中班數(shù)學這是幾樓

中班數(shù)學這是幾樓小兔和小貓分別住在森林的二樓和三樓。小兔住的是中班，小貓住的是大班。

有一天，小兔和小貓在草地上玩。小兔說：“小貓，我們玩什么呢？”小貓說：“我們玩跳格子吧！”小兔說：“好的?！毙∝堄终f：“玩跳格子需要用到數(shù)字，我們先來認識數(shù)字吧！”小兔說：“好的?！?/p>

小貓問小兔：“這是幾？”小兔說：“不知道?！毙∝埜嬖V小兔：“這是1?！毙⊥媒又鴨枺骸澳沁@個呢？”小貓說：“這是2。”小兔又問：“這個呢？”小貓說：“那是3?！毙⊥脝枺骸斑@個呢？”小貓說：“那是4?！毙⊥脝枺骸斑@個呢？”小貓說：“那是5。”小兔問：“這個呢？”小貓說：“那是6。”小兔問：“這個呢？”小貓說：“那是7?！毙⊥脝枺骸斑@個呢？”小貓說：“那是8?！毙⊥脝枺骸斑@個呢？”小貓說：“那是9。”

接下來，它們就玩起了跳格子，跳得可開心了！中班數(shù)學：接下去是幾活動目標：

1、能從1數(shù)到10，理解數(shù)的實際意義。

2、學會用簡單的語言表述接著數(shù)數(shù)的含義。

3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

5、發(fā)展幼兒的動手能力。

活動準備：

1、10個小玩具動物（或圖片）。

2、幼兒操作材料人手一份。

活動過程：

一、出示玩具，引起幼兒興趣。

1、教師手拿玩具獅子說：小朋友，這是誰呀？（獅子）它有幾只？（一只）再出示玩具熊問：這是誰呀？（熊）它有幾只？（兩只）數(shù)數(shù)一共有幾只動物？（三只）

2、教師依次出示玩具：兔子、老虎、小鹿、狐貍、猴子、小雞、小鴨、小鳥和小魚，引導幼兒知道每一種動物的數(shù)目，并點數(shù)總數(shù)。

3、教師出示玩具狗，引導幼兒說出接著數(shù)數(shù)的含義。如：小狗汪汪叫，前面是幾只動物？（9只）小狗后面應該接著數(shù)第幾只動物？誰來接著數(shù)一數(shù)？

二、幼兒操作材料，自己接著數(shù)。

1、教師示范一次后，讓幼兒自己練習，一頁一頁地接著數(shù)，并把每頁接下去的數(shù)目用點數(shù)表示。教師巡回指導。

2、幼兒操作后，教師檢查，并引導幼兒說一說自己接著數(shù)的內容和方法。

三、活動結束。中班數(shù)學《接下來是幾》課件活動目標：

1、通過觀察、操作與比較，按物體的排列順序進行數(shù)數(shù)。

2、能從生活和游戲中感受數(shù)學的重要和趣味，學習用簡單的數(shù)學方法解決生活中的實際問題。

3、體驗幫助別人并獲得成功的快樂。

活動準備：

1、電腦課件，《接下來是幾》課件。

2、積木，粉紅色、黃色、藍色圖形人手一份。

3、點卡、獎章人手一份。

活動過程：

一、聲響，引起幼兒興趣，導入活動。

1、課件顯示，播放錄音：幼兒園的午餐吃什么？請小朋友想一想，然后告訴我。

2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗進行回答。

3、課件顯示排列有序的送餐機器人，引起幼兒興趣。

4、課件顯示排列無序的送餐機器人，引導幼兒觀察比較兩組機器人的不同。

5、課件顯示幫助機器人送餐的標志，激發(fā)幼兒幫助機器人送餐的欲望。

二、觀看課件，引導幼兒觀察照片上的物品擺放，學習按順序進行數(shù)數(shù)。

1、按順序將積木一塊一塊地送進車廂里。

2、按順序將盤子一個一個地送進車廂里。

3、按順序將玩具一個一個地送進車廂里。

4、請個別幼兒為照片取名，并說說照片上有哪些物品，它們是按照什么順序擺放的。

5、引導幼兒發(fā)現(xiàn)：物品的擺放都是有順序的，知道數(shù)數(shù)時應該按順序數(shù)。

三、觀察比較照片上的物品擺放順序，進一步學習按順序進行數(shù)數(shù)的方法。

1、出示兩張照片，比較兩張照片上的物品擺放的不同順序，說說哪個是對的，哪個是錯的。

2、引導幼兒觀察比較學具筐里的玩具排列順序的不同，學習按順序進行數(shù)數(shù)的方法。

3、請個別幼兒為學具筐取名，并說說筐里有哪些玩具，這些玩具是按照什么順序擺放的。

4、教師小結：每一種物品都有它自己的擺放順序，我們只要按順序數(shù)就能很快地數(shù)清楚每一種物品的數(shù)量。

四、觀察比較排列無序的玩具筐，進一步學習按順序進行數(shù)數(shù)的方法。

1、出示排列無序的玩具筐，引導幼兒觀察比較與剛才筐的不同之處。

2、請個別幼兒為筐取名，并說說筐里有哪些玩具，這些玩具是按照什么順序擺放的（打亂了順序）。

3、教師小結：這個筐里的玩具雖然很多，但它們的擺放沒有一定的順序，給數(shù)數(shù)帶來了困難。怎么辦呢？我們可以先將它們按原來的順序排好隊，然后再按順序數(shù)就容易多了。這個方法就是我們幫助別人解決實際問題的好辦法。

