五年級信息技術(shù)獲獎教案《第十五課 電子點(diǎn)菜-商務(wù)軟件開發(fā)入門》（清華大學(xué)版）

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第十五課電子點(diǎn)菜商務(wù)軟件開發(fā)入門

【教學(xué)內(nèi)容分析】

本課，我們將運(yùn)用SCRATCH制作電子點(diǎn)菜器，嘗試編寫一個(gè)商務(wù)軟件，為今后編寫可以"賺錢"的商用軟件打下一個(gè)基礎(chǔ)。

【學(xué)情分析】

本課的教學(xué)對象為學(xué)校五班級同學(xué)。五班級的同學(xué)通過上學(xué)期對FLASH程序的學(xué)習(xí)，已具備了肯定的設(shè)計(jì)及應(yīng)用的技能，在分析問題和解決問題上也具有肯定的技能，但由于同學(xué)之間的信息技術(shù)差異在教學(xué)中有可能會涌現(xiàn)好的同學(xué)操作，差的同學(xué)的學(xué)習(xí)跟不上的狀況。因此，在教學(xué)中小部分同學(xué)需要老師和同學(xué)的指導(dǎo)和援助來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，掌控知識點(diǎn)。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識與技能：學(xué)會用SCRATCH語言制作電子點(diǎn)菜器。

過程與方法：1、老師演示部分有難度的內(nèi)容后，再讓同學(xué)跟著練習(xí)。

2、對于簡約的那部分可讓同學(xué)依據(jù)書本上的提示一步步操作，或相互爭論后再操作。

情感立場與價(jià)值觀：培育同學(xué)自學(xué)技能，引導(dǎo)同學(xué)通過思索嘗試自己解決問題。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：制作具有增減菜品數(shù)目功能的點(diǎn)菜器。

難點(diǎn)：制作具有增減菜品數(shù)目功能的點(diǎn)菜器。

【教學(xué)策略與方法】演示法、探究法

【教學(xué)資源及環(huán)境】計(jì)算機(jī)教室

【教學(xué)過程】

教學(xué)

環(huán)節(jié)

詳細(xì)安排

老師活動

同學(xué)活動

導(dǎo)

入

一、

談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們大家去餐廳吃飯時(shí)有沒有見過電子菜單啊，喔，看來許多同學(xué)還不是很了解，如今許多餐廳已經(jīng)運(yùn)用電子菜單代替了傳統(tǒng)菜單，顧客可以在電子設(shè)備管理上運(yùn)用電子點(diǎn)菜系統(tǒng)進(jìn)行點(diǎn)菜，也有很全多飯店開展了網(wǎng)絡(luò)訂餐業(yè)務(wù)，顧客在家里通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)菜，就可享用美味。那么今日我們就來學(xué)習(xí)編寫一個(gè)商務(wù)軟件吧。

新授

二、制作簡約點(diǎn)菜器

演示講解：

〔1〕設(shè)計(jì)簡約點(diǎn)菜器的功能。

〔2〕設(shè)計(jì)簡約點(diǎn)菜器的界面。

〔3〕編寫代碼。

三、制作具有增減菜品數(shù)目功能的點(diǎn)菜器

演示講解：

1、完善界面設(shè)計(jì)。增加"確定"和"重選"按鈕。

2、給薯?xiàng)l添加一個(gè)局部變量"數(shù)目"，當(dāng)"重選"按鈕被單擊的時(shí)候，數(shù)目歸零。

3、顯示變量"數(shù)目"，并置于角色的適合位置，雙擊該變量，涌現(xiàn)滑桿，右擊可以修改滑桿的滑動范圍，設(shè)置為0-10之間。

4、將角色"薯?xiàng)l3元"的代碼復(fù)制給其他角色。

1、為"確定"按鈕編寫代碼。

四、展示同學(xué)作品

依據(jù)同學(xué)作品評價(jià)表中的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對同學(xué)的作品進(jìn)行自評、互評和師評。組織同學(xué)溝通閱歷，并評出較優(yōu)秀的作品。課堂小結(jié)

今日你學(xué)習(xí)了哪些？選取重點(diǎn)環(huán)節(jié)讓同學(xué)復(fù)述操作步驟。

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