職工培訓(xùn)總結(jié)匯集5篇

職工培訓(xùn)總結(jié)匯集5篇小編精心推薦

培訓(xùn)工作總結(jié)|培訓(xùn)年度工作總結(jié)|培訓(xùn)年終工作總結(jié)|培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

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職工培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

作為公司的新員工，在入職之后，公司組織我們進(jìn)行了為期三天的培訓(xùn)。主要內(nèi)容就是工作的要求、公司的規(guī)章制度和公司的福利待遇這三個(gè)方面。在入職之前只是從外界和人事那里對(duì)公司有了一個(gè)初步的了解，通過培訓(xùn)，我加深了對(duì)公司的了解。我之前對(duì)于工作的內(nèi)容和要求只是有一個(gè)簡單的了解，在經(jīng)過培訓(xùn)之后，也知道了自己到底適不適合這份工作。

在培訓(xùn)之前，我還沒有接觸過這一類型的工作。通過培訓(xùn)，加深了我對(duì)工作內(nèi)容的了解，相信在培訓(xùn)之后，我進(jìn)行工作的時(shí)候，就會(huì)少了很多的疑問，能夠更好的投入工作。也能夠更快的掌握好工作的內(nèi)容，完成領(lǐng)導(dǎo)交代的所有任務(wù)。在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到了理論知識(shí)之后，就是在實(shí)際工作中運(yùn)用好這些知識(shí)，這樣才能把工作做得更好。在培訓(xùn)之后再讓我們新員工開始工作，也可以減少我們出現(xiàn)錯(cuò)誤的頻率。若是沒有對(duì)工作內(nèi)容有一個(gè)了解，就直接開始工作，那肯定會(huì)手忙腳亂的，什么都做不好，還很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

大部分公司的規(guī)章制度都一樣，不能遲到、早退、無故曠工等，這些都是我們員工應(yīng)該要做到的事情。在培訓(xùn)中負(fù)責(zé)人反復(fù)提到了這些問題，還會(huì)提問，就是為了讓我們之后正式開始工作的時(shí)候，不要再犯這樣的錯(cuò)誤。我相信自己肯定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤的，因?yàn)槲沂且粋€(gè)人不喜歡遲到的人，上學(xué)的時(shí)候我就從來沒有遲到過。公司的福利待遇非常的不錯(cuò)，節(jié)假日都會(huì)有員工福利，也不會(huì)要求員工加班。工作日的時(shí)候也不會(huì)加班，如果是自己當(dāng)天的工作沒做完那肯定是要做完再走的，這也不算加班，因?yàn)槭悄阕约簺]有做完。在培訓(xùn)期間負(fù)責(zé)人把這些東西都給我們講得清清楚楚的，就是防止以后有人因?yàn)檫@些事情跟公司鬧。在培訓(xùn)期間，我們也了解了公司的環(huán)境。只有更加的了解公司，才知道自己適合不適合在公司工作。因?yàn)榄h(huán)境會(huì)影響到一個(gè)人的心情，心情又會(huì)影響到工作。

通過培訓(xùn)，讓我更加的了解了公司和我的工作，我覺得自己很適合在公司工作，也很適合這個(gè)工作崗位。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，在以后需要改善。我會(huì)更加的努力，讓自己進(jìn)步得更快，早日掌握好工作內(nèi)容，提高工作效率和工作質(zhì)量。感謝公司組織我們進(jìn)行了這次培訓(xùn)，讓我收獲了很多。

職工培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

回顧過去的一年，作業(yè)區(qū)員工教育培訓(xùn)工作在領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)、大力支持和幫助下，進(jìn)一步建立健全員工培訓(xùn)制度，不斷完善適合作業(yè)區(qū)的培訓(xùn)、考核、把提高員工整體素質(zhì)作為教育培訓(xùn)的根本任務(wù)，緊緊圍繞作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實(shí)際開展各類培訓(xùn)，為作業(yè)區(qū)建設(shè)任務(wù)的完成和經(jīng)營計(jì)劃指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的智力支持和人才保證。

１、在全作業(yè)區(qū)員工中深入開展“樹名師、帶高徒”活動(dòng)，13名名師共帶高徒18名，學(xué)會(huì)多項(xiàng)技術(shù)本領(lǐng)。

