2023年四川省成都市青白江區(qū)中考化學(xué)診斷試卷

2023年四川省成都市青白江區(qū)中考化學(xué)診斷試卷

一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）

1.我國古代技術(shù)無不體現(xiàn)勞動人民的勤勞和智慧。以下古代技術(shù)中涉及化學(xué)變化的是（）

3.下列化學(xué)用語表達正確的是（）

A.氯化鐵:FeCl2B.60個碳原子：C60

C.KC1：氯酸鉀D.鈉離子：Na+

4.有關(guān)如圖實驗的說法不正確的是（）

A.點燃氫氣前檢驗純度B.兩個實驗均可證明水的組成

C.干冷燒杯內(nèi)壁無明顯變化D.a管氣體能使帶火星木條復(fù)燃

5.如圖是硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是（）

A.硒原子易得電子

B.硒原子化學(xué)性質(zhì)與硫原子相同

C.硒原子的質(zhì)量為78.96g

D.表示核內(nèi)有34個中子

6.關(guān)于燃燒、滅火、自救等生活常識,下列說法不正確的是（）

A.火災(zāi)逃生時彎腰前行B.實驗桌上酒精著火，迅速用水沖滅

C.面粉廠周圍應(yīng)嚴禁煙火D.進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗

7.下列有關(guān)金屬或金屬材料的說法正確的是（）

A.鋁是人類最早利用的金屬材料B.合金中一定含有兩種或兩種以上的金屬

C.生鐵和鋼都是鐵的合金D.真金不怕火煉是因為黃金的熔點很高

8.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（）

A.碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業(yè)

B.二氧化碳可用于滅火只利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C.金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相似

D.CO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

9.中國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：通過簡單反應(yīng)可將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置，該反應(yīng)的微觀示

意圖如圖所示。下列說法正確的是（）

O-氫原子

多氮原子

碳原子

A.反應(yīng)前后氮原子的數(shù)目發(fā)生了改變

B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)有所變化

C.參加反應(yīng)的碳原子和氫原子的個數(shù)比為1：3

D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

10.化學(xué)實驗中常用到木條，下列實驗中木條的使用不能達到目的是（）

A.用帶火星的木條檢驗氧氣

B.用木條蘸少量濃硫酸，驗證濃硫酸有腐蝕性

C.用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳

D.用木條平放在蠟燭中，比較火焰各層的溫度

11.下列實驗中，能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

各滴一滴紅墨水

探究溫度對分子運動快慢的影響

50mL冷水50mL熱水

10mL5%10mL5%

稀鹽酸稀鹽酸

B.比較金屬鋅和鋁的活動性

1g鋅粒1g鋁片

彈簧夾

12.如圖是初中階段物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法不正確的是（）

硫酸

溶液

A.X可能是氫氧化銅B.氧化物為氧化銅

C.②可能有沉淀生成D.①②屬于復(fù)分解反應(yīng)

13.身邊一些物質(zhì)的pH如圖，下列說法正確的是（）

12345910111213

所

廁

房

廚

潔

清

潔

清

劑

劑

-草木

水

灰

皂

膏nE

醬%P

lf

油

B.橘子的酸性強于檸檬

C.蚊蟲叮咬后涂牙膏可減輕痛癢

D.廁所清潔劑和廚房清潔劑混用去污效果更好

14.下列實驗所選試劑不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實驗?zāi)康乃x試劑或方法

A鑒別硝酸鍍固體和氫氧化鈉固體水

B驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性硫酸銅溶液

C鑒別NaOH溶液和HC1溶液除去紫色石蕊試液

DCO2中混有的少量CO點燃

A.AB.BC.CD.D

15.如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列說法中正確的

是（）

A.t/C時，KNC>3的溶解度為20

B.KNO3中有少量的NaCl,采用降溫結(jié)晶的方法除去NaCl

C.從t2°C降到t/C時，KNO3飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多于

NaCl飽和溶液析出晶體的質(zhì)量

D.t2°C時，KNC）3溶液和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等

二、流程題（本大題共1小題，共9.0分）

16.某垃圾處理廣對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下:

石灰漿

H:

