初中語文知識競賽課件講義

初中語文知識競賽初一年級初一語文學問競賽規(guī)章一．必答題：每位選手在規(guī)定的２分鐘內(nèi)答完一題。答題挨次由抽簽打算。正確加１０分，答錯不得分也不扣分，本組同學不得幫助。二．搶答題：觀看投影，選手答題可在主持人宣布題目期間進展搶答，其搶答資格以搶答器最先顯示的號碼為準，同組同學可以進展幫助補充。試題３０秒內(nèi)無人搶答按作廢處理。答對加１０分，答錯扣１０分。三．分組爭論題：每組一題，答題挨次由抽簽打算。本組同學經(jīng)爭論，推舉一名同學來答復以下問題。答對１題加１０分，答錯或不標準不得分但也不扣分。四．觀眾題：觀眾舉手經(jīng)同意前方可答題，答對得獎品一份。五．風險題：共３題，可選也可不選。答對加２０分，答錯扣２０分，不選不得分。必答題可肯定要答準確喲!祝你成功!依據(jù)課文內(nèi)容填寫以下詩句的上句或下句，在句后括號內(nèi)標明作者及其所處的朝代。1、，兩山排闥送青來?！病?、幾年早鶯爭暖樹，()3、開軒面場圃，()4、，帶月荷鋤歸。()填空《背影》選自《》，作者是〔〕，字〔〕，()人，()，〔〕，〔〕，〔〕。作品收在《》，這是一篇〔〕散文，寫于〔〕年。

依據(jù)《〈論語〉十則》背誦。1、，不亦說乎?，不亦樂乎?，不亦君子乎?2、，可以為師矣。3、，不知為不知，。4、學而不思則罔，。在《扁鵲見蔡桓公》一文中，扁鵲最終一次見桓公時，“望桓侯而還走”。對此，扁鵲是如何解釋的？你能正確讀出以下的句子嗎？A學而時習之，不亦說乎？B知之為知之，不知為不知，是知也。C默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！D居十日，扁鵲望桓侯而還走。填空《從百草園到三味書屋》，選自《》。作者《》，原名〔〕，〔〕人，宏大的〔〕家，〔〕家，〔〕家。著作有〔〕，〔〕，〔〕，〔〕等。這是一篇〔〕散文，寫于()年。作家簡介蒲松齡〔1640—1715〕，字，一字，別名，代山東淄川〔現(xiàn)在山東省淄博市〕人。著有短篇小說集《》。解釋以下加線的詞：１、君之病在肌膚，不治將益深２、居十日，扁鵲望桓侯而還走３、疾在腠理，湯熨之所及也４、桓侯故使人問之５、使人索扁鵲，已逃秦矣６、桓侯遂死依據(jù)《〈論語〉十則》背誦。1、，學而不厭，，何有于我哉！2、，好之者不如樂之者。3、，不舍晝夜。4、吾嘗終日不食，，以思，，。觀眾題我們也要答題成語接龍落花流到渠成竹在無大士仁才輩生入里逃死存羊補不行涕為逐顏門見窮水如人氣風揚光快人花怒任自芳百外桃遠流篇大功行罰分哲保無長以類精會出鬼齒不乎所孵擊破天天動大物大精惡痛無僅機可人之言聳天由命世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷！美是處處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少覺察！問：這兩句話是誰說的？雨果羅丹作家簡介安徒生〔1805—1875〕，世紀著名作家。他一生創(chuàng)作多篇出色的童話作品，包括《》《》《》等。比一比，看一看，誰的反響快!搶答題請你復述《從百草園到三味書屋》中雪地捕鳥的全過程,至少用上其中的五個動詞.作家簡介葉圣陶(1894—1988)，

人，原名

。

家、

家、

家。作品收在《

》里。請你說出五位外國作家及其一部作品?以下字各應查什么部首？含相悶坐渠請你口述《背影》一文中父親過鐵道買橘子的過程?用上“蹣跚、探、攀、縮”等詞語?！墩撜Z十則》中哪句話告知我們要珍惜時間?并請你翻譯.以下句中沒有通假字的一項()A望桓侯而還走B誨女知之乎C日知其所亡D道狹草木長你能說出聽到的是什么聲音嗎？

最好使用上恰當?shù)男揎椥栽~語。以下成語中加線的字常常簡潔讀錯，你能讀正確嗎？1、膾炙人口2、面面相覷3、垂涎三尺4、病入膏肓觀眾題我們也要答題你能說出聽到的是什么聲音嗎？

最好使用上恰當?shù)男揎椥栽~語。請你表演:

