學校秋游活動方案10篇

學校秋游活動方案10篇篇一高氣爽，五谷豐登。秋天是美麗的季節(jié)，最適合出游；秋天是收獲的季節(jié)，花生、柿子、蘋果、梨兒……等待豐收！在這收獲的季節(jié)里，也讓我們跟孩子們一起相約金秋，感受秋季的美麗，收獲美麗心情吧。一、

活動時間：**年11月16日（星期六）早上8點學校操場集合二、活動地點：xx環(huán)保度假農莊三、

活動目的：組織學生走進大自然，親近大自然，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛生活。增進師生和親子之間情感交流。四、

活動內容“xx休閑度假村”、“機動游樂主題公園”、“水世界主題公園”、“農家樂主題公園”和“動物主題公園”五大園區(qū)自由玩。具體行程安排：1、8點集合，8:10分發(fā)車(全程約2.5小時）2、預計11點到，買票入場直接到餐廳3、11:30-12:30午餐，吃完的可以先去游園4、5點大門口集合返回惠州五、

費用安排：

本次出游我們跟旅行團，210元/人，1.19以內115元/人。抱手上的BB不收費費用包括：車費、門票、游樂金、午餐、小禮物。篇二一、活動目的為了豐富我校教師的業(yè)余生活，促進教師之間的交流，增進彼此間的友誼，增強學校凝聚力，和個人對學校的認同感、自豪感，營造和諧融洽的團隊氛圍，校工會定于11月19日組織秋游活動。二、活動宗旨開闊視野、陶冶情操、釋放活力、文化認同。三、活動主題凝心聚力，再創(chuàng)輝煌。四、活動組織形式1.每位工會成員均可從二條候選線路中選擇一條，但報名人數(shù)不足20人的線路會被取消，并會要求更換線路。2.各部門組織好報名登記工作，詳見附件1。并于出行前五天將名單及身份證號報工會李生燕(聯(lián)系旅行社、購買保險、簽訂協(xié)議)。報名原則：凡處室人員全部由處室扎口完成報名，其余人員全部由系部扎口完成報名。3.活動領隊由工會根據(jù)報名情況另行確定，工會委員為副領隊，負責活動過程中的安全、后勤工作。4.出行當天，每輛車由領隊指定專人負責做好簽到工作，不得遺漏報名參加出游的教職工，春游結束后將簽到表交校工會。教職工在當天出游活動中所形成的精彩瞬間(以團體、風景照片為主)請一并發(fā)送工會李生燕RTX郵箱，作為工會條線攝影作品的候選作品。5.因涉及安全問題，教職工春游活動明確規(guī)定不得帶小孩或家屬參加，敬請見諒!五、活動時間及推薦路線1.活動時間11月19日。2.推薦路線(1)千燈古鎮(zhèn)一日游;(2)太倉沙溪古鎮(zhèn)一日游。具體行程安排詳見附件2。六、交通方式旅游大巴。七、活動管理1.活動總負責人：王順華2.分組活動安全、后勤負責人：工會委員主要負責活動的組織協(xié)調，物品訂購、車輛安排、飲食安排、游戲等，休息用餐時間、乘車船安排，保證人員安全、有序、有趣。八、注意事項1.參與活動人員名單由各部門指定專人統(tǒng)計信息(因涉及購買旅行社責任險、旅游意外險，請務必提供準確的姓名和身份證號)，并于出行前五天報工會李生燕;2.出行人員盡量著寬松的服裝和運動鞋;3.在開展游覽活動中要注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關工會委員的電話;4.出行人員在外出活動中應聽從負責人安排，不得擅自行動;5.應注意個人言行，自覺維護學校形象和聲譽;6.關于本次活動的未盡事宜，另行通知。篇三一、活動前言：當代大學生熱情洋溢，對所有事物都飽含熱情。比賽、聯(lián)誼和聚會等活動總是很受同學們的歡迎。通過策劃舉辦這類活動，可以增長大家的知識，豐富同學們的社會見識，也可以增進同學之間的交流。二、活動背景：作為當代大學生，面對忙碌的學業(yè)，也要適時放松一下自己。經過同學們和輔導員的商量后決定于本周日舉行燒烤聚會，地點定在市文峰公園。通過此類活動可以增進同學之間的交流，豐富班級文化。三、活動目的：放松自我，增進同學之間的交流。四、活動對象：電子3091全體學生五、活動時間：10月28日六、需配備的物料及預算費用1、食物：雞翅膀3個/人、香腸5條/人、肉丸子(豬肉、牛肉)10個/人、紅薯1條/人，是否要加羊肉串或者其它食物再定;預算15元/人。（大學生秋游活動策劃書）2、用具：一次性碗、杯子、手套、筷子(竹簽)和燒烤刷、紙巾、燒烤紙;預算費用為2.5元/人。3、飲料：可口可樂、礦泉水(桶裝);預算費用為2元/人。4、燒烤爐60元/個，一個燒烤爐有8套燒烤叉，平均每人7.5元;預收費用定為每人35元。多余部分記帳。七、活動內容：1、葉楠、張靖安、趙凡、劉一平、黎佳俊、張延林同學及老師領導提前在2：15分到預定現(xiàn)場;2、2：30，分開二組在燒烤場二個路口接待其它同學及領導;3、3：30燒烤4、4：30進行游戲環(huán)節(jié)，游戲內容有：搶凳子、單腳抓人、軍營生活等5、5：30各回各家、各找各媽。八、注意事項注意安全，防止燒傷燙傷。篇四活動背景：自進入湖南電氣職業(yè)技術學院以來，10機制01班還沒有組織過大型的集體外出旅游活動。此時正值金秋時節(jié)，是外出旅游的大好時機。為了加強集體凝聚力，利用周末兩天假期，開展一次南岳衡山旅游，也讓同學們對湖南的名勝古跡有所了解，拓寬視野，陶冶情操，放松心情。五岳之南岳衡山，山勢雄偉，自然風景十分秀麗，茂林修竹，終年翠綠；奇花異草，四時放香，有南岳獨秀的美稱，正是同學們迫切想去的地方，祝融峰海拔1300米，登上祝融峰讓同學們體會一覽眾山小的感覺，又讓同學們身體得到鍛煉，提高體育鍛煉意識。一睹南岳風光是同學們早有的想法?；顒又黝}：攀南岳之巔，聚班級之魂?；顒幽康模?.同學們在學習和工作之余放松心情，走進大自然，感受自然的氣息，了解中國景區(qū)文化，陶冶情操。2.通過登山，促進同班同學團結友愛、互辦互助，加強班級凝聚力，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。3.登岳衡山既是一次旅游，也是一次身體鍛煉，同時也以此為契機，加強同學們進行體育鍛煉的意識?；顒涌尚行苑治觯?.本學期以來，全班同學迫切希望舉行一次大型活動以促進班級凝聚力，使班級更好的發(fā)展，將10機制01好的精神風貌發(fā)揚出來，使10機制01向更高的目標飛躍，舉行此次活動非常必要。2.此次活動經過班委精心策劃，全班同學集體商議，得到班主任老師全力支持，并上報學院，得到領導批準。3.活動前期已對天氣狀況和南岳風景進行了解，也咨詢過多個旅行社并決定包團旅游?；顒忧捌跍蕚洌?.留心觀察天氣情況，選擇最佳天氣出行，聯(lián)系就餐地點，咨詢就餐費用。2.咨詢景點和門票價格情況，選擇最實惠的旅行社，包團出游。3.全班同學學習旅游安全知識，了解時間安排，旅行路線，活動流程。4.活動經費估價，資金籌備。5.準備三臺相機。1.出行時帶上學生證和身份證。2.準備雨具，以防天氣變化。3.出行時穿便于運動的衣服和鞋子。4.考慮徒步登山路途遙遠，時間較長，出行前必須休息好，帶好相關物品。5.準備兩頓以上的干糧。6.