五、游戲“找朋友”，進一步鞏固按順序進行數(shù)數(shù)的本領。

1、教師介紹游戲的玩法：請小朋友任意拿一種圖形做朋友，按照一定的順序排成四組，然后按順序數(shù)出每種圖形有多少個？排在第幾位？將結果記錄在表格相應的位置上。（也可將圖形打亂順序后排列，讓幼兒進一步鞏固按順序數(shù)數(shù)的本領。）

2、幼兒游戲，教師指導。

3、集中評價游戲結果。重點指導幼兒自查和互查記錄表格上的結果，看看記錄結果是否正確。中班數(shù)學活動《接下去是幾》活動目標：

1、通過觀察、操作與比較，按物體的特征進行分辨和排序。

2、能從生活和游戲中感受數(shù)學的重要和趣味，學習用簡單的數(shù)學方法解決生活中的實際問題。

3、體驗幫助別人并獲得成功的快樂。

活動準備：

1、電腦課件，《接下去是幾》課件。

2、積木，粉紅色、黃色、藍色圖形人手一份。

3、點卡、獎章人手一份。

活動過程：

一、聲響，引起幼兒興趣，導入活動。

1、幫助兔媽媽接，引出不同動物的寶寶排排隊的問題。

2、觀看課件，引導幼兒觀察照片上的物品，說說它們的排列規(guī)律。

二、操作比較，按物品的特征排序。

1、按規(guī)律將積木特征進行排序。

2、按規(guī)律將盤子進行排序。

3、按規(guī)律將瓶子進行排序。

4、按規(guī)律將玩具進行排序。

5、觀察比較，按規(guī)律將椅子進行排序。

6、幼兒互相交流操作結果。

7、集中交流：你是怎么排的？你發(fā)現(xiàn)了什么？

8、教師小結：我們按物體的不同特征進行了排序，有的物體是一個特征，有的物體是兩個特征，還有的物體是三個特征，如果物體的特征不一樣的話，那它們的排序方法就不一樣了。

三、游戲：找朋友（進一步按物體的特征排序）

1、按規(guī)律將點卡與獎章匹配。

2、按規(guī)律將花片進行排序。

3、按規(guī)律將蝴蝶結進行排序。

4、按規(guī)律將手套進行排序。

5、集中交流：你是怎么排的？你發(fā)現(xiàn)了什么？

6、教師小結：我們按點卡的不同特征進行了排序，有的點卡是一個特征，有的點卡是兩個特征，還有的點卡是三個特征，如果點卡的特征不一樣的話，那它們的排序方法就不一樣了。

四、觀看課件，了解生活中的排序。

7、觀看課件，感受生活中的排序。

8、交流：你在生活中還見過哪些有規(guī)律的排序？中班數(shù)學搬家嘍新學期一開始，中班數(shù)學就搬到了新的教室。這個教室布置得很漂亮，很溫馨，很適合學習。

一進入教室，首先映入眼簾的是一張大桌子，上面擺放著各種各樣的教具，有數(shù)字卡片、圖形分類、加減法板等等。這些教具不僅可以幫助孩子們更好地理解數(shù)學知識，而且還可以激發(fā)他們的學習興趣。

教室的墻壁上還掛著一幅很大的彩繪，上面畫著許多可愛的小動物和美麗的花朵。這幅畫不僅讓孩子們在學習的同時感受到美的享受，而且還可以讓他們更好地理解數(shù)學中的圖形和數(shù)量關系。

教室的窗戶很大，光線充足，可以讓孩子們在明亮的環(huán)境下學習。而且窗戶上還掛滿了各種各樣的裝飾品，有風鈴、小掛件、彩帶等等，這些裝飾品不僅美觀，而且還可以讓孩子們更好地感受到節(jié)日的氣氛。

在教室的角落里，還擺放著一張小桌子和幾個小凳子，這是給孩子們休息時用的。在這張桌子上，老師還擺放了一些圖書和玩具，這些圖書和玩具不僅可以讓孩子們在學習之余得到放松，而且還可以幫助他們更好地理解數(shù)學知識。

中班數(shù)學搬家嘍！這個新教室真的很棒！在這里，孩子們可以更好地學習、成長、發(fā)展！中班數(shù)學期末試卷一、填空題

1、10個一是（），10個十是（），10個百是（），10個千是（）。

2、345是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。

3、899是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。

4、200是由（）個百，（）個十組成的。

5、567是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。

6、900是由（）個百組成的。

7、321是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。

8、432是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。

9、576是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。

10、745是由（）個百，（）個十，（）個一組成的。

二、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）

1、一個三位數(shù)，它百位上的數(shù)字是個位數(shù)字的2倍，十位上的數(shù)字是百位數(shù)字的2倍，這個三位數(shù)是382。（）

2、一個三位數(shù)，它的百位數(shù)是個位數(shù)的3倍，十位數(shù)是百位數(shù)的2倍，這個三位數(shù)是963。（）

3、一個三位數(shù)，它的百位數(shù)是1，十位數(shù)是0，個位數(shù)是3，這個三位數(shù)是103。（）

4、一個三位數(shù)，它的百位數(shù)是7，十位數(shù)是0，個位數(shù)是9，這個三位數(shù)是709。（）

5、一個三位數(shù)，它的百位數(shù)是9，十位數(shù)是8，個位數(shù)是2，這個三位數(shù)是982。（）

6、一個三位數(shù)，它的百位數(shù)是8，十位數(shù)是0，