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文檔簡介
學(xué)習(xí)導(dǎo)航通過學(xué)習(xí)本課程,你將能夠:●學(xué)會(huì)運(yùn)用同理心溝通技巧;●掌握寒暄的禁忌和要領(lǐng);●了解贊美的方法;●迅速建立同理心;●熟悉同理心溝通的不同語言類型。
如何運(yùn)用同理心溝通技巧一、如何運(yùn)用心理和情緒1.心理和情緒影響溝通溝通不僅是要準(zhǔn)確地傳達(dá)信息,還要傳遞情感,達(dá)成心理、感受、感覺方面的交流。此外,人只把話講明白、說清楚是不夠的,講話中間還要包含很多的情緒和情感,要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。在和對(duì)方解釋事情時(shí),要兼顧對(duì)方的心理感受,在服務(wù)行業(yè)的溝通中,人們常說:“不在于你說的對(duì)不對(duì),也不在于你做的對(duì)不對(duì),而在于客戶的感覺好不好,只要感覺對(duì)了一切都好?!彼?,在溝通過程中,會(huì)存在心理因素、態(tài)度因素和感覺因素,不能只注重信息類因素,而忽視了其他因素。
情景扮演對(duì)比分析
【案例】同一情景兩個(gè)不同服務(wù)人員的溝通對(duì)比某顧客想買到非常急需的零配件,但目前這個(gè)配件已經(jīng)缺貨,以下為服務(wù)員和顧客的兩個(gè)對(duì)話。情景1:客:“我想今天得到那個(gè)小配件/那批貨?!狈骸皩?duì)不起,星期二我們就會(huì)有這些小配件/這批貨?!笨停骸拔液芗保医裉炀托枰??!狈骸皩?duì)不起,我們的庫存里已經(jīng)沒貨了?!笨停骸拔医裉炀鸵!狈骸拔液茉敢庠谛瞧诙槟阏乙粋€(gè)?!鼻榫?:客:“我想今天得到那個(gè)小配件/那批貨。”服:“對(duì)不起,星期二我們才會(huì)有這些小配件/這批貨,你覺得星期二來得及嗎?”客:“星期二太遲了,那臺(tái)設(shè)備得停工幾天?!狈骸罢鎸?duì)不起,我們的庫存里已經(jīng)沒貨了,但我可以打電話問一下其它的維修處,麻煩你等一下好嗎?”客:“嗯,沒問題?!狈骸罢娌缓靡馑迹瑒e的地方也沒有了。我去申請一下,安排一個(gè)工程師跟你去檢查一下那臺(tái)設(shè)備,看看有沒有別的解決辦法,你認(rèn)為好嗎?”客:“也好,麻煩你了。”
對(duì)比兩個(gè)情景發(fā)現(xiàn),第一個(gè)情景中的服務(wù)員一直在反復(fù)道歉,同時(shí)提出了解決方案——非常明確地告訴客戶星期二會(huì)有貨,值得表揚(yáng)的是他再三道歉,并且解釋原因。第二個(gè)情景中的服務(wù)員盡管也沒有解決客戶的問題,但服務(wù)員的話語讓顧客感覺更舒服,因?yàn)榉?wù)員盡可能地提供多個(gè)方案幫助顧客解決問題,回答的語言充分照顧到了顧客的感受,而不是一味地強(qiáng)調(diào)規(guī)定和理由,兼顧到了對(duì)方的心理感覺。
溝通中的“二八定律”溝通中的“二八定律”是指影響溝通80%效果的因素是只占整個(gè)溝通20%的心理感受和感覺??梢姡睦頊贤軌?qū)φ麄€(gè)溝通效果產(chǎn)生重大影響,這就涉及心理經(jīng)濟(jì)學(xué)。所謂心理經(jīng)濟(jì)學(xué),就是產(chǎn)品的價(jià)格由供求關(guān)系決定,不僅與產(chǎn)品的內(nèi)在品質(zhì)、質(zhì)量和價(jià)值有關(guān),而且與人的心理情緒有很大關(guān)系。