小學(xué)年級組長職責(zé)

第第頁小學(xué)年級組長職責(zé)

班級組長是被學(xué)校聘任，承受做好本班級同學(xué)德育工作及對班級老師教育教學(xué)進(jìn)行組織和管理的領(lǐng)導(dǎo)者。崗位職責(zé)如下：

一、依據(jù)學(xué)校工作的統(tǒng)一要求和布署，結(jié)合本班級的實際狀況，制定班級教育計劃，并隨時對比計劃檢查落實狀況，學(xué)期末以書面材料的形式進(jìn)行總結(jié)并上交學(xué)校。

二、領(lǐng)導(dǎo)本班級組老師學(xué)習(xí)國家制定的教育方針，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的閱歷，全面執(zhí)行《義務(wù)教育法》，扎實有效的推行素養(yǎng)教育。

三、領(lǐng)導(dǎo)本班級組老師落實教學(xué)規(guī)程，履行老師工作崗位工作職責(zé)。完成各項工作任務(wù)，依據(jù)學(xué)校考評制度，對本班級組老師的工作做出評價。對學(xué)校所安排的工作任務(wù)，安排本班級組老師分工承受，有權(quán)對違抗教育原那么，違抗老師工作職責(zé)的行為進(jìn)行批判教育并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

四、有權(quán)聘任本班級組老師，有義務(wù)聽從校長對班級組老師構(gòu)成人員的調(diào)整決斷，對本班級組的常規(guī)性工作負(fù)主要責(zé)任，承受因管理不善造成的工作損失，享受學(xué)校規(guī)定的工作津貼。

五、負(fù)責(zé)管理本班級組老師出勤，仔細(xì)做好老師坐班時間的出勤、值勤工作記錄。

六、有權(quán)處理本班級組老師之間的工作沖突，公正、合理地解決問題，本班級組涌現(xiàn)的思想沖突，解決不了的要實時上報校長室。

七、組織本班級組老師的教育教學(xué)工作，組織老師制定好教學(xué)計劃、進(jìn)度，組織好集體教學(xué)活動并做好具體記錄。有權(quán)檢查、抽查老師備課、上課、批改作業(yè)質(zhì)量并做好具體記錄，期末制定復(fù)習(xí)計劃組織實施。

八、依據(jù)教科室工作計劃，確定教研專題并組織老師仔細(xì)落實，要組織本班級成員開展聽課評課活動，努力探究構(gòu)建適應(yīng)素養(yǎng)教育的課堂模式。運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)全過程，大面積提高課堂教學(xué)效率，面對每一個同學(xué)，努力提高優(yōu)秀率。

九、帶領(lǐng)本班級組老師執(zhí)行符合素養(yǎng)教育要求的評價機制，制定好期末對同學(xué)思想品德和學(xué)業(yè)成果的評價，仔細(xì)做好“等級＋特長＋評語”的評價工作，以促進(jìn)素養(yǎng)教育目標(biāo)的落實。

十、依據(jù)本班級組老師的實際狀況，開展以老帶新活動。通過用探討課、示范課等方式援助青年老師和教學(xué)上有困難的老師，提高教學(xué)技能。團結(jié)帶領(lǐng)全組同志共同進(jìn)步，搞好教育教學(xué)工作。

十一、要協(xié)調(diào)好班主任與任課老師的教育、教學(xué)關(guān)系，發(fā)動全班級老師參加班級管理和班級管理，對班級、班級的偶發(fā)事項和問題同學(xué)轉(zhuǎn)化工作，做到實時處理，并實時上報相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。形成人人關(guān)懷，齊抓共管的局面。

十二、支持各職能處室在本班級開展活動，做好本班級同學(xué)的日常管理工作。關(guān)懷組內(nèi)教職工的學(xué)習(xí)生活。

十三、依據(jù)學(xué)校安排，組織辦好班級同學(xué)家長會和家長學(xué)校，督促