2023長春工業(yè)大學(xué)教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號：_______________一、單選題1.高校最基本的一項職能是（）。A.知識創(chuàng)新B.科研C.教學(xué)D.社會服務(wù)【答案】：C2.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師專長B.教師角色C.教師威信D.教師期望【答案】：C3.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.言行一致、為人師表B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度D.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神【答案】：B4.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個人。A.舉辦者B.執(zhí)行者C.管理者D.辦學(xué)者【答案】：A5.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.碩士和博士B.學(xué)士、碩士和博士C.?？?、本科和研究生D.碩士、博士和博士后【答案】：B6.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：D7.大學(xué)生心理發(fā)展的主要特點是（）。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.情緒強烈，情感內(nèi)容日益豐富C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.智力發(fā)展尚未達到最佳水平【答案】：B8.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.堅持知行統(tǒng)一B.向先進人物學(xué)習(xí)C.開展批評與自我批評D.努力做到慎獨【答案】：B9.高校教師專業(yè)發(fā)展自我實現(xiàn)模式主要包括教學(xué)熟練型和（）。A.自我反思型B.校本培訓(xùn)型C.學(xué)歷進修型D.教研結(jié)合型【答案】：C10.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向人們提供用善和惡來評價、調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是（）。A.更大的穩(wěn)定性B.獨特的多層次性C.廣泛的社會性D.特殊的規(guī)范性【答案】：D11.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“可以”B.“必須”C.“有權(quán)”D.“有……的自由”【答案】：B12.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.校園文化活動C.黨團活動D.思想政治理論課【答案】：D13.對品行缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)【答案】：D14.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.澄清B.提問C.具體化D.面質(zhì)【答案】：A15.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.教學(xué)觀摩B.微格教學(xué)C.科學(xué)研究D.崗前培訓(xùn)【答案】：D16.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.3人左右B.20人左右C.6人左右D.10人左右【答案】：C17.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.詹姆士B.馮特C.華生D.弗洛伊德【答案】：B18.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知方式是(）A.沖動型B.沉思型C.場獨立型D.場依存型【答案】：A19.孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).對學(xué)生下命令一定要正確C.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D.走路身體一定要端正【答案】：A20.在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位、影響比較深廣的是（）。A.重利輕義觀B.重義輕利觀C.以上都不是D.義利并重觀【答案】：B21.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.職前學(xué)歷教育B.師范教育C.職后學(xué)歷教育D.研究生教育【答案】：B22.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中,主要突出了大學(xué)的（）A.社會服務(wù)職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.科學(xué)研究職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：C23.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.中等強度的動機B.創(chuàng)造性思維C.功能固著D.原型啟發(fā)【答案】：C24.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.30多年B.與大學(xué)有同樣長的歷史C.20多年D.50多年【答案】：B25.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在（）。A.民辦學(xué)校的身份B.民辦教育非營利性質(zhì)C.分類管理D.民辦學(xué)校法人屬性的定位【答案】：C26.在高校教師的諸多能力當(dāng)中，（）是核心和基礎(chǔ)。A.組織能力B.教育能力C.領(lǐng)導(dǎo)能力D.抽象思維能力【答案】：B27.關(guān)于高等教育功能，下列判斷不正確的是（）A.高等教育的負向功能是可以避免的B.高等教育既有促進個體發(fā)展的功能，也有促進社會發(fā)展的功能C.古代社會的高等教育既有正向功能也有負向功能D.高等教育的正向功能體現(xiàn)為高等教育結(jié)果的目的性【答案】：A28.對道德本質(zhì)起決定作用的是（）。A.社會階級關(guān)系B.上層建筑C.社會經(jīng)濟關(guān)系D.社會政治關(guān)系【答案】：B29.高等教育的經(jīng)濟功能表現(xiàn)在（）A.高校是文化傳承的基地B.高校是培養(yǎng)政治精英的搖籃C.高校是受教育者實現(xiàn)社會化的場所D.高校是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)【答案】：D30.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.消退B.強化C.逃避條件作用D.懲罰【答案】：C31.按照馬丁·特羅高等教育大眾化理論，高等教育毛入學(xué)率超過50%屬于高等教育發(fā)展階段的（）。A.大眾型階段B.普及型階段C.起步型階段D.精英型階段【答案】：B32.教師道德評價對其道德品質(zhì)的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉(zhuǎn)變其道德意志B.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質(zhì)相背的內(nèi)心信念C.教師道德行為評價可以使教師形成相應(yīng)的善惡觀D.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習(xí)慣【答案】：C33.心理學(xué)是一門研究（）的學(xué)科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制B.社會對心理制約C.心理的發(fā)生、發(fā)展D.人的行為和心理活動規(guī)律【答案】：D34.下面不屬于《美國大百科全書》對教學(xué)媒體的分類的是（）。A.圖示媒介B.電子媒介C.聲音媒介D.印刷材料【答案】：C35.李明期末考試沒有考好，認為是自己沒有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控B.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控C.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控【答案】：A二、多選題36.在社會主義制度下，文明生產(chǎn)的要求有（）。A.精神振奮B.低耗高效C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.環(huán)境整潔明快【答案】：CD37.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學(xué)術(shù)理念有（）。A.學(xué)術(shù)中立B.大學(xué)自治C.學(xué)術(shù)自由D.教學(xué)與科研相統(tǒng)一【答案】：ACD38.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.細管理C.勤警示D.常宣傳E.巧溝通【答案】：ABDE39.榮譽包含的意義有（）。A.家庭對行為的社會價值的評判標(biāo)準(zhǔn)B.他人對行為的社會價值的自我意識C.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度D.個人對行為的社會價值的自我意識【答案】：CD40.大學(xué)生社會知覺的途徑主要有（）。A.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺B.對他人外部特征的觀察C.通過對物質(zhì)自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺D.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺來進行角色知覺【答案】：ABCD41.道德的主要功能包括（）。A.調(diào)節(jié)功能B.認識功能C.激勵功能D.教育功能【答案】：ABCD42.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.向家長推卸責(zé)任B.排斥家長C.利用家長D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC43.以下描述中屬于行為主義學(xué)派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答B(yǎng).行為是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而人受外在影響的制約C.不重人性觀的抽象觀念，將焦點集中于可觀察的行為D.人要對自己負責(zé)【答案】：ABC44.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.專業(yè)層次B.國家層次C.社會層次D.學(xué)校層次【答案】：ABD45.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.實驗?zāi)Ｊ紺.自學(xué)模式D.討論模式【答案】：ACD46.科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典B.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化C.促進大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向D.促進大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變E.促進大學(xué)課程更加專門化【答案】：BDE47.新時期黨和國家的教育方針是A.努力辦好人民滿意的教育B.為人民服務(wù)C.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人D.堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)【答案】：ABCD48.高等教育促進個體個性化功能，表現(xiàn)在（）方面。A.促進個體差異化發(fā)展B.促進個體社會化發(fā)展C.促進個體自由發(fā)展D.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力【答案】：ACD49.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)是一種自覺意志的選擇行為過程B.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);C.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來的穩(wěn)定特征和傾向D.教師道德品質(zhì)有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動【答案】：ABC50.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD51.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.社會適應(yīng)能力強；善于自我調(diào)控，善于交往C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.具備高尚的情感，對學(xué)生有愛心【答案】：ABCD52.大學(xué)教師