合肥工業(yè)大學(xué)電子與通信工程專業(yè)型留學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

合肥工業(yè)大學(xué)電子與通信工程專業(yè)型留學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案一、授權(quán)領(lǐng)域名稱、代碼及授權(quán)時間授予領(lǐng)域：電子與通信工程領(lǐng)域代碼：085208授權(quán)時間：2001所屬學(xué)院：計算機(jī)與信息學(xué)院二、領(lǐng)域簡介電子與通信工程領(lǐng)域是電子技術(shù)與信息技術(shù)相結(jié)合的構(gòu)建現(xiàn)代信息社會的工程領(lǐng)域，它涉及了信息與通信工程和電子科學(xué)與技術(shù)兩個一級學(xué)科及其所屬兩級學(xué)科：通信與信息系統(tǒng)、信號與信息處理、智能科學(xué)與技術(shù)、電路與系統(tǒng)、電磁場與微波技術(shù)、物理電子與光電子學(xué)、微電子學(xué)與固體電子學(xué)。電子技術(shù)利用微波、物理電子、光電子、微納電子等基礎(chǔ)理論研究電子元器件、集成電路、計算機(jī)等的設(shè)計和制造等理論與工程技術(shù)問題；信息技術(shù)研究信號檢測、信息獲取、信息傳輸、信息交換、信息處理與應(yīng)用，通信、計算機(jī)及電子系統(tǒng)的設(shè)計和制造等理論與工程技術(shù)問題。電子與通信工程領(lǐng)域覆蓋的行業(yè)包括通信與網(wǎng)絡(luò)，智能信息處理、雷達(dá)與導(dǎo)航，廣播電視，消費(fèi)類電子，電子儀器與設(shè)備，半導(dǎo)體與集成電路，固體電子器件，電真空器件，微波器件，電子材料與微納米材料等行業(yè)。本學(xué)科自1983年開始招收和培養(yǎng)研究生（信號、電路與系統(tǒng)專業(yè)），1986年獲信號與信息處理碩士學(xué)位授予權(quán)，2003年獲信號與信息處理博士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲信息與通信工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲信息與通信工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)。信號與信息處理學(xué)科2001年被評為安徽省級重點(diǎn)學(xué)科。近年來，本學(xué)科科研工作圍繞智能信息處理、數(shù)字信號處理、空間信息處理、無線通信網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)和微波與光通信五個學(xué)科方向開展，實(shí)時把握相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)的發(fā)展趨勢，為解決國家和地方，特別是行業(yè)和社會發(fā)展的一些重大問題提供理論和技術(shù)支持。本學(xué)科點(diǎn)主要研究信息系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、信息傳輸技術(shù)、現(xiàn)代交換技術(shù)、通信網(wǎng)技術(shù)、多媒體通信技術(shù)、編解碼技術(shù)、圖像處理與計算機(jī)視覺、數(shù)字媒體信息處理技術(shù)、遙感與遙測技術(shù)、微波與雷達(dá)技術(shù)等。三、培養(yǎng)目標(biāo)留學(xué)研究生對中國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史和社會有較為深刻的了解，電子與通信工程專業(yè)培養(yǎng)的留學(xué)碩士研究生應(yīng)掌握本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能。具有從事本學(xué)科研究工作、教學(xué)工作和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力，在所從事的研究方向的范圍內(nèi)了解本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，熟練地閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料和撰寫論文，具有良好職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)用型、復(fù)合式高層次工程技術(shù)和工程管理人才,能夠參與并促進(jìn)中國與其所在國之間友好合作關(guān)系的高素質(zhì)人才。四、主要研究方向（1）智能信息處理方向（2）數(shù)字信號處理方向（3）空間信息處理方向（4）無線通信網(wǎng)絡(luò)及信息系統(tǒng)方向（5）微波與光通信方向五、學(xué)習(xí)方式及年限碩士研究生學(xué)制為3年，其中應(yīng)至少有1學(xué)年的論文工作時間。六、培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程學(xué)習(xí)利用1年時間完成，實(shí)踐教學(xué)、學(xué)位論文利用2年時間完成。七．課程地圖根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)科在知識、能力、素質(zhì)三個方面的培養(yǎng)要求如下：專業(yè)素質(zhì)要求:要求1：崇尚求實(shí)的科學(xué)精神，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，堅(jiān)持學(xué)術(shù)誠信要求；尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵循學(xué)術(shù)署名原則，杜絕學(xué)術(shù)不端行為；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，具有合作精神。