為保護景區(qū)環(huán)境，不得亂扔垃圾。7.準備三到四個手電。8.一切經費報銷憑憑據(jù)。9.無特殊情況，任何同學不得缺席此次活動。活動方式：隨團旅行活動地點：南岳衡山人員安排：安全：王進明，陳望，向平峰，王子希，趙亞軍，盧曼，易廣。組織：陳望，盧曼。財務管理：李江，劉建來，陸鵬。領隊：殷瑩瑩老師，陸鵬?；顒訒r間：8：30全班同學在俱樂部前集合，清點人數(shù)。8：50全班同學有序乘車。11：00到達南岳山腳下，到所住賓館安排好床位，整理內務。12：00午餐。13：30組織參觀萬壽廣場，萬壽大鼎，南岳古鎮(zhèn)，南岳大廟，并在每一景點集體合影。17:00回住宿賓館，休息，整理內務。18：00晚餐。19：00自由活動。20：00集體熄燈休息。0：00集體起床，洗漱，整理內務，收拾東西。0：30集體出發(fā)。1：00到達衡山大門，檢票入門，登祝融峰。3：00到達半山亭，休息20分鐘。3：20往望日臺出發(fā)。5：50到達望日臺，觀看日出，稍作休息，集體合影。6：20吃早餐7：00到達祝融峰，集體合影。參觀路線：祝融峰上峰寺高臺南天門湘南寺丹霞寺鄴侯書院竹林道院玄都觀蘑菇仙境魔鏡臺富嚴寺金剛舍利塔南臺寺忠烈祠12：00回到賓館，整理，休息。12:30午餐。14：00全體集合，清點人數(shù)，乘車返校?；顒幼⒁馐马棧?.所有同學必須服從指揮，聽從領隊安排。2.未經許可不得擅自離隊，切記不可單獨行動，如需離開隊伍，保持聯(lián)系暢通。3.服從景區(qū)管理人員安排，保護景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，不得損害景區(qū)文物，做一個文明的游客。4.保管好隨身攜帶物品。篇五活動主題：班集體秋游活動對象：10信科1班全體同學活動地點：森林公園活動時間：xx年10月24日活動意義：為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領略三水的風情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識。調查實地情況:到森林公園去踩點，了解當?shù)氐牡匦我约皩顒拥攸c的定位。前期工作安排：1.組織同學前往喬鑫生態(tài)園踩點，了解所在地的安全情況。2.物質器材準備：手提電腦、音響。雨傘衣服紙巾等3.確定交通方式：以集體形式包車從學校門口到森林公園的燒烤場。4.分組：將隊伍分成6小組，并選出個小組組長負責各組的聯(lián)系方式，以及其他事情人員安排：1.陳春花，莊曉聰、和簡迪祺，張逸盈勘查活動地點及場地租借2.馬嘉鵬和韓麗珍，林秀嫻聯(lián)系包車司機3.莊曉聰，林秀嫻，李惠超，訂燒烤爐4.陳春花，張益華，袁玲玲，馬嘉鵬，簡迪祺，韓麗珍，張逸盈采購食物5.總負責人：林秀嫻陳春花莊曉聰6.張益華收**元的活動費7.每個小組的負責人；簡迪祺馬嘉鵬韓麗珍張逸盈李惠超袁玲玲所需物品：1.用具：10條一次性杯子、1包牙簽、2包紙巾（大）、30支刷子、4包一次性手套、20包一次性碟子、木炭、鋁紙，記事本、水果刀、燒烤叉、打火機、紙巾、報紙。線繩2卷2.飲料：可樂、雪碧、橙汁、礦泉水、果汁3.食物：火腿腸、肉丸、紅薯、雞翅、玉米、熱狗、方包、香腸另外買一些餅干4.醬料:燒烤醬，燒烤蜜糖，辣醬，蜜汁、醬油、花生油、鹽、番茄醬、孜然粉、辣椒粉、蠔油。經費預算：車費食品等各項雜費5.提前分好各小組的人員組成。6.注意相機的借用活動流程1.早上7：30在校門口集合完畢準備出發(fā)在8點前到達目的地2.到達后班長發(fā)表關于注意安全的事項的講話3.有小組長帶領自由活動4.10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤5.飯后休息，全班在13：00開始游戲：6.節(jié)目安排游戲類（1）紙杯傳遞。（2）解套主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。1）要求所有的參與者圍成一個圈。2）從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握；然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。3）這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。（3）真真假假規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。（4）正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如新年好，游戲者要立刻說出好年新，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。（5）默契游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以組為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。（6）反應一組同學圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西表演類宿舍的才藝表演逐一落實到舍長的手上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目注意班委的作用要帶領好大家參加活動調節(jié)氣氛制造氣氛讓大家玩得開心6.16：00清場，然后坐車回校篇六一、活動背景、目的與意義正值新生軍訓結束之季，經歷過軍訓的洗禮，11級新生班級內部同學之間已經有一定的熟悉了解。但他們對這們學校，對大學這個新的生活環(huán)境也許并沒有適應下來。而作為學長學姐的我們10級同學已經在這個校園生活了一年，也或多或少和積累了一些學習、生活上的經驗。所以在這個秋高氣爽季，我們10級檢驗班準備與11級檢驗聯(lián)誼去橘子洲開展秋游活動，以此來增強兩班的班級凝聚力，并且提供一個10級和級新生交流的平臺。同時，將我們這一年來的學生生活經驗與新生交流，讓他們更好更快的適應大學生活，充實大學生活。二、活動主題班級聯(lián)誼秋游活動三、活動時間20xx年9月24日四、活動地點長沙橘子洲公園五、活動安排Ⅰ.前期準備①向班上同學征求意見，統(tǒng)計參加本次活動的人員數(shù)。②分組：由于兩個班聯(lián)誼活動人員比較多，需進行分組安排，以便于活動的進行。11級檢驗班52人（38女生14男生）、10級檢驗班59人（38女生21男生）?？側藬?shù)111人，預計分為11組，并且11級和10級混合編組，每組選出一名組長。附：分組名單。③準備好活動時所需要的物品。④提前選定好活動場地。Ⅱ.活動進行①9月24日參加活動的同學于早上8點之前于足球宣傳欄前集合，各組組長清點人數(shù)。清點完畢后出發(fā)，乘坐913路公交車（車費自付）②到達橘子洲后，各組組長再次清點人數(shù)。