大班語言教案：照片里的故事教案及反思

教案系列大班語言教案：照片里的故事教案及反思大班語言活動(dòng)照片里的故事教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，能運(yùn)用連貫、完整、富有肯定故事情節(jié)的語言敘述照片的內(nèi)容。感受照片所表現(xiàn)內(nèi)容的多樣性。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班語言照片里的故事教案吧。幼兒園大班語言教案：照片里的故事

活動(dòng)目標(biāo)

1.能運(yùn)用連貫、完整、富有肯定故事情節(jié)的語言敘述照片的內(nèi)容。

2.感受照片所表現(xiàn)內(nèi)容的多樣性。

3.體驗(yàn)與人溝通的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備

1.幼兒預(yù)備自己的照片2～3張，課前請(qǐng)家長和孩子共同溝通、回憶關(guān)于照片的內(nèi)容。

2.自制一本相冊(cè)。

活動(dòng)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，組織幼兒參觀照片，相互溝通照片的內(nèi)容

1、提出參觀的要求

老師：請(qǐng)你找一找哪張照片是你的，和好伴侶講一講你的照片上有誰，

是在什么地方拍的，當(dāng)時(shí)你的心情怎么樣。

2、同伴間相互敘述，老師了解幼兒敘述的大致狀況，賜予個(gè)別幼兒恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

二、老師示范敘述自己照片的故事

1、老師示范敘述：我的照片的故事。

老師敘述：這是我和我的孩子在泰山旅游時(shí)拍的一張照片。放假的時(shí)候，

我和我的孩子來到了泰山，泰山是一座很高的山，我們沿著臺(tái)階向上爬，一路上看到了高高的樹、綠綠的草和五顏六色的花，最好玩的是山上的石頭，有的像小猴子，有的像老虎，有的像大象，真是好玩極了！我們爬了好長時(shí)間，最終爬到山頂了。

我們興奮地說：我們爬到山頂了，我們成功了！

2、通過提問，關(guān)懷幼兒理解敘述的要點(diǎn)以及敘述的條理性和完整性。

（1）我的故事里有誰？

（2）我和我的孩子在什么時(shí)候去了什么地方？

（3）我們看到了什么？說了什么？心里覺得怎么樣？

三、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒用連貫、完整的語言敘述各類照片，感受照片所表現(xiàn)的不同內(nèi)容，體驗(yàn)大膽敘述、與人溝通的歡樂。

1、個(gè)別敘述自己照片的故事。

老師：誰情愿去選一張自己的照片，將照片的故事講給大家聽？

2、幼兒敘述在幼兒園活動(dòng)中拍的照片的故事。

3、閱歷遷移，敘述他人照片的故事。

（1）全家福照片。

(一家人團(tuán)聚在一起特殊歡樂、歡樂、幸福！拍張全家福作為紀(jì)念。)

（2）自選照片，再次與同伴溝通、共享照片的故事。

四、分類整理，制作班級(jí)相冊(cè)，共享照片的故事

1、引導(dǎo)幼兒為照片歸類、整理。

老師：每一張照片不僅能敘述一個(gè)好聽的故事，還能關(guān)懷我們記往一件事情，每一張照片都很寶貴，我們應(yīng)當(dāng)將它保存好。

請(qǐng)幼兒依據(jù)片拍攝的地點(diǎn)歸類、整理。

2、制作班級(jí)相冊(cè)，共享活動(dòng)的歡樂。

老師：這些照片裝在