4.5歐姆定律拔高訓(xùn)練探究專項-華東師大版八年級下冊科學(xué)

歐姆定律拔高訓(xùn)練探究專項1．圖甲是探究“電流與電阻關(guān)系”的電路，電源電壓4.5V，有4個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻供選用，滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω2A”。（1）用筆劃線代替導(dǎo)線將圖中實(shí)物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉）。（2）連好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均無示數(shù)，電路故障可能是。（填選項）（3）依次將5Ω、10Ω、15Ω、20Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電阻/Ω5101520電流/A其中第3次實(shí)驗(yàn)時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)是A。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)是V。（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是。（5）下列圖像中能大致反映實(shí)驗(yàn)中各物理量之間關(guān)系的是。2．樂樂在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時，準(zhǔn)備了以下器材：兩節(jié)新的干電池、電流表、電壓表、滑動變阻器標(biāo)有“40Ω”、定值電阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）按圖甲所示電路圖連接實(shí)物時，開關(guān)必須處于狀態(tài)；在如圖乙所示的實(shí)物圖中，滑動變阻器的滑片要移到（選填“最右端”或“最左端”）。（2）圖乙是樂樂連接好的實(shí)驗(yàn)電路，閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)移動滑片的過程中，電流表的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”），君君在一旁觀察后指出樂樂沒有按照電路圖正確連接實(shí)物，請你在實(shí)物圖上對連接錯誤的一根導(dǎo)線打“×”，并用筆補(bǔ)畫一根線代替導(dǎo)線將電路連接正確。（3）接下來他們分別接入其它定值電阻對電流與電阻關(guān)系進(jìn)行探究，在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，眼睛應(yīng)注視（選填“電流表”或“電壓表”），最終樂樂作出了如圖丙所示的圖象，請你通過圖象中所給信息計算出實(shí)驗(yàn)過程中滑動變阻器兩端的電壓U＝V。由圖丙可知，導(dǎo)體兩端的電壓一定時，流經(jīng)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。（4）在第（3）問的基礎(chǔ)上，當(dāng)分別接入5Ω和20Ω的定值電阻進(jìn)行正確實(shí)驗(yàn)時，兩次電路中的電流之比為。（5）在不改變電路連接的情況下，為完成整個實(shí)驗(yàn)，并保證電路及元件安全，電壓表示數(shù)設(shè)置的范圍為V至V。3．如圖甲所示，小明測量接線柱AB間鎳鉻合金絲的電阻。（1）如圖甲，請指出小明在連接電路前，操作中的一處不妥之處：。（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整，使滑動變阻器滑片向右移動電阻增大。（3）實(shí)驗(yàn)時，將滑動變阻器的滑片從阻值最大處移到最小處的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸變大，但不超過量程，電壓表始終無示數(shù)。經(jīng)檢查是電壓表出現(xiàn)了故障，故障應(yīng)是電壓表發(fā)生了（選填下面的序號）。（4）排除故障后，第一次實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)為0.5V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，該示數(shù)為A，此時合金絲的電阻為Ω。（5）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)測量需要及時調(diào)換電表量程，測得數(shù)據(jù)如下表。請在圖丙中畫出該鎳鉻合金絲的電流隨電壓的變化關(guān)系圖像。實(shí)驗(yàn)序號1234567電壓U/V電流I/A（6）請推測若在該合金絲兩端加4V的電壓，電流表示數(shù)最可能為（填序號）。（7）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)只用一只電表及已知阻值的定值電阻R0，也能測量標(biāo)有2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻。下列電路設(shè)計最合理的一項是（填序號）。4．小明為了“探究電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，實(shí)驗(yàn)器材；電壓恒為4.5V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為10Ω、20Ω、25Ω的定值電阻各一個。滑動變阻器和導(dǎo)線若干。（1）連接電路時，應(yīng)讓開關(guān)處于狀態(tài)；（2）小明將10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P至適當(dāng)位置。讀出電壓表示數(shù)為2.5V，此時變阻器連入電路的阻值為R1，更換為20Ω的電阻。閉合開關(guān)后，在原來滑片位置基礎(chǔ)上，接下來他應(yīng)向端移動滑片P至適當(dāng)位置。使電壓表仍為2.5V，此時滑動變阻器連入電路的阻值為R2，則R1：R2＝；（3）為了能用所選的三只定值電阻完成實(shí)驗(yàn)。