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遠(yuǎn)程教育企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略研究——以RT教育為例的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景與研究意義隨著智能終端的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,遠(yuǎn)程教育已成為一個(gè)備受矚目和持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域。傳統(tǒng)的教育模式受到在線教育、MOOC(大規(guī)模開(kāi)放在線課程)等新興教育形式的沖擊,越來(lái)越多的人開(kāi)始接受和嘗試遠(yuǎn)程教育。在這樣一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,遠(yuǎn)程教育企業(yè)要想得到穩(wěn)定的發(fā)展和更大的發(fā)展空間,就需要不斷完善各個(gè)方面,包括教育質(zhì)量、技術(shù)支持、營(yíng)銷(xiāo)策略等。尤其是在營(yíng)銷(xiāo)方面,企業(yè)需要更加注重市場(chǎng)細(xì)分,精準(zhǔn)的定位目標(biāo)用戶(hù),根據(jù)用戶(hù)需求,以增加用戶(hù)黏性和增長(zhǎng)為目標(biāo),制定合適的營(yíng)銷(xiāo)策略。本文以RT教育為例,從企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略的層面出發(fā),探究遠(yuǎn)程教育企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略?xún)?yōu)化的方向和途徑,以期提高遠(yuǎn)程教育企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和營(yíng)收水平。二、研究?jī)?nèi)容和研究方法1.研究?jī)?nèi)容(1)RT教育介紹與市場(chǎng)分析(2)遠(yuǎn)程教育企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略的現(xiàn)狀與不足(3)從區(qū)分市場(chǎng)、精準(zhǔn)定位目標(biāo)用戶(hù)、根據(jù)用戶(hù)需求制定適合的營(yíng)銷(xiāo)策略三個(gè)方面提出遠(yuǎn)程教育企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略?xún)?yōu)化的方向和途徑2.研究方法(1)文獻(xiàn)資料法:對(duì)RT教育的發(fā)展歷程、產(chǎn)品服務(wù)、用戶(hù)定位等方面進(jìn)行梳理,分析其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和不足。(2)問(wèn)卷調(diào)查法:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,了解遠(yuǎn)程教育用戶(hù)對(duì)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容、課程質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)等方面的需求和反應(yīng),為企業(yè)制定用戶(hù)需求導(dǎo)向的營(yíng)銷(xiāo)策略提供依據(jù)。(3)專(zhuān)家訪談法:通過(guò)訪問(wèn)一些遠(yuǎn)程教育行業(yè)的專(zhuān)家和企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略的實(shí)踐者,獲取從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)層面,為遠(yuǎn)程教育企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略?xún)?yōu)化提供指導(dǎo)。三、預(yù)期研究結(jié)果通過(guò)本次研究,預(yù)期達(dá)到以下幾個(gè)方面的結(jié)果:(1)對(duì)RT教育的發(fā)展歷程、產(chǎn)品服務(wù)、市場(chǎng)定位等方面進(jìn)行深入了解,分析其優(yōu)劣勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)力。(2)實(shí)現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育用戶(hù)的精準(zhǔn)定位,掌握用戶(hù)需求,以便在制定營(yíng)銷(xiāo)策略時(shí)更加關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)和需求。(3)探索遠(yuǎn)程教育企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)策略?xún)?yōu)化方向和途徑,為企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力和營(yíng)收水平提供指導(dǎo)。四、研究進(jìn)度安排(1)年月:文獻(xiàn)資料的收集和整理(2)年月:?jiǎn)柧碚{(diào)查的設(shè)計(jì)、發(fā)放和回收(3)年月:專(zhuān)家訪談和數(shù)據(jù)分析(4)年月:論文初稿的完成和修改(5)年月:論文的定稿和提交五、參考文獻(xiàn)1.楊建華.遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)與分析[J].現(xiàn)代教育管理,2018(05):41-44.2.駱媛媛.遠(yuǎn)程教育企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策略研究[J].中國(guó)物資流通,2018(05):98-99.3.劉寧.談?wù)勥h(yuǎn)程教育市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略[J].商業(yè)研究,2017(18):182-183.4.孟慶秋.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)戰(zhàn)略[J].經(jīng)濟(jì)與管理研究,2018(07):142-
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