２、對(duì)2個(gè)工種的34名技術(shù)工人進(jìn)行了技能鑒定資格審查和審報(bào)工作，并對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)格培訓(xùn)和鑒定。

３、自辦員工教育、HSE、應(yīng)急、技術(shù)監(jiān)督、電路系統(tǒng)管理等各種適應(yīng)性崗位培訓(xùn)班，以及新工人入廠培訓(xùn)班總共105期，共計(jì)330人。選送采油廠參加培訓(xùn)人員3人。

４、成功選派選手參加錦州采油廠第12屆技術(shù)比賽。工程技術(shù)員分別獲得第一、第二、第六的成績

5、員工培訓(xùn)設(shè)施建設(shè)得到進(jìn)一步完善，學(xué)習(xí)活動(dòng)小組配備了一定量的教學(xué)設(shè)備、工具用具、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)和書籍。

回顧過去的一年，我們?cè)鷮?shí)實(shí)開展了以下幾方面工作。

一、建立和健全適合作業(yè)區(qū)實(shí)際的員工培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化員工培訓(xùn)的基礎(chǔ)工作。

制度規(guī)定的合理是工作完成好壞的前提基礎(chǔ)，作業(yè)區(qū)對(duì)去年員工培訓(xùn)管理制度的總結(jié)，已經(jīng)不適合的管理制度進(jìn)行重新的梳理與修改，通過作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子多次討論、修改與補(bǔ)充，經(jīng)作業(yè)區(qū)職工代表一直通過完善細(xì)化了《作業(yè)區(qū)20xx年員工培訓(xùn)計(jì)劃》、《作業(yè)區(qū)教育培訓(xùn)管理制度及考核辦法》?？己宿k法做到：責(zé)任落實(shí)，明確獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效性，合理性?！豆ぷ饔?jì)劃》當(dāng)中規(guī)定單位指定專人負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)工作，同時(shí)監(jiān)督規(guī)范中心站制定內(nèi)部教育培訓(xùn)考核機(jī)制，

作業(yè)區(qū)在一年的培訓(xùn)當(dāng)中，機(jī)關(guān)各組以及各中心站培訓(xùn)做到了“七有”即：有培訓(xùn)計(jì)劃、有培訓(xùn)教材、有培訓(xùn)教員、有培訓(xùn)教室、有培訓(xùn)考勤、有學(xué)員學(xué)習(xí)筆記、有培訓(xùn)考試、有考核獎(jiǎng)罰；實(shí)際操作訓(xùn)練做到了“四有”：有培訓(xùn)計(jì)劃、有操作項(xiàng)目、有訓(xùn)練記錄、有考核。做到“三個(gè)突出”，突出重點(diǎn)崗位要害崗位培訓(xùn)，突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn)。實(shí)行“三卡死”制度,未經(jīng)培訓(xùn)的新工人不能上崗、未經(jīng)培訓(xùn)合格的轉(zhuǎn)崗工人不能頂崗、未能取得培訓(xùn)資格的要害崗位工人不能上崗。各作業(yè)區(qū)日常培訓(xùn)月度考核與中心站月度獎(jiǎng)金融合，同時(shí)各中心站完善自己內(nèi)部考核機(jī)制，進(jìn)一步完善培訓(xùn)、考核、使用、獎(jiǎng)罰相結(jié)合的動(dòng)力機(jī)制，做到兩個(gè)到位，即考核到位，跟蹤檢查到位，將月度培訓(xùn)考核成績與本中心站月度獎(jiǎng)金掛鉤。經(jīng)過以上用完善的機(jī)制和靈活多樣的措施充分調(diào)動(dòng)起廣大員工學(xué)習(xí)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)的積極性和自覺性。

對(duì)作業(yè)區(qū)的兼職教師實(shí)行聘任制管理，在機(jī)關(guān)、中心站挑選文化素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)人員進(jìn)入培訓(xùn)管理隊(duì)伍，培養(yǎng)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)，簽聘書實(shí)行責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一。同時(shí)不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)管理，不斷督促其自身能力的提高。

