新人教版八年級(jí)美術(shù)下教案《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

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優(yōu)質(zhì)課資料《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計(jì)

湖南麓山試驗(yàn)國(guó)際學(xué)校劉清峨

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能：通過教學(xué)，讓同學(xué)了解裝飾畫的藝術(shù)價(jià)值，感受裝飾畫的藝術(shù)特色，初步掌控裝飾畫的題材、造型、構(gòu)圖、色調(diào)、材質(zhì)等獨(dú)特的藝術(shù)語言。讓同學(xué)完成一張裝飾畫作品，培育綜合運(yùn)用知識(shí)的技能，提高文化素養(yǎng)和藝術(shù)品位，為生活增加情趣。

過程與方法：通過觀賞，分析裝飾畫與寫實(shí)畫的區(qū)分，感受裝飾畫的藝術(shù)特色。通過詳細(xì)分析題材、造型、構(gòu)圖、色調(diào)、材質(zhì)等藝術(shù)語言，豐富同學(xué)的審美閱歷。了解裝飾畫的創(chuàng)作規(guī)律，引導(dǎo)同學(xué)用環(huán)保材料去創(chuàng)作一幅裝飾畫，培育創(chuàng)新技能，提高環(huán)保意識(shí)，美化居室環(huán)境。

情感、立場(chǎng)和價(jià)值觀：培育同學(xué)喜愛生活、喜愛自然的人生立場(chǎng)，加強(qiáng)美化居室的意識(shí)，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品嘗。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活，了解裝飾畫在現(xiàn)實(shí)生活中是一種常見的居室裝飾的藝術(shù)形式，感受裝飾畫鮮亮的藝術(shù)特色和獨(dú)特的審美情趣，并且能把其有用性和審美性結(jié)合起來。同時(shí)通過題材、造型、構(gòu)圖、色調(diào)、材質(zhì)綜合因素進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，在作業(yè)中探究與發(fā)覺，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，進(jìn)展綜合實(shí)踐技能，制造性的解決問題。

教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)賞析作品，從題材、造型、構(gòu)圖、色調(diào)、材質(zhì)等藝術(shù)語言方面進(jìn)行分析，了解裝飾畫的特點(diǎn)。這樣做的目的事實(shí)上是一個(gè)方法的掌控和運(yùn)用，能理論聯(lián)系實(shí)際，敏捷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為自己的居室創(chuàng)作一幅裝飾畫。教學(xué)中最關(guān)鍵的點(diǎn)，就是援助同學(xué)建立運(yùn)用自己的理念畫出裝飾畫這個(gè)環(huán)節(jié)，方法的運(yùn)用和掌控以及繼續(xù)畫下去的決心是重要的，要保證作業(yè)時(shí)間和環(huán)境，援助同學(xué)作業(yè)。

三、教學(xué)策略

1．了解教材的設(shè)計(jì)編排要求。本節(jié)課是室內(nèi)裝飾品的綜合探究課，結(jié)合了多方面的綜合因素，全面培育同學(xué)的想象力、制造力、動(dòng)手技能以及綜合運(yùn)用美術(shù)語言表達(dá)情感、扮美生活。教學(xué)中要用好教材，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活，了解裝飾畫在現(xiàn)實(shí)生活中是一種常見的居室裝飾的藝術(shù)形式，感受裝飾畫鮮亮的藝術(shù)特色和獨(dú)特的審美情趣，并且能把其有用性和審美性結(jié)合起來。同時(shí)通過題材、造型、構(gòu)圖、色調(diào)、材質(zhì)綜合因素進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，在作業(yè)中探究與發(fā)覺，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，進(jìn)展綜合實(shí)踐技能，制造性的解決問題

2．教學(xué)方式上可運(yùn)用啟發(fā)、直觀的教學(xué)策略，選取有代表性的作品，引導(dǎo)同學(xué)分別從題材、造型、構(gòu)圖、色調(diào)、材質(zhì)等藝術(shù)語言方面進(jìn)行分析，了解裝飾畫的特點(diǎn)。理論聯(lián)系實(shí)際，使同學(xué)能敏捷運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為自己的居室創(chuàng)作一幅裝飾畫。同時(shí)運(yùn)用多媒體等各種幫助手段，結(jié)合生活中相關(guān)的情景，援助同學(xué)更精確、更整體地把握藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)踐方法與精神內(nèi)涵。

3．重視同