對口高考動員大會講話稿_第1頁
對口高考動員大會講話稿_第2頁
對口高考動員大會講話稿_第3頁
對口高考動員大會講話稿_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯對口高考動員大會講話稿敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,友愛的同學(xué)們:

大家好!

告辭了炎夏的擔(dān)心與躁動,涼快怡人的秋天向我們漸漸綻開了笑臉;告辭了假期的寧靜與寂靜,期盼的校內(nèi)又布滿了笑語歡歌。帶著渴望,帶著向往,懷著感動,懷著興奮,我們又開頭了新的征程。看到同學(xué)們一張張年輕而又布滿朝氣與活力的面孔,一種莫名的感動感染了我,這是一種發(fā)自內(nèi)心的感動。由于我們在獲得~~屆滿樹金秋的碩果之后,又看到~~屆累累的果實(shí)掛滿枝頭,怎能不讓人歡欣鼓舞呢?

歲月匆忙,白駒過隙。一轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)是9月,高考的腳步和這秋天一起靜靜地向我們走來。

現(xiàn)在,離高考僅275天,是到了亮劍展雄風(fēng)的時(shí)刻了;是到了揚(yáng)鞭策馬,百米沖刺稱雄的時(shí)刻了,珍惜這275天,跨越這最終的征程,沖關(guān)奪冠,圓青春幻想,揚(yáng)人生志氣,展人生價(jià)值。這是我們每個(gè)同學(xué)此時(shí)此刻應(yīng)有的態(tài)度。

那么在這最終的275天,如何更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí),全面提升沖刺高考的勝利率呢?在此向同學(xué)們談幾點(diǎn)熟悉:

第一、要有“我能勝利,我必勝利”的堅(jiān)決信念和豪邁情懷

信念是沖刺高考的前提。衡量我們勝利的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是抵制誘惑;是挑戰(zhàn)自我;是不斷奮進(jìn);是持之以恒。每個(gè)人干什么事,特殊是干大事都要有堅(jiān)決的自信念。每個(gè)同學(xué)都要堅(jiān)固樹立“只要努力,我能勝利,我必勝利”的堅(jiān)決信念,都要有“別人行,我更行”的豪邁志氣。有了這種信念與志氣才會在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段,始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。

其次、要有“高考未了,奮斗不息”的堅(jiān)韌意志

兩軍相遇強(qiáng)者勝。而要成為這樣的強(qiáng)者,就必需保持愛拼才會贏的精神狀態(tài),就要有堅(jiān)韌的意志和毅力,這樣,才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ),填補(bǔ)各個(gè)學(xué)問缺漏,增加各種力量,提升綜合實(shí)力和本事。在剩下的275天里,學(xué)習(xí)的'要求將進(jìn)一步提升,學(xué)問的容量密度將進(jìn)一步增大,練習(xí)考試將更加頻繁,因此同學(xué)們要用“堅(jiān)韌的意志”來應(yīng)對這段時(shí)間的磨煉和壓力。甚至要有“為了金榜題名,為了人生進(jìn)展,脫他一層皮,掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什么困難,不管患病什么挫折,不管成果優(yōu)劣,我們都要以樂觀的態(tài)度正確對待,要從困難中獲得動力,從挫折中取得閱歷,從考試中發(fā)覺問題,從失誤中找準(zhǔn)努力方向。要做到高考未了,奮斗不止。

第三、要堅(jiān)決“依靠自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我,成就自我”的信念

面對高考,家長反復(fù)吩咐,老師循循教育,學(xué)校一再激勵。但這些都是外在的因素,只能起促進(jìn)的作用。要提升應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力,在于同學(xué)們的熟悉真正到位,精力真正集中,身心真正投入,學(xué)習(xí)真正自覺。所以要堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),轉(zhuǎn)變“等、靠、要”的思想,要充分發(fā)揮主觀能動性。

為此,一是要堅(jiān)持依靠自己,勤學(xué)、善思、多問,仔細(xì)查漏補(bǔ)缺,夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律,努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習(xí)慣,排解影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾,全身心投入。三是堅(jiān)持以“沒有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求,不自滿,擔(dān)心于現(xiàn)狀,執(zhí)著追求,努力超越自我,去奪取高考的最佳成果,成就自我。

第四、要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識,從小處做起。

一是不要急躁,學(xué)會清理,花一個(gè)小時(shí),坐下來,將高中三年的書籍一本一本地清點(diǎn)出來,看究竟有多少本,然后逐一分類,做到對各科的教材心中有數(shù),并形成一個(gè)總的印象。

二是熟讀教材,同學(xué)們,打好基礎(chǔ)首先要吃透教材。將教材學(xué)問形成系統(tǒng),明白這一科共有幾章、幾單元、幾節(jié),講了幾個(gè)學(xué)問點(diǎn),充分利用列表的方式,使本科目全部的學(xué)問點(diǎn)都盡歸表中,這樣你就能夠一目了然了,往后的查漏補(bǔ)缺就有了可能。

三是充分利用原來的課堂筆記、作業(yè)紙、試卷,積累閱歷教訓(xùn),尤其對常常出錯(cuò)的要非常留意,不犯同樣的錯(cuò)誤。

四是向課堂45分鐘要成效,高三是學(xué)問點(diǎn)、信息點(diǎn)、應(yīng)考方法全方位奔向你的時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論