20xx年作業(yè)區(qū)繼續(xù)與月度考試考核與日常提問相結(jié)合，提高員工實(shí)際操作能力與事件正確處理為主線，使員工的技術(shù)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提升。中心站按照自身的實(shí)際工作情況制定自身的培訓(xùn)工作計(jì)劃，并根據(jù)制定的計(jì)劃認(rèn)真組織系統(tǒng)的培訓(xùn)，作業(yè)區(qū)根據(jù)各單位上報(bào)的培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行定期和不定期的檢查，為了提高員工技術(shù)素質(zhì)，保證各中心站技術(shù)課質(zhì)量，作業(yè)區(qū)每個(gè)月以抽考的形式對(duì)各中心站員工進(jìn)行技術(shù)考核，考核內(nèi)容以中心站日常培訓(xùn)為基礎(chǔ)，要求每個(gè)中心站必須3人以上參加，人員不得重復(fù)，根據(jù)員工的考試成績，以中心站為單位在作業(yè)區(qū)內(nèi)部進(jìn)行總排名，并且將人員考試各項(xiàng)成績?cè)谏a(chǎn)會(huì)進(jìn)行通報(bào)。

員工培訓(xùn)與年度各項(xiàng)評(píng)優(yōu)相掛鉤，使員工的技術(shù)水平與中心站班組成員相關(guān)聯(lián)起來，達(dá)到中心站領(lǐng)導(dǎo)有壓力，員工的學(xué)習(xí)有緊迫感，依此推動(dòng)各中心站員工培訓(xùn)工作的開展。

全年，作業(yè)區(qū)組織員工技術(shù)抽考12次，累計(jì)抽考180人次，在考試中，做到了認(rèn)真組織、密封命題、嚴(yán)格監(jiān)考、嚴(yán)格判卷，取得了較好的效果。

二、開展課堂與實(shí)踐操作相結(jié)合的培訓(xùn)方式，提高員工技能水平。

加強(qiáng)員工技術(shù)理論培訓(xùn)工作，按照作業(yè)區(qū)培訓(xùn)工作的要求，中心站制定了詳細(xì)的員工培訓(xùn)計(jì)劃，員工培訓(xùn)作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的“重頭戲”，按照“分類負(fù)責(zé)、分層實(shí)施、全員參與”的原則，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，以“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、爭能手”為主題，將崗位員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)融入崗位“一口清”，讓員工在日常交接班中相互監(jiān)督、每日練習(xí)，真正實(shí)現(xiàn)“只有規(guī)定動(dòng)作，沒有自選動(dòng)作”。開展新穎的培訓(xùn)模式，就是采取“一人一周小老師”小課堂培訓(xùn)方式，由中心站技術(shù)員具體負(fù)責(zé)組織，每周由中心站站長、技師或者現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)多的老員工擔(dān)任培訓(xùn)教師，每周進(jìn)行一次講課，主要講解現(xiàn)場操作總的注意事項(xiàng)，正確掌握相關(guān)知識(shí)，達(dá)到員工確實(shí)能夠操作。此項(xiàng)方法實(shí)施后使培訓(xùn)工作生動(dòng)輕松，大大提升培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)同時(shí)還將案例教學(xué)與崗位練兵相結(jié)合，在班站安全培訓(xùn)工作中采取“講案例、識(shí)風(fēng)險(xiǎn)、除隱患”三

步走的培訓(xùn)方式，促使各班站加大崗位標(biāo)準(zhǔn)化操作的執(zhí)行力度和特殊情況下應(yīng)急預(yù)案演練頻次，規(guī)范員工操作流程，進(jìn)一步使培訓(xùn)工作具有更強(qiáng)的實(shí)效性，各種培訓(xùn)均做到“有教案、有考勤”，考勤實(shí)行實(shí)名制；學(xué)員“有學(xué)習(xí)筆記，有考核試卷”，每月及時(shí)對(duì)教育培訓(xùn)工作進(jìn)行效果分析，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。員工授課達(dá)到90學(xué)時(shí)。