（大概9點）③各小組自行在橘子洲游玩至指定地點（橘子洲青年毛澤東雕像）集合。④班級集體合影⑤游戲活動。附：游戲內容策劃游戲內容：游戲一：蘿卜蹲游戲規(guī)則：邀請10-12位同學（任選一組）參加游戲，每人扮演一種名稱為兩個字水果或蔬菜（例：蘋果，南瓜，洋蔥等等），10人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。游戲具體操作規(guī)則：扮演XX角色的玩家念XX蹲，XX蹲，XX蹲完YY蹲，并做出相應動作。XX玩家動作完成后，YY玩家必須立即跟上并念YY蹲，YY蹲，YY蹲完ZZ蹲，同樣做出相應動作。ZZ玩家立即跟上，如此往復。注意事項：1、玩家和觀眾一起擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。2、不允許回傳。例：XX玩家傳給YY玩家，YY玩家不可以回傳給XX玩家，若YY玩家傳給ZZ玩家，ZZ玩家可以傳給XX玩家。3、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。4、最后臺上剩下的4-5名玩家為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者得到獎勵。5、第一位和第二位淘汰的接受懲罰。游戲二：對唱接龍游戲規(guī)則：將所有同學分成A、B兩組（奇數(shù)學號為A組，偶數(shù)學號為B組），面對面席地坐成兩排（保持一定間距），主持人隨機給出一個字并指定一組開始游戲，如A組，則A組的所有組員在10秒內選派一名代表站出來用主持人給出的字唱一小段歌（只要所唱小段歌詞內包含主持人給的字就行），然后B組所有組員10秒內選派一名代表站出來用A組代表所唱歌詞的最后一個字唱一小段歌，規(guī)矩相同，相互交替，以此類推。直到某組無人能接上歌時則判該組輸，全組人一起接受懲罰，懲罰由贏的一組選出一個代表或主持人隨機報出一個學號，被點到的同學接受懲罰。懲罰完畢，游戲繼續(xù)。游戲三：超級瑪麗游戲游戲規(guī)則：10組選手分為兩批，每批五組，每一批組員游戲時由第二批同學監(jiān)督，第二批游戲時由第一批同學監(jiān)督。每組需要完成五項任務和說出相應口令，任何一個環(huán)節(jié)（包括口令）出錯都必須重新開始?？诹睿簅h，我滴神?。∪蝿找唬好筷犈沙鲆幻x手做仰臥起坐，必須連續(xù)做五個才算過關連接口令：下一個口令：加油加油加油!!（此口令女選手完成）任務二：每隊派出一名男選手和一名女選手進行雙人跳繩游戲，必須連續(xù)跳5個才算過關連接口令：下一個口令：你看我滴小蠻腰?。。ù丝诹钅羞x手完成）任務三：男女選手三人（一名女生兩名男生或一名男生兩名女生）手牽手向后下腰過1.2米高的橫桿,桿不落下才算過關連接口令：下一個口令：天才就比人才多個二??！任務四：男女選手兩人用背夾氣球過障礙物，球在此過程中不能飛出，才算過關連接口令：下一個口令：我是拯救地球的咸蛋超人！任務五：原地抓象鼻轉十圈后擊鑼（主持人做示范），聲響后比賽結束連接口令：下一個在完成每項任務前大聲說出口號，完成每個任務后再說一句下一個，所用時間最短者獲勝。獲勝者得到獎勵，輸?shù)囊唤M每個組員受到懲罰。游戲四：方言大比拼（附：經典臺詞）準備一段電視劇或電影的對白讓每隊一名同學用自己的方言表演，表演完后得到獎獎勵。游戲五：智力搶答(附：搶答題)所有同學圍坐成一圈，主持人站在中間出題。當主持人出完題后就可以開始搶答，搶答規(guī)則是知道答案的必須要先舉手，讓主持人點名再回答?；卮鹫_者得到獎勵，回答錯誤則要受到懲罰。懲罰方式：1.學超級名模走秀，繞場地一圈2.屁股寫字：顧名思義，就是用屁股寫字。雙手放在腰上，然后扭動臀部，就像用手在空中比劃一樣把字寫出來，一邊扭，一邊要把寫的筆畫說出來。3.請一位異性共舞一段，舞蹈任意4.右手捏住左耳垂，彎下腰，順時針轉10圈，再金雞獨立15秒不許倒5.真心話大冒險6.站到場地中央表演大猩猩捶胸吶喊動作，或模仿任意一種動物7.給大家唱一首對于你來說有特殊意義的歌（與你心中的人有關），并說出原因。8．請在現(xiàn)場選一位異性同學，向ta講一分鐘深情的話，不能間斷或冷場⑥游戲結束后，自行結伴游玩，然后回校。六、活動經費預算活動獎品（糖果）共計：68元七、注意事項①提前統(tǒng)計好參加活動的人數(shù)，做好分組安排。②乘車過程中以及整個活動過程中注意安全問題。③各小組的小組長在活動中負責該小組成員。④活動過程中注意保護橘子洲的環(huán)境衛(wèi)生，隨手將垃圾帶走。⑤活動結束后及時寫好活動總結以及活動心得。篇七一、活動目的：為豐富學生的課余生活，拓展學生的生活視野，讓學生在活動中開啟智慧，增長知識，增進師生、生生間的情感交流，培養(yǎng)學生的集體主義精神與合作精神。學校特組織學生去“濟南紅葉谷”進行戶外素質教育實踐活動。二、活動時間：**年10月15日（周六），如遇天氣變化則另行通知。三、活動地點：濟南紅葉谷四、參加人員：三年級三班全體師生及家長委員會成員。五：活動安排：1、全體師生周六早上（10月15日）5:30在學校集合，吃好早飯，6：00準時上車出發(fā)。2、下午6:00左右到達學校門口，請家長及時到學校接孩子。六、注意事項：1、秋游活動是學生的社會實踐活動，希望全體學生都能參加，但堅持學生自愿原則，如有特殊原因不能參加者，寫明不參加的原因，并請家長簽字確認。2、全體學生要積極參加活動，體現(xiàn)團隊精神。本次活動要求全校學生統(tǒng)一穿秋季校服，少先隊員戴好紅領巾。3、每人準備2個備用塑料袋，專門收集活動過程中自己或班級制造的垃圾（集中將果皮、廢紙等垃圾裝好投入垃圾箱。）能夠自主保護身邊的環(huán)境，做一個講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的小學生，真正做到“在社會做個好公民”。4、每一個孩子背上一瓶水，適量的小零食，特別是早上吃不好的孩子。中午我們集體就餐。暈車者提前做好準備，穿上適量的衣服，自己的東西自己保管好。5、考慮到我們學生年齡較小，對自己的貴重物品不能妥善保管，因此本次活動不提倡學生自己帶相機和零花錢（如有學生堅持要帶，一旦遺失，后果自負）。6、活動過程中要嚴格聽從帶隊家長及老師的指揮，注意跟緊隊伍，不得亂跑亂跳，不得私自離隊。7、所有帶隊家長及老師都要高度關注學生的一切活動，隨時清點人數(shù)，整個活動過程必須和學生在一起，不能離開學生自己玩。加強組織和管理，每個學生準備至少一個小節(jié)目，增加旅途中的快樂氣氛。8、所有參與活動的家長在秋游當天必須保持通訊暢通。寧可早到10分鐘。絕不遲到一分鐘。篇八金秋時節(jié)秋高氣爽，正是出游的好時機。本次活動以“熱愛家鄉(xiāng)，親近自然”為主題，讓學生通過秋游活動體會大自然的美好，在實踐活動中學習，提升學生的知識和藝術素養(yǎng)，增強學生的環(huán)保意識，激發(fā)對生活、對家鄉(xiāng)的熱愛之情?，F(xiàn)將活動方案公布如下：一、時