專業(yè)知識要求：要求2：在電子電路、信號與系統(tǒng)、信號處理、通信原理、電磁場與電磁波、信號檢測與估計、控制與優(yōu)化理論、通信網(wǎng)理論等學(xué)科具有相對系統(tǒng)的專門知識和扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。要求3：了解和掌握信息與通信工程學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。要求4：掌握中文和一門外國語，能較為熟練地閱讀本專業(yè)的中英文資料，具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際交流的能力。要求5：能夠熟練運(yùn)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和文獻(xiàn)檢索工具瀏覽與查詢技術(shù)文獻(xiàn)和資料。要求6：掌握自然辯證法等社會科學(xué)人文知識，培養(yǎng)人文精神和哲學(xué)思維習(xí)慣。能力要求(詳見：第14條能力要求）:要求7：自學(xué)和終身學(xué)習(xí)的能力。要求8：科學(xué)研究和實(shí)踐能力。要求9：交流與合作能力。所設(shè)置課程和培養(yǎng)環(huán)節(jié)與上述培養(yǎng)要求之間形成的支撐關(guān)系（課程地圖）如下表1所示。表1電子與通信工程專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)方案的課程地圖（留學(xué)生）課程名稱培養(yǎng)要求123456789中國概況√√工程倫理√√漢語√√矩陣?yán)碚摗虜?shù)值分析√數(shù)理統(tǒng)計√隨機(jī)過程√最優(yōu)化方法√變分法與泛函分析√現(xiàn)代數(shù)字信號處理√數(shù)字圖像分析與處理√信息論與編碼√現(xiàn)代通信理論√智能信息處理√論文寫作√√無線通信新技術(shù)√信息處理新技術(shù)√統(tǒng)計信號處理√計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論與通信技術(shù)√DSP系統(tǒng)結(jié)構(gòu)√嵌入式系統(tǒng)√FPGA及其應(yīng)用√語音信號處理√模式識別√演化計算√深度學(xué)習(xí)√遙感信息處理√多媒體信息技術(shù)√文獻(xiàn)綜述和開題報告√√助研/實(shí)踐√√作技術(shù)實(shí)踐√√八、課程關(guān)系圖信號與系統(tǒng)信號與系統(tǒng)通信原理數(shù)字信號處理信息論基礎(chǔ)通信編碼矩陣?yán)碚撾S機(jī)過程最優(yōu)化方法現(xiàn)代數(shù)字信號處理統(tǒng)計信號處理現(xiàn)代通信理論信息論與編碼數(shù)字圖像分析與處理智能信息處理微波與光通信智能信息處理數(shù)字信號處理無線通信與網(wǎng)絡(luò)通信空間信息處理其他研究方向方向?qū)W位課數(shù)學(xué)本科課程DSP系統(tǒng)結(jié)構(gòu)方向選修課嵌入式系統(tǒng)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論與通信技術(shù)多源信息融合遙感信息處理模式識別其他課圖1電子與通信工程專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)方案的課程關(guān)系圖九、實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)要求1：掌握MATLAB語言及在信息與通信工程領(lǐng)域的應(yīng)用（如：信號處理工具箱、圖像處理工具箱、通信系統(tǒng)工具箱、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)工具箱等）。要求2：掌握一門計算機(jī)編程語言（如：C/C++、Java、Python等）。要求3：按照課題需要，掌握一門硬件研發(fā)技術(shù)（如：MCU、ARM、DSP、FPGA）要求4：掌握課題研究需要的軟硬件研發(fā)平臺和工具。十、實(shí)踐教學(xué)地圖所設(shè)置培養(yǎng)環(huán)節(jié)與上述實(shí)踐能力要求之間的支撐關(guān)系（實(shí)踐教學(xué)地圖）如下表2所示：表2電子與信息工程專業(yè)型碩士研究生培養(yǎng)方案的實(shí)踐教學(xué)地圖課程名稱實(shí)踐能力要求1234現(xiàn)代數(shù)字信號處理（實(shí)驗(yàn)部分）√√統(tǒng)計信號處理（實(shí)驗(yàn)部分）√√數(shù)字圖像分析與處理（實(shí)驗(yàn)部分）√√DSP系統(tǒng)結(jié)構(gòu)√√√嵌入式系統(tǒng)√√√FPGA及其應(yīng)用√√√實(shí)踐環(huán)節(jié)√√√十一、課程設(shè)置方案具體見課程設(shè)置一覽表。課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)采用學(xué)分制，課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)總學(xué)分不少于32學(xué)分，其中學(xué)位課程17學(xué)分。學(xué)位課程包括：公共學(xué)位課程和專業(yè)學(xué)位課程；課程合格成績?yōu)?5分。非學(xué)位課程包括：公共必修課程和專業(yè)選修課程；課程合格成績?yōu)?0分。十二、實(shí)踐教學(xué)實(shí)踐教學(xué)是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，鼓勵全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生到實(shí)踐基地或相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。1.