第五節(jié)其他常用的搜集評價信息的方法課件

第五節(jié)

其他常用的搜集評價信息的方法1感謝你的欣賞2019-10-6一、問卷調(diào)查調(diào)查、問卷調(diào)查自填問卷，訪談問卷（傾聽農(nóng)村兒童的聲音）問卷可以演變?yōu)椋涸L談，測驗（查），實驗如果要采用問卷調(diào)查，開題時應(yīng)提交設(shè)計好的問卷、如何調(diào)查等編制問卷是問卷調(diào)查中的一個非常重要的工作2感謝你的欣賞2019-10-6（一）問卷編制的過程1、明確自己的調(diào)查目的、內(nèi)容和對象不斷反問自己（思考）：我究竟想要調(diào)查什么，期望通過調(diào)查得到什么例1：近十年各省高考狀元的調(diào)查例2：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校本教研現(xiàn)狀的調(diào)查例3：縣城圖書館資源浪費研究例4：災(zāi)區(qū)地名研究例5：校后托管機構(gòu)調(diào)查研究建議：不斷思考核心概念，是什么意思，包括什么，有什么類型等3感謝你的欣賞2019-10-6例：

關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中的投入情況的調(diào)查行為投入認知投入情感投入知、情、意、行是研究人類心理的四個方面4感謝你的欣賞2019-10-62、與調(diào)查對象接觸（訪談），進一步明確自己可以調(diào)查什么

-探索性訪談

-城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展調(diào)查3、編制問卷草稿4、預(yù)調(diào)查（研究）

-一定要做預(yù)研究，可以避免很多問題5、修改問卷，定稿5感謝你的欣賞2019-10-6（二）問卷的構(gòu)成1、前言調(diào)查的目的與意義關(guān)于匿名的保證

-反例（災(zāi)區(qū)，農(nóng)村）對被調(diào)查者回答問題的要求調(diào)查者的個人身份或組織名稱6感謝你的欣賞2019-10-62、指導(dǎo)語指導(dǎo)被調(diào)查者如何填寫問卷卷首指導(dǎo)語和卷中指導(dǎo)語

-選出的答案如何做記號

-單選、多選

-選“其它___”，請注明

-哪些人填寫、哪些人不填寫7感謝你的欣賞2019-10-6通常：前言與卷首指導(dǎo)合并親愛的家長：您好！我們正在進行一項家庭學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查，以提高學(xué)校和社區(qū)對學(xué)習(xí)型家庭指導(dǎo)的科學(xué)性和針對性。我們希望看到您真實的想法和要求，相信您的意見一定會有助于我們的工作。謝謝您的合作！

上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所中國教育學(xué)會“十五”重點課題

《學(xué)校、社區(qū)推進學(xué)習(xí)型家庭理論與實踐研究》

總課題組

2002年6月8感謝你的欣賞2019-10-6錦州市中小學(xué)生思想道德現(xiàn)狀調(diào)查問卷（小學(xué)卷）

親愛的同學(xué)們：本調(diào)查問卷是為了了解錦州市中小學(xué)生思想道德基本狀況，請協(xié)助我們回答下列相關(guān)問題。問卷中各題(除25題外)都有幾個備選答案，請把你所同意的一個答案的序號填入()內(nèi)。答案內(nèi)容沒有正確與錯誤之分，問卷不必寫姓名。謝謝你的支持與配合。錦州市_____區(qū)(縣市)_____小學(xué)____年級

9感謝你的欣賞2019-10-6國中小教師對「教師法」之看法調(diào)查問卷敬愛的老師：

您好！這份問卷主要是想了解您對「教師法」的實際看法，本問卷調(diào)查所得之資料，將提供教育部作為未來修訂「教師法」之參考，因此懇請您撥空惠予填答，以協(xié)助完成調(diào)查。

