27故事二則《扁鵲治病》 課件

故事二則救死扶傷、妙手回春、對癥下藥、起死回生、杏林春滿語文四年級上冊扁鵲治病預學單1、你對扁鵲有哪些了解呢？2、蔡桓侯的病好了沒有？通過預習：

扁鵲，春秋戰(zhàn)國時期的一位名醫(yī)，醫(yī)術(shù)高超，原名秦越人。中醫(yī)利用切脈診斷的創(chuàng)始人，尤精于望診和脈診。蔡桓侯，春秋戰(zhàn)國時期蔡國國君。預學單1、你對扁鵲有哪些了解呢？2、蔡桓侯的病好了沒有？通過預習：

要求：1、讀準字音，讀通句子。2、思考：這個故事是按什么順序記敘的？

共學單（一）扁鵲拜見蔡桓侯皮膚腸胃

熱敷幾劑湯藥

扎針骨髓

瀏覽課文，用“____”畫出表示故事發(fā)展先后順序的詞句。思考：這個故事是按什么順序記敘的？時間先后順序

小組合作完成蔡桓侯的病歷表

共學單（二）時間診斷結(jié)果治療方法蔡桓侯的態(tài)度有一天

時間診斷結(jié)果治療方法蔡桓侯的態(tài)度有一天

蔡桓侯的病歷表過了十天病發(fā)展到皮肉之間了扎針很不高興，不理睬十天后病發(fā)展到腸胃里服幾劑湯藥非常不高興又過了十天病已經(jīng)深入骨髓無能為力對扁鵲掉頭就跑感到奇怪五天之后//派人去請扁鵲給他治病皮膚上有點兒小病熱敷嘲諷請豎著看表格，對表格每一列的內(nèi)容進行縱向比較，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？時間診斷結(jié)果治療方法蔡桓侯的態(tài)度有一天

蔡桓侯的病歷表過了十天病發(fā)展到皮肉之間了扎針很不高興，不理睬十天后病發(fā)展到腸胃里服幾劑湯藥非常不高興又過了十天病已經(jīng)深入骨髓無能為力對扁鵲掉頭就跑感到奇怪五天之后//派人去請扁鵲給他治病皮膚上有點兒小病熱敷嘲諷

共學單（三）蔡桓公最終病死了，他在臨終前，回顧自己的這段生病歷程，會對身邊的人說些什么呢？

請你口頭擬一份“蔡桓侯臨終遺言”把他得到的教訓告知后人。此時，你想對蔡桓侯說些什么呢？聯(lián)系生活實際從多個角度思考。有病要及時醫(yī)治，以免耽誤病情。要善于正視自己的缺點和錯誤。在生活中要善于接受別人正確的意見。

延學單

推薦閱讀名著《韓非子》簡要復述“扁鵲第一次見蔡桓侯”的情景。第一次是什么時候？蔡桓侯的病情怎樣？蔡桓侯的態(tài)度如何？有一天，扁鵲去拜見蔡桓侯，指出他皮膚上有點兒小病。蔡桓侯認為自己沒病，還在扁鵲告退后，嘲笑醫(yī)生喜歡顯示自己的高明。運用這樣的方法，練習復述《扁鵲治病》中剩下的故事情節(jié)吧。當蔡桓侯要去請扁鵲治病的時候，已經(jīng)錯過了醫(yī)治疾病的最佳時機，扁鵲走了，渾身疼痛、病入膏肓的蔡桓侯只能等死。當渾身疼痛的蔡桓侯得知扁鵲到秦國去了，他會怎么想，怎么說呢？請大家想一想，說一說。創(chuàng)設(shè)情境

臨終之際，蔡桓侯想起扁鵲的再三勸告，不禁心生悔意：“我要是早一點兒聽從扁鵲的話就好了，也不會耽誤病情，丟了自己的性命，我真是追悔莫及??！”

扁鵲是個醫(yī)術(shù)高明和醫(yī)德高尚的醫(yī)生。我真后悔呀！扁鵲拜見蔡桓侯，四次指出我病在何處，勸我趕快治療。我堅信自己沒有病，對他不理不睬，還嘲笑他，致使延誤了病情，小病釀成了大病，病入膏肓，無藥可醫(yī)。如果我能聽從扁鵲的勸告早點治療，就不會出現(xiàn)這樣的結(jié)果了。你們要學會防微杜漸，要學會采納別人的勸告，不能固執(zhí)己見。請豎著看表格，對表格每一列的內(nèi)容進行縱向比較，說一說你有什么發(fā)現(xiàn)？隨著時間的流逝，蔡桓侯的病情逐漸加重。蔡