例如,金融投資學(xué)中有一個(gè)心理學(xué)定律——佐證定律,就是人們越認(rèn)為股票將會(huì)出現(xiàn)漲或跌的情形,那么不久就一定會(huì)出現(xiàn)這樣的情形,這也稱為預(yù)期驗(yàn)證,但這種預(yù)期驗(yàn)證和事實(shí)往往是相反的,人們做事應(yīng)該逆行。所以,當(dāng)人們都認(rèn)為股票要漲時(shí),最好不要買進(jìn),而要拋出;當(dāng)人們都認(rèn)為股票要跌時(shí),最好應(yīng)該買進(jìn)。正如巴菲特所說:“當(dāng)別人瘋狂的時(shí)候我要恐懼,當(dāng)所有人恐懼的時(shí)候我要瘋狂。”2.如何成為溝通高手影響溝通障礙的最重要因素包括心理、情緒、態(tài)度和感受。對(duì)待溝通,有句話很重要:先處理心情,再處理事情。所以,溝通高手能夠把自身的情緒、感受處理地非常好,擁有良好的心理態(tài)度和必要的溝通技巧。通常來說,把能夠建立同理心,能夠有效溝通、表達(dá),并能夠很好傾聽的這類人群稱為具有高情緒智商(EQ)。
情緒智商(EQ)情緒智商(EQ)包括四種情緒管理能力,分別為:第一,了解自己的情緒;第二,控制自己的情緒;第三,了解別人的情緒;第四,影響或者引導(dǎo)他人的情緒??突谝话倌昵耙呀?jīng)研究出,影響一個(gè)人成功的決定因素不是IQ,而是EQ。
高EQ者的職場特征具有高EQ的人通常能照顧到別人的心理感受,了解他人的心理狀態(tài),并能夠做出一些適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。高EQ者不僅了解自己,掌控自己,而且擅長自我溝通,了解他人,能夠影響他人的心理和情緒。具體來說,高EQ者具有的職場特征包括:第一,參與工作者都得到快樂;第二,人人都做最有效率的事情;第三,每個(gè)人都能體現(xiàn)自我價(jià)值;第四,在變化環(huán)境中有很強(qiáng)的適應(yīng)力;第五,分享新科技信息和知識(shí);第六,提升個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值。所以在職場中,要不斷地從工作中發(fā)現(xiàn)樂趣、快樂,提升個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值。
創(chuàng)造高EQ職場剛開始學(xué)習(xí)贊美時(shí),說的人可能會(huì)感覺勉強(qiáng),聽的人可能也會(huì)感覺不舒服、不自然,這時(shí)不要放棄,不能打退堂鼓,要一天天地積累,堅(jiān)持下去。只要不氣餒、不放棄,就會(huì)收到很好的效果,人生可能也將會(huì)發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。4.風(fēng)格模仿、達(dá)成共識(shí)在人際關(guān)系中,要和別人融洽相處,就要學(xué)會(huì)風(fēng)格模仿、達(dá)成共識(shí)。
情緒同步情緒同步是指急他人所急,想他人所想。
生理狀態(tài)同步生理狀態(tài)同步是指呼吸、表情、姿態(tài)、動(dòng)作等相一致。這就如同夫妻長期生活在一起,飲食、習(xí)慣、做事風(fēng)格和思維習(xí)慣會(huì)越來越接近。
