新生的時候我們也提出了幾點要求:首先要熱愛我們的協(xié)會,這也就是說工作時要有激情、熱情。然后就是要有一顆強烈的責(zé)任心,我認(rèn)為這不論是對于生活還是工作,都應(yīng)該是每個人必備的。最后經(jīng)過我們中高層的討論,完成了新成員的選舉工作,組成了一支屬于我們心協(xié)的強有力的干部隊伍。在開始的時候也遇到了一些問題,比如說一些同學(xué)由于缺乏對我們協(xié)會的認(rèn)識,而不愿加入。為了解決這一問題,我們加大了宣傳力度,耐心認(rèn)真的向同學(xué)們講解我們協(xié)會存在的意義,同時也增加了招新所投入的時間。最后經(jīng)過大家的努力完成了我們的團(tuán)隊組建工作。

2、新生干部培訓(xùn)

我們系的老師們非常注重學(xué)生干部的能力培養(yǎng),也因此我們的劉老師就帶領(lǐng)我們組織了關(guān)于20__級新生干部的培訓(xùn)活動,本次活動重在培養(yǎng)新干部的能力以及個方面的素質(zhì)。在本次活動中,我有幸擔(dān)任兩次主持人,這對于我個人來說算是一次挑戰(zhàn),畢竟以前沒有做過主持工作。但是生活正是因為有了挑戰(zhàn)而變得更加精彩!在這次活動中我學(xué)會了很多,首先是要學(xué)會不懂就要問。不論個人的職位有多高,不論是新成員還是老成員,不懂就問,我們都是在學(xué)習(xí)中成長。還有就是要克服自己的心理問題,當(dāng)然這也是作為心協(xié)的副會長必須應(yīng)該做到的。不論是面對部室的成員還是眾多人,都應(yīng)該表現(xiàn)出自己應(yīng)有的一面,不緊張、不驕傲,坦然面對。

3、服裝周活動

由于我系專業(yè)的特殊性,以及領(lǐng)導(dǎo)老師對我系教學(xué)工作的重視,我們輕工系舉行了一場“金秋盛典”服裝周活動,其中以10級畢業(yè)展最為重大。這次活動我們心協(xié)主要負(fù)責(zé)男、女模特的換裝,小模特的照顧以及報幕等工作。工作看似簡單,但是有許多細(xì)節(jié)需要注意。模特?fù)Q裝一定要及時,不能耽誤上場。還有報幕工作尤其重要,負(fù)責(zé)這塊工作的需要及時組織模特們的出場,能夠讓整場節(jié)目不間斷,有序進(jìn)行。小模特的問題更不容忽視,由于他們的年齡比較小,以及綜合各方面的因素,我們決定每一個小模特安排一個負(fù)責(zé)者,一直跟著他們,直到晚會結(jié)束。最后在我們的共同努力下,我們心協(xié)圓滿的完成了本次任務(wù)。

這次活動也是我們協(xié)會的新成員第一次參加的大型活動,對于他們來說既是一次挑戰(zhàn),也是一次很好的鍛煉。開始的擔(dān)心是在所難免,但工作時看到他們的表現(xiàn),我很高興,他們做的很好!在工作中他們團(tuán)結(jié),互相幫助,有問題及時反應(yīng)。最重要的一點他們做到了堅守崗位,不會因為精彩的節(jié)目而擅離職守。最終保質(zhì)保量的完成了任務(wù)?;顒咏Y(jié)束后我們要求他們對本次活動進(jìn)行總結(jié),總結(jié)一下在這次活動中遇到的問題以及解決的方法。特別是對副部的要求,讓他們在這次活動中懂得,不僅要工作,而且要懂得如何工作。雖然是第一次工作,每位成員都表現(xiàn)得很積極,沒有讓我們失望,也讓我們看到了希望。我堅信,只要我們大家同心協(xié)力,一定能夠完成以后的每一樣工作。

