大班健康教案(8篇)

第頁共頁大班安康教案(8篇)作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民老師，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。大班安康教案篇一1、通過看看、想想、議議、編編心情預(yù)報(bào)，幫助幼兒理解和體驗(yàn)別人的情緒情感。2、通過活動讓幼兒知道每天都要有一個快樂的心情。活動過程：一、收聽天氣預(yù)報(bào)，導(dǎo)入活動。小朋友注意了，天線寶寶提醒大家，天氣預(yù)報(bào)時間到了，請注意收看！〔老師播送天氣預(yù)報(bào)：各位觀眾大家好！如今是天氣預(yù)報(bào)時間，今天是晴天，明天陰天，北風(fēng)三到四級！天氣預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝收看！〕提問：1、剛剛的天氣預(yù)報(bào)告訴大家，今天是什么天氣？2、那明天是什么天氣？3、小朋友還知道哪些天氣？小結(jié)：天氣有晴天、陰天、雨天、雪天……天氣變化千奇百怪，小動物的心情也象天氣一樣，經(jīng)常變化，有時快樂，有時傷心，有時還會生氣。小朋友，你們想知道小動物今天的心情嗎？二、通過聽聽、想想、說說心情預(yù)報(bào)，幫助幼兒理解別人情緒。在美麗的大森林里，不僅有天氣預(yù)報(bào)，還有心情預(yù)報(bào)呢！我們一起聽聽心情預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的？〔老師播報(bào)心情預(yù)報(bào)：大家好！我是森林電視臺的主持人機(jī)靈，如今播報(bào)心情預(yù)報(bào)，今天大局部動物的心情是晴天，只有獅子的心情是雨天，并伴有八級脾氣！心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝大家！再見！〕提問：1、聽完心情預(yù)報(bào)，你聽到了什么？小結(jié)：森林里大局部小動物的心情是晴天，小獅子的心情是雨天。2、為什么大局部小動物的心情是晴天？〔出示圖片〕小結(jié)：小猴子在蕩秋千，大象在玩皮球，它們玩得真開心，所以它們的心情是晴天。3、獅子的心情為什么是雨天？〔出示圖片，看獅子的表情，發(fā)生了什么事，它的心情是雨天？〕4、獅子到底遇到什么不開心的事，我們一起問問它："獅子，獅子，你為什么不開心呀？"〔老師答復(fù)：我生病了，身體不舒適〕小結(jié)：原來獅子生病了，很難受，它的心情是雨天。5、還可以用哪些天氣說獅子的心情？小結(jié)：除了雨天，還可以用陰天、雪天說獅子的心情。6、森林里的小動物聽了這個預(yù)報(bào)后，它們會怎樣做呢？小結(jié)：小動物有的給它唱歌，有的給它跳舞，還有的給它帶來了禮物，這時，小獅子的心情是晴天，它特別快樂，小朋友，我們一起和獅子唱起來，跳起來吧！〔唱：假如感到幸?！衬銈兛鞓穯幔磕侨缃裎覀兊男那楹酮{子的心情一樣，都是晴天。三、說心情小動物的心情有的時候是晴天，有的時候是陰天，還有的時候是雨天、雪天，小朋友的心情也會變化。1、想一想，遇到什么事，你的心情是雨天？小結(jié)：小朋友遇不開心的事，心情是雨天，這樣的心情對小朋友的身體不好，所以要把這些不開心的事說出來，大家一起為你分擔(dān)，你的心情就會變成晴天。2、小朋友，你的心情什么時候是晴天？小結(jié)：小朋友遇到快樂的事，心情是晴天，可以把快樂的事說給大家聽，讓大家和你共同分享快樂，這樣大家的心情都會是晴天。四、學(xué)做主持人今天，小朋友的心情怎樣，老師想請小朋友當(dāng)節(jié)目主持人，預(yù)報(bào)自己的心情，下面請先聽老師的心情預(yù)報(bào)。你們想當(dāng)節(jié)目主持人嗎？不過，做主持人還有個要求：要先問大家好，然后說出自己的名字，接下來說自己的心情，最后要有禮貌的和大家再見。如今，小朋友一起來當(dāng)主持人，預(yù)報(bào)自己的心情。誰愿意給大家預(yù)報(bào)自己的心情？完畢：小朋友說的真好！老師希望你們長大后做一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，同時，老師希望你們天天都有好心情，安康快樂的成長！讓我們唱起來，跳起來，把我們快樂的心情帶給大家！大班安康教案篇二設(shè)計(jì)意圖：安康領(lǐng)域的目的、內(nèi)容與要求，創(chuàng)設(shè)假設(shè)干運(yùn)動區(qū)域，投放不同的運(yùn)動器具，讓幼兒根據(jù)年齡特點(diǎn)自主參與，用自己感興趣的方式開展根本動作，進(jìn)步動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。一次偶爾的時機(jī)在親戚家看到她家孩子總喜歡在家里擺弄空大奶粉罐子。