語言同步語言同步是指包括體態(tài)和語音、語氣、語調(diào)等方面保持一致。因?yàn)闇贤ǜ鞣浇?jīng)常在一起,所以講話方式就會(huì)有意無意相互模仿。在溝通過程中,溝通各方會(huì)受到交叉感染,為了融洽相處,就會(huì)逐漸形成情緒同步、生理狀態(tài)同步和語言同步。四、如何迅速建立同理心1.同理心的定義所謂同理心就是將心比心、以心換心,站在對(duì)方的立場上進(jìn)行思考。當(dāng)批評(píng)、指責(zé)、辱罵對(duì)方時(shí),一定要退后一步進(jìn)行換位思考。EQ中最重要的一點(diǎn)體現(xiàn)在同理心上,即能否站在對(duì)方的角度思考問題。2.同理心的四個(gè)層級(jí)同理心分為四個(gè)等級(jí),分別是:第一,LL稱為挖苦傷害,包括諷刺、挖苦、嘲笑、對(duì)抗、傷害對(duì)方;第二,L稱為不理會(huì),包括不理會(huì)對(duì)方的情緒、感受或解釋;第三,H稱為照顧,包括照顧到對(duì)方的感受,理解對(duì)方;第四,HH稱為充分重視,包括充分尊重人性,設(shè)身處地為對(duì)方著想。
【案例】如何服務(wù)顧客一位女顧客看中了一件衣服,但一翻價(jià)目牌后,說道:“哇!太貴了!”這時(shí)服務(wù)員走上前去,可能使用四種方法來對(duì)待這位顧客:第一,服務(wù)員傷害到顧客。服務(wù)員可能說道:“嫌貴??!嫌貴就不要買,不想買就不要摸,摸壞了你可賠不起,要便宜到批發(fā)市場去。呸!一看你就是個(gè)窮鬼!”第二,服務(wù)員不理會(huì)顧客。服務(wù)員可能說道:“不貴啊!一分價(jià)錢一分貨,好貨不便宜,便宜沒好貨!”第三,服務(wù)員照顧到顧客的感受。服務(wù)員可能首先認(rèn)同一下顧客,然后說道:“沒錯(cuò)!看上去價(jià)格是稍稍有點(diǎn)高,那是因?yàn)橘|(zhì)量、品牌、加工、工藝等,而且很多顧客都反映這個(gè)價(jià)格物有所值!”第四,服務(wù)員充分尊重顧客。服務(wù)員可能會(huì)先處理心情,再處理事情,然后說道:“小姐好眼力,一眼就看得出本店最新上柜的巴黎時(shí)裝,看得出來小姐平時(shí)穿衣服很有品位,而且我發(fā)現(xiàn)您對(duì)服裝的鑒賞能力也很厲害、很內(nèi)行,厲害厲害!”
因?yàn)橹袊私?jīng)常批評(píng)人,受到的鼓勵(lì)、表揚(yáng)和贊美很少,所以服務(wù)員的第一種方法在現(xiàn)實(shí)中很普遍;第二種方法中服務(wù)員沒有傷害顧客,只是就事論事;在第三種方法中,服務(wù)員使用“價(jià)格高”這個(gè)詞,而沒有使用“價(jià)格貴”,因?yàn)椤百F”常指貨物不值這個(gè)價(jià)錢,但“高”是指花錢比較多,兩個(gè)字有很大區(qū)別;在第四種方法中,服務(wù)員充分尊重人情,先處理心情,再處理事情。五、如何進(jìn)行同理心溝通在實(shí)際工作中,實(shí)現(xiàn)同理心溝通的公式為:認(rèn)同+贊美+轉(zhuǎn)移+反問在人際交往過程中,沒有同理心,就沒有溝通。蘇格拉底曾說:“我們要跟別人求同存異?!币馑季褪?,在溝通時(shí),首先討論相同、一致的問題,然后慢慢過渡到不一致的地方。1.認(rèn)同語型在認(rèn)同語中,常常包括以下類型:第一,“那很好?。 钡诙?,“那沒關(guān)系!”第三,“你說得很有道理!”第四,“這個(gè)問題問得很好!”(意思是一般不是專家或權(quán)威,就問不出這么高深的問題)第五,“我能理解你的意思!”認(rèn)同的意思是寬容、包容,不是同意和贊同。中國人講究“和而不同”,“和”不是“同”的意思,要肯定和認(rèn)同對(duì)方。2.