4、話劇比賽

我們協(xié)會從去年開始舉辦話劇比賽,今年準(zhǔn)備舉辦第二屆,而且希望以后能作為我們協(xié)會的特色活動發(fā)展下去。在學(xué)期剛開始就與會長一起為這個比賽做準(zhǔn)備,特別是策劃書的制定,需要考慮許多方面的問題。最后制定出了策劃書,通過老師的批準(zhǔn),我們也開始了比賽的具體工作準(zhǔn)備。但是由于我們工作的疏忽,在準(zhǔn)備工作過程中出現(xiàn)了一些問題。首先是比賽場地地的確定,由于沒有最終確定,導(dǎo)致比賽地點的臨時更換。由于這個問題有導(dǎo)致了賽前準(zhǔn)備時間的不充足,但是,最后我們?nèi)w成員共同努力,完成了對現(xiàn)場的完美布置。

在這次活動中我做了一個總結(jié),用一句話概括就是細(xì)節(jié)決定成敗。在一些工作中往往因為沒有注意到一些小的細(xì)節(jié),而影響了整個活動的質(zhì)量。所以在以后的工作中我會更加注意很多細(xì)小的問題,不會再次因為這些小的細(xì)節(jié)而耽誤工作的進(jìn)程。不僅我自己這樣做了,我更把這些方面需要注意的問題讓每一位成員知道,并且認(rèn)真做到每一點要求。

二、20__年的展望

1、素質(zhì)拓展

素質(zhì)拓展活動能夠豐富干部課余生活,提高干部人際交往能力,大力推動大學(xué)生素質(zhì)拓展,通過游戲,讓大學(xué)生認(rèn)識自我價值,找到自我定位,實現(xiàn)自我超越,發(fā)現(xiàn)自身問題,進(jìn)而激發(fā)個人潛能,鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心,掌握多種思維方式,克服傳統(tǒng)的局限的思考方法,學(xué)會從多角度看問題。增進(jìn)班委間聯(lián)系,在游戲中增進(jìn)班委間的感情。

素質(zhì)拓展活動是由劉老師創(chuàng)新的一項新活動,去年在劉老師的帶領(lǐng)下,已經(jīng)成功的舉辦了一屆。今年在老師的帶領(lǐng)下由我們心協(xié)策劃這次活動。我們深知這場活動的重要性,早在這學(xué)期的前半學(xué)期,我們就已經(jīng)著手準(zhǔn)備了。這些準(zhǔn)備主要是游戲的搜集及整理。由于在開學(xué)后的一周內(nèi)要完成本次活動的策劃書,所以許多工作在放假前就必須做好,我爭取做最大的努力能夠在放假前把策劃書做出來。

關(guān)于這次活動的策劃,我個人有個想法,為了下一屆會長及副會長的選取,我決定在整個策劃過程中多讓11級的參與進(jìn)來。以前雖然教過他們關(guān)于一些活動的組織,但都沒機會真正鍛煉過,這次有機會讓他們大膽嘗試。這樣他們在接管整個協(xié)會時才不至于慌亂,才能把我們的組織管理的更出色。

2.5.25活動

國家規(guī)定將每年的5月25日定為心理健康宣傳日,而從這一天起的一個月定為心理健康宣傳月。這個規(guī)定的主要目的是更多的關(guān)注大學(xué)生的心理健康素質(zhì),讓眾多的大學(xué)生在面對學(xué)習(xí)、就業(yè)、以及來自社會的壓力下能夠不迷失自我,正確認(rèn)識自己的目標(biāo)與追求。

今年情況比較特殊,我們這一屆的學(xué)生很有可能在六月份就會出去實習(xí)。所以這次的活動我們會試著完全交與11級的負(fù)責(zé),讓他們盡快的進(jìn)入狀態(tài)。經(jīng)過一年的鍛煉,相信他們能夠做到最好。

3、心協(xié)工作

每周定時召開一次全體例會;組織好每三周一次的心理班會;組織和外系以及院心協(xié)的交流會;認(rèn)真完成老師安排的每一次任務(wù);積極配合各兄弟部室的各種活動等等。

只要付出努力,就會得到回報。在工作和生活上我始終堅持這一點,不管多大的困難,盡自己最大的努力,做好自己應(yīng)該做的每一點,不論結(jié)局如何,都問心無愧,因為自己努力過。

新的每一天等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)新,打起精神,整裝出發(fā)!