三、組織優(yōu)秀選手備戰(zhàn)錦州采油廠第12屆技術(shù)比賽。

技術(shù)比賽的成績是一個(gè)單位教育培訓(xùn)工作的階段性總結(jié)。此次技術(shù)比賽作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常重視，多次召開專項(xiàng)會(huì)議討論如何備戰(zhàn)技術(shù)比賽事宜，形成技術(shù)比賽獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。同時(shí)要求中心站自行開展崗位練兵比賽活動(dòng)，選派優(yōu)秀選手上報(bào)作業(yè)區(qū)。作業(yè)區(qū)根據(jù)篩選考核與日常培訓(xùn)相結(jié)合，確定優(yōu)秀人員參加本屆技術(shù)比賽，在選拔過程中突出發(fā)掘接受能力強(qiáng)、心理素質(zhì)高、積極上進(jìn)、對(duì)技術(shù)技能渴望提高的年輕員工。作業(yè)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)大力支持此次技術(shù)比賽前的培訓(xùn)工作，為此次培訓(xùn)提供了大量的人員、物質(zhì)、時(shí)間的支持。作業(yè)區(qū)開始在8月，利用業(yè)余時(shí)間開展對(duì)參加技術(shù)比賽人員的集中專項(xiàng)培訓(xùn)工作。為保證培訓(xùn)效果，作業(yè)區(qū)選派技術(shù)比賽能手，擔(dān)任培訓(xùn)教練，在選手日常練兵、學(xué)習(xí)當(dāng)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行講解。在實(shí)際操作練習(xí)時(shí)每一名員工均能夠認(rèn)真、仔細(xì)、嚴(yán)格做好每一個(gè)步驟，放棄中午休息時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，其他理論方面在短短一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、記錄《采油工》《采油工藝技術(shù)》《機(jī)械制圖》《計(jì)算機(jī)操作》《工程設(shè)計(jì)》《采油工管理匯編》《地質(zhì)設(shè)計(jì)》等等相關(guān)的專業(yè)技能與書籍。作業(yè)區(qū)教育干事時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督技術(shù)選手學(xué)習(xí)情況，每周對(duì)所有參賽選手進(jìn)行考試考核，督促了解技術(shù)選手掌握知識(shí)情況。

四、開展“樹名師、帶高徒”和員工崗位練兵活動(dòng)，搞好員工技術(shù)等級(jí)鑒定工作。

一是開展“樹名師、帶高徒”工作。20xx年，作業(yè)區(qū)繼續(xù)以開展“樹名師、帶高徒”工作為切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)員工學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、練技能的積極性，促進(jìn)員工培訓(xùn)工作向深層次發(fā)展。在認(rèn)真總結(jié)去年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過討論，制定了《在作業(yè)區(qū)范圍內(nèi)開展“樹名師、帶高徒”活動(dòng)的通知》。對(duì)師徒選撥辦法、師徒考核、獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰都進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)定，做到目標(biāo)明確，機(jī)制到位。在選撥名師、高徒過程中，采取評(píng)選的辦法是自下而上、層層推薦、層層選撥，做到推薦工作全員參與、綜合考評(píng)、指標(biāo)數(shù)額適中，使員工感到爭當(dāng)名師、高徒值得驕傲自豪，最后經(jīng)過教育培訓(xùn)中心嚴(yán)格的理論考試，選拔產(chǎn)生了13名師和18名高徒。制定、打印、下發(fā)了《采油四區(qū)名師、高徒合同書》，對(duì)所有聘任的名師、高徒簽訂了名師、高徒合同，出臺(tái)了《作業(yè)區(qū)內(nèi)部名師高徒千分制考核細(xì)則》，師徒互幫互學(xué)，共同提高，取得了較好的效果。

二是開展崗位大練兵工作。多年的工作實(shí)踐證明，崗位練兵工作是提高員工崗位適應(yīng)能力的一種直接有效途經(jīng)。各中心站每月開展至少兩次的崗位練兵活動(dòng)，練兵活動(dòng)結(jié)合實(shí)際工作開展，覆蓋中心站每一名員工，本著從實(shí)際操作出發(fā)，員工練兵時(shí)要求從頭到尾認(rèn)真完成每一項(xiàng)操作，并且安排技能素質(zhì)高的技師擔(dān)任指導(dǎo)教師。作業(yè)區(qū)采取現(xiàn)場隨機(jī)提問與實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)行練兵培訓(xùn)考核。員工的培訓(xùn)考核成績直接與中心站獎(jiǎng)金掛鉤，通過崗位練兵活動(dòng)極大的調(diào)動(dòng)了基層站長參與員工培訓(xùn)的熱情，員工學(xué)習(xí)態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變。