間：**年10月13日

上午8:10。二、參加對象：全體學生（學前班及有身體不適應的學生可不參加）。三、地

點：1.泰州博物館

2.泰州天德湖公園

四、乘車路線集中乘坐旅游專車五、組織領導：組

長：吳巧華副組長：吳巧宏聯(lián)絡員：丁茂林、杭

敏（負責與景區(qū)聯(lián)系免門票事宜）成

員：王金平、黃志陽、孫軍民、張謝莉、侯小偉、梅小燕、

六、活動安排：（一）參觀泰州博物館（二）泰州天德湖公園菊花展1.賞菊花。各班認真組織學生觀賞菊花，介紹菊花的有關知識，讓學生在游玩中學會學習。2.畫菊花：各班級可組織學生帶上畫板，進行畫菊花活動。3.寫菊花：各班級語文教師要組織學生認真觀察菊花，寫一篇關于菊花的作文（寫話）。4.拍菊花：各班主任給每位學生與菊花合影，照片可用于班級布置，并發(fā)一份至團隊部。5.文明教育：各班級應加強“游覽之禮”的教育，并在游覽活動中進行實際指導。6.環(huán)保教育：各班組織學生帶好垃圾袋，教育學生帶走自己的垃圾，隨手撿起別人丟棄的垃圾。教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便。注：活動2、3項由各班班主任征求任課教師的意見，根據(jù)學生情況每生自選一項以上，活動結束后學校將組織一次展評活動。七、注意事項：1.活動前各班應充分利用晨會、周會及課堂教學時間做好活動的相關準備工作，加強安全教育、指導學生開展各項活動；2.不攜帶貴重物品，注意保管好自己的衣物；3.身穿舒適的運動鞋。八、安全預案：1.高度重視安全工作。各班級班主任為班級安全工作第一責任人，明確協(xié)助管理教師的職責；要教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，活動過程中做到排隊有序。2.往返前認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍。教育學生活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。3.對景區(qū)內存有危險的活動區(qū)域，班主任應預先設想并采取防范措施，禁止學生在此區(qū)域內活動。若活動時發(fā)生意外，應立即向學校領導匯報，并采取積極有效的救護措施，確保學生安全。4.審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸其不要參加本次活動，并向德育處報告。5.嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。篇九一、活動目的：秋高氣爽的秋天悄然到來了,是學生校外實踐活動的好季節(jié)，通過感受秋天的豐收,讓學生親密接觸大自然,欣賞秋天的美景,拓展學生的視野,進一步感受秋天帶來的另一番熱情和收獲，鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。為強化秋游活動的順利進行，在活動過程中，同時開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應有的功能與作用。二、活動時間**年11月12日（星期五）三、活動內容：到廣東科學中心感受科技時代帶來的驚喜，體驗科學的進步，開展團隊拓展活動。四、活動方式：由大都市國際旅游社組織，履行合同事宜，學校予以積極配合。五、活動過程：活動前：班主任宣講活動內容，各班制定活動公約。1、編組，組內成員合理分工，明確自己的任務。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學生文明的形象。3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學生素質。4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士（活動前要求學生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱）。5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作。活動時：1、帶班教師要配合導游，各盡其職，引導學生觀察欣賞大自然。2、適當組織學生開展游戲活動。3、教師要隨時關注學生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指導。4、教師要認真考察各班學生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結評比?；顒雍螅涸诟靼嘣u比的基礎上，學校將對各班學生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結協(xié)作等方面進行評比。各班總結交流春游收獲，可讓學生通過說說，寫寫來加深印象。六、活動注意事項：1、上下車班主任、帶隊老師要清點人數(shù)，確保學生不掉隊。上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學生上下車、防止學生踩空；上車后要告誡學生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學要自備膠袋，以免影響他人。2、參觀時，導游應在班隊的前方，帶隊老師應在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。3、活動過程中，導游和教師應要求學生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。4、中午進餐時，教師要教育學生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。5、每位中隊輔導員要帶相關的藥品和紙巾。學生要求：1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。2、一律背書包，不手提東西。3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。4、分小組，選派組長負責小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。5、需要離開隊伍或上洗手間的同學，必須向所在班級的教師請假，經得同意后，要和一、兩位同學一起離開隊伍或自己的小組。6、在選定休息地點時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點，教育學生文明處世，禮貌待人，避免與外校學生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。篇十秋天瓜果飄香，碩果累累。秋天天高云淡，景色宜人。通過走進大自然尋找秋天的足跡,讓學生親密接觸大自然,欣賞秋天美景,拓展學生的視野,進一步感受秋天的魅力，鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識。城關小學六年級組定于**年11月20日帶領學生參觀宿松縣森林公園?，F(xiàn)把有關事項通知如下:一、活動時間：**年11月20日上午8:00六年級全體師生在學校操場集中，步行到南站然后坐公交車到森林公園。中午11：10請家長到學校門口接孩子。班主任會將無人接送的學生帶回學校教室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。