本問卷所蒐集的資料，純供研究綜合分析，不作個別探討，請您安心作答。

作答時，請您據(jù)實提供寶貴意見，並且請勿漏答，由衷的感謝您的協(xié)助！敬祝教安

全國意向顧問股份有限公司敬啟

中華民國九十三年十二月

10感謝你的欣賞2019-10-6例：未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查問卷

11感謝你的欣賞2019-10-63、正文問卷的最重要、最核心部分12感謝你的欣賞2019-10-64、結(jié)語1、再次表示感謝，不要漏填、復(fù)核的請求2、提出1-2個關(guān)于本次調(diào)查內(nèi)容、形式方面的感受的問題。如你填完問卷后，對本次調(diào)查有何感想？A很有意義B有些意義C沒有意義D說不上關(guān)于本次調(diào)查的內(nèi)容，您有補充說明的嗎？如有，請寫在下面：_________3、提出研究中的一個重要問題，以開放式問題的形式呈現(xiàn)。如：您在當(dāng)班主任過程中，遇到的最大困難是什么？13感謝你的欣賞2019-10-6錦州市中小學(xué)生思想道德現(xiàn)狀調(diào)查問卷（小學(xué)卷）

25．你認為學(xué)校德育最需要進行哪些方面的教育？上海家庭學(xué)習(xí)狀況

37、請寫上您對孩子最想說的一句話再一次謝謝您對我們工作的支持！結(jié)語例：14感謝你的欣賞2019-10-6國中小教師對「教師法」之看法調(diào)查問卷

本問卷填寫完，請對摺裝訂後交給貴校校長，由學(xué)校統(tǒng)一寄送至「全國意向顧問股份有限公司」(106臺北市大安區(qū)大安路一段206向17號)；如您對於本問卷有任何疑義，請洽專案聯(lián)絡(luò)人：張莉萍小姐(02-23252090*22)。

謝謝您的協(xié)助，您的協(xié)助將使未來「教師法」之修訂，更合乎理想與實際。15感謝你的欣賞2019-10-6（三）回答的方式（正文的編寫）問卷中回答的三種方式封閉型回答

ABCD半封閉型回答

ABCD其它_______(請注明）開放型回答

-直接填寫數(shù)字盡量少用開放型回答16感謝你的欣賞2019-10-6問卷中回答的方式1、填空式您的年齡___(歲）您的平均月收入____（元）你每年平均用于購書的費用____（元）你的家庭藏書_____（本）您的專業(yè)書______(本）17感謝你的欣賞2019-10-62、兩項式只有兩個答案，“是”“否”如：你是否聽說過“樸素理論”？A是B否你是否獨立寫制過調(diào)查問卷？A是B否18感謝你的欣賞2019-10-63、并列式并列呈現(xiàn)答案，選一個，限選幾個，或任選1、你每年是否有明確的度假計劃？

A.是的，有明確的計劃，包括時間、地點、消息額度

B.不一定，有大概的想法，視具體情況而定

C.沒有度假計劃2、您每年離開居住的城市去度假的時間累計是（不包括雙休日）

A少于半個月B半個月到一個月內(nèi)

C一到三個月D三到六個月E半年以上19感謝你的欣賞2019-10-64、等級式你所在班級的衛(wèi)生狀況A很好B一般C很差你對你們班的同學(xué)關(guān)系A(chǔ)十分滿意B比較滿意C一般D不太滿意E很不滿意討論：三點量表、四點量表、五點量表問題20感謝你的欣賞2019-10-65、排序式對所列選項進行排序，部分排序，全部排序1、哪些因素對人們選擇職業(yè)比較重要？（最重要填9，次重要8，以此類推）___工資收入；___福利待遇；___離家遠近；___勞動強度；___工作環(huán)境；___晉升高級機會；___社會貢獻；___社會聲望；___其他（請注明）21感謝你的欣賞2019-10-6您認為嬰班教師最重要的品質(zhì)是（），第二重要的是（），第三重要的是（）A慈愛、熱情；B善于做家長工作；C能抓住主要問題；D經(jīng)驗豐富；E善于創(chuàng)造；F善于觀察兒童；G寬容；H教育學(xué)心理學(xué)方面的知識；I耐心J理解和喜歡兒童；K有較好的護理方面的知識和技巧22感謝你的欣賞2019-10-66、矩陣式閑暇時間的活動讀書玩電腦看電視打牌張三（）（）（）（）李四（）（）（）（）王五（）（）（）（）23感謝你的欣賞2019-10-67、表格式平時假日文字處理上網(wǎng)查資料聊天打游戲看電影（視頻）用電腦的時間24感謝你的欣賞2019-10-68、后續(xù)式如果回答“是”，請指出有多少；如果回答“否”，請指出原因。你是否經(jīng)常與老師交談？A不是B是（如果“是”，請指出原因）