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20__/12/29

小學(xué)心理健康工作總結(jié)范文精選篇2

本學(xué)年作為學(xué)校的心理教師,我結(jié)合既往在心理健康教育工作中積累的實踐經(jīng)驗,以及在任教中發(fā)現(xiàn)的實際問題,在本學(xué)期開展心理健康教育工作的過程中,以科學(xué)務(wù)實、服務(wù)學(xué)生為工作宗旨,著力強化學(xué)校心育工作的正規(guī)化和系統(tǒng)化建設(shè),突出學(xué)生心育形式的創(chuàng)新性與多樣性,切實提高我校心理健康教育的實效性,并逐步擴大我校心理健康教育的影響?,F(xiàn)就這一年來的工作情況做一下總結(jié)。

一、切實有效的拓寬了心理健康教育渠道

本學(xué)年,我采取了多種渠道對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,收到了較好的教育效果,擴大了在學(xué)生中的影響。

1、在心理輔導(dǎo)課中,我根據(jù)學(xué)生的年齡特點和實際心理需求設(shè)計課程,內(nèi)容的選擇上做到了以學(xué)生為主體,從學(xué)生的心理需求出發(fā),充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,使學(xué)生在課堂上確實有所獲。

2、為了了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,9月對部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,通過調(diào)查表明,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)動機比較明確,也能夠較好的利用互聯(lián)網(wǎng),但也存在著無集體意識和依戀網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。對此類現(xiàn)象我采取了咨詢與引導(dǎo)相結(jié)合的方式,對學(xué)生進(jìn)行個別心理輔導(dǎo),鍛煉其自律自制的能力。

3、11月,我校開展了以“學(xué)會感恩、與愛同行”為主題的班隊會。此班會設(shè)計切實的關(guān)注了學(xué)生的心理需求,學(xué)生在班會后深刻體會到了父母之愛、同學(xué)之愛、師生之愛,激發(fā)了學(xué)生愛的情感,并立志要感恩親情、感恩師友、感恩社會、感恩自然,建立健全了學(xué)生的感恩意識。

4、每月進(jìn)行不同主題的心理健康教育講座。如:重視我們的心理健康,激發(fā)學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)情緒,被人誤解的解決方法以及在甲型H1N1面前正確對待的方法。結(jié)合故事和真實的新聞事件教育學(xué)生,講座后班主任普遍反映學(xué)生有所改變,收到了較好的效果。

5、充分利用了學(xué)校的宣傳陣地,進(jìn)行了“好習(xí)慣,需要堅持不懈的訓(xùn)練”,“中國家庭教育十大誤區(qū)及十大建議”,“教孩子知識,不如給孩子愛”為主題的宣傳內(nèi)容。由于宣傳欄處于顯著位置,所以學(xué)生和家長一目了然,為家長教育孩子提供了幫助。

心理健康教育活動。學(xué)校的心理健康教育活動的開展往往要受到時間和空間條件的制約,因此在開展學(xué)生集體性心育活動的過程中我的確遇到了一些困難和問題,以后還要與各部門和年級組做好協(xié)調(diào),為不同年級的學(xué)生或家長提供了不同主題的有針對性的專題心理輔導(dǎo)。

二、心理咨詢室的日常工作

心理咨詢室是承擔(dān)學(xué)生日常咨詢活動的固定場所,為突出咨詢室的環(huán)境優(yōu)勢,為學(xué)生提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我利用假期積極籌備,在開學(xué)前將原有的咨詢室進(jìn)行了重新的布置。同時我在咨詢室門口公布相關(guān)的.聯(lián)系方法,便利了師生輔導(dǎo)。同學(xué)們可以走進(jìn)咨詢室,跟心理輔導(dǎo)老師說出心中的煩惱。老師通過傾聽,做好疏導(dǎo)、解釋、鼓勵工作,對學(xué)生提出最佳建議,切實解決學(xué)生遇到的問題和解開學(xué)生心中的憂慮。