根據(jù)它材料的特性，于是我突發(fā)奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動后還可豐富我們班的晨間活動內(nèi)容呢！活動目的：1、探究奶粉罐的多種玩法，培養(yǎng)幼兒探究興趣。2、通過玩奶粉罐的游戲，增強(qiáng)幼兒走跑跳等技能，開展幼兒身體協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)幼兒參與活動的積極性，體驗(yàn)合作的樂趣。活動準(zhǔn)備：1、幼兒人手一貼有各色及時貼圓片奶粉罐。2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放松活動使用的音樂。3、幼兒已有一物多玩的經(jīng)歷和并腳跳等技能的經(jīng)歷?；顒又攸c(diǎn)：探究多種玩罐法?；顒与y點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒雙腳走、跑、跳等技能，開展幼兒身體協(xié)調(diào)性。活動過程：一、激發(fā)興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護(hù)園衛(wèi)士，就像解放軍天天守衛(wèi)北京____一樣護(hù)衛(wèi)者我們的幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習(xí)中聰明機(jī)靈、英勇守紀(jì)的隊(duì)員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊(duì)員，1234紅黃藍(lán)綠隊(duì)各隊(duì)報(bào)數(shù)出發(fā)。二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進(jìn)入活動場地。三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運(yùn)動：“奶粉罐操”〔上肢運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動〕。四、引導(dǎo)幼兒自由探究奶粉罐的不同玩法，老師巡回指導(dǎo)。〔一〕、師：指揮官請隊(duì)員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習(xí)任務(wù)是——比比誰的玩法多1、幼兒自由玩一玩，老師指導(dǎo)幼兒玩出與別人不一樣的玩法。2、請個別幼兒示范，再集體練習(xí)這些好的玩法。師小結(jié)：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉(zhuǎn)、滾著玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等?！捕场⒌诙€演習(xí)任務(wù)是：比比誰滾的遠(yuǎn)。幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回?！沧⒁鈴钠鹁€開場，鍛煉幼兒的手部肌肉及快速奔跑才能?！场踩?、第三個演習(xí)任務(wù)是：比比誰走得快。引導(dǎo)孩子將奶粉罐間隔間隔排好長長的隊(duì)伍，孩子們一起繞障礙走。增加興趣性，培養(yǎng)孩子積極參與活動的興趣?！菜摹场⒌谒膫€演練任務(wù)是：比比誰跳得高。引導(dǎo)孩子一起跳躍間隔一定間隔的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛煉孩子的彈跳才能?！参濉场⒌谖鍌€演習(xí)任務(wù)是：比比誰壘得高。引導(dǎo)孩子分組進(jìn)展搭建游戲，看哪組壘得高。培養(yǎng)孩子的合作才能。(六〕第六個演習(xí)任務(wù)是：比比誰最有愛心。將奶粉罐擺成梅花樁，引導(dǎo)孩子學(xué)解放軍攙扶隊(duì)員在上面走。鍛煉孩子平衡才能。五、老師簡單小結(jié)：隊(duì)員們完成任務(wù)出色，表現(xiàn)英勇，機(jī)靈。經(jīng)審核你們都被批準(zhǔn)幼兒園護(hù)園衛(wèi)士六、放松活動。引導(dǎo)幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。最后就是體驗(yàn)，利用奶粉罐體驗(yàn)運(yùn)動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。七、幼兒跟師敲著鼓唱著《打靶歸來》分開活動場地?；顒臃此迹耗谭酃捱@一材料是嬰幼兒家庭中隨處可見的，很方便取材，孩子們玩起來興趣也比擬大，在活動中能充分發(fā)揮孩子更多的想象和創(chuàng)造，因此，我選擇了此活動器械，設(shè)計(jì)了此活動。