a)交流感情b)獲取知識

c）了解信息d)出于對老師的尊重25感謝你的欣賞2019-10-6一些完整的問卷問卷1：朝陽區(qū)流動人口生活方式研究

-參考其形式問卷2：臺北市國民小學(xué)體育教師教學(xué)研究調(diào)查問卷－預(yù)試問卷問卷3：成都市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（家長問卷）

26感謝你的欣賞2019-10-6（四）問卷編制的基本原則1、為被調(diào)查者著想

-問卷太長，題太多，調(diào)查時間太長

-難度大，不好填。如要回憶、計算等。2、考慮阻礙調(diào)查的因素

-主觀：畏難情緒、顧慮重重、漫不經(jīng)心、毫無興趣

-客觀：閱讀能力、理解能力、表達能力、記憶能力、計算能力3、從多個角度綜合考慮問卷調(diào)查

-調(diào)查目的、調(diào)查內(nèi)容、樣本性質(zhì)、資料處理方式、問卷發(fā)放方式、調(diào)查時間、經(jīng)費等27感謝你的欣賞2019-10-6（五）問卷編制的一些經(jīng)驗1、明確調(diào)查目的（想要得到什么），抓住主要問題。2、一些常見問題可參考其它問卷。-如年齡、學(xué)歷之類的被調(diào)查者的基本信息之類的問題-中國人文與社科科學(xué)調(diào)查數(shù)據(jù)庫-可通過“××問卷+DOC”的方式搜索相關(guān)問卷28感謝你的欣賞2019-10-63、要直指自己的論文的核心部分如“初中語文老師的合作學(xué)習(xí)觀調(diào)查”

-“合作學(xué)習(xí)觀”

-“語文”小學(xué)生中高年級環(huán)境意識調(diào)查問卷兩類問題：事實問題+態(tài)度問題29感謝你的欣賞2019-10-64、態(tài)度類問題，在設(shè)計問題時不一定直接問，可以間接一些。

有家長認為，在教育孩子時，夫妻應(yīng)該一個人扮紅臉，一個人扮白臉。對這種觀點，您：

A非常同意B比較同意C一般

D不太同意E完全不同意30感謝你的欣賞2019-10-65、一定要做預(yù)研究（預(yù)調(diào)查）31感謝你的欣賞2019-10-6二、問卷調(diào)查的實施1、確定調(diào)查對象范圍2、抽樣（確定調(diào)查誰）

-代表性、典型性

-隨機抽樣（隨機數(shù)字表）

-整群抽樣

-分層隨機抽樣

-目的性抽樣（方便性抽樣）3、問卷的發(fā)放4、問卷的回收32感謝你的欣賞2019-10-6學(xué)校起床要求到校晚上睡覺山東WD一中4：306：0023：00山東TC一中4：10（夏）5：10（冬）5：00（夏）5：40（冬）23：00青海HZ一中4：006：0023：30吉林YS高中5：005：3023：00河南NL一中5：206：0023：00吉林PS一中4：306：3023：00天津SZ中學(xué)5：307：2024：00云南QJ一中5：306：3024：00內(nèi)蒙WH一中5：306：3023：00華師大二附中6：307：1022：00北京十一中7：007：2522：0033感謝你的欣賞2019-10-6山東大學(xué)歷史文化學(xué)院曾振宇教授對1100份調(diào)查問卷的統(tǒng)計結(jié)果：大約3%的中學(xué)生睡眠時間達到8小時；77.5%的學(xué)生睡眠時間只有6-7小時；19.5%的學(xué)生睡眠時間只有4-5小時。（資料來源：趙洪濤：《誰是素質(zhì)教育的絆腳石》，《教育參考》2006.4)34感謝你的欣賞2019-10-6二、檔案袋/mlv/index.cfm?content_section=4&content_page_id=11§ion_page_level=3搜索“makinglearningvisible”35感謝你的欣賞2019-10-6背景傳統(tǒng)評價方法的局限。量化的方法態(tài)度、情感、興趣、傾向性方面的評價是很困難的。能力、方法的評價也是很困難的？整合性活動、探究性活動、生成性活動如何評價？36感謝你的欣賞2019-10-6如何使學(xué)習(xí)看得見?