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HQ等有害氣體。

資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。

回答下列問題

（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>

(2)吸收步驟中，石灰漿的作用是，用石灰漿不用石灰水的原因是

(3)“溶解”步驟中，產(chǎn)生的電的化學(xué)方程式為，除此反應(yīng)外，溶解步驟還能發(fā)生兩

個反應(yīng)：(DFe2O3+3H2S04=Fe(SO4)3+3H2O@Fe+Fe2(SO4)3=3FeS04,其中屬于復(fù)分

解反應(yīng)的是(填序號)。反應(yīng)前后鐵元素的化合價改變的是(填序號)。

(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、(填操作名稱)，得

到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是

三、簡答題(本大題共1小題，共8.0分)

17.根據(jù)圖文回答問題。

標準FZ/TBIDLO-1999

品名休閑風衣

等級合格

號型175/96A

成分面料絲80%錦綸20%

里料滌綸100%

洗滌說明：(略)

某服裝標簽

(1)(3)(4)

(1)如圖為某服裝標簽，其成分中滌綸屬于(填“合成纖維”或“天然纖維”)，區(qū)分

合成纖維和棉的方法是

(2)高鋅高鈣奶粉中，屬于微量元素的是元素，幼兒及青少年缺鈣會導(dǎo)致病。

(3)簡易凈水器中活性炭的作用是，將自來水通過該凈水器后得到的水為(填

“軟”或“硬”)水。

(4)圖中“火三角”a處為,生活中紙箱著火，用水澆滅，其滅火原理是。

四、實驗題(本大題共1小題，共17.0分)

18.根據(jù)實驗回答：

圖1圖2

(1)圖1實驗，稱取0.5g氫氧化鈉固體于試管中，依次進行實驗操作。觀察到現(xiàn)象為：澄清一變

紅T紅色消失。根據(jù)現(xiàn)象判斷氫氧化鈉的性質(zhì)有(物理和化學(xué)性質(zhì)，各填

寫一條)。

(2)步驟②滴2滴酚儆試液的目的是。

(3)步驟③加入1mL稀鹽酸，所得溶液中除酚猷外一定有的溶質(zhì)是,可能有的溶質(zhì)是

(4)圖1實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是?

(5)圖1實驗中步驟⑤的操作名稱是,其中玻璃棒攪拌的目的是,當出現(xiàn)

固體時應(yīng)O

(6)圖2裝置氣密性良好。取0.5g某固體粉末于甲中，加入2mL鹽酸(填操作)，并將導(dǎo)

管伸入澄清石灰水中，觀察到出現(xiàn)渾濁，則甲中含有的離子是,乙中反應(yīng)的化學(xué)方

程式為。

(7)圖2中甲作為發(fā)生裝置還可制得氧氣，寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式

五、探究題(本大題共1小題，共10.0分)

19.化學(xué)興趣小組對CO?與NaOH溶液反應(yīng)的發(fā)生進行了探究。

(1)從壓強變化的角度探究。

①利用圖甲裝置進行實驗，先擠壓膠頭滴管，再打開止水夾，觀察到燒瓶內(nèi)形成紅色“噴泉”

原因是燒瓶內(nèi)壓強（填“大于”或“小于”）外界大氣壓。

②圖乙裝置實驗前進行了氣密性檢查，其檢查氣密性的方法是。

③利用圖乙裝置進行實驗，分別將等體積的NaOH溶液和水同時注入盛有等體積CO2的玻璃容

器中?證明CO?與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是。

④寫出CO?與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

（2）利用“數(shù)字化”實驗探究。

①寫出圖丙中制取CO2的化學(xué)方程式：。

②實驗測得燒杯中溶液的pH隨時間的變化關(guān)系如圖丁所示，可推知反應(yīng)過程中濃度不斷減小

的離子是（填離子符號）。

（3）氯堿工業(yè)生產(chǎn)的燒堿樣品中常含有Na2cO3和NaCl等雜質(zhì)。為測定燒堿樣品中Na2cO3的質(zhì)

量分數(shù)，稱取mg燒堿樣品，加足量水溶解，再加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，收集到VmL的

氣體（已知通常情況下二氧化碳的密度為dg/mL）。

①燒堿樣品中Na2cO3的質(zhì)量分數(shù)為（列出計算式）。

②檢驗燒堿樣品中是否含有Na2c。3,還可選擇的試劑是（填字母）。

A.氯化鋼溶液

B.澄清石灰水

C.酚酰

六、計算題（本大題共1小題，共11.0分）

20.波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺蟲劑，它由硫酸銅、生石灰加水配制而成。

（1）硫酸銅屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”），其所含陰離子的符號是;生

石灰加水過程中會（填“放”或“吸”）熱。

（2）波爾多液不能用鐵質(zhì)容器來配制的原因是（用化學(xué)方程式解釋）。

（3）煨燒石灰石（主要成分CaCOs）可制得生石灰（CaO）,同時放出二氧化碳氣體，若現(xiàn)在有含碳

酸鈣80%的石灰石100g,根據(jù)化學(xué)方程式計算可以制得氧化鈣的質(zhì)量是多少？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、瓷器燒制，瓷器是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項正確；