安全負責人：各班班主任及授課老師，六年級級主任。活動內容：參觀宿松縣森林公園。二、參加對象：六年級全體學生(有身體不適的同學可以不參加)。

三、安全注意事項：1、每班分成男、女2個組,小組長2人，負責出發(fā)、歸隊時清點人數(shù)，組織同學活動。2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。3、注意安全,講究清潔衛(wèi)生。乘公交車時不得將頭、手伸出車窗外。4、不帶刀具,打火機等危險物品。四、安全措施：1、活動前加強對學生安全教育。召開年級教師會議,明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。2、往返前認真清點人數(shù),行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。3、嚴格劃分活動區(qū)域,對于有危險的活動區(qū)域,安全監(jiān)督教師應預先設想防范措施,禁止學生在此區(qū)域內活動。若活動時發(fā)生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態(tài)擴大。

4﹑審查學生身體狀況.對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動。5、嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全。五、環(huán)保教育:教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利于及時應變。六﹑應急預案：一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。二、應急反應措施：1、年級主任、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入參觀點后，由領隊教師在出入口執(zhí)守，觀察學生情況。

三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。四、學生走失處理：1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。6、寫出書面報告，總結經驗教訓。

各類公文寫作技巧五篇篇一【摘要】公文標題寫作不僅要注重嚴肅端莊規(guī)范，也講究美學視覺韻味。本文選取獨特的視角，從結構的嚴謹美、語言的簡約美、表述的精準美、外觀的規(guī)范美等方面試做拋磚引玉，與廣大同仁共同探究公文工作者美學素養(yǎng)提升之道?！娟P鍵詞】公文標題美學視角結構語言表述外觀標題是公文的重要組成部分，是一則公文的“眼睛”，也是一個單位的窗口。公文標題寫作是項嚴肅、莊重的工作，同樣也是件需要運用美學原理的技術活。受特定行文目的和規(guī)定程式等因素的影響，公文標題與一般文章的標題不同，它要求主旨鮮明、重點突出、文字簡潔、格式規(guī)范。一則好的公文標題往往蘊含著可貴的美學因子，包括標題結構的嚴謹之美、語言的簡約之美、表述的精準之美、外觀的規(guī)范之美。這就要求公文撰制者、審核者加強美學修養(yǎng)，自覺從美學視角來審視和指導公文撰擬實踐，不斷提升公文整體質量、擦亮單位窗口形象。依筆者的淺見，公文標題之美具體體現(xiàn)在以下幾個方面：一、標題結構的嚴謹之美一則公文標題，如同一個人一般，同樣要結構完整、功能齊全、符合語法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨機組裝”、變換位置，一是一、二是二，沒有可商量的余地和任意變通的空間。關于公文標題的結構，2012年7月1日起施行的《黨政機關公文處理工作條例》（以下簡稱《條例》）作出了明確規(guī)定：公文標題“由發(fā)文機關名稱、事由和文種組成”，要求三要素必須兼具，不得隨意省略成分，以標明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴格來講，除了這三個實詞性元素，還包括兩個虛詞性元素，即發(fā)文機關名稱和事由之間的連接介詞“關于”、事由和文種之間的結構助詞“的”。一般而言，這五個元素的順序不能調換，要嚴格按照“發(fā)文機關名稱+關于+事由+的+文種”的總體結構和規(guī)范格式進行排布。例如，《××集團有限公司免征城鎮(zhèn)土地使用稅的請示》，不能缺省介詞“關于”，應改為《××集團有限公司關于免征城鎮(zhèn)土地使用稅的請示》；又如，《關于××集團有限公司推行全員健身活動的通知》，其中發(fā)文機關是“××集團有限公司”，不能挪位至介詞“關于”之后，應改為《××集團有限公司關于推行全員健身活動的通知》；再如，《××集團有限公司表彰決定》盡管標題三要素兼有，但要素之間缺少連接詞，且事由未作具體說明，不能籠統(tǒng)用“表彰”二字概括，應改為《××集團有限公司關于表彰××××的決定》。二、標題語言的簡約之美公文標題的簡約之美主要反映在標題語言的簡明扼要、精約簡省。一方面，要盡量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱讀者記憶或轉述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標題以不超過三行為宜，如果字數(shù)確實過多，可以根據(jù)文件的主要內容、關鍵性詞語等作合理簡化。例如，《××集團有限公司關于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會上的工作報告及關于公司首屆二次職工代表大會的決議和關于加強司務公開工作的意見的通知》，這則標題包括三個被印發(fā)文件的標題，看起來相當繁冗、復雜，對此可采取概述法，將印發(fā)文件名稱概括統(tǒng)稱為“公司首屆二次職工代表大會三個文件”，瘦身成“《××集團有限公司關于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會三個文件的通知》”，如此則容易記住、便于傳達，給人的感覺就不一樣了。另一方面，應力求語義簡潔明確，言簡意賅，力避重復累贅，讓閱文者和受文單位“開門見山”、一目了然，一看便知公文主旨和行文目的，起到準確、有效地指導公務的作用。