尋找幼兒發(fā)展令人信服的證據(jù)記錄建檔37感謝你的欣賞2019-10-6記錄與建檔的意義讓家長、社會理解，在幼兒園里究竟在發(fā)生著什么讓幼兒教師自己看到自己的教育的成果，有機會反思自己的教育行為，與同行分享這些經(jīng)驗讓幼兒有機會重溫自己的成長38感謝你的欣賞2019-10-6檔案類型個人文件夾作品（個人、團體）孩子的自我回顧展示用陳述給家長的陳述教案同時對話備忘錄對兒童的陳述趣聞軼事發(fā)展評價清單指標個人作品核心作品照片音帶像帶網(wǎng)絡(luò)圖集體個人陳述錄音錄像建構(gòu)游戲空間積木類雕塑類音樂、律動表達網(wǎng)絡(luò)圖圖書資料語言口頭語言假說問題討論書寫插圖說明與符號自制書信件標識活動的陳述孩子發(fā)展的觀察39感謝你的欣賞2019-10-6記錄與建檔的維度物化類：兒童的各種作品，如繪畫，手工，修建（如用積木），自制圖書等。語言類：口頭作文，對事件的陳述，對學(xué)習(xí)經(jīng)驗的陳述行為類：對幼兒有典型意義的行為等40感謝你的欣賞2019-10-6記錄與建檔的維度幼兒現(xiàn)在的情況如何幼兒的變化他可能是怎么想的？他對什么感興趣？他的技能怎么樣？他以前對**不感興趣，這一次***他以前不會**，這是第一次，二次他以前這樣想的，現(xiàn)在***41感謝你的欣賞2019-10-6Baxter4月26日的作品,教師必須幫助幼兒寫下幼兒所畫的各部分的名稱42感謝你的欣賞2019-10-6Baxter5月2日的作品.他在極力為他的玉米棒子寫下結(jié)什么.他愿意去寫,也有能力寫出這些”文字”43感謝你的欣賞2019-10-6Baxter5月10日的作品.他能夠有效地寫下胡蘿卜的各個部分的名稱(實際上是”抄”的,他們還不知道這些單詞如何拼寫)44感謝你的欣賞2019-10-6避免成為垃圾桶、回收站的記錄與建檔要使用記錄與檔案袋里的材料（如重溫，驗證以前的預(yù)測，作對比，辦展覽等）能說明幼兒的現(xiàn)狀或成長變化的典型材料不應(yīng)強求記錄、檔案數(shù)量的“多”，而應(yīng)讓每一次的記錄、檔案材料發(fā)揮作用（賦予意義）45感謝你的欣賞2019-10-6三、測驗（一）評價中的測驗（二）用測驗搜集評價信息的實例例：沉浮46感謝你的欣賞2019-10-6四、皮亞杰的臨床法一種有些接近測查、實驗的訪談47感謝你的欣賞2019-10-6皮亞杰的臨床法，在其最初的五本書里有較多的闡述TheLanguageandThoughtoftheChild《兒童的語言與思維》JudgmentandReasoningintheChild《兒童的判斷與推理》TheChild’sConceptionoftheWorldTheChild’sConceptionofPhysicalCausalityTheMoralJudgmentoftheChild《兒童的道德判斷》48感謝你的欣賞2019-10-6EleanorDuckworthDuckworth,E.“Thehavingofwonderfulideas”andotheressaysonteachingandlearning.NewYork:TeacherscollegePress,1987.《多多益善-傾聽學(xué)習(xí)者的解釋》49感謝你的欣賞2019-10-61.