B、紡絲織布沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、水車灌溉沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、活字印刷沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：Ao

有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化，紡絲織布、水車灌溉、活

字印刷都屬于物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：

是否有新物質(zhì)生成。

本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，

問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.【答案】B

【解析】解：A、圖中標志是禁止明火標志，與燃燒有關(guān)，故A不合題意。

B、圖中標志是循環(huán)使用標志，與燃燒和爆炸無關(guān)，故B符合題意。

C、圖中標志是禁止燃放鞭炮標志，與爆炸有關(guān)，故C不合題意。

D、圖中標志是禁止易燃物品標志，與燃燒有關(guān)，故D不合題意。

故選：Bo

根據(jù)燃燒和爆炸的條件判斷，化學(xué)性爆炸一般是由燃燒引起的，題目的實質(zhì)是找與燃燒無關(guān)的圖

標。

在生活實踐中有很多圖標，對人們的生活、生產(chǎn)有著重要的指導(dǎo)作用，特別是在實驗室中很多圖

標關(guān)乎我們的生命和健康，要認真對待，要了解并熟記其含義。

3.【答案】D

【解析】解：A、氯化鐵中，鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，則氯化鐵的化學(xué)式為FeCb，寫法錯

誤；

B、原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相

應(yīng)的數(shù)字，故60個碳原子表示為60C,寫法錯誤；

C、氯酸鉀的化學(xué)式為KCIO3,寫法錯誤；

D、離子的表示方法，在元素符號右上角用正負號和數(shù)字標出離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，

正負號在后，數(shù)字為1不寫，因此鈉離子表示為Na+,寫法正確。

故選:Do

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還

是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)

化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考

查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易.

4.【答案】C

【解析】解：A、氫氣與空氣或氧氣混合達到爆炸極限時，遇明火或加熱時發(fā)生爆炸，因此點燃

前要驗純，該選項正確，故該選項不符合題意；

B、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，說明水由氫元素和氧元素組成，該選項正確，故

該選項不符合題意；

C、干冷燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，該選項不正確，故該選項符合題意；

D、a管氣體是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，該選項正確，故該選項不符合題意；

故選：Co

電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。

本題考查了電解水實驗、水的合成與氫氣的燃燒以及氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純，

電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學(xué)變化中分子可分，

原子不可分。

5.【答案】A

【解析】解：A.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，34=2+8+18+n,n=6,

最外層有6個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故正確；

B.元素的性質(zhì)是由原子的最外層電子數(shù)決定，硫原子核外電子排布為2、8、6,最外層有6個電子，

硒原子最外層有6個電子，因此硒原子化學(xué)性質(zhì)與硫原子相似，故錯誤；

C.硒原子的質(zhì)量為78.96,單位為“1”,不是“g”，故錯誤；

表示原子核帶有的正電荷數(shù)，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，據(jù)此可知，硒原子的核

電荷數(shù)為34,不是中子數(shù)，故錯誤；

故選：Ao

素周期表一格中信息：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角符號表示元素符號，中間漢字表示元素

名稱，方格下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義：小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子

核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，據(jù)以上分析解答。

本題考查了元素周期表的特點及其應(yīng)用等相關(guān)知識，掌握周期表的結(jié)構(gòu)特點及原子結(jié)構(gòu)知識即可

解答.

