堅(jiān)定我的理想小學(xué)作文十篇大全

第堅(jiān)定我的理想小學(xué)作文十篇大全

篇一我的理想小學(xué)作文理想是人生的指南針，理想是人生旅途上的指路明燈，理想是照亮人生茫茫大海上引航的燈塔，理想是我們?nèi)松鸀橹畩^斗的目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的理想，我當(dāng)然也不例外，我的理想就是當(dāng)一位精通我們中華民族悠悠上下五千年歷史的考古學(xué)家。小學(xué)生作文我的理想

在電視科教頻道中經(jīng)常播出關(guān)于考古方面的紀(jì)錄片，在片中，考古學(xué)家們常常精通歷史，通曉多種文字，熟知各種文物的出處，熟悉各地特有的古風(fēng)俗，知曉各地的地貌分布。他們經(jīng)常跋山涉水：可以游歷我國秀麗的大好河山;可以到各民族的分布地，親身體驗(yàn)各民族不同的人文風(fēng)情和習(xí)俗;可以參觀祖國各地的歷史名勝，親身感受中華民族的悠久的歷史文化氣息;可以親身感受到中華民族上下幾千年歷史的璀璨和輝煌;可以了解人類文明的發(fā)展史，知道文字的演變過程;可以知道中華民族歷史上發(fā)生過的事件。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，達(dá)到我的目標(biāo)，我要經(jīng)常鍛煉身體，有一個(gè)健康的體魄，才能跋山涉水;要積累文化知識(shí)，精通歷史上發(fā)生的事件;把歷史這一學(xué)科學(xué)好，為未來做一個(gè)好的鋪墊。

篇二我的理想小學(xué)作文小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒自己照亮別人。當(dāng)老師是多么的光榮?。?/p>

老師教給我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨是非，懂得什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個(gè)什么都不知道的“傻”孩子，是老師把我育成一名講文明、懂禮貌的好少年。老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。

如果我當(dāng)一名教師，我會(huì)無私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。

我相信通過我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

篇三我的理想小學(xué)作文在我小的時(shí)候，媽媽常常流著眼淚給我講外婆的故事，她是一個(gè)很善良的人，可是由于得了肺結(jié)核而離媽媽而去，媽媽的童年失去了歡樂。我知道這種病在那時(shí)是一種很可怕的病，但放在現(xiàn)在就很容易治好了，不過現(xiàn)在不也有可怕的病嗎？如：白血病、艾滋病……所以我從小立志成為一名醫(yī)生。

理想不是做白日夢(mèng)，為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我早早的進(jìn)入了小學(xué)，我學(xué)習(xí)一直很用功，因?yàn)槲抑牢椰F(xiàn)在必須練好基本功，以后的學(xué)習(xí)才會(huì)更順利，我還注意了在課外收集關(guān)于治病、藥方之類的書，還會(huì)經(jīng)常向本村的醫(yī)生討教。長(zhǎng)期的耳聞目染，現(xiàn)在感冒發(fā)燒、簡(jiǎn)單的傷口包扎以及一定的疾病預(yù)防都難不倒我了。如果以后我考上大學(xué)，一定會(huì)學(xué)醫(yī)學(xué)，那時(shí)我懂得的更多了，我會(huì)竭力的研究更多的良方，使人類不再害怕病魔。

我想我的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲液芘€很執(zhí)著?！笆郎蠠o難事，只要肯登攀?！蔽覍?huì)站在山的高處。

篇四我的理想小學(xué)作文理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向跟動(dòng)力。我的理想是當(dāng)一名偉大的醫(yī)生。

有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因?yàn)槲业?次生病的經(jīng)歷。我看見醫(yī)生為那些病人盡心盡力地醫(yī)治，像對(duì)待家人一樣照顧病人，像知已一柈跟病人談天說地……我也看見醫(yī)生在自已的崗位上默默奉獻(xiàn)、任勞任怨，當(dāng)億億萬萬民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤扡工作；當(dāng)每逢春節(jié)大家都在家里吃團(tuán)年飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人到來，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些醫(yī)生是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。