本年度開始,我逐步完善心理檔案,以記錄每一個學(xué)生在校期間所參加過的各種形式各類主題的心理健康教育活動,并追蹤各項教育活動的效果,使我校學(xué)生心育工作更加系統(tǒng)、完善,同時也為今后開展工作提供必要的參考,以形成一套完整的校本心理健康教育方案。

網(wǎng)上心理宣傳。我將號公布給學(xué)生,聲明學(xué)生可上網(wǎng)與我聊天,受到了學(xué)生們的積極關(guān)注。依托網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,為學(xué)生廣泛搜集、不斷提供大量科學(xué)有效的心育信息及心理常識,打破了時空的限制,擴大了心育的受眾范圍。但網(wǎng)絡(luò)心育仍有很大的發(fā)展空間。

個別生談話工作。個別生談話工作是一種全新的德育教育形式,需要在實踐中不斷摸索、完善,本學(xué)期在開展此項工作的過程中,基本經(jīng)歷了前后兩個工作階段:開學(xué)伊始,利用班主任會的時間,我向全校班主任“征集”各班的“心育個別生”,但由于種種原因,征集到的信息十分有限,各班沒能將本班學(xué)生在心理方面確實需要得到個別輔導(dǎo)的名單準(zhǔn)確上報,此項工作暫時陷入僵局;

三、點滴成績

本年度,我被聘為綠園區(qū)心理學(xué)科研究室成員,有幸參與區(qū)里的各項調(diào)研工作,這對我來說既是鼓勵也是動力。我所設(shè)計的《我是誰》一課還作為示范課在區(qū)里公開講授,在課堂中學(xué)生也確實真實的體驗到了自我,變得悅納自我并完善自我了。我校師生參與編演的校園心理劇《我是農(nóng)民工的子女我驕傲》獲得了綠園區(qū)校園心理劇展演活動中唯一的特等獎。

臨近年末,又傳來喜訊:我校被評為長春市心理健康教育特色學(xué)校,這是對我校心理健康教育工作的莫大鼓勵。

以上的點滴成績將成為我校今后發(fā)展的動力,今后我校將繼續(xù)努力,逐步擴大我校心理工作的社會影響。

三、不足與建議

當(dāng)然,在本年度的工作中也有一些不盡如人意的地方,這其中有我個人的因素,當(dāng)然也存在一些客觀條件的限制,如:咨詢室尚未獨立安裝電話,無法開展電話咨詢;無法確保社團(tuán)固定的活動時間;學(xué)生心育講座或輔導(dǎo)的時間無法在最佳時機如期進(jìn)行,常常因與其他活動相沖突,而要一拖再拖,失去最佳教育時機等。當(dāng)然從我個人來講,工作角色的轉(zhuǎn)換也尚需時日來適應(yīng)調(diào)整,重新定位,同時本年度工作中的一些經(jīng)驗教訓(xùn)也將成為下年度提高工作水平的重要參考。

我校心理健康教育剛剛起步,前方的路還很長,我們將在心育這塊領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)努力探索,勇于實踐,把心理健康教育當(dāng)成關(guān)注學(xué)生生命的教育來抓,讓孩子們快樂成長。我將不斷學(xué)習(xí)學(xué)生心理健康教育的知識和技巧,注意積累心理輔導(dǎo)的工作經(jīng)驗,使我校心理健康教育工作逐步走向成熟。

小學(xué)心理健康工作總結(jié)范文精選篇3

開展心理健康教育,既是學(xué)生自身健康成長的需要,也是社會發(fā)展對人的素質(zhì)要求的需要。近幾年,學(xué)校將心理健康教育作為學(xué)校的辦學(xué)特色。本學(xué)年在六年級開設(shè)了心理健康教育課程,滿足了學(xué)生健康成長的需要。同時,在一至六年開辦了家庭教育講座,在家校聯(lián)動中真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。我作為專職的心理健康教師,現(xiàn)就將我本學(xué)年的心理健康教育工作總結(jié)如下。

一、當(dāng)前工作內(nèi)容

我們的心理健康教育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,確定本年度的工作方向,進(jìn)一步健全管理機制,完善了評價方案。