在活動課中，我首先是讓孩子們對奶粉罐產(chǎn)生興趣，在過程中產(chǎn)生探究的欲望；接下來就是探究，并讓孩子們分享了小伙伴的想法；最后就是體驗(yàn)，利用奶粉罐體驗(yàn)運(yùn)動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進(jìn)了孩子們彼此之間的感情。在活動中注重了以下幾點(diǎn)：1、注重給孩子提供探究的時機(jī)。奶粉罐司空見慣，但家長總是怕孩子磕著碰著，很少讓孩子去滾動一下奶粉罐。在活動中每個孩子一個奶粉罐，引導(dǎo)孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法讓每位幼兒都一起分享，及時鼓勵每一位孩子，激發(fā)孩子們積極探究，從而讓孩子探究出眾多的玩法。2、注重提供孩子充足的活動器械。充足的體育器械是幼兒進(jìn)展活動的重要前提之一。在活動中我為孩子準(zhǔn)備了充足的活動器械，做到了人手一個，防止了爭搶和等待現(xiàn)象的發(fā)生。3、做到了廢物的充分利用。環(huán)顧我們身邊就會發(fā)現(xiàn)有許多的廢舊材料。奶粉罐就是其中之一，可別小看了這些被稱作廢品的材料，在我們幼兒園內(nèi)，可都是些寶貝。只要擅長去發(fā)現(xiàn)和利用這些材料。根據(jù)那些現(xiàn)有材料的特性，靈敏的進(jìn)展運(yùn)用，可以成為形式多變、各種各樣的活動器械，這些不同的材料以新穎的面目出現(xiàn)，這能激起幼兒活動的興趣。大班安康教案篇三活動目的：知道食品袋上有消費(fèi)日期和保質(zhì)期，要食用新穎的食品。理解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、枯燥、罐裝等。樂意參加調(diào)查理論活動，能和同伴互相配合完成調(diào)查內(nèi)容?；顒舆^程：1老師引導(dǎo)幼兒初步理解事物的消費(fèi)日期和保質(zhì)期。老師組織幼兒觀察大家事先搜集的食品外包裝。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么？包裝上為什么要注明消費(fèi)日期和保質(zhì)期。老師小結(jié)：在購置食品時要注意看清外包裝上的消費(fèi)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新穎、衛(wèi)生的食物。2、老師和幼兒共同進(jìn)展食品保存方法的調(diào)查。老師激發(fā)幼兒的調(diào)查興趣。老師：你知道怎樣才能讓食物保持新穎呢？有哪些常見的方法？老師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。如：兩兩結(jié)伴，一個人記錄，一個人講述；學(xué)慣用符號和圖畫來表示發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容；要專心完成任務(wù)，不能開小差等等。老師引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，一同到附近的超市中完成調(diào)查任務(wù)，并將自己的調(diào)查結(jié)果詳細(xì)地記錄在表格中。1、幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。老師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。老師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上？引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，并邀請幾名幼兒記錄。老師和幼兒一同完成統(tǒng)計(jì)表，并張貼在活動室?；顒臃此迹褐改现兄赋觯骸爸辣匾钠桨仓R保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”，在日常生活中孩子非常青睞與各種包裝食品，為了加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識，學(xué)會選擇平安的食品。在活動中引導(dǎo)幼兒觀察袋袋的機(jī)密。大班幼兒已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)歷，所以讓幼兒自由尋找袋袋上有什么時？小朋友就能找出一些日常爸爸媽媽注意的，例如：食品的消費(fèi)日期、食品的使用方法、食品的保存方法等等。在活動總我們增加了一個完好的觀察，這時給于幼兒一個全面的理解，理解包裝袋袋上除了日常要注意的一些，還有很多的信息。例如：食品的營養(yǎng)成分、食品的廣告介紹、食品的廠家等等。通過全面的理解，讓幼兒知道買食品，不能買三無產(chǎn)品，要到正規(guī)的商店進(jìn)展購置正宗的食品。同時，針對包裝袋袋上請保護(hù)環(huán)境的標(biāo)志，對幼兒進(jìn)展教育。讓幼兒做到吃完食品把袋袋扔到垃圾箱里，做一個講衛(wèi)生的好孩子。