培優(yōu)補差計劃及措施

培優(yōu)補差計劃及措施一、思想方面的培優(yōu)補差。.做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。.定期與學(xué)生家長、科任老師聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。二、采取有效培優(yōu)補差措施。采用各種措施，做好抓兩頭促中間的工作，取得較好的效果。.利用課余時間輔導(dǎo)課時，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)；布置有效的作業(yè)，面批面改，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)。.培優(yōu)對象能按照計劃完成，練習(xí)密度適中，成績穩(wěn)定保持優(yōu)秀率；補差對象能基本按照計劃完成。.課間成立互助小組，有利于同學(xué)們之間互幫互助，共同進步。.定期進行小組評比，有利于培優(yōu)補差工作的順利進行。三、落實培優(yōu)補差方案我們按照學(xué)校制定的培優(yōu)補差方案，擬定了詳實的培優(yōu)補差工作計劃,選編了培優(yōu)補差訓(xùn)練題，對學(xué)生實行分類指導(dǎo)，使優(yōu)秀學(xué)生“吃好〃，讓學(xué)困生〃吃飽〃。在教育教學(xué)中，堅持上好兩頭課：即上好優(yōu)秀生的輔導(dǎo)課，讓優(yōu)秀生盡可能"吃飽〃，上好學(xué)困生的輔導(dǎo)課，并根據(jù)學(xué)困生的不同表現(xiàn)，制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃，有步驟地轉(zhuǎn)化學(xué)困生。在具體工作中，我們采取了以下做法：.在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的思想狀況和學(xué)科學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生分為優(yōu)秀生、尖子生、臨界生和學(xué)困生。.利用課余時間，對優(yōu)秀生和尖子生主要進行提優(yōu)訓(xùn)練，讓他們在學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技巧等方面進行更高層次的輔導(dǎo)；對臨界生開展多種形式的輔導(dǎo)，包括課堂提問、課后輔導(dǎo)、面批作業(yè)、階段性測試后召開學(xué)科分析會等；對學(xué)困生開展補差工作，包括利用課余時間對學(xué)困生進行分類指導(dǎo)，開展〃一幫一〃活動，讓學(xué)困生在老師的輔導(dǎo)下開展學(xué)習(xí)競賽等。.積極組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動和課外興趣活動，以調(diào)動各類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分挖掘他們的潛能。.積極與家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，讓家長配合學(xué)校開展家庭教育工作。通過實施培優(yōu)補差方案，使優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，學(xué)困生迎頭趕上，并使他們得到良好的發(fā)展；通過開展課外興趣小組活動，使臨界生和學(xué)困生找到自身的閃光點，增強自信心，促進他們在各方面都有所進步。在實施培優(yōu)補差工作中，我們認識到：只有充分了解學(xué)生，制定切合實際的培優(yōu)補差