我長(zhǎng)大了也要學(xué)習(xí)醫(yī)生的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺(tái)上的時(shí)候，他已經(jīng)把自已的生命都交給你了，作為醫(yī)生的你就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)貝備誠實(shí)的品徳，要實(shí)事求。

要想實(shí)現(xiàn)自已的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開抬我要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為祖國服務(wù)。

篇五我的理想小學(xué)作文小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當(dāng)然也有自己的理想！我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊！

老師教給了我們?cè)S多知識(shí)，教我們認(rèn)字、教我們計(jì)算、還教我們?cè)S多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡！我從前是一個(gè)什么都不知道的“傻”孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。老師不僅教我們知識(shí)也關(guān)心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，幫我喂藥，給我補(bǔ)課。老師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。

如果我當(dāng)了一名教師，我會(huì)無私地把自己的知識(shí)傳授給同學(xué)。我還會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，跟他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)跟他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會(huì)像別的老師那樣狠很訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)齊。

我相信通過我的努力，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

篇六我的理想小學(xué)作文我的理想猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不完，猶如深海里的珍珠，十分珍貴。我想當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷；我想當(dāng)記者，報(bào)導(dǎo)事實(shí)；但我最想成為一名老師。

老師，這是一個(gè)多么響亮的名字?。」沤裰型?，哪一位偉人的成長(zhǎng)離得開老師的教導(dǎo)？

我喜歡這個(gè)職業(yè)還有另外一個(gè)原因，我愛我的語文老師，我的語文老師姓嚴(yán)，她是一個(gè)表面嚴(yán)肅但內(nèi)心卻像孩子一樣溫暖的人。我和她發(fā)生過許多令人難忘的事，記得那時(shí)候我剛上小學(xué)，第一次進(jìn)教室，看著周圍陌生的環(huán)境，我一言不發(fā)的坐在角落里。她就在這時(shí)走了進(jìn)來說：“同學(xué)們好，從今天開始我就是你們的班主任了?！彼屛覀円灰粓?bào)出自己的名字，一個(gè)人、兩個(gè)人……終于輪到我了，我緩緩的站了起來，緊張的說不出話來，這時(shí)，嚴(yán)老師向我走了過來，用她溫暖的嗓音告訴我“加油，你一定可以的?！蔽衣犃艘院蟠舐曊f出了自己名字。

所以我要以嚴(yán)老師為榜樣，向她學(xué)習(xí)，教書育人，教育學(xué)生，做一名優(yōu)秀的老師。

篇七我的理想小學(xué)作文大家也許有自己的理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)士兵，有的人想當(dāng)作家、音樂家，還有的人想當(dāng)科學(xué)家……而我的理想是相當(dāng)一名平凡的白衣天使。

醫(yī)生是我從小的偶像，因?yàn)獒t(yī)生可以讓病人恢復(fù)健康，可以讓快死去的病人起死回生。不管他們遇到多么棘手的病，都會(huì)不顧一切地保護(hù)病人的生命。

記得在四川汶川大地震時(shí)，有許多被救出來的傷者面臨生命危險(xiǎn)，醫(yī)護(hù)人員日日夜夜都堅(jiān)守著搶救著每一個(gè)生命，從來沒想過放棄。有一個(gè)醫(yī)生，他為了要挽救在它面前的脆弱的生命，三天三夜沒有休息，最后，他終于不振倒下了。從此，這位醫(yī)生就讓我當(dāng)醫(yī)生的理想更加肯定了。

雖然醫(yī)生不一定每次都能順利地將生命留住，但當(dāng)一個(gè)恢復(fù)健康的病人再次向你微笑時(shí)，你的心就會(huì)想看到下一個(gè)微笑。

我現(xiàn)在離實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想還有一定的距離，我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，增加專業(yè)知識(shí)，也可以多看一些關(guān)于醫(yī)療的書籍與電影，為白衣天使的這個(gè)理想打下良好的基礎(chǔ)。

理想就是人生的高峰，當(dāng)你向高峰一步一步邁進(jìn)，那你離實(shí)現(xiàn)理想的距離就不再遙遠(yuǎn)了！理想是你心中的指明燈，是你心中的鑰匙，是你心中的高峰……來吧，朋友，向你的理想前進(jìn)吧！

