幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)策劃方案(4篇)

第頁共頁幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)籌劃方案(4篇)幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)籌劃方案篇一1.知識(shí)目的：知道糧食的生長(zhǎng)過程以及食物的來之不易。2.才能目的：理解“光盤”行動(dòng)的意義，能大膽說出節(jié)約糧食的好方法，懂得怎樣愛惜食物。3.情感目的：萌發(fā)幼兒的節(jié)約意識(shí)，爭(zhēng)做“光盤”小明星活動(dòng)重點(diǎn)：幫助幼兒感知食物來之不易，不能隨意浪費(fèi)，萌發(fā)幼兒的節(jié)約意識(shí)。活動(dòng)難點(diǎn)；理解“光盤”行動(dòng)的意義，能大膽說出節(jié)約糧食的好方法，懂得怎樣愛惜食物。多媒體課件，背景音樂：《小小一粒米》2.操作材料：圓形紙、彩筆〔同幼兒數(shù)〕。一、播放課件，理解糧食的種植過程，體會(huì)伯伯農(nóng)民種糧的辛苦。感受糧食豐收的喜悅之情。1.孩子們，春天是播種的季節(jié)，我們一起去看一看，農(nóng)們伯伯是怎樣播種糧食的.出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：孩子們，你們看到了什么？〔播種、澆水、鋤草、噴酒農(nóng)藥〕孩子們看、農(nóng)民伯伯這是在干什么？〔擦汗〕這說明農(nóng)民伯伯很辛苦，播種糧食是一件很辛苦的事情。我們接著往下看一看〔出示圖片〕農(nóng)民伯伯的心情是怎樣的？他為什么會(huì)這么開心？小結(jié)：你們看，糧食從播種到收獲很不容易，所以我們要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果，愛惜糧食。今年村里的張伯伯也豐收了，他要進(jìn)城把糧食送給誰呢？我們一起去看一看。二、理解“光盤”行動(dòng)的意義，懂得要倡導(dǎo)節(jié)約。1.創(chuàng)設(shè)農(nóng)民伯伯進(jìn)城送糧的情境。場(chǎng)景一：張伯伯把糧食送進(jìn)了飯店，可是張伯伯從飯店出來，卻唉聲嘆氣，你們快看看，什么事情讓他生氣了？〔出示圖片〕你們看到了什么？當(dāng)你看到這樣的情景，你想對(duì)浪費(fèi)糧食的人說些什么？到飯店就餐時(shí)，怎樣做就不會(huì)浪費(fèi)糧食了？小結(jié)：到飯店就餐時(shí)要適量點(diǎn)餐，不宜浪費(fèi)，吃不完的食物可以打包帶走。場(chǎng)景二：張伯伯又把糧食送進(jìn)了自助餐廳，可是農(nóng)民伯伯為什么還是不開心？他又看到了什么？〔出示圖片〕當(dāng)你看到這樣的情景，你想對(duì)他們說什么？孩子們，你在吃自助餐時(shí)，你會(huì)怎么做呢？小結(jié)：自助餐廳吃飯時(shí)時(shí)要適量取餐，不宜浪費(fèi)。文明就餐。場(chǎng)景三：張伯伯把糧食又送進(jìn)了幼兒園，這一次張伯伯快樂的豎起了大拇指，我們來看一下幼兒園小朋友是怎樣做的？〔出示圖片〕孩子們你們?cè)谟變簣@吃飯時(shí)，你們是怎樣做的？小結(jié)：孩子們你們的這些做法太好了，這種行為就叫做“光盤”行動(dòng)，“光盤”行動(dòng)就是要求人們就餐時(shí)不浪費(fèi)飯菜，吃飯時(shí)要吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜要打包帶走。2.理解“世界糧食日”小朋友我們生活在一個(gè)糧食富足的國家，我們不愁吃穿，可是世界上還有很多小朋友和我們不一樣。我們一起去看一看。出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：你看到了什么？為什么要節(jié)約糧食？我們應(yīng)該怎樣做才能幫助他們？小結(jié)：為了節(jié)約糧食，讓更多的人吃飽，不再挨餓。結(jié)合國糧農(nóng)組織規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。倡導(dǎo)節(jié)約，愛惜糧食。三、設(shè)計(jì)“光盤”標(biāo)志，爭(zhēng)做“光盤”小明星小朋友我們一起設(shè)計(jì)“光盤”行動(dòng)的標(biāo)志，爭(zhēng)做“光盤”小明星。讓更多的人懂得愛惜糧食、節(jié)約糧食。請(qǐng)小朋友把設(shè)計(jì)好的標(biāo)志送給爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨和小朋友們，讓更多的人參加我們的”光盤”行動(dòng)好嗎？幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)籌劃方案篇二1、知道什么是浪費(fèi)，并知道怎么樣珍惜糧食，知道我榮耀、我光盤。2、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面展現(xiàn)出來。ppt課件、圖片、《憫農(nóng)》音樂。一、導(dǎo)入出示“浪費(fèi)”兩個(gè)字。問：這是咱們昨天講的兩個(gè)字“浪費(fèi)”，你們知道什么是浪費(fèi)嗎？