三是認(rèn)真搞好操作人員技能鑒定工作。組織20xx年度員工技能鑒定報(bào)名工作，這次鑒定工作基于“提升基層操作員工技能素質(zhì)”為主要工作目標(biāo)，內(nèi)部傳達(dá)并下發(fā)技能鑒定文件，保證每個(gè)人知道鑒定的相關(guān)事項(xiàng)。按照文件要求操作崗位員工必須達(dá)到基本初級(jí)崗位資格，暫時(shí)沒有崗位資格證書的必須報(bào)名參加員工技能鑒定工作。作業(yè)區(qū)對(duì)上報(bào)鑒定人員逐一核對(duì)，確保上報(bào)人員準(zhǔn)確無誤。

組織20xx年技能鑒定前培訓(xùn)，今年總共參加技能鑒定34人，為了確實(shí)達(dá)到員工培訓(xùn)效果，作業(yè)區(qū)制定了詳細(xì)的技能鑒定前的培訓(xùn)計(jì)劃，由中心站與作業(yè)區(qū)共同配合完成其相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，技能鑒定人員均達(dá)到60課時(shí)的培訓(xùn)。對(duì)參加20xx年初、中、高級(jí)采油工鑒定的學(xué)員在作業(yè)區(qū)培訓(xùn)基地進(jìn)行了由技師指導(dǎo)的實(shí)際操作培訓(xùn)，并進(jìn)行了作業(yè)區(qū)組織的鑒定前考核。鑒定合格率在73.5%。

五、開展各種有針對(duì)性的培訓(xùn)。

1、認(rèn)真執(zhí)行新轉(zhuǎn)崗員工三級(jí)安全培訓(xùn)工作

今年作業(yè)區(qū)總共新轉(zhuǎn)崗職工18人，分別進(jìn)行6批培訓(xùn)?？紤]到新轉(zhuǎn)員工的特點(diǎn)，制定適合的培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃主要包括采油安全環(huán)保知識(shí)、采油管理內(nèi)容、油田企業(yè)的法律法規(guī)、現(xiàn)場應(yīng)急處理能力等等。安排機(jī)關(guān)人員進(jìn)行認(rèn)真的授課。新員工培訓(xùn)做到“有計(jì)劃、有教案、有考勤、有試卷、有成績、有評(píng)估報(bào)告”。作業(yè)區(qū)培訓(xùn)合格后，安排采油班組培訓(xùn)，并與基層的技術(shù)骨干結(jié)成了對(duì)子，簽訂師徒合同。保證達(dá)到理想的培訓(xùn)效果。

2、配合相關(guān)開展其他專項(xiàng)培訓(xùn)工作。

在做好本職技術(shù)教育培訓(xùn)工作的同時(shí)，做好組織作業(yè)區(qū)其他相關(guān)培訓(xùn)任務(wù)，完成HSE、應(yīng)急、環(huán)保、技術(shù)監(jiān)督、電工維修等專業(yè)性培訓(xùn)累計(jì)達(dá)到122課時(shí)

明年工作思路：

1、重點(diǎn)加強(qiáng)員工基本基礎(chǔ)素質(zhì)的培訓(xùn)，重點(diǎn)加強(qiáng)中心站技術(shù)課質(zhì)量，提高中心站技術(shù)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、合理安排授課內(nèi)容，本著實(shí)用性為主，突出可執(zhí)行性，要求員工懂得設(shè)備、設(shè)施的正確操作步驟，和對(duì)事件正確判斷處理。

3、重點(diǎn)加強(qiáng)員工崗位操作規(guī)程的執(zhí)行情況，每一名員工懂得本崗位的操作技能。

4、做好技術(shù)比賽選手選拔工作，主要從近幾年新來的員工中進(jìn)行挑選，并提供學(xué)習(xí)的各種環(huán)境。

職工培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

1、對(duì)《物權(quán)法》中涉及國土系統(tǒng)法律法規(guī)新解釋進(jìn)一步加深了理解，對(duì)土地權(quán)利的所有權(quán)、用益權(quán)，地役權(quán)，擔(dān)保物權(quán)、經(jīng)營權(quán)等基本概念和特征有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

2、重新學(xué)習(xí)了土地調(diào)查相關(guān)理論。土地調(diào)查是對(duì)土地的地類、位置、面積、分布等自然屬性和土地權(quán)屬等社會(huì)屬性及其變化情況，以及基本農(nóng)田狀況進(jìn)行的調(diào)查、監(jiān)測、統(tǒng)計(jì)、分析的活動(dòng)。其內(nèi)容主要包括：土地利用現(xiàn)狀及變化情況、土地權(quán)屬及變化情況、土地條件等。