敘述事由時要用精煉濃縮的文字高度概括出正文的主題，避免事由中的動詞同文種在字面和詞義上的重疊，同時應注意詞語的搭配得當，避免出現(xiàn)歧義和語病。如《××職業(yè)技術學院關于請求××省財政廳撥付專項經費用于危房改造的請示》，事由顯得比較啰嗦，其一，“××省財政廳”系文件主送機關，可不必在標題中贅述；其二，“關于請求……的請示”系語義重復，屬于“過度客氣”；其三，類似“撥付專項經費用于危房改造”這樣的兼語短語可改用動賓詞組形式表述成“撥付危房改造專項經費”更為簡練。綜合來看，這則標題若改為《××職業(yè)技術學院關于撥付危房改造專項經費的請示》，則既禮貌得體又干凈利落，彰顯簡約之美。此外，對于有多層轉發(fā)、批轉關系的情況，公文標題的事由概述更應簡明扼要。如某集團公司轉發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設廳已經轉發(fā)的《關于加強建筑企業(yè)安全生產工作的通知》，其標題如下：《××集團有限公司關于轉發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設廳關于轉發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于加強建筑企業(yè)安全生產工作的通知的通知的通知》?？梢姡粋€標題中出現(xiàn)多個介詞“關于”、多個助詞“的”和多個文種名稱“通知”，顯得十分臃腫，讀起來別扭，理解起來也困難，使閱文者不知所云。對這類公文標題的處理，可以省去中間的所有轉發(fā)環(huán)節(jié)，直接由發(fā)文單位轉發(fā)，并可省略兩個“關于”和“通知”，因此這則標題可改為：《××集團有限公司轉發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設部關于加強建筑企業(yè)安全生產工作的通知》。從轉變文風、作風的角度而論，筆者認為，應當徹底掃除長期以來層層轉發(fā)文件的積習，讓一級轉發(fā)一級、照搬照抄照轉的做法退出歷史舞臺，為確保政令暢通、決策執(zhí)行、精神落實贏得時間和空間。具體到涉及需要轉發(fā)上級文件的情況，可以采用工作要點提取法，將上級文件中明確要求本單位貫徹執(zhí)行和組織開展的工作，提取成本單位發(fā)文的事由，必要時可在事由前強調“貫徹/落實XX單位指示/要求”。據(jù)此，上例可做如下修改：《××集團有限公司關于堅決落實國家住建部和××省住建廳要求切實做好××××安全生產工作的通知》或《××集團有限公司關于切實做好××××安全生產工作的通知》（“××××”作為事由的核心元素，明確此次部署的安全生產工作與以往的不同或側重，具體以上級文件中所作的專項要求為依據(jù)）。三、標題表述的精準之美這里的“精準之美”，其一是事由表述的精準性。公文標題中的“事由”應與內容高度相符、契合，要通過準確提煉，全面、清楚地反映出公文的主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準、表意不清而引起歧義、費解甚至誤解等問題。要使閱文者通過標題即可了解發(fā)文機關的行文目的，以及公文的基本精神和中心內容，從而提高公文閱讀和流轉的效率。例如，《××大學關于土地問題的請示》這則標題便讓人無法從字面上獲取關鍵信息，是單位想申請劃撥用地還是轉讓現(xiàn)有土地，是解決校舍用地面積不足問題還是協(xié)調土地權屬糾紛問題？屬于典型的表意含糊，閱文者只能通讀文件后才能得知發(fā)文機關請示的真正意圖。特別是若出現(xiàn)同一單位需要在同一問題上多次發(fā)文的情況，不論是對發(fā)文單位還是收文單位，都會造成公文收發(fā)辦理、檔案查找借閱等多個環(huán)節(jié)的不便或麻煩。公司標題事由表述精準、到位的重要性，由此可見一斑。其二是文種選用的精準性?！稐l例》規(guī)定的公文種類為15種，不可隨意生造文種或疊加文種名稱。從公文標題中的文種使用，可以看出發(fā)文單位和收文對象的關系，也能反映出行文的基本意圖。辦什么事，用什么文種，這是擬制公文應當遵循的起碼原則。公文文種的界限非常明確，文種的選用也是非常嚴格的，文種使用不對或不妥，將在一定程度上降低公文的質量和效用，也會影響受文者的感受及其對文件的處理意見，直接關系到文中所反映的問題能否順利得到解決，行文目的能否得以實現(xiàn)。比如，同樣用于表彰和嘉獎先進，公文文種可用“令”“決定”“通報”，但三者在行文單位層級、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側重點、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面又各異；同樣用于請求辦理事項，上下級相隸屬機關之間用“請示”，而同級或不相隸屬機關之間則用請求批準性“函”。因此，要深刻認識各文種的特點和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯、把行文關系搞亂，以免造成笑話、貽誤工作、影響形象。毋庸置疑，一則從內容到形式都充滿美的標題，能為公文整體質量添色不少，能引起公文流轉辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文秘工作者從把好公文標題寫作關入手，著力培養(yǎng)自身認識美、體驗美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,共同提升公文處理工作水平。四、標題外觀的規(guī)范之美除了標題結構的嚴謹之美、標題語言的簡約之美、標題表述的精準之美，公文標題還要講究外觀形式的規(guī)范之美。一直以來，國家黨、政、軍等各類機關都對公文標題的美觀性做了相應的要求。如2000年版《國家行政機關公文格式》規(guī)定公文標題的位置在“紅色反線下空2行，用2號小標宋體字，可分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當”，2012年版《黨政機關公文格式》則進一步提出“回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當，標題排列應當使用梯形或菱形”。