6.【答案】B

【解析】解：A、火災(zāi)逃生時彎腰前行，選項正確，不符合題意；

B、實驗桌上酒精著火，迅速用濕抹布撲滅，選項錯誤，符合題意；

C、面粉廠周圍應(yīng)嚴禁煙火，選項正確，不符合題意；

D、久未開啟的地窖中容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃燒，進入久未開啟的地窖前

可以先做燈火實驗以檢驗二氧化碳含量是否過高，故選項說法正確。不符合題意；

故選：Bo

根據(jù)防止爆炸的措施、滅火的原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)判斷即可。

本題難度不大，了解防止爆炸的措施、滅火的原理、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)

鍵。

7.【答案】C

【解析】解：A、鋁化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不容易冶煉，因此不是人類最早利用的金屬材料，該選

項不正確。

B、合金中可能含有一種金屬，該選項不正確。

C、生鐵和鋼都是鐵的合金，該選項正確。

D、真金不怕火煉是因為黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，該選項不正確。

故選：Co

金屬越活潑，被人類認識和利用的越晚。

合金是由金屬和金屬或非金屬熔合而成具有金屬特性的物質(zhì)。

金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從

而得出正確的結(jié)論。

8.【答案】B

【解析】解：A、碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業(yè)，故選項說法正確。

B、二氧化碳可用于滅火不是只利用了它的化學(xué)性質(zhì)，還利用了二氧化碳密度比空氣大的性質(zhì)，

故選項說法錯誤。

C、金剛石、石墨、C60中碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)不同；但均是由碳元素形成的單質(zhì)，

化學(xué)性質(zhì)相似，故選項說法正確。

D、二氧化碳本身沒有毒性，一氧化碳有毒，易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故選項說法

正確。

故選:Bo

A、根據(jù)碳和一氧化碳都具有還原性，進行分析判斷。

B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和用途，進行分析判斷。

C、根據(jù)碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，進行分析判斷。

D、根據(jù)一氧化碳有毒，二氧化碳本身沒有毒性，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等是正確解

答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】D

【解析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在催化劑和高溫條件下反應(yīng)生成了氮

氣和甲烷，反應(yīng)的方程式是：3C+4N&吧02+3叫。

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后氮原子的數(shù)目沒有發(fā)生改變，故A說法不正確；

B、由催化劑的特點可知，反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有變化，故B說法不正確；

C、由方程式的意義可知，參加反應(yīng)的碳原子和氫原子的個數(shù)比為3：12=1：4,故C說法不正

確。

D、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)。故D

正確。

故選：D。

根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式、方程式，根據(jù)其意義分析判斷有關(guān)

的問題；根據(jù)微粒的變化，分析分子、原子的變化等。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀

物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。

10.【答案】C

【解析】解：A、氧氣能支持燃燒，可用帶火星的木條檢驗氧氣，故選項實驗中木條的使用能達

到目的.

B、用木條蘸少量濃硫酸，一段時間后木炭變黑，可驗證濃硫酸有脫水性、腐蝕性，故選項實驗

中木條的使用能達到目的.

C、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實

驗中木條的使用不能達到目的.

D、溫度越高，木條碳化的越快，用木條平放在蠟燭中，根據(jù)碳化的情況能比較火焰各層的溫度，

故選項實驗中木條的使用能達到目的.

故選：C.

A、根據(jù)氧氣的檢驗方法，進行分析判斷.

B、根據(jù)濃硫酸的性質(zhì)，進行分析判斷.

C、根據(jù)氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，進行分析判斷.

D、溫度越高，木條碳化的越快，進行分析判斷.

本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判

斷.

11.【答案】A

【解析】解：A、熱水中的紅墨水擴散的比冷水快，說明溫度越高，分子運動的越快，該選項正

確。

B、鋅和鋁的形狀不同，不能比較兩種物質(zhì)活動性順序，該選項不正確。

C、硫燃燒生成二氧化硫，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，不能測定氧氣含量，該選項不正確。

D、水和酒精的體積不同，不能探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小，該選項不正確。

故選：Ao

A、熱水中的紅墨水擴散的比冷水快，說明溫度越高，分子運動的越快。

B、鋅和鋁的形狀不同，不能比較兩種物質(zhì)活動性順序。

C、硫燃燒生成二氧化硫。

D、水和酒精的體積不同，不能探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、

進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

12.【答案】C

【解析】解：A、氫氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故選項說法正確。

B、氧化銅屬于氧化物，能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故選項說法正確。

C、②中化合物X一定是含銅元素的化合物，可能是氫氧化銅、碳酸銅等，反應(yīng)生成硫酸銅和水，

硫酸銅、水和二氧化碳，②不可能有沉淀生成，故選項說法錯誤。

D、①②，氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，氫氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水（或碳

酸銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和二氧化碳等），均是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化