篇八我的理想小學(xué)作文每個(gè)人都有自己的理想或愿望，如成為教師、商人、記者、文學(xué)家等等。小時(shí)候我有很多愿望，但現(xiàn)在我想當(dāng)一名醫(yī)生。

為什么我要當(dāng)醫(yī)生呢？由于醫(yī)生是可以治療許多患者，也可以給殘廢的人動(dòng)手術(shù)，使得他們可以恢復(fù)原來的健康狀況?？偠灾?，醫(yī)生對(duì)人們來講是為人民服務(wù)的事業(yè)。

我想如果我真的能實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要幫助窮苦的患者。我可以不收窮人的醫(yī)藥費(fèi)，由于我覺得作為醫(yī)生主要的是治病和救人。

我知道，作為一個(gè)醫(yī)生，他在工作中一定會(huì)遇到很多困難。比如說，遇到很難治好的病或很啰嗦的患者。做醫(yī)生也是要有膽量，如果沒有膽量怎樣給患者動(dòng)手術(shù)呢？所以醫(yī)生也是會(huì)有許多負(fù)擔(dān)和壓力，如果手術(shù)失敗，患者的家屬親朋好友等一定會(huì)怪醫(yī)生的，除非他們的家人能夠諒解。此外，也可能遇到一些治不好的病。因此如果我當(dāng)了醫(yī)生，我就要掌握好醫(yī)學(xué)，提高工作能力，更有效地達(dá)到治病救人的目的。

說是很容易，但是，要把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)是很難的。我一定要刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)醫(yī)生的理想。

篇九我的理想小學(xué)作文理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引你走到黎明；理想是火，燃燒墮落的意志。我的理想很平凡，那就是當(dāng)一位美食家。

俗話說得好“愛美之心人人皆有”，可“愛吃之心”可不是人人都有的哦！暫且不說別人，本人就是一看到?jīng)]事，無法把持自個(gè)兒的人。記得某天的某時(shí)某分某秒，我在電視上看到了一個(gè)廚藝比拼的節(jié)目，廚師在廚房揮舞著鍋碗瓢盆。一道道菜色澤鮮艷，似乎還有陣陣香味。坐等美食的美食家們細(xì)細(xì)品嘗了一下，個(gè)個(gè)稱贊廚師廚藝精湛。此時(shí)，坐在電視機(jī)前的本人早已口水成河。看著那些美食家那滿足的樣子，我不禁起了羨慕之心。那時(shí)我便立志要做一位美食家，但現(xiàn)在看來，這個(gè)理想也許還是有些距離！但只要努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

從那之后，我會(huì)多看一些有關(guān)美食方面的書，等自己再長(zhǎng)大一些，就可以自己動(dòng)手做做看！

世界各地的美食正等著我去一一品嘗呢！西安的羊肉泡饃，西藏的全羊肉，北京的烤鴨，印度的飛餅……哈哈，越想越覺著高興。張海迪曾說過：每個(gè)人的生命都是一只小船，而理想是小船的風(fēng)帆。我一定會(huì)讓這艘小船乘風(fēng)破浪，抵達(dá)彼岸！

篇十我的理想小學(xué)作文我從出生到有意識(shí)的時(shí)候，就有很多奇特、美妙的理想。這些理想時(shí)刻地激勵(lì)我、鼓勵(lì)我。使我不斷成長(zhǎng)，讓我有決心。

一次，我在電視臺(tái)上看到許多地方受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害――地震。我看到人們驚恐的神態(tài)，我心頭怦然一震。當(dāng)時(shí)我想：國家為什么不能阻止地震發(fā)生呢為什么不能防范呢后來，我聽爸媽說國家科技還沒那么發(fā)達(dá)、先進(jìn)。我能體會(huì)到他們的嘆息。就從這時(shí)，我心頭暗暗有了一個(gè)念頭：我要當(dāng)科學(xué)家，要讓國家能夠阻止地震的發(fā)生。

在我上高年級(jí)的時(shí)候，我才深知當(dāng)科學(xué)家這個(gè)理想