1、制定好本年度的心理健康教育工作計劃,明確工作思路和個人義務(wù),將心理健康教育工作滲透到教學(xué)工作的每一步。

2、堅持心理健康教育課的正常教學(xué)。根據(jù)學(xué)校的安排,并根據(jù)各個班的具體情況,以預(yù)防性和發(fā)展性目標(biāo)為主,矯治性目標(biāo)為輔,做好心理健康教育的教學(xué)活動設(shè)計,認(rèn)真上好每一節(jié)心理健康教育課。

3、心理咨詢室的建立及工作的開展。本學(xué)期接待來訪學(xué)生10人次,建立完成咨詢記錄3份,其中大部分是學(xué)生自己前來咨詢,也有個別班主任帶學(xué)生前來咨詢。學(xué)校除通過心理咨詢咨詢室長年對學(xué)生開放幫助學(xué)生解除心靈困擾外,還通過電子郵箱、等途徑疏導(dǎo)學(xué)生中的心理問題,幫助學(xué)生健康快樂的成長。我們已經(jīng)通過這種方式讓很多羞于走進(jìn)咨詢室的學(xué)生解除了心中的苦惱。

4、利用家長會或者家長開放日,指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教子觀念。本學(xué)期共舉辦家庭教育講座3次,讓家長們了解和掌握心理健康教育的方法,注重孩子良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成,營造家庭心理健康教育的環(huán)境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。

5、積極參與上級部門組織的各種活動。本學(xué)期,代表學(xué)校參加了市“心航杯”心理健康教師技能大賽,取得特等獎;參與市教研院舉辦的送教下鄉(xiāng)活動,將一節(jié)輕松面對中考的課程送去了梅里斯區(qū)第二中學(xué);參加了縣婦聯(lián)組織的龍江縣家庭教育講師團(tuán),參與組織備課工作,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二、今后工作方向

1、堅持做好心理健康教育課題研究工作,以科研帶動全校的心理健康教育走向更高一層的臺階。

2、繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究,力爭在班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地,為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。

3、要在堅持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時,加強對個別有輕度心理障礙的學(xué)生的個別輔導(dǎo),爭取積累更多的經(jīng)驗。

4、應(yīng)加大對家長進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度,充分調(diào)動家長的積極性,提高家長對心理健康教育的認(rèn)識水平,促使家校合一,共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

心理健康教育工作是一項意義深遠(yuǎn)的工作,開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣,但更需要有行動的決心,在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式,我們還將進(jìn)一步摸索和研究,我們希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,以及專家的幫助和指導(dǎo),以便更加科學(xué)、有效地搞好這項工作,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性社會化的實現(xiàn),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)心理健康工作總結(jié)范文精選篇4

一、活動名稱:“心理健康教育講座”

二、活動目的:在5月25號“我愛我日”到來之際舉辦此次心理健康教育講座,目的有以下幾點:

1、提高同學(xué)們對大學(xué)學(xué)習(xí)動力的認(rèn)識

2、使同學(xué)們認(rèn)識到影響學(xué)業(yè)成功的要素以及大學(xué)生成功的條件

3、激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動機,提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識

三、活動地點:綜合樓N301

四、活動時間:5月16日下午第二大節(jié)課

五、活動內(nèi)容:

1、前期宣傳:通過在校園內(nèi)張貼海報對此次講座進(jìn)行宣傳。

2、聯(lián)系老師:我部人員負(fù)責(zé)與進(jìn)行講座的老師聯(lián)系,準(zhǔn)備好活動事宜。

3、講座地點的準(zhǔn)備:由我部成員申請教室,并在講座進(jìn)行之前將教室內(nèi)的板報畫好,將花籃以及給老師喝的水準(zhǔn)備好。

4、講座進(jìn)行過程:主要由老師進(jìn)行心理健康教育講座,最后為學(xué)生提問互動環(huán)節(jié)。

5、講座結(jié)束:本部一位成員將老師送走,其余成員收拾好會場。

六、活動總結(jié):

“心理健康教育講座”于5月16日下午在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束,通過這次講座,不僅讓同學(xué)們對心理健康有了初步的認(rèn)識,