小明所選滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω；（4）小明完成了多組實(shí)驗(yàn)，利用收集到的數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖象，分析圖象得出結(jié)論：電壓一定時，電流與電阻，圖中陰影部分“面積”表示的物理量是。（填字母）5．小明班分組進(jìn)行“電流與電阻關(guān)系”實(shí)驗(yàn)探究，每個小組分到的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，不同阻值的定值電阻和導(dǎo)線若干。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中補(bǔ)上一根線，使電路連接完整，要求：滑片向右移，電流表示數(shù)變大（連線時導(dǎo)線不能交叉）。（2）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)等于電源電壓，電流表的示數(shù)為0。你認(rèn)為出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因可能是（只需列舉其中一種原因即可）。（3）排除故障后小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，桌上三個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω，實(shí)驗(yàn)過程中保持電壓表示數(shù)為2V，為順利完成實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選取的滑動變阻器的規(guī)格為。ΩΩΩΩ（4）小明很快完成了老師布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，他把以上實(shí)驗(yàn)裝置中的定值電阻換成額定電壓已知的小燈泡，由于電壓表小量程損壞，他調(diào)整元件位置，用圖乙的電路來做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象記錄在表中。次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流I/A燈泡功率P/W燈泡亮度1較暗2正常發(fā)光3較亮①根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的錯誤結(jié)論是。A.小燈泡兩端的實(shí)際電壓越高，實(shí)際電功率越大C.小燈泡的實(shí)際功率有多個，額定功率只有一個②小明利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出燈泡的伏安特性曲線，如丙圖所示。根據(jù)數(shù)據(jù)和圖像信息，小明認(rèn)為不能用小燈泡代替定值電阻去探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，理由是：。（5）小明完成上面的任務(wù)后，老師讓他設(shè)計電路測未知電阻Rx的阻值，下面的電路中不能夠測出定值電阻Rx阻值的電路是。（單選題）6．要測量待測電阻Rx的阻值，現(xiàn)在只給你一個電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個已知阻值為R0的電阻、一個量程足夠大的電流表、一個單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線。請你設(shè)計出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路圖畫在方框內(nèi)）、推導(dǎo)出測量電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式，并寫出步驟。測量步驟：①如圖所示組裝電路；②③④寫出Rx的推導(dǎo)過程：。7．圖甲是小芳“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖。已知電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω1A”，可供選擇的定值電阻的阻值為2Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和30Ω。（1）小芳根據(jù)圖甲連接的實(shí)物電路如圖乙所示，其中一根導(dǎo)線連接是錯誤的，請在圖乙中將這根線打上“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線。（2）電路連接正確后，小芳先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電路中的電流為A，定值電阻兩端電壓為V；小芳斷開開關(guān)，將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻，然后準(zhǔn)備閉合開關(guān)再向（選填“左”或“右”）移動滑片直至電壓表示數(shù)與上一次電壓表示數(shù)相同。但同組同學(xué)立即制止了她的做法，認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)操作上須更加規(guī)范，即接下來的操作應(yīng)該是。（3）如果將所測得的數(shù)據(jù)描成圖象來反映實(shí)驗(yàn)結(jié)論，最可能是圖中的（4）小芳發(fā)現(xiàn)另一同學(xué)用完全相同的器材和連線方式也進(jìn)行了該實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次序12345R/Ω25102030I/A小芳認(rèn)為該同學(xué)要得到第1次數(shù)據(jù)，應(yīng)對圖乙實(shí)驗(yàn)裝置中的進(jìn)行調(diào)整才能測出。將該表格拿到老師處復(fù)查，發(fā)現(xiàn)還有一組數(shù)據(jù)不合實(shí)際，該組數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次序?yàn)?，理由是?．某小組同學(xué)準(zhǔn)備探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)器材有：干電池2節(jié)，滑動變阻器（20Ω，1A）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，不同阻值的定值電阻及導(dǎo)線若干，圖甲是他們連接的實(shí)驗(yàn)電路。