大班安康教案篇四胖和瘦設(shè)計(jì)意圖新的學(xué)期一開場，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個月的假期，班上有幾位小朋友的變化很大，我們快樂地對有的小朋友說：“恭喜你，你長胖了?！倍鴮α硪恍┖⒆游覀兡敲窗櫚櫭碱^說：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了?”于是，到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關(guān)注的話題。分析^p我班幼兒的身體成長狀況,就能發(fā)現(xiàn)存在許多”參差不齊”,有的很胖，有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現(xiàn)象，喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的愛好”來填飽肚子，例如吃肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。家長也常因嬌慣而滿足幼兒的各種要求。大班幼兒需要理解自身的的身體狀況、關(guān)注自己的成長、樹立自我保育意識。因此我預(yù)設(shè)了本次的活動方案活動目的1、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過討論，意識到太胖和太瘦都對身體安康有影響。2、學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體安康狀況，初步理解自身成長的需要，知道如何調(diào)整自己的行為有利于安康。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣?；顒訙?zhǔn)備1、活動前根據(jù)“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表”為本班幼兒測量體重。2、紅、黃、綠三種顏色的表格各一，并根據(jù)幼兒體重情況制作三種顏色的圓點(diǎn)卡片?；顒忧鞍l(fā)給幼兒。3、多媒體課件“來當(dāng)營養(yǎng)師”4、“安康棋”六套，各種食品的卡片假設(shè)干(活動前請幼兒畫好)活動重點(diǎn)：通過幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。活動難點(diǎn)：使幼兒理解自身的`安康狀況，知道如何調(diào)整自己的行為有利于安康。打破方法：利用不同顏色的圓點(diǎn)來表示幼兒的安康狀況，并請幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使幼兒理解自身的安康狀況。通過集體討論、多媒體課件和“自助餐”的游戲來幫助幼兒樹立自我保育意識?；顒舆^程(一)大膽表達(dá)，各抒己見幼兒將自己有關(guān)胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴(kuò)散，說明自己的觀點(diǎn)，并嘗試用實(shí)例說服同伴。過程：幼兒各抒己見，運(yùn)用實(shí)例說明自己的觀點(diǎn)。在幼兒的意見無法統(tǒng)一的情況下，老師出示“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)測量表”，知道胖瘦有一定的標(biāo)準(zhǔn)，太胖和太瘦都不安康。(二)理解自身，對癥下藥(1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格，請幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置，(紅色表示偏瘦，黃色表示偏胖，綠色表示正常)從而理解自身以及本班幼兒成長的狀況。(2)集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦，身體更安康。(3)“對癥下藥”：運(yùn)用多媒體課件“來當(dāng)營養(yǎng)師”為不同情況的孩子“開處方”。(三)分組游戲活動，經(jīng)歷梳理(1)棋盤競賽：幼兒通過競賽性游戲，在下棋過程中獲得有關(guān)安康生活的經(jīng)歷。(2)自助餐：幼兒根據(jù)自身情況為自己挑選一份營養(yǎng)合理的美餐?；顒友永m(xù)幼兒將已有的經(jīng)歷運(yùn)用到生活中去，關(guān)注自己的身體特點(diǎn)，堅(jiān)持安康飲食和鍛煉，并把有關(guān)的信息帶給身邊的朋友和家人。繼續(xù)鼓勵幼兒搜集資料，研究各種食物所含的營養(yǎng)。大班安康教案篇五【活動目的】1、鍛煉幼兒的平衡才能及協(xié)調(diào)才能，激發(fā)幼兒參與戶外活動的興趣。2、初步理解安康的小常識。