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第第頁(yè)2022助教假期個(gè)人工作總結(jié)3篇

2022助教假期個(gè)人工作總結(jié)1

自這學(xué)期開學(xué)以來(lái),我擔(dān)負(fù)了化學(xué)化工學(xué)院賴剛老師有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)課程的助教。我的任務(wù)是指導(dǎo)同學(xué)做有機(jī)化學(xué)試驗(yàn),幫助老師上好這門課程。在這近半個(gè)學(xué)期里,我詳細(xì)負(fù)責(zé)分別幫助周紅老師為輕工103班上的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)課及幫助王堅(jiān)毅老師為輕工106班上的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)課。依據(jù)主講老師的安排,隔周做試驗(yàn)時(shí)收取同學(xué)的試驗(yàn)報(bào)告,援助與指導(dǎo)并解決同學(xué)在試驗(yàn)中涌現(xiàn)的問(wèn)題,解答同學(xué)的迷惑!仔細(xì)批改全體同學(xué)的試驗(yàn)報(bào)告,并做好每位同學(xué)的試驗(yàn)報(bào)告評(píng)分與登記。對(duì)試驗(yàn)報(bào)告中關(guān)鍵性的錯(cuò)誤做出標(biāo)記,并要求同學(xué)進(jìn)行改正。登記試驗(yàn)報(bào)告成果時(shí),將成果按A、B、C或5級(jí)分制決斷,并在有機(jī)試驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)時(shí)整理,匯總同學(xué)的試驗(yàn)成果。并將同學(xué)的成果匯總交給主講老師,計(jì)入同學(xué)的試驗(yàn)總成果。

兩個(gè)多月以來(lái),我根據(jù)老師的要求先將全部待做的有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)具體翻看和復(fù)習(xí)了一遍,對(duì)其中可能會(huì)涌現(xiàn)的問(wèn)題與考前須知進(jìn)行力所能及的解決。重點(diǎn)在同學(xué)做試驗(yàn)的過(guò)程中,努力去訂正同學(xué)在試驗(yàn)過(guò)程中涌現(xiàn)的錯(cuò)誤操作,引導(dǎo)同學(xué)培育起做試驗(yàn)時(shí)的良好習(xí)慣。要求他們做試驗(yàn)前,肯定要事先預(yù)習(xí),完成好預(yù)習(xí)報(bào)告。明白試驗(yàn)所需儀器,藥品,試驗(yàn)基本操作與考前須知。并告誡他們要保持試驗(yàn)臺(tái)的潔凈,干凈,不能太雜亂!做試驗(yàn)前