師：今天老師給小朋友帶來一個(gè)好聽的故事《浪費(fèi)糧食的小雞》，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽，看看故事講的是什么？看后提問：故事講完了，你聽到了什么？它是怎么浪費(fèi)糧食的？還看到了什么？還有誰和他們看到的不一樣？總結(jié)：看到小雞是這樣浪費(fèi)糧食的，那我們一起看看在我們身邊發(fā)生了什么？〔出示小朋友浪費(fèi)糧食的照片，最后一張?zhí)釂枴澳銈兛吹搅耸裁?？〕二、引出饑餓請(qǐng)小朋友們想想，當(dāng)我們沒有飯吃的時(shí)候你會(huì)感覺怎么樣？師：在我們的世界上，還有這樣生活的小朋友〔出示非洲孩子的照片〕提問：你看到了什么？從哪看出來的？他們?nèi)缃褡羁释氖鞘裁矗俊惨鲇酗埑浴橙?、引出浪費(fèi)行為非洲的孩子們渴望有飯吃，可是在我們的生活中還有這樣的事情發(fā)生，讓我們。先看飯店浪費(fèi)糧食的照片，提問：你們看到了什么？那我們應(yīng)該怎么做呢？再看區(qū)域中的照片，提問：這張照片看到了什么？那我們?cè)偻鎱^(qū)域的時(shí)候應(yīng)該怎們做呢？四、小游戲陳老師這里有很多的圖片，請(qǐng)小朋友把圖片放到相應(yīng)的位置，做的對(duì)的放在笑臉的下面，做的不對(duì)的放在哭臉的下面。放好后提問：為什么要把圖片放到這里呢？那假如是你你應(yīng)該怎么做呢？五、朗讀《憫農(nóng)》小朋友們，你們知道你們平常在幼兒園吃的飯是怎么來的嗎？讓我們ppt老師有感情朗讀。六、總結(jié)小朋友們，我們的食物來之不易，讓我們從我做起，從如今做起，我們一起努力！大家一起說：我光盤我榮耀。請(qǐng)小朋友起立，我們一起來跟音樂說古詩《憫農(nóng)》七、活動(dòng)反思我的這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是根據(jù)中班的社會(huì)領(lǐng)域目的知道愛惜糧食設(shè)計(jì)的課。課上根本上所有的'孩子都能積極參與。在播放非洲孩子的照片時(shí)，孩子們參與的不積極，因?yàn)閳D片孩子有些不理解，給孩子觀察的時(shí)間太少。幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)籌劃方案篇三節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著“光盤”這個(gè)詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動(dòng)”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長(zhǎng)中開展了“光盤行動(dòng)”從我做起的活動(dòng)。幼兒通過活動(dòng)，不僅明白愛惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來之不易，并用行動(dòng)告訴大家，提倡節(jié)約，回絕浪費(fèi)，使每個(gè)孩子、家長(zhǎng)和老師都成為“光盤達(dá)人”！為本次活動(dòng)更好的開展，我們育秀幼兒園特?cái)M定了一套實(shí)在可行的“光盤行動(dòng)”方案，讓每個(gè)孩子都成為“光盤一族”。首先，宣傳“光盤行動(dòng)”的意義。其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據(jù)幼兒年齡組織多種形式的活動(dòng)，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念。再次，班班桌桌配有節(jié)約天使，在進(jìn)餐環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)同伴吃完一份飯菜，做到不浪費(fèi)糧食，同時(shí)鼓勵(lì)同伴別挑食改掉挑食的壞習(xí)慣。最后通過家園配合，讓家長(zhǎng)在家以身作那么，做好孩子的典范，并隨時(shí)提醒、催促孩子吃完飯菜，從而進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。詳細(xì)施行方案如下：光盤行動(dòng)從我做起活動(dòng)一：“光盤行動(dòng)”建議書讓幼兒、家長(zhǎng)及全體職工來理解光盤行動(dòng)的意義?；顒?dòng)二：我是節(jié)約小天使光盤行動(dòng)小天使在3餐中鼓勵(lì)同伴，讓幼兒不剩一粒米飯?；顒?dòng)三：小班學(xué)習(xí)古詩潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習(xí)慣?；顒?dòng)四：中班講節(jié)約的小故事感受農(nóng)民伯伯的辛苦，學(xué)會(huì)感謝的理念?；顒?dòng)五：大班制作親子手抄報(bào)通過家園共育，監(jiān)視自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動(dòng)”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”?；顒?dòng)六：“讓我們一起光盤吧”簽字活動(dòng)：全園幼兒、家長(zhǎng)、職工簽字活動(dòng)。幼兒園光盤行