湖南省華容縣萬庾鎮(zhèn)心小學(xué) 楊勇_第1頁
湖南省華容縣萬庾鎮(zhèn)心小學(xué) 楊勇_第2頁
湖南省華容縣萬庾鎮(zhèn)心小學(xué) 楊勇_第3頁
湖南省華容縣萬庾鎮(zhèn)心小學(xué) 楊勇_第4頁
湖南省華容縣萬庾鎮(zhèn)心小學(xué) 楊勇_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

11湖南省華容縣萬庾鎮(zhèn)中心小 楊【關(guān)鍵詞】信息化浪漫過程E環(huán)境下社團運行的美好前景。E環(huán)境下的巨大資源，進行小學(xué)生書畫社團的網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)無疑是1

基一簡單事例就可以推斷出，創(chuàng)造性的過程可以使學(xué) 基

動 書畫 博本 網(wǎng)文 采2表表 網(wǎng)絡(luò)社團的輪型結(jié)構(gòu)模PAGEPAGE3表表 傳統(tǒng)社團的線型運行模2312況態(tài)譽識教師書畫供業(yè)景述化俗影地作接記章展33FrontPageWed44ACDSee、Photoshop1234121《教育的目的》懷特海（英） 徐汝舟 三聯(lián)書店2002年1月第一2《現(xiàn)代教育方法》李 廣東高等教育出版 2004年5月第一3、全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）北京師范大學(xué)出版社2001419995、 《來自杜威和懷特海過程理論的啟示》汪6、/jiaokeyan/7、 小溪流書畫社網(wǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論