臨床法的具體含義醫(yī)學(xué)術(shù)語在兒童心理的研究中，臨床法是通過提問的方式為兒童創(chuàng)造一種特別設(shè)計的實驗環(huán)境來測定兒童的思維傾向50感謝你的欣賞2019-10-6臨床法的具體內(nèi)容研究主題（或問題）的收集和設(shè)計提問的技術(shù)對收集資料的診斷、分析、解說。51感謝你的欣賞2019-10-62.皮亞杰臨床法的產(chǎn)生與發(fā)展最初是單純地和兒童交談；隨后是以口頭提問為主，輔之以擺弄實物；最后修定了的臨床法則是以擺弄實物為主，輔之以口頭提問52感謝你的欣賞2019-10-63、“道德兩難”故事用臨床法研究兒童的道德發(fā)展核心：道德兩難故事53感謝你的欣賞2019-10-6笨手笨腳一個叫約翰的小男孩在他的房間里。家里人叫他去吃飯。他走進餐廳。但在門背后有一把椅子，椅子上有一個放著十五只杯子的托盤。約翰并不知道門背后有這些東西。他推門進去，門撞倒了托盤，結(jié)果十五只杯子都撞碎了。從前有一個叫亨利的小男孩．一天，他母親外出了，他想從碗柜里拿出一些果醬。他爬到一把椅子上，并伸手去拿。由于放果醬的地方太高，他的手臂夠不著。在試圖取果醬時，他碰到了一只杯子，結(jié)果杯子倒下來打碎了。問題：這些孩子的過失是否相同？這兩個孩子中，哪一個更壞，為什么？54感謝你的欣賞2019-10-6有一個小男孩叫朱利安。他的父親出去了，朱利安覺得玩他爸爸的墨水瓶很有意思。開始時他拿著鋼筆玩，后來，他在桌布上弄上了一小塊墨水漬。一次，一個叫奧古塔斯的小男孩發(fā)現(xiàn)他父親的墨水瓶空了。在他父親外出的那一天，他想把墨水瓶灌滿以幫助他父親，這樣，在他父親回家的時候，他將發(fā)現(xiàn)墨水瓶灌滿了。但在打開盛墨水的墨水瓶時，他在桌布上弄上了一大塊墨水漬。55感謝你的欣賞2019-10-6有一個女孩叫瑪麗。她想使母親高興，于是便替她母親裁布。但是，因為她還不會很好地使用剪子，結(jié)果將他自己的衣服剪了一個大窟窿。一個叫瑪格麗特的小女孩在她母親外出的那一天去拿她母親的剪子。她玩了一會兒剪子。因為她不會很好地使用剪子，結(jié)果在她的衣服上剪了一個小洞。56感謝你的欣賞2019-10-6偷竊一天，阿爾弗德遇到了他的一個很窮的小朋友。這個朋友告訴阿爾弗雷德，他還沒有吃飯，因為家里沒有吃的東西。于是，阿爾弗雷德走進一家面包店。因為沒有錢，在面包師不注意的時候他便偷了一只面包，然后他跑了出來，并把面包送給他的朋友。亨利埃特走進一家店里去。她看到桌子上有一條漂亮的緞帶，她心里想，要是自己的衣服上有這條緞帶就很好了。所以，在店里的女主人轉(zhuǎn)過背去時，她偷了這條緞帶，并馬上跑了出去。57感謝你的欣賞2019-10-6阿伯蒂有一個小朋友，這個小朋友在籠子里養(yǎng)了一只鳥。阿伯蒂認為這只鳥很可憐，所以她總是要她的朋友放掉這只鳥。但她的朋友不肯放。于是，在她朋友外出的那一天，阿伯蒂去偷了這只鳥。她讓這只鳥飛走，為了不讓鳥再關(guān)進籠子里去，她將鳥籠藏到了頂樓上去。朱利葉在她母親不在家的那天，從她母親那兒偷了一些糖果，她將糖果藏起來并全部吃掉。58感謝你的欣賞2019-10-6說謊一個小男孩（或女孩）在街上散步時遇到了一只大狗，這只狗把他嚇了一跳。后來他回到家中，并告訴他母親說，他看到了一只象牛一樣大的狗。一個孩子從學(xué)?；丶?，并告訴他母親說，老師給了他好分數(shù)，但這并不是真的。不管是好，還是壞，老師根本就沒有給他分數(shù)。于是他母親很高興，并獎賞了他。