合物的反應(yīng)，均屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項說法正確。

故選：Co

根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進行分析判斷。

本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并

能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】C

【解析】解：A、pH試紙不能直接進入待測液中，以防污染試劑。故錯誤；

B、橘子的pH大于檸檬的pH,因此橘子酸性弱于檸檬。故錯誤；

C、蚊蟲的汁液顯酸性，牙膏顯堿性，因此蚊蟲叮咬后，可涂牙膏減輕疼痛.故正確；

D、廁所清潔劑顯酸性，廚房清潔劑顯堿性，兩者混用會降低去污效果。故錯誤；

故選：Co

A、根據(jù)pH試紙的使用方法分析；

B、根據(jù)pH越小酸性越強分析；

C、牙膏顯堿性，能和蟻酸反應(yīng)，從而減輕疼痛；

D、根據(jù)廁所清潔劑顯酸性，阿房清潔劑顯堿性分析。

解答本題要充分理解酸堿中和反應(yīng)、pH試紙使用方法等方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的

問題做出正確的判斷。

14.【答案】D

【解析】解：A、硝酸核溶于水吸熱，溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，該選項正確。

B、鐵能夠硫酸銅反應(yīng)，說明鐵比銅活潑，銀不能和硫酸銅反應(yīng)，說明銅比銀活潑，該選項正確。

C、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊變藍色，鹽酸顯酸性，能使石蕊變紅色，該選項正確。

D、二氧化碳不支持燃燒，一氧化碳不能被點燃，該選項不正確。

故選:Do

A、硝酸錢溶于水吸熱，溫度降低，氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高。

B、鐵能夠硫酸銅反應(yīng)，銀不能和硫酸銅反應(yīng)。

C、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使石蕊變藍色，鹽酸顯酸性，能使石蕊變紅色。

D、二氧化碳不支持燃燒。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、

進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

15.【答案】B

【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，tJC時，KNO3的溶解度為20g，故A錯誤；

B、硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，所以KNO3中有少量的NaQ,采用降溫結(jié)晶的方法除去

NaCl,故B正確;

C、從t2°C降到tJC時，KNO3飽和溶液和NaCl飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出晶體的質(zhì)量也不

能確定，故C錯誤；

D.t2℃^,KNO3溶液和NaCl溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不能確定，故D

錯誤。

故選:Bo

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大?。豢梢耘?/p>

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

16.【答案】熱能除去煙氣中含有的SO2、HC1氫氧化鈣微溶于水，石灰水中氫氧化鈣的含量

少Fe+H2S04=FeS04+H2T①②過濾保護氣，避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化

【解析】解：(1)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?/p>

(2)石灰漿顯堿性，能夠吸收酸性氣體，所以吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO?、

HCL用石灰漿不用石灰水的原因是氫氧化鈣微溶于水，石灰水中氫氧化鈣的含量少；

(3)溶解步驟中，硫酸與鐵反應(yīng)，生成氫氣，所以產(chǎn)生的出的化學(xué)方程式為Fe+H2s()4=FeS04+

H2T；

②復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng);②Fe+Fe2(S04)3=

3FeS04中有單質(zhì)參與的反應(yīng)，鐵元素的化合價發(fā)生變化；

(4)操作②的目的是得到硫酸亞鐵晶體，基本操作步驟：加熱濃縮，然后冷卻結(jié)晶；再過濾；最后

洗滌干燥，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是作保護氣，避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣

氧化；

故答案為：(1)熱能；

(2)除去煙氣中含有的SO2、HC1；氫氧化鈣微溶于水，石灰水中氫氧化鈣的含量少；

(3)Fe+H2sO4=FeS04+HzT；①；(2)；

(4)過濾；保護氣，避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化。

(1)根據(jù)發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芊治觯?/p>

(2)根據(jù)石灰漿是堿性分析；

(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)分析；

(4)根據(jù)制取硫酸亞鐵晶體的基本操作解答。

此題涉及的知識點較多，有一定的難度，需要同學(xué)們能夠掌握全面的知識。

17.【答案】合成纖維灼燒，聞氣味鋅佝僂吸附水中的色素和異味硬可燃物降溫至可燃

物的著火點以下

【解析】解：(1)滌綸屬于合成纖維，棉的主要成分是纖維素，灼燒時會產(chǎn)生燒紙的氣味，而合成

纖維灼燒時無此氣味，因此可采用灼燒，聞氣味的方法鑒別合成纖維和棉；故答案為：合成纖維；

灼燒，聞氣味；

(2)高鋅高鈣奶粉中，屬于微量元素的是鋅元素，幼兒及青少年缺鈣會導(dǎo)致佝僂病；故答案為：鋅；

佝僂；

(3)簡易凈水器中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味，將自來水通過該凈水器并不能除去水中

