2024屆上海市上海外國語大學(xué)附屬上外高中生物高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆上海市上海外國語大學(xué)附屬上外高中生物高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．研究發(fā)現(xiàn)，芽孢桿菌能夠分泌一種名叫芬薺素的多肽，該物質(zhì)能夠抑制金黃色葡萄球菌的生長，下列說法錯誤的是A．桿菌分泌芬薺素的過程中不會出現(xiàn)由高爾基體形成的囊泡B．芬薺素抑制葡萄球菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交流的功能C．黃色葡萄球菌的結(jié)構(gòu)簡單，是用來制備細(xì)胞膜的最佳材料D．以上兩種生物遺傳物質(zhì)均為DNA2．下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（）A．核酸分為DNA和RNA兩類，是遺傳信息的載體B．不同生物所具有的DNA和RNA有差異C．除病毒外，所有生物都含有核酸D．細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中3．如圖表示真核細(xì)胞一個細(xì)胞周期中染色體的變化，下列有關(guān)敘述正確的是()A．同一個體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間相同B．細(xì)胞中的DNA含量加倍是在e～a時期C．植物細(xì)胞中，d～e時期囊泡的活動加強(qiáng)D．動植物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在a～b時期和c～d時期4．有氧呼吸從葡萄糖開始，到最終生成水和二氧化碳，氧氣用于（）A．葡萄糖分解為丙酮酸B．丙酮酸分解為二氧化碳C．與［H］結(jié)合生成水D．氧化有機(jī)物5．下列說法錯誤的是：（）A．生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B．細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳C．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的D．淀粉徹底分解的產(chǎn)物是葡萄糖6．將大小、長勢相同的某種植物幼苗均分為甲、乙兩組，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)（其它條件相同且不變）．兩組植物培養(yǎng)時鮮重的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是A．6h時，兩組幼苗都已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用失水和根細(xì)胞失水B．6h后，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO3﹣，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．一般情況下，植物從土壤中吸收K+、NO3﹣是主動運(yùn)輸，需要根細(xì)胞呼吸作用提供能量二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。請據(jù)圖回答以下問題：流經(jīng)圖甲生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養(yǎng)級所同化的能量。蠶糞是優(yōu)良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有______________________。?；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)不但促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)，還提高了能量_____________。8．（10分）下圖1是人甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運(yùn)輸方式，請據(jù)圖回答問題：細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?，這種運(yùn)輸方式對活細(xì)胞的生理意義是。苯進(jìn)出細(xì)胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細(xì)胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細(xì)胞膜具有的特性是。甲狀腺細(xì)胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。9．（10分）下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：制作臨時裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時，應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期，此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期；C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個技術(shù)叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是_________________。10．（10分）下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([]中填序號，____上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式依次為______和_____；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為____。11．（15分）下圖為高等動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)局部模式圖，請據(jù)圖回答：若A圖為人的造血干細(xì)胞，則在其進(jìn)行有絲分裂時4紡錘體形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]___________；若為胰腺泡細(xì)胞，則與胰蛋白酶合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有___________（填序號）。研究表明硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用，當(dāng)缺硒時下列細(xì)胞中受損的是___________。A．脂肪細(xì)胞B．淋巴細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．口腔上皮細(xì)胞在動植物細(xì)胞中都有而功能不同的細(xì)胞器是[]___________，B圖中含有遺傳物質(zhì)DNA的結(jié)構(gòu)有___________（填序號）。若B圖為洋蔥根尖伸長區(qū)的細(xì)胞，則不應(yīng)該含有的細(xì)胞器是[]___________，你判斷的理由是___________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、C3、D4、C5、D6、B二、綜合題：本大題共4小題7、A用于自身生長、發(fā)育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機(jī)物抵抗力穩(wěn)定性（或自我調(diào)節(jié)能力）利用率8、（1）主動運(yùn)輸保證了細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行（2）甲抑制了細(xì)胞膜上運(yùn)輸Mg2+載體的活性選擇透過性（3）組成功能9、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5