59感謝你的欣賞2019-10-6一個男孩正在他的房間里玩。他母親來要他替她送一封信。但他不想出去，于是便對他母親說他的腳疼。但這并不是真的，他的腳一點也不疼。一個小男孩非常想去開汽車，但誰也不讓他開。一天，他在街上看見一輛非常清亮的摩托車，而且很想上這輛車上去。于是，在回到家中的時候，他對別人說，車上的紳士將車停了下來并讓他開了一會兒車。但這并不是真的。這些話都是他編造出來的。60感謝你的欣賞2019-10-6一個男孩畫圖不太好，不過，他很想自己能夠畫得好。一天，他在看著另一個孩子畫的很好的畫，而且說，“這幅畫是我畫的”一個小男孩在他母親外出的那一天玩剪子，并將剪子弄丟了。當(dāng)母親回家時，他說他沒有看到過剪子，而且也沒拿過剪子。61感謝你的欣賞2019-10-6一個不知道路名的男孩不太清楚卡洛街在哪里（其實就在他上學(xué)的學(xué)校附近）。一次，一位紳士在街上叫住他，并問他卡洛街在哪兒。這個男孩說，“我認為它在那里”。但是，卡洛街并不在說的那個地方。結(jié)果，這位紳士完全迷了路，沒找到他想去的地方一個男孩很知道這些街名。一天，一位紳士問他卡洛街在哪里。但這個男孩想捉弄他，便說卡洛街在那兒，給他指了一條錯路。但這位紳士卻沒有迷路，而且設(shè)法找到了他想去的地方。62感謝你的欣賞2019-10-6柯爾伯格的研究喬是一位１４歲的男孩，他很想去野營。他父親許諾，如果他攢到一筆錢，就允許他去。于是喬送報就更加賣力，終于攢下了100美元。這筆錢除可用于野營外，還有點剩余。但就在野營要出發(fā)前，喬的父親改變了主意。因他父親的一些朋友決定去進行一次釣魚旅行，而他父親缺少這筆旅行的費用，他讓喬把送報攢下的錢給他。喬不想放棄將要進行的野營。于是，他想拒絕給他父親錢。63感謝你的欣賞2019-10-6海因茲偷藥歐洲有個婦女患了一種罕見的癌癥。醫(yī)生認為只有一種藥能救她，就是本鎮(zhèn)一個藥劑師最近發(fā)明的鐳。藥劑師索價2000美元，是成本的10倍。病婦的丈夫海因茲到處借錢，試過各種合法手段，但他一共才借到1000美元，只夠藥費的一半。海因茲不得已，只好告訴藥劑師，說他的妻子快要死了，請求藥劑師便宜一點賣給他，或允許他賒欠。但藥劑師說：“不行！我發(fā)明這種藥就是為了賺錢?！庇谑?，海因茲鋌而走險，他撬開藥店的門，為他妻子偷來了藥。64感謝你的欣賞2019-10-6１.海因茲應(yīng)該偷藥嗎？（聯(lián)系故事）1a.為什么應(yīng)該或為什么不應(yīng)該？（問題２和３是用來引發(fā)被試的道德類型，應(yīng)該考慮選擇）*2.他偷藥是對還是錯？*2a.為什么對或為什么錯？（聯(lián)系故事）*3.海因茲有義務(wù)或責(zé)任偷藥嗎？*3a.為什么有或為什么沒有？（聯(lián)系故事）4.（如果被試贊成偷藥，則再問）如果海因茲不愛他的妻子，他還應(yīng)該為她偷藥嗎？65感謝你的欣賞2019-10-64.（如果被試不贊成偷藥，則再問）：這對愛不有他的妻子有區(qū)別嗎？4a.為什么或為什么不？5.假如這個生命垂危的病婦不是他的妻子而是個陌生人呢？5a.海因茲應(yīng)該為這個陌生人偷藥嗎？為什么應(yīng)該或為什么不應(yīng)該？*6.（如果被試贊成為這個陌生人偷藥，則再問）假如這是海因茲鐘愛的寵物，他還應(yīng)該偷藥救他的寵物嗎？為什么或為什么不？7.人們做他們能挽救別人生命的事情是重要的嗎？66感謝你的欣賞2019-10-