首屈一指不屈不撓暴跳如雷補上成語的下半局部天網(wǎng)恢恢只可意會欲加之罪四體不勤分組討論可肯定要齊心合力約!依據(jù)你見到的講一個故事，要有肯定的故事情節(jié)。羚羊木雕我的教師過故人莊秋魂盤古開天地皇帝的新裝游山西村濃煙和煙囪濟南的冬天花的話兩小兒辯日歸園田居海濱仲夏夜我兒子一家最終一課請用以下課文題目講一個小故事，要求至少用上五個題目：在下面的對話中，營業(yè)員的話不得體，請你改正后寫在右邊的橫線上。留意簡明、連貫。顧客：營業(yè)員，我想買一雙40碼的旅游鞋。營業(yè)員：你不見我正忙著？〔1〕顧客：我有急事，您能快點嗎？營業(yè)員：急什么，沒有了?！?〕顧客：請再找找看。營業(yè)員：說沒有就沒有，你怎么這樣麻煩？〔3〕請稍候，立刻給您拿。對不起，沒有了。您到別的地方看看，這兒真的沒有了。觀眾題我們也要答題請?zhí)钊肱c笑有關(guān)的四字成語：笑笑笑笑以下詩人中,不是唐代的()A孟浩然B王維C白居易D陸游學過的哪兩句詩,比方人在逆境中又生出很多希望?比一比，看一看，誰的反響快!搶答題請指出以下成語中的錯別字：原型畢露莫不關(guān)心忘自尊大新向榮王教師馬上榮耀退休，初三〔1〕班為他召開了歡送會。下面一段文字是一位同學在會上的發(fā)言摘要，畫線的六個詞語用的是得體的有〔〕今日，我懷著〔1〕特別感動的心情，參與了這個〔2〕規(guī)模盛大的歡送會，幾年來，我們與王教師朝夕相處，結(jié)下了〔3〕深厚感情?，F(xiàn)在，王教師〔4〕離我們而去了，但是〔5〕他的音容笑貌將永留在我們心中。我們要〔6〕牢記王教師的教導，奮勉向上，為把自己培育成“四有新人”而奮斗。A(2)(3)(4)B(1)(3)(5)C(1)(2)(5)D(1)(3)〔6〕以下成語中加線的字常常簡潔讀錯，你能讀正確嗎？1、向隅而泣2、大腹便便3、草菅人命4、良莠不齊請完成以下各題1、說出五個褒義詞：2、說出五個貶義詞：3、說出五個中性詞：說出以下人物分別在哪篇課文中消失?A長媽媽B雕刻家C扁鵲C木蘭E子貢F老大臣補上成語的下半局部吃一塹滿招損一人得道螳螂捕蟬眉頭一皺千里之行以下各句不是對偶句的是：A綠樹村邊合，青山郭外斜。B山重水復無路，柳暗花明又一村。C幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。D衣沾缺乏惜，但使愿無為。請你舉例<《論語》十則>中談學習態(tài)度談學習方法各舉四例聯(lián)系課文，解釋以下加線的詞：1、蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富2、吾欲之南海，何如3、富者曰：“子何恃而往？”4、西蜀之去南海，不知幾千里也5、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉觀眾題我們也要答題在《兩小兒辨日》中孔子勇于成認自己不知道的精神可以用《論語十則》中哪一句話來代替。知之為知之，不知為不知。讀一讀，比一比，看誰讀得準！山上有四十四棵小死澀柿子樹山下有四十四只小石獅子山下的四十四只小石獅子想吃山上的四十四棵小死澀柿子樹上的澀柿子結(jié)果，山下的四十四只小石獅子被山上的四十四棵小死澀柿子樹上的澀柿子給澀死了你能正確讀出以下的句子嗎？A疾在腠理，湯熨之所及也；在肌膚，針石之所及也；在腸胃，火齊之所及也。B晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。C吾資之昏，不逮人也。D貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”風險題一位數(shù)學教師問學生：“四顆櫻桃放在桌子上，你姐姐吃了其中一顆，桌子上還有幾顆？”學生甲問：“別人的姐姐吃的也算數(shù)嗎？”教師又把問題重復了一遍，學生乙又問：“拿走的算不算數(shù)呢？”造成學生產(chǎn)生的緣由是這位教師提問時重音處理不當，那么：〔1〕造成學生甲產(chǎn)生疑問的重讀詞語是。(2)造成學生乙產(chǎn)生疑問的重讀詞語是。校園內(nèi)培植了一片綠草地，但常遭踐踏，學生會打算在草地邊插上一塊告示牌。請從以下文句中選出最恰當和一句寫在告示牌上。A、踐踏草地，罰款10元！B、在草地上行走，絕不是好學生！C、綠色是生命之源，疼惜綠色吧！D、小草也有生命，請?zhí)巯恳豢眯〔荩B易讓人產(chǎn)生反感，綠色雖是生命之源，應當疼惜，但題干中是“一片綠草地”，“綠色”過余廣泛。況且小草有生命，生命珍貴，選D請指出下面一張請假條的三處錯誤：請假條王教師，你好！我受學生會托付參與市學代會，需要請假。請您批準。此致敬禮12月15日學生：王強觀眾題我們也要答題比一比,看誰說得準、說得快！南門外有個面鋪面沖南，面鋪掛了個藍布棉門簾，摘了藍布棉門簾，瞧了瞧，面鋪還是面沖南，掛上藍布棉門簾，瞧了瞧，面鋪還是面沖南。讀一讀，比一比，看誰讀得準！牛郎年年戀劉娘劉娘連連念牛郎牛郎戀劉娘劉娘念牛郎郎戀娘來娘念郎請背誦《木蘭詩》中描寫木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子：萬里赴戎機，關(guān)山度假設(shè)飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。比一比,看誰說得準、說得快！扁擔長，凳子寬，扁擔沒有凳子寬，凳子沒有扁擔長，扁擔綁在凳子上，凳子不讓扁擔綁在凳子上，扁擔偏要扁擔綁在凳子上。春天像剛落地的娃娃,從頭到腳