贊美語型贊美語主要包括以下類型:第一,“像您這樣,……”第二,“看得出來,……”第三,“真不簡單,……”第四,“向您請教,……”第五,“聽說您……”溝通時(shí),注意不要說“看不出來,……”這樣的句子,否則容易讓對(duì)方生氣;不要說“問你一個(gè)問題”,而要說“向您請教一個(gè)問題”,這樣能夠抬高對(duì)方;“聽說你……”是借助第三方的嘴巴去表揚(yáng)對(duì)方,鼓勵(lì)對(duì)方。3.反問語型反問語主要包括以下類型:第一,“您覺得怎么樣(認(rèn)為呢)?”第二,“如果……是不是呢?”第三,“不知道(不曉得)……?”第四,“您知道為什么嗎?”第五,“不是嗎(可不是嗎)?”在溝通過程中,可以不直接回答對(duì)方提出的問題,而是用反問語句來回答。所以,同理心溝通就是要站在對(duì)方的角度考慮問題,通過認(rèn)同、贊美、轉(zhuǎn)移和反問的方式,站在對(duì)方的立場上去思考應(yīng)該怎么想、怎么做。單選題1.下列關(guān)于寒暄的要領(lǐng)的說法,錯(cuò)誤的是:
√A
盡量使用“但是”這個(gè)詞,以便進(jìn)行轉(zhuǎn)折B
在傾聽過程中,可以點(diǎn)頭微笑,時(shí)不時(shí)地進(jìn)行目光交流C
可以采用采訪般的記錄形式,并且配合傾聽的動(dòng)作D
寒暄時(shí)發(fā)問的方式分為開放式發(fā)問和封閉式發(fā)問正確答案:
A2.在同理心的四個(gè)層級(jí)中,“H”是指:
√A
挖苦、傷害對(duì)方B
不理會(huì)對(duì)方的情緒、感受或解釋C
照顧到對(duì)方的感受,理解對(duì)方D
充分尊重人性,設(shè)身處地地為對(duì)方著想正確答案:
C3.情緒智商(EQ)的情緒管理能力不包括:
√A
了解自身的情緒B
控制自身的情緒C
控制他人的情緒D
引導(dǎo)他人的情緒正確答案:
C4.高EQ者的職場特征不包括:
√A
快樂工作B
做事有效率C
環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)D
不喜歡分享高科技知識(shí)正確答案:
D5.在溝通過程中,運(yùn)用情緒智商管理的不恰當(dāng)做法是:
×A
聆聽中注意捕捉要點(diǎn)B
注意傾聽弦外之音C
不預(yù)設(shè)立場D
要有暈輪效應(yīng)正確答案:
D6.寒暄的作用不包括:
√A
了解對(duì)方的目的,做好戒備B
讓雙方消除緊張感C
解除對(duì)方的戒備心D
建立起雙方的信任關(guān)系正確答案:
A7.下列選項(xiàng)中,屬于同理心溝通贊美語型的是:
√A
“那很好?。 盉
“您覺得怎么樣(認(rèn)為呢)?”C
“看不出來,……”D
“向您請教,……”正確答案:
D8.關(guān)于贊美的策略,下列表述錯(cuò)誤的是:
√A
認(rèn)同、欣賞對(duì)方B
先處理事情,再處理心情C
隨時(shí)隨地發(fā)表贊美D
避免爭議性話題正確答案:
B9.創(chuàng)造高EQ職場的不恰當(dāng)做法是:
√A
求同存異B
充分發(fā)泄情緒C
鼓勵(lì)學(xué)習(xí)D
激勵(lì)對(duì)方正確答案:
B10.關(guān)于贊美的方法,下列表述錯(cuò)誤的是:
√A
要對(duì)他人微笑,使對(duì)方理解自己B
與他人溝通時(shí),最好直接說“我問你一個(gè)問題”C
尋找贊美點(diǎn),用心去贊美D
贊美缺點(diǎn)中的優(yōu)點(diǎn)正確答案:
B判斷題11.溝通中的“二八定律”是指,影響溝通80%效果的因素是只占整個(gè)
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