（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移到（選填“A”或“B”）端（2）閉合開關(guān)后，他們移動滑動變阻器的滑片至某一位置，電壓表示數(shù)為0.7V，電流表示數(shù)如圖乙所示，接著繼續(xù)探究，把所測數(shù)據(jù)填在了下表中實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/V1電流I/A①圖乙中電流的示數(shù)為A。②圖丙是以電流Ⅰ為縱坐標(biāo)、電壓U為橫坐標(biāo)建立的平面直角坐標(biāo)系，請根據(jù)他們所測數(shù)據(jù)、在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，畫出I﹣U圖象，并標(biāo)記為a。（3）圖丙中b、c、d三條I﹣U圖象，是其他組同學(xué)選擇5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻，按圖甲電路測量數(shù)據(jù)所畫。①單獨(dú)分析圖丙中每條I﹣U圖象，可以得到的結(jié)論是。②該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，分析圖丙中的I﹣U圖象，還能得到：“當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”這一規(guī)律。請寫出分析方法：。③驗(yàn)證②中的規(guī)律，該小組的同學(xué)選擇了5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，準(zhǔn)備分別接入圖甲電路，測量電流進(jìn)行探究，有同學(xué)提議：既然探究時需要保持電阻兩端電壓不變，圖甲中可以不用連接滑動變阻器和電壓表。他們按照提議分別將三只電阻由小到大接入電路，閉合開關(guān)后，讀出電流表示數(shù)分別為0.42A，0.24A，0.13A，發(fā)現(xiàn)無法驗(yàn)證②中的規(guī)律。于是他們計劃仍按圖甲進(jìn)行探究，分析測量數(shù)據(jù)后，選定準(zhǔn)備加在電阻兩端的電壓值U．為確保完成驗(yàn)證，則這個電壓值U的范圍為。A.1.5V＜U≤3VC.1.3V＜U≤9．在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖1所示，甲為，乙為。（選填“電流表”或“電壓表”）（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2中電路連接完整，要求實(shí)驗(yàn)過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動。（導(dǎo)線不能交叉）（3）在實(shí)驗(yàn)操作過程中保持不變，閉合開關(guān)時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P做了三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示，請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在圖3中進(jìn)行描點(diǎn)連線。實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量123電壓U/V電流I/A（4）對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，歸納出結(jié)論是。10．小鵬在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時，電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的電路按甲圖連接完整（要求導(dǎo)線不交叉）（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)該處于狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)前滑動變阻器的滑片應(yīng)位于（選填“A”或“B”）端?；瑒幼冏杵鞯淖饔贸吮Ｗo(hù)電路外，還起到了的作用。（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)但電流表無示數(shù)，此時出現(xiàn)的故障可能是（選填字母）。A．滑動變阻器短路B．電流表斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路（4）排除故障后，小鵬又取了兩個定值電阻，想利用這些器材繼續(xù)探究“電壓不變時，電流與電阻的關(guān)系”。實(shí)驗(yàn)中所用電阻的阻值分別為5歐、10歐、20歐，電源電壓為6V，分別接入三個定值電阻，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，記錄數(shù)據(jù)，得到了如圖丙所示的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：。（5）上述實(shí)驗(yàn)中，①小鵬用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動變阻器滑片的位置不變。接著把R換為10Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動滑片，直至電壓表示數(shù)為V時，讀出電流表的示數(shù)。②小鵬又把R換為20Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電壓表都不能達(dá)到所控制的電壓值，是因?yàn)?，為完成整個實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動變阻器（選填字母）。A．“50ΩB．“30Ω”C．“20Ω”參考答案（1）（2）C3電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比（5）A2．（1）斷開最左端（2）不變（3）電壓表；1（4）4：1（1）連接電路時開關(guān)沒有斷開（2）（3）B；（4）0.08；6.25；（6）B（7）C4．（1）斷開（2）A1：2（3）20（4）成反比B5．（1）（2）定值電阻斷路（3）C（4）①D②小燈泡的電阻不是定值（5）B6．②S擲向1，讀出電流表讀數(shù)為I1③