SolidWorks 2022三維建模基礎與實例教程 教學大綱

《Solidworks2022三維建?；A與實例教程》教學大綱一、課程基本信息課程編號：暫定課程中文名稱：Solidworks三維建?；A與實例教程課程性質(zhì)：大類教育課程開課學期：4課內(nèi)學時：36學時，其中講授28學時，研討8學時。課外學時：58學時，其中課程預習10學時，慕課學習10.5學時，作業(yè)6學時，課程答疑5.5學時，課程復習8學時，小組討論5學時，評估本章任務完成情況13學時。學分：2主要面向?qū)I(yè)：機電、交通、材料、土木、化工、輕工、家具等三、課程簡介Solidworks是高等院校理工科學生的專業(yè)選修課。Solidworks是一款基于特征化和參數(shù)化的三維機械設計軟件，具有強大的實體建模功能，同時也提供開放的二次開發(fā)環(huán)境，能夠為工業(yè)產(chǎn)品提供不同的設計方案、減少錯誤及提高產(chǎn)品質(zhì)量，是工程技術人員進行產(chǎn)品設計和工程分析的有效工具。本課程主要學習Solidworks軟件進行三維建模、裝配設計、生成工程圖以及簡單的加工仿真和工程分析等內(nèi)容，使學生能夠全面掌握軟件的基本功能、設計思路、實現(xiàn)方法和設計過程。它也是學生學習后續(xù)課程和完成課程設計、畢業(yè)設計不可缺少的基礎，更是學生畢業(yè)后從事高級工程技術工作的基礎。能夠?qū)唵螜C械系統(tǒng)運動方案及一般機械裝置進行技術參數(shù)的設計計算，并具備運用標準、規(guī)范、手冊和查閱有關技術資料完成通用零部件詳細設計的能力。四、教學內(nèi)容、教學方法與考核方式教學內(nèi)容所支撐的課程目標學時分配（課內(nèi)）學時分配（課外）教學方法考核方式（一）概述1、了解SolidWorks軟件的特點、功能和應用范圍。2、掌握SolidWorks的工作環(huán)境構成和使用。3、掌握參考坐標系的設置和使用。1、22學時（教師講授1學）2學時（慕課學習0.5學時、課程答疑0.5、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（二）基本草圖繪制1、了解草圖繪制概念2、掌握二維草圖的繪制和編輯命令，并進行尺寸標注14學時（教師講授2學時，習題研討1學時、分組討論1學時）7學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習1學時、作業(yè)1學時、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（三）零件基礎特征三維建模1、熟練掌握基本特征建模命令。2、熟練掌握基本實體編輯命令。14學時（教師講授1學時，習題研討1學時、分組討論1學時）5學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（四）典型機械零件三維建模1、掌握典型零件的繪制。14學時（教師講授1學時，習題研討1學時、分組討論1學時）5學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時、、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（五）裝配特征三維建模1、了解裝配設計的概念，掌握生成裝配體的方法。２、掌握裝配體的檢查和生成爆炸視圖。14學時（教師講授2學時，習題研討1學時、分組討論1學時）5學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（六）工程圖1、了解工程圖設計概述。2、掌握生成工程圖的方法。3、掌握生成工程圖尺寸和注釋的方法。14學時（教師講授1學時，習題研討0.5學時、分組討論0.5學時）5學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（七）動畫制作了解SolidWorks動畫概述。掌握裝配體爆炸動畫。14學時5學時（課程復習1學時、評估本章任務完成情況0.5學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。期末考試（閉卷筆試）100%（八）曲線和曲面設計1、掌握制作曲線的方法。2、掌握制作曲面的方法。24學時（教師講授2學時，習題研討1學時、分組討論1學時）5學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。以提問、討論等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（九）仿真分析1、了解SolidWorks中靜力學分析。2、了解SolidWorks中流體分析。24學時（教師講授1學時，習題研討1學時、分組討論1學時）5學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。以提問、討論等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%（十）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育１、SolidWorks認證介紹、３Ｄ大賽介紹、動員。２、計算機輔助設計最新技術介紹。22學時（教師講授1學時，習題研討0.5學時、分組討論0.5學時）5學時（課程預習1學時、慕課學習1學時、小組討論0.5學時、課程答疑0.5學時、課程復習0.5學時、作業(yè)0.5學時、評估本章任務完成情況1學時）1.以大班課堂講授及翻轉課堂結合為主，主要為板書與多媒體相結合形式。以提問、討論等師生互動方式為輔。2.利用配套的慕課課程輔助學習，拓展知識。3.線上學習線下研討的混合式教學及結合工程實際的案例教學。平時作業(yè)20%慕課學習及測試30%期末考試（閉卷筆試）50%注：1.學時分配（課內(nèi)）：包括教師講授、習題研討、分組討論、案例分析、主題報告、課堂提問、專題討論等。2.學時分配（課外）：包括慕課學習、閱讀資料、小組討論、課程答疑、課程預習、課程復習、評估本章任務完成情況、作業(yè)等。3.考核方式：包括平時作業(yè)、閉卷筆試、慕課學習及測試、現(xiàn)場答辯等。五、參考教材及學習資源（一）教材[1]趙罘、劉玥、張劍峰主編．SolidWorks2012基礎應用教程[M]．北京:機械工業(yè)出版社．2012年（二）參考資料[1]辛文彤、李志尊編．SolidWorks2012從入門到精通[M]．北京:人民郵電出版社．2013年[2]詹迪維主編．SolidWorks2012機械設計教程[M]．北京:機械工業(yè)出版社．2012年[3]朱也莉、封超主編．中文版SolidWorks2012標準教程[M]．北京:中國鐵道出版社．2012七、考核方式及成績評定方法（一）考核方式本課程考核采用平時作業(yè)成績+慕課學習及測試成績+期末考試成績的綜合考核方式，即：總成績=期末考試成績*50%+平時作業(yè)（20%）+慕課學習及測試成績（30%），各部分考核與課程目標的對應關系如下：課程目標權重考核形式（占總成績%）試卷考核平時作業(yè)慕課學習及