從規(guī)定中可見，公文標題排版的美觀性主要體現(xiàn)在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。當公文標題字數(shù)不多、可一行排下時，排版的美觀性自然不成問題，居中排布即可。關鍵是標題字數(shù)偏多、需要分行排列時，應把握好標題排布的原則，即分行時須有所講究，不要把各行上下對齊排成等長，行與行字數(shù)相差也不可太懸殊。有兩行時，可排成“上短下長式”或“下短上長式”；需三行時，可排成從上往下遞減式的“倒梯形”或從上往下遞增式的“正梯形”，也可排成“上下短中間長”的菱形。要避免使用上下長度一樣的長方形或上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，在斷行時要避免割裂題意，盡量保持詞或詞組的完整性以及字數(shù)搭配上的勻稱，不將兩個或兩個以上字的詞組拆開排在不同行的首尾，回行時不要把人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，盡量保持詞或詞組的完整性，這是保持標題美觀、莊重的一個重要方面。毋庸置疑，一則從內容到形式都充滿美的標題，能為公文整體質量添色不少，能引起公文流轉辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達和快速辦理，否則將一定程度上影響公文處理效率和單位外部形象。這就要求廣大文秘工作者從把好公文標題寫作關入手，著力培養(yǎng)自身認識美、體驗美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,共同提升公文處理工作水平。篇二意見是辦公室文秘人員在來文處理過程中所撰寫的應由哪位領導審批、哪一部門承辦以及承辦過程中可能涉及到的事項提出的初步處理意見，它是供領導批辦文件的重要參考依據(jù)，是辦公室在文件處理時發(fā)揮參謀助手作用、節(jié)省領導工作時間的有效措施之一。擬辦意見的撰寫非常重要，要根據(jù)來文的內容和需要解決的事項，視不同問題、不同要求、不同情況撰寫不的“擬辦意見”，不要統(tǒng)統(tǒng)寫成“請××領導閱示”或“請××領導批示”等一個模式。一、擬辦意見撰寫的范圍并非所有來文都要撰寫擬辦意見，一般來說，以下四種來文需要撰寫擬辦意見。（一）上級機關主送本機關并需要貫徹落實的文件；（二）本機關所屬部門或下級機關主送本機關需要答復的文件；（三）平級機關或不相隸屬機關主送本機關需要答復的文件；（四）一些重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送機關的情況報告和信函。二、擬辦意見撰寫的前期準備擬辦意見的撰寫看似簡單，但要寫出恰當?shù)臄M辦意見并非易事。要寫好擬辦意見，首先必須認真閱讀文件，吃透文件內容，全面了解文件所提出的問題和要求，具體要做好以下幾個方面的前期準備工作：（一）弄清來文主送和抄送機關，已發(fā)或應發(fā)的領導和部門，初步確定批辦和閱知范圍。（二）根據(jù)文件的標題和內容，確認來文是請示性還是報告性文件，來文中提出了什么問題，是否需要辦理。如果來文在結尾寫有“如有不妥，請批示”，“不妥之處，請予批示”等，就屬于可辦可不辦的范圍。掌握的原則是有問題需要答復為“批辦”，無問題不需要答復為“閱知”。（三）弄清來文的內容與何人何部門有關系，是何人何部門主管，需要何人何部門了解，從而根據(jù)領導分工確定由誰或哪個部門承辦，涉及到幾個部門承辦的由哪個部門牽頭，應由哪位領導批示需要哪些領導和部門閱知。（四）弄清來文的密級和緊急程度，以便分清急緩，本著方便工作、有利保密的原則，確定分送范圍。對絕密文件按絕密文件的處理規(guī)定辦理。三、擬辦意見的寫法擬辦意見的撰寫無固定不變的格式，但總的原則是文字要準確，觀點要鮮明，要簡明扼要，使人一目了然。具體來講有以下幾種情況：（一）對上級機關主送本機關并需要貫徹落實的文件，要根據(jù)文件的要求和需要落實的問題，提出擬請哪位領導批示，由哪個部門承辦以及需送哪些領導和部門閱知的意見。對需要幾個部門承辦的來文，擬辦意見要寫明主辦部門或主辦人。擬辦意見的寫法一般是“請××領導批示，請××領導審閱，擬請××部門辦理”或“請××領導審示，擬請××部門會同××部門辦理”或“請××批示，擬請××部門商××部門承辦”。對上級下發(fā)的閱知性文件和重要的保密性較強的資料以及所屬部門、下級機關主送本機關的情況報告和信函，要根據(jù)其內容提出閱知和分送意見，擬辦意見的寫法一般是“請××領導閱處”或“請××領導審閱請××部門閱”，或“請××領導及××領導（部門）閱酌”（二）對本機關所屬部門及下級機關主送本機關需要答復的文件，要根據(jù)文件所請示的需要答復的問題和要求，提出由哪個部門承辦和如何辦理的擬辦意見。對涉及面廣、內容比較復雜的請示性文件，要根據(jù)具體情況，提出不同的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是：“請××領導閱示，××部門閱辦”或“請××領導批示，擬以××部門主辦，會同××部門閱辦”。緊接著簡明扼要擬提如何辦理的意見。（三）對平行機關和不相隸屬機關主送本機關需要答復的文件，要根據(jù)文件提出的需要辦理的事項，商洽的問題，提出由哪位領導審批或哪一部門承辦和如何辦理的擬辦意見。擬辦意見的寫法一般是“請××領導批示，××部門承辦”。緊接著擬提如何辦理意見。（四）對重大問題不便撰寫擬辦意見或者不能確定應該由哪個部門來承辦的，則擬辦意見一般只寫“請××領導批示”或“請××領導閱示”即可。四、撰寫擬辦意見應注意的事項（一）對一些難以提出擬辦意見的，或認為所提擬辦意見沒有把握，應先與來文機關或有關部門聯(lián)系商洽，確有把握再撰寫擬辦意見，以免擬辦意見不準而造成公文旅行。（二）為使領導準確批示來文，擬辦意見要隨有關資料、政策依據(jù)、背景材料一并呈送，供領導批辦時參考。如果來文同本機關、其他機關以前發(fā)的文件有關，應將有關文件一并附上；如果來文以前涉及過同類問題，應將過去的來文和處理情況附上；如果有關領導對此類來文過去作過批示，最好仍請原領導批示，若原領導不在或調離或調整，擬請其他領導批辦時，應將原領導批辦意見附上或在擬辦意見中注明，以免天長日久批辦人很難件件記清或批辦人不同導致批辦意見前后不一致。