3、喜歡參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動的好習(xí)慣。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。【活動準(zhǔn)備】皮球假設(shè)干、低矮的平衡木?！净顒舆^程】幼兒雙腳站在平衡木上，橫著走，一邊拍一邊往邊上走，不能掉球，同時也不能掉下平衡木。提醒幼兒注意平安。【活動反思】我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛動這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動。在準(zhǔn)備的過程中，我和孩子們一起準(zhǔn)備材料，制作青草、小路，還有路邊的小花，我還選用了幼兒可以承受的高矮適中的平衡木，孩子們的積極性特別高。小百科：平衡木運(yùn)動起于公元前的羅馬時代，需要運(yùn)發(fā)動在一根橫木上做出一連串的舞蹈與翻騰動作。大班安康教案篇六活動目的：1、積極參與體育游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。2、練習(xí)從高處往下跳、助跑跨越和平衡的根本動作。活動重點(diǎn):練習(xí)從高處往下跳、助跑跨越和平衡的根本動作?；顒与y點(diǎn):掌握助跑跨越正確的動作要領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備:1、知識準(zhǔn)備：幼兒對動畫《熊出沒》的角色有所理解。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：方墩2個、泡沫板假設(shè)干、《熊出沒》的背景音樂、音樂〔假如感到幸福你就拍拍手〕。熊大、熊二的胸卡假設(shè)干、光頭強(qiáng)胸卡一個、松鼠胸卡一個、電鋸一個、皺紋紙、樹。3、字卡：高山——從高處往下跳、沼澤地、過小河?；顒舆^程：一、開場局部生戴熊大熊二胸卡，師：我們扮演《熊出沒》里的角色做個游戲1、音效“伐樹”聲師：小朋友，什么聲音？幼：伐樹的聲音。不好了、不好了光頭強(qiáng)又在砍樹了？〔小松鼠蹦蹦出場，另一師扮演〕師：我們該怎么辦？幼：像熊大熊二那樣保護(hù)森林。2、做熱身運(yùn)動《熊出沒》音樂師：如今我們學(xué)熊大熊二一起趕走光頭強(qiáng)，以“保護(hù)森林的樹木”引出“練本領(lǐng)”，示范從高處往下跳、助跑跨越的方法，老師示范正確的動作要領(lǐng)：助跑跨越要有一定的間隔，一條腿蹬地，另一條腿要盡量抬起自然落下。二、根本局部——過關(guān)斬將1、在去救森林的路上會遇到很多的困難我們都要一一克制，小朋友我們一定要有信心克制困難，加油！幼兒分成兩組〔熊大熊二〕第一關(guān)：高山——從高處往下跳上方墩然后雙腿并攏屈膝跳下，老師隨時提醒幼兒注意平安。2、〔音效〕光頭強(qiáng)又在伐樹呢？我們繼續(xù)過第二關(guān)——過沼澤地小朋友我們來到了沼澤地，腳踩下去就會陷下去，老師準(zhǔn)備了每人兩塊泡沫板，小朋友動腦想一想怎么過去？〔交替、合作、助跑跨越……〕幼兒利用泡沫板過第二關(guān)。3、第三關(guān)：過小河——助跑跨越幼兒再次練習(xí)助跑跨越的動作，布置的河面有寬有窄，老師隨時提醒幼兒姿勢的正確性，鼓勵膽子較小的幼兒嘗試挑戰(zhàn)過“小河”。4、趕跑光頭強(qiáng)救樹木。一名老師扮光頭強(qiáng)伐樹，熊大熊二過關(guān)搶下鋸一起趕跑光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)逃跑，并且說：小熊熊我是不會放過你們的。三、完畢局部——放松運(yùn)動幼兒隨音樂做放松運(yùn)動〔音樂：假如感到幸福你就拍拍手〕。師：假設(shè)幸福你就拍拍肩、跺跺腳、掐掐腰、捶捶背……四、活動延伸：保護(hù)樹木，保護(hù)森林。師：小朋友們，熊大熊二都知道保護(hù)森林，我們小朋友更應(yīng)該保護(hù)我們的森林，每年的3.12植樹節(jié)都種下很多樹，因?yàn)闃淠窘o我們?nèi)祟悗砹诵路f的空氣，樹木可以防止沙塵暴，美化我們的環(huán)境。音效“伐木聲”，聽！孩子們，光頭強(qiáng)又在前面伐樹了，我們趕緊去救我們的森林，帶著幼兒跑出教室。大班安康教案篇七活動目的：1、引導(dǎo)幼兒通過自身的探究活動，理解自己身體能動的一些部位，使幼兒對自己的身體感興趣。2、激發(fā)幼兒敢于探究和勇于發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒互相合作，互相謙讓的優(yōu)良品質(zhì)?；顒迎h(huán)節(jié)：一、游戲《木頭人》和聽音樂做動作。目的：通過游戲活動，引起幼兒對本課題的興趣。二、談話。目的：讓幼兒理解人們生活中的一些活動，知道它們分別是我們身體的哪些部位在動。三、每組一個紙娃娃，讓幼兒把會動的部位做好記號。目的：讓幼兒通過探究活動，感