讀魯濱孫有感500字

1/1讀魯濱孫有感500字

我們總是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

是的，今日的魯濱孫和我們是不同的，在一次航海中，他被困到了荒無人煙的小島上?？墒牵麤]有感到不滿足。因為，只有他一個人活了下來。上帝讓他留下了最寶貴的東西——生命。世間萬物，只有有用處，才是最可寶貴的。任何東西，積攢多了，就應送給別人，我們能夠享用的，至多不過是我們能夠使用的部分，多了也沒有用。魯濱孫就是這樣，利用著自己的生命，來到這個小島上生存。他自己辛勤的努力著，為著持續(xù)自己的生命。當沒有了住處時，他可以找山洞。搭帳篷;沒有了食物，他可以打獵，種小麥。而不是一個人呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，這是沒有用的。在不同的環(huán)境下，人的感情又是怎樣的變幻無常啊!我們今天所愛的，往往是明天所恨的;我們今天所追求的，往往是明天所逃避的;我們今天所希冀的，往往是我們明天所害怕的，甚至會嚇得膽戰(zhàn)心驚。而魯濱孫一個人在島上居住了20多年，他會有孤獨的時候，他會有害怕的時候，而他渴望的，就是有一天能夠離開這小島。

一個人在荒無人煙的小島上居然生活了二十多年，靠的是什么?靠的是活下來的堅定信念，靠的是戰(zhàn)勝嚴峻困難的勇氣和智慧。我們在學習和生活中遇到了困難，是不是也該學一學魯濱孫戰(zhàn)勝困難的精神呢?

《魯濱孫漂流記》講述了主人公魯濱孫出海探險，遭遇海難。他幸存下來，漂泊到一個荒無人煙的孤島。面對孤獨寂寞和種種難以想象的困難，他激勵自己：要堅強地活下去!他在島上建房定居，收養(yǎng)俘獲的動物，種植蔬菜谷物，援救了野人“星期五”……以堅忍不拔的意志在荒島上堅持了二十八年兩個月零十九天。

二十八年，在每個人的一生中都是一個不短的歲月。魯濱孫就在這漫長而艱難的歲月里以自己頑強的意志創(chuàng)造了生命的奇跡!

創(chuàng)造奇跡并不難，關鍵要有堅忍不拔的意志。這種因果關系能夠在我們的現(xiàn)實生活中得到印證。記得在二年前的一次達標運動會上，我的腳因訓練時運動量過大而酸痛。即將開始跳繩測試了，我想打退堂鼓，但是，養(yǎng)兵千日用兵一時，我很想證明一下自己的能力，就毅然走向考場。裁判哨音一響，我應聲起跳，1——2——3——默默地數(shù)數(shù)，耳邊呼呼生風。腳不爭氣，越來越疼。頭腦里仿佛有兩個人在爭吵：一個說：疼死了，放棄吧!一個說：拼一拼，堅持就是勝利!我不由自主地選擇了堅持，176——177——“停!”裁判隨著一聲口令，178!我情不自禁地喊了出來，這是我跳繩的最高記錄啊!

我忘記了腳的疼痛，沉浸在成功的喜悅中，這次經(jīng)歷讓我深深體會到正是堅忍不拔的意志促使我戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)造了新記錄。也讓我更堅信這條真理：意志創(chuàng)造奇跡!

人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷?，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經(jīng)驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念!雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣?人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥姷纳婺芰?，最重要的是他豐富的社會經(jīng)驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕環(huán)境中，生活了二十八年的冒險經(jīng)歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣：“忙完春種忙秋水，學習學習再學習?！?/p>

現(xiàn)在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。他搭窯造罐，失敗后總結教訓，終于成功;磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替;沒有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創(chuàng)造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些發(fā)明創(chuàng)造，從小養(yǎng)成一種創(chuàng)新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結合起來，為實現(xiàn)自己的目標而努力。魯濱遜在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環(huán)境促使他立志成長，為改變處境而奮發(fā);也正是這種奮發(fā)才使魯濱遜克服難以數(shù)計的困難，從而取得了輝煌的成就。其實，艱苦的環(huán)境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒適，往往會誘發(fā)這種惰性，阻礙人們成長;而惡劣的環(huán)境卻能激人奮發(fā)，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰(zhàn)的精神，不管環(huán)境是好是壞，都能創(chuàng)造條件，克服困難成才。否則，優(yōu)越的環(huán)境，會成為滋養(yǎng)惰性的溫床，艱苦的環(huán)境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂的絲線