（三）對承辦部門提出處理意見后轉回來的文件，應根據(jù)承辦部門所提意見及要求再次寫出擬辦意見。（四）對抄送本機關的請示性文件，一般不寫擬辦意見，只分送有關領導和部門閱知。（五）撰寫擬辦意見要注意政策把關篇三如何寫好新聞稿應該是大家共同的難題，很多人會說我又不是學新聞專業(yè)畢業(yè)的，不會寫，寫作其實并沒有那么難。那么，我們應該如何寫好新聞稿呢？第一、學會閱讀和模仿學會閱讀和模仿，這是顯而易見、立竿見影的方法，很多優(yōu)秀的寫手都是從閱讀開始的，閱讀他人的新聞稿件，學習他人的寫作的技巧，把學習都到東西變成自己的，形成自己的風格。第二、盡可能的多寫其實你寫得多了，也就寫得好了。學習如何寫作和其他的學問道理是一樣的，熟能生巧。只是寫，全情投入的寫，練得越多，你的寫作水平就提高的更快。第三、善于請教他人好稿件是改出來的。一篇好的稿件，只有反復修改、潤色才能以最好的形式呈現(xiàn)給讀者。修改稿件是很痛苦的事情，自己寫自己改永遠都不知道自己的缺點。這個時候你可以多請教善于寫作的人員，讓其幫忙修改，在從中學習他人的寫作方式，經他人精心修改的稿件會帶給你最大程度的驚喜。第四、尋找不同的角度結合我們的工作實際，可能會有許多相同的稿子需要寫，我們許多活動，從時間上來說，都帶有周期性循環(huán)的特點。要寫好一篇新聞稿件，可以注重這樣幾個角度：一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強思想上的力度是最重要的新角度。如所站開展的各種活動，比如包餃子，如果從所站人文關懷等方面來寫，包餃子活動的意義就不一樣了。二、特色角度，結合節(jié)日開展活動每年都大同小異，但我們如果找準了該活動的特色內容進行報道，就能寫出有價值的新聞。三、工作角度，要注意研究職工物質生活和精神生活竟緊密相連、普遍關心的問題，注意上級布置的任務，注意工作中的新舉措等等，又可以寫成一篇報道。四、時間的角度。要注意有的事實發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了，一定時期內能成為職工關注的焦點。第五、增強新聞敏感性寫好新聞稿，還必須具有一定的新聞敏感性，新聞稿件做注重時效性，所以新聞的敏感性一定要提高，特別是一些好人好事的報道，提高自身的敏感性，也要提高他人的敏感性。這樣寫出的新聞稿件才是真正的新聞稿件。篇四通知是公文中使用最多,使用范圍最廣的一種文體,現(xiàn)就其行文問題談點看法。一、通知的使用要恰當。就是說要搞清什么樣的文件需以通知下發(fā),什么樣的文件不可以通知下發(fā)。需用通知下發(fā)的文件大體有三類:一是公布行政法規(guī)和規(guī)章;二是需要下級機關辦理和周知的事項;三是轉發(fā)上級機關、同級機關和不相隸屬機關的公文,批轉下級機關的公文。這三類公文均可用通知下發(fā),但也并不是說非用通知下發(fā)不可。如同樣需下級遵守的規(guī)章性的公文亦可用指示、規(guī)定發(fā)文;需要下級機關辦理和周知的還可用？決定？、？意見？、？方案？、？通報？等紅頭文件直接發(fā)文。這就有一個準確把握通知特點,恰當使用通知的間題。通常在以下三種情況下使用通知較為恰當。一是需順應人們接受文件的認識過程時使用通知。有的文件不用通知下發(fā),人們亦可一眼看出文件的內容、范圍及發(fā)文機關的要求,如《中共xx市委關于加強和改進學校德育工作的意見》,從題目可以看出文件的內容——德育和市委的態(tài)度——加強改進,往下看便是意見的條目,符合人們的思維程序和認識過程,人們可自然接受,故不必再用通知下發(fā)。但是有的文件就需以通知下發(fā),如xx市《關于對黨和國家機關工作人員在國內交往中收受禮品實行登記制度的規(guī)定》實施辦法,此辦法如直接用紅頭文件下發(fā),受文單位就會感到突然甚至迷惑。產生是職能部門的意見還是市委的意見?市里發(fā)此文意圖有哪些?對實施此辦法有哪些要求?等疑問。故將此辦法以市委、市政府兩辦通知下發(fā),講明了原由,注明了此辦法？已經市委、市政府批準,請遵照執(zhí)行？字樣.再細讀實施辦法原文,使人們能夠從感知到抽象,從了解到理解,順應了人們接受事物的過程。二是使非本級決策層意見上升為本級決策層意見時使用通知。如領導的某一專題講話,直接發(fā)文,會被人們認為是個人意見,用領導機關的通知印發(fā),就會使之成為領導集體的意見;還有上級、下級和不相隸屬機關的？方案？、？意見？、？辦法？、？規(guī)定？、？報告？等,如不以通知下發(fā)(印發(fā)、轉發(fā)或批轉)，就不能表明本級領導集體的態(tài)度。只有通過通知寫明？此件已經黨委研究通過？？請認真執(zhí)行？等相關字樣,才能增強文件的強制性,使之得以貫徹執(zhí)行。三是需詳細具體地布置某方面工作時使用通知。這種通知的特點是帶有指令性;用正式文件行文(沒附件),但它又與指示有不同之處,區(qū)別在于:指示的原則性、指導性強于通知;權威性、強制性也較通知高。通知則具體性、操作性較強。如？中共中央、國務院關于發(fā)展城鄉(xiāng)零售商業(yè)、服務業(yè)的指示？，對當前商業(yè)、服務業(yè)發(fā)展狀況進行簡要評價之后,從指導方針、改革管理體制、人才培養(yǎng)以及加強領導等方面提出了原則要求;但就如何具體去做的問題沒有提出操作性的辦法。相比之下,通知則具體很多,如中紀委《關于整頓紀律的通知》,在指出黨風黨紀方面存在的間題并指出其危害后,提出了整頓紀律的著眼點,方法、重點等操作性很強的具體內容。二、種類選擇要適當。通知的種類包括指令性通知、轉發(fā)性通知、一般性(告知性)通知、任免通知等在通常情況下,通知種類的選用是很自然的、容易的，有些問題也需要注意。如,指令性通知,轉發(fā)性通知,一般性通知之間具有可容性。如某縣縣委討論通過廠職教部門提出的,為提高鄉(xiāng)局干部文化素質,鼓勵于部續(xù)讀大學本科和進修第二大專學歷的意見,此意見可以用縣委通知批轉,但如果縣委對本項工作重視程度較高,并對原意見具體條目改動較大,亦可將原意見作為指令性通知直接發(fā)文。再如某縣防訊工作指揮部提出指揮部成員調整方案,經縣委研究