實(shí)踐教學(xué)時間、學(xué)分碩士專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐時間應(yīng)不少于1年。實(shí)踐教學(xué)采用學(xué)分制，須修滿6學(xué)分。2.實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)和內(nèi)容實(shí)踐教學(xué)可以在校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地或相關(guān)企業(yè)工程或生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行，導(dǎo)師幫助所指導(dǎo)的研究生確定實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)，制定實(shí)踐教學(xué)計劃。實(shí)踐教學(xué)主要內(nèi)容包括：了解實(shí)踐教學(xué)單位主要業(yè)務(wù)（主要生產(chǎn)產(chǎn)品）；設(shè)計流程；設(shè)計、開發(fā)原理；質(zhì)量分析與檢測；工程和生產(chǎn)管理等。3.實(shí)踐教學(xué)報告及其要求實(shí)踐結(jié)束后，學(xué)生需填寫《合肥工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐考核表》，其中要求撰寫的實(shí)踐報告部分不少于5000字。實(shí)踐報告內(nèi)容包括：實(shí)踐教學(xué)單位的主要業(yè)務(wù)（主要生產(chǎn)產(chǎn)品）；設(shè)計流程或生產(chǎn)工藝；設(shè)計、工藝原理；產(chǎn)品質(zhì)量分析與檢測；實(shí)踐教學(xué)單位技術(shù)或管理特色；技術(shù)或管理方面存在的主要問題；對實(shí)踐教學(xué)單位技術(shù)或管理創(chuàng)新方面的建議等。4.實(shí)踐教學(xué)學(xué)分的認(rèn)定實(shí)踐結(jié)束后，由實(shí)踐活動所在企業(yè)（單位）就研究生實(shí)踐學(xué)習(xí)情況給出鑒定，并填寫《合肥工業(yè)大學(xué)全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐表》。將實(shí)踐報告交導(dǎo)師審核，簽字通過后，交所在學(xué)院學(xué)位評定分委會考核，學(xué)院研究生管理部門備案，考核合格，實(shí)踐記6學(xué)分。十三、必修環(huán)節(jié)1.文獻(xiàn)閱讀碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)結(jié)合學(xué)位論文任務(wù)，收集和閱讀課題研究方向相關(guān)的國內(nèi)外文獻(xiàn)，了解、學(xué)習(xí)本研究方向的發(fā)展現(xiàn)狀和前沿技術(shù)，并在此基礎(chǔ)上撰寫不少于5000字的文獻(xiàn)綜述報告。2.開題報告開題報告以文獻(xiàn)綜述報告為基礎(chǔ)，主要介紹課題研究的來源、目的、意義及該課題在國內(nèi)外的概況、課題研究的主要內(nèi)容及擬解決的問題和預(yù)期效果等內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)答辯。普通碩士研究生應(yīng)于第三學(xué)期完成開題報告。3.學(xué)術(shù)交流碩士研究在校期間應(yīng)參加不少于5次學(xué)術(shù)活動，其中本人進(jìn)行正規(guī)性的技術(shù)交流報告不少于1次。4.創(chuàng)新實(shí)踐和助研工作實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)是碩士生培養(yǎng)的一個重要方面，影響碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量水平。碩士生的科研能力培養(yǎng)應(yīng)依托科研平臺，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加科研課題。發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文，研究生根據(jù)自己的研究成果申請專利和撰寫科研項(xiàng)目申請書，參加各類競賽和其他創(chuàng)新實(shí)踐活動，以及導(dǎo)師分配的其他助研工作。十四、學(xué)位論文碩士研究生用于科學(xué)研究和學(xué)位論文撰寫的時間不得少于1年。達(dá)到培養(yǎng)方案和授予學(xué)位的要求，完成碩士學(xué)位論文者可申請學(xué)位論文答辯。有關(guān)學(xué)位論文答辯按照我校相關(guān)管理辦法和要求執(zhí)行。論文選題、規(guī)范性和論文質(zhì)量的要求如下：1.論文選題論文選題在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，結(jié)合工程應(yīng)用需求和碩士生的優(yōu)勢及志趣，經(jīng)廣泛調(diào)研后在電子與通信工程學(xué)科范圍內(nèi)確定。選題應(yīng)能反映電子與通信工程學(xué)科的發(fā)展和應(yīng)用需求，具有較好的應(yīng)用意義和應(yīng)用前景，以保證論文工作的先進(jìn)性、創(chuàng)新性及可實(shí)施性。2.規(guī)范性要求學(xué)位論文是科學(xué)研究工作的總結(jié)與升華，是數(shù)學(xué)分析對物理概念的設(shè)釋過程，是用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)際應(yīng)用對理論的佐證過程，應(yīng)是碩士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的研究成果。