3、在建設(shè)用地審批管理方面，對(duì)建設(shè)用地審批原則、相關(guān)制度、任務(wù)、程序、建設(shè)用地申報(bào)應(yīng)注意的事項(xiàng)等方面更是受益匪淺。

4、對(duì)土地確權(quán)的概念及原則加深了印象。土地確權(quán)是一項(xiàng)法律性、政策性很強(qiáng)的工作，直接涉及人民群眾切身利益，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。土地確權(quán)應(yīng)遵循合法性、合理性、尊重歷史，面對(duì)現(xiàn)實(shí)、有利于生產(chǎn)生活和社會(huì)穩(wěn)定四項(xiàng)原則。

5、對(duì)新建加油站項(xiàng)目有了正確的指導(dǎo)，以前對(duì)此建設(shè)項(xiàng)目較模糊，通過學(xué)習(xí)知道此建設(shè)項(xiàng)目是要兵團(tuán)商務(wù)局備案的有資格的企業(yè)通過招投標(biāo)方式才能進(jìn)行建設(shè)用地的審批。

通過此次學(xué)習(xí)，對(duì)一些模糊的認(rèn)識(shí)和不懂的法律法規(guī)及日常業(yè)務(wù)等方方面面都有了新提高，對(duì)經(jīng)后工作的開展，對(duì)新時(shí)期新任務(wù)下的國土資源管理都有極大的好處。

職工培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

我有幸參加了這次中職教師教學(xué)技能的培訓(xùn)，雖然平時(shí)教學(xué)任務(wù)比較繁重，但最終還是較好的完成了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)教材和教師視頻講座等形式完成了6個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。而且還通過本次學(xué)習(xí)使我感到收獲頗豐。

在培訓(xùn)期間我學(xué)習(xí)了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《工作過程系統(tǒng)化課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程）及其開發(fā)》，《行動(dòng)導(dǎo)向型的教學(xué)方法與技術(shù)》，《職業(yè)院校問題學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化技巧》，《職業(yè)院校學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)與積極心理健康教育》和《中職參與式教學(xué)的理念和技術(shù)》這五門課程。不同的教育專家給我們講解了不同的教育知識(shí)和教育方法，讓我們?cè)谶@個(gè)開放性的學(xué)習(xí)平臺(tái)上多角度的認(rèn)識(shí)教育，認(rèn)識(shí)教師這個(gè)職位，并能正確的認(rèn)識(shí)學(xué)生，以提高教師教育教學(xué)的能力。整個(gè)培訓(xùn)圍繞的都是中職專業(yè)課教學(xué)能力提高進(jìn)行，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面將我所學(xué)到的知識(shí)及心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、獲得了豐富的知識(shí)，這次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，除了文本材料，還有專家的視頻講座，緊緊貼近職業(yè)教育。作為職教教師，通過這次培訓(xùn)，對(duì)教師教學(xué)能力和方法以及職教教師如何開展教育有了新的認(rèn)識(shí)。對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)和參與式教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中我也運(yùn)用了項(xiàng)目教學(xué)法和行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在實(shí)際的教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，如在網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的購買動(dòng)機(jī)公開課上我就利用了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法，讓課堂不在是教師在表演而是學(xué)生在活動(dòng)，給教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成增添了動(dòng)力，也對(duì)今后的教學(xué)和教育具有巨大的幫助，教育教學(xué)理論水平有了一定的提高，教育觀念有所更新，教學(xué)方法有所改進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，能夠在課堂教學(xué)中更加有效的掌控課堂，傳道，授業(yè)，解惑。在班主任的教育管理的學(xué)習(xí)中也收獲很多，從學(xué)生的性格特點(diǎn)了解，到學(xué)生問題的發(fā)現(xiàn)和解決方法的學(xué)習(xí)，對(duì)我的班主任工作也有很大的幫助。

二、感受到了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的魅力，這是一個(gè)教師提升自我的平臺(tái)，我們除了選擇計(jì)劃內(nèi)的課程外，還可以根據(jù)自己的喜愛選擇自己喜歡的`其他課程。而且在時(shí)間，內(nèi)容等等都可以靈活掌握，也能和其他學(xué)員進(jìn)行交流討論，對(duì)比，還可以看到其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。在工作和生活的各種壓力面前，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完全不受時(shí)間限制，更好地方便自己學(xué)習(xí)。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