的可溶性鈣、鎂化合物，仍為硬水；故答案為：吸附水中的色素和異味；硬；

(5)圖中“火三角”a處為可燃物，生活中紙箱著火，用水澆滅，其滅火原理是降溫至可燃物的著

火點以下；故答案為：可燃物；降溫至可燃物的著火點以下。

(1)根據(jù)材料的分類、物質(zhì)的鑒別方法來分析；

(2)根據(jù)人體所需元素的種類、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；

(3)根據(jù)凈化水的方法與原理來分析；

(4)根據(jù)燃燒的條件以及滅火的方法與原理來分析。

本題難度不大，掌握材料的分類、鑒別物質(zhì)的方法、化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系、凈化水的原理、

燃燒的條件以及滅火的原理是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】溶于水呈堿性通過酚醐顏色變化證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)氯化鈉氯化

氫NaOH+HCl=NaCl+H2O蒸發(fā)使液體受熱均勻，防止局部過熱液滴飛濺較多停止加

M2

熱振蕩CO1C02+Ca(OH)2=CaCO31+H202H2O2=2H2O+02T

【解析】(1)氫氧化鈉固體放入水中變澄清，堿性溶液滴加酚酰試液變紅，故答案為溶于水；呈堿

性；

(2)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒有現(xiàn)象，借助酚酥變色來證明堿性物質(zhì)消失，從而證明中和反應(yīng)發(fā)生，

故答案為通過酚醐顏色變化證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)；

(3)酸性溶液和中性溶液都不能使酚獻變色，酚酷紅色消失，所得溶液中一定有生成物氯化鈉，也

可能有剩余鹽酸，故答案為氯化鈉；氯化氫；

(4)圖1實驗是氫氧化鈉中加入鹽酸的反應(yīng)，兩種化合物交換成分得到生成物，故反應(yīng)方程式為

NaOH+HC1=NaCl+H20；

(5)圖1實驗中步驟⑤的操作有蒸發(fā)皿、酒精燈加熱，所以是蒸發(fā)操作，玻璃棒攪拌使液體受熱均

勻，出現(xiàn)較多固體停止加熱，用余熱蒸干。故答案為蒸發(fā)；使液體受熱均勻，防止局部過熱液滴

飛濺；較多；停止加熱；

(6)圖2取0.5g某固體粉末于甲中，加入鹽酸，要加快反應(yīng)就應(yīng)該增大接觸面積，所以振蕩試管，

產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，所以原固體含有碳酸根離子。故答案為振蕩；cog；

C02+Ca(OH)2=CaCO31+H20；

(7)圖2中甲是固液常溫型發(fā)生裝置，所以是用過氧化氫制氧氣，故答案為2H202M吧z2H2O+02T；

解題的關(guān)鍵點是酚醐試液紅色消失不一定是鹽酸與氫氧化鈉恰好中和，也可能是酸過量，所以溶

質(zhì)可能含有氯化氫。

本題主要考查知識點是中和反應(yīng)，蒸發(fā)操作，制氧氣的發(fā)生裝置。

19.【答案】小于連接好裝置，擠壓針筒1,U形管中紅墨水左邊下降右邊升高，擠壓針筒2,U形

管中紅墨水右邊下降左邊升高U形管中紅墨水右邊下降左邊升高C02+2Na0H=Na2C03+

H20CaC03+2HC1=CaCl2+H20+C02TOH-^^X100%AB

【解析】解：(1)①燒瓶內(nèi)形成“噴泉”，說明燒杯中的液體被吸入燒瓶中，則說明燒瓶內(nèi)壓強小

于外界大氣壓。

②檢查圖乙裝置氣密性的方法為連接好裝置，擠壓針筒1,U形管中紅墨水左邊下降右邊升高，擠

壓針筒2,U形管中紅墨水右邊下降左邊升高，說明氣密性良好。

③由于二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，則右邊消耗的二氧化碳含量較高，壓強減小的多，則U形

管中紅墨水右邊下降左邊升高。

④二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+

H20?

(2)①圖丙中的反應(yīng)為石灰石中的碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方

程式為CaC()3+2HC1=CaCl2+H20+C02T。

②反應(yīng)過程中pH不斷減小，則溶液中的OH-