學(xué)位論文應(yīng)符合科學(xué)論文的體例和語言特點(diǎn)，學(xué)術(shù)觀點(diǎn)必須明確，且邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通暢、圖表清晰、概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、計算正確、層次分明、標(biāo)注規(guī)范，一般由以下幾個部分組成:封面、獨(dú)創(chuàng)性聲明、學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書、摘要(中、外文)、關(guān)鍵詞、論文目錄、正文(包括綜述、理論研究、實(shí)驗(yàn)與計算、結(jié)果與分析等)、參考文獻(xiàn)、發(fā)表文章目錄、致謝和必要的附錄等。3.質(zhì)量要求學(xué)位論文選題有明確的研究背景，論文工作有一定的技術(shù)難度，論文成果具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性；學(xué)位論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，論文工作量飽滿；文獻(xiàn)綜述應(yīng)對選題所涉及的工程技術(shù)問題或研究課題的國內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析；正文應(yīng)綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專業(yè)知識和技術(shù)手段對所解決的科研問題或工程實(shí)際問題進(jìn)行分析研究，并能在某些方面有所創(chuàng)新；碩士學(xué)位論文寫作要求概念清晰，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，文理通順，格式規(guī)范。此外，本學(xué)科的碩士生必須通過科研和技術(shù)開發(fā)活動，對相對獨(dú)立完成的課題或取得的階段性成果進(jìn)行總結(jié)，鼓勵發(fā)表一定數(shù)量和質(zhì)量的論文、申請發(fā)明專利等具有一定創(chuàng)新性的成果。十五、論文發(fā)表按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。十六、能力要求1.獲取知識的能力應(yīng)具有從書籍、媒體、期刊、報告、網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等一切可能的途徑快速獲取符合自己需求的知識的能力。2.科學(xué)研究能力能夠?qū)σ延醒芯砍晒冗M(jìn)行正確而客觀的判斷和分析；能夠客觀地分析現(xiàn)有成果的正確性、可靠性、合理性和先進(jìn)性；能夠客觀而正確地對本學(xué)科領(lǐng)域的科研文獻(xiàn)等材料進(jìn)行篩選、鑒別和評價。能夠在現(xiàn)有研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步展開相關(guān)研究；具備提出問題、分析問題和解決問題的能力，掌握科學(xué)研究的一般方法。能夠合理地利用研究資源，較為合理地分配研究時間、研究工作和研究資源；能夠理論聯(lián)系實(shí)際，解決某一領(lǐng)域的實(shí)際問題:如無線通信、移動通信、衛(wèi)星通信、量子通信、無線電導(dǎo)航、雷達(dá)、微波、數(shù)字圖像與視頻處理、語音處理、網(wǎng)絡(luò)交換、信息與通信安全、海洋環(huán)境傳播等。3.實(shí)踐能力具有創(chuàng)造性的思維習(xí)慣，勇于開展創(chuàng)新性的試驗(yàn)、開發(fā)和研究；能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的知識，解決本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)或工程實(shí)際問題；具有良好的協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)及合作能力，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠解決科技學(xué)術(shù)研究或技術(shù)開發(fā)過程中的問題。4.學(xué)術(shù)交流能力在科學(xué)研究和承擔(dān)技術(shù)工作中，能夠通俗、正確地描述自己所研究的問題、研究方法、研究進(jìn)展和研究結(jié)果；積極聽取學(xué)科前沿講座，并主動思考；積極參加信息與通信工程學(xué)科的全國或國際學(xué)術(shù)會議，能夠應(yīng)用一種外語進(jìn)行一般的學(xué)術(shù)表達(dá)和學(xué)術(shù)交流。5.其他能力嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度；高雅樸實(shí)的舉止及健康的體魄；清晰的法制觀念；良好的社交能力和自我保護(hù)能力。積極參加公益活動，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，成為一個德、智、體、美的綜合發(fā)展的、自立自強(qiáng)、誠實(shí)守信的科技人才。十七、其他說明同等學(xué)歷及跨專業(yè)錄取的研究生必須補(bǔ)修本專業(yè)本科段的二門以上主干課程，不計學(xué)分。本科數(shù)學(xué)專業(yè)的研究生若修過數(shù)學(xué)方面的學(xué)位課，可在選修課中另選兩門替換。電子與通信工程專業(yè)型碩士研究生課程設(shè)置一覽表公共學(xué)位課課程名稱學(xué)時學(xué)分考核學(xué)期考核性質(zhì)備注一二考試考查中國概況483√√必修漢語903√√√工程倫理161√√矩陣?yán)碚?02.5√√可多選；至少選擇4學(xué)分。數(shù)值分析322√√數(shù)理統(tǒng)計322√√隨機(jī)過程322√√變分法與泛函分析483√√最優(yōu)化方法322√√專業(yè)學(xué)位課現(xiàn)代數(shù)字信號處理322√√可多選；至少選擇6學(xué)分。智能信息處理322√√現(xiàn)代通信理論322√√信息論與編碼322