職工培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

對(duì)新職工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，是醫(yī)院給新員工的第一印象，也是加強(qiáng)醫(yī)院人才隊(duì)伍建設(shè)的開端，為保障醫(yī)療水平和醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。結(jié)合醫(yī)院特點(diǎn)和培訓(xùn)要求，我院將PDCA的計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理4個(gè)階段具體應(yīng)用到新職工的崗前培訓(xùn)中，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)問題，及時(shí)處理形成良性循環(huán)。使新職工很快適應(yīng)科室工作，理論及操作能力有了明顯提高，使得培訓(xùn)工作更具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，增強(qiáng)了新職工的自信心和責(zé)任感?，F(xiàn)將具體過程做如下匯報(bào)。

一、計(jì)劃階段

1.現(xiàn)狀分析，存在問題

臨床反饋新職工（臨床醫(yī)生）融入臨床工作較慢。一方面表現(xiàn)在對(duì)于一些臨床常規(guī)的工作，需要反復(fù)的提醒。比如交接班、不良事件的上報(bào)、輸血申請(qǐng)單的填寫、疑難危重病歷討論的記錄、慢五病、傳染病的報(bào)卡工作等。另一方面表現(xiàn)為和患者家屬的溝通能力較差，易引起糾紛投訴；醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)差；急救病人的應(yīng)急處置反應(yīng)能力差。

2.分析問題，找原因

采用頭腦風(fēng)暴法。召集相關(guān)職能科室探討新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因。召集科室：人事科；參會(huì)人員：醫(yī)務(wù)科全體人員，人事科全體人員。

集思廣益，對(duì)新職工不能盡快融入臨床科室工作的原因提出以下意見，以魚骨圖表示，如下：

3.根據(jù)原因，找要因

20xx年，人事科組織20xx年及20xx年進(jìn)入臨床工作的新職工23人，進(jìn)行了訪談，對(duì)新職工適應(yīng)臨床工作的影響因素進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。（每個(gè)職工有1至多個(gè)因素影響）

調(diào)研結(jié)論：

要因：一是課程設(shè)置不完善；二是臨床工作流程不熟悉；三是核心制度不了解。

4.制定計(jì)劃

第一，對(duì)培訓(xùn)課程進(jìn)行調(diào)整：人事科和醫(yī)務(wù)科聯(lián)合制定培訓(xùn)計(jì)劃，增加醫(yī)務(wù)科條線內(nèi)容。

第二，培訓(xùn)方式和時(shí)間：新職工報(bào)到后，采取脫產(chǎn)培訓(xùn)的方式，使培訓(xùn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。培訓(xùn)時(shí)間為期一周。每次培訓(xùn)課程結(jié)束后進(jìn)行筆試。不合格的課程需重修。所有課程均合格者才能進(jìn)入臨床。

第三，培訓(xùn)地點(diǎn)：在醫(yī)院內(nèi)進(jìn)行理論培訓(xùn)，有利于新職工更快的適應(yīng)新環(huán)境；同時(shí)組織院外拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)職工之間的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。

第四，培訓(xùn)師資選擇：聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)工作經(jīng)驗(yàn)豐富、理論素養(yǎng)高、授課能力強(qiáng)的室負(fù)責(zé)人擔(dān)任教師。督促授課老師幻燈片的制作和講課資料的準(zhǔn)備。

第五，其他準(zhǔn)備：如會(huì)場座位安排、多媒體設(shè)備的調(diào)試、飲用水的準(zhǔn)備、培訓(xùn)簽到表的準(zhǔn)備、現(xiàn)場拍照、會(huì)場環(huán)境清潔、緊急情況處理等。

二、實(shí)施階段

1.新職工見面會(huì)

崗前培訓(xùn)第1天，首先由院長致歡迎辭，向新職工介紹醫(yī)院概況和歷史、服務(wù)宗旨、未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，以及對(duì)他們的祝愿。人事科科長作為主持人介紹每位院領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責(zé)范圍，介紹培訓(xùn)方案、日程安排及紀(jì)律要求。

2.組織培