更重要的是,在此次講座過程中同學(xué)們對于自己在大學(xué)中的學(xué)習(xí)有了動力,也認(rèn)識到自身在學(xué)習(xí)方面存在的問題。老師精彩的講解令在場所有的同學(xué)們充滿了興趣,使得講座始終維持在一種輕松愉快的氛圍中。

此次活動算是園藝學(xué)院大學(xué)生女工部成立以來舉辦的一次比較大的活動,整個活動的舉辦過程都比較成功?;顒又胺止さ拿鞔_,使得各成員在整個活動中都能清楚自己的工作,即使是新加入學(xué)生會的成員也能清楚地了解活動的具體流程以及細(xì)節(jié)問題。同時,分有任務(wù)的我部成員都盡自己所能,對所安排的任務(wù)積極努力完成。還有,在遇到問題時,我部成員能夠臨危不亂,在既定的環(huán)境中想出良好的解決方案,不拘束于以往的方式,這一點還是值得肯定的。

金無足赤,人無完人。此次活動雖然比較成功,但是也存在一些問題,問題雖小但也應(yīng)引起我們的注意。比如,申請教室的時候要弄清楚所申教室的上課時間與講座時間是否沖突,要確保在講座前有充分的時間供我部成員畫講座板報、準(zhǔn)備會場;最后的學(xué)生老師互動環(huán)節(jié)中,同學(xué)們并不是特別踴躍的向老師咨詢,這暗示了我們這種傳統(tǒng)式的互動方式效果并不是很好,因此在以后的活動中我們應(yīng)當(dāng)關(guān)注一下和這種方式上的問題,不斷發(fā)現(xiàn),不斷摸索,最后創(chuàng)造出比較好的方式。講座過程中大部分同學(xué)是認(rèn)真聽老師講解的,但有一小部分同學(xué)并未認(rèn)真聽講座,而是在玩手機,看小說,與同學(xué)聊天等,雖然這些都是個人行為,我們

也不能過多干涉,但對老師來說,這些同學(xué)缺乏對講座老師起碼的尊重,同時也讓我部成員認(rèn)識到,舉辦的活動只有更好更有意義,才能贏得同學(xué)們的關(guān)注,才能算是真正將活動辦好辦出色。所以我部在接下來舉辦的各項活動中,都會竭心盡力將活動辦好辦出色,不僅讓參加活動的同學(xué)們有所得,也讓女工部在舉辦的每一項活動中不斷成長,不斷發(fā)展。

小學(xué)心理健康工作總結(jié)范文精選篇5

小學(xué)生心理健康教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是實施“面向21世紀(jì)教育振興行動計劃”,落實“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”,培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。同時,切實有效地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工所面臨的一項共同的緊迫任務(wù)。為此,本學(xué)期我校開展了一系列的心理健康活動。在活動中經(jīng)過一系列的了解和調(diào)查發(fā)現(xiàn),雖然真正患心理病的學(xué)生僅僅及少數(shù),但學(xué)生出現(xiàn)心理健康問題和行為偏差問題隨年齡增長而不斷增長,因此在對校學(xué)生進(jìn)行心理健康教育課堂的同時,還要對癥下藥,找出造成小學(xué)生心理障礙的原因已是刻不容緩的了。

在我們對《城市小學(xué)生心理健康教育的研究》的計劃報告中,曾提出“心語軒”、“焦點對對碰”、“心語日記”、“學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育新渠道”這四項活動來切實有效地對小學(xué)生進(jìn)行心理健康教育也是現(xiàn)代教育的必然要求和廣大小學(xué)教育工所面臨的一項共同的緊迫任務(wù)。

1、心語軒通過一個學(xué)年,“心語軒”受到了絕大多數(shù)學(xué)生的喜愛,他們可以無憂慮的在信箱、留言板中寫下自己的想法,尋求老師們的幫助。學(xué)生不會受到任何人的異樣眼光,心中的疑惑也會得到一個較好的答案或是解決方法。“心語軒”讓學(xué)生們都愿意敞開心扉,走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)中來,不畏懼這樣的安全網(wǎng)絡(luò),而是喜愛校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生也不會在惡劣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中遇到危險。

老師們通過“心語軒”能較準(zhǔn)確的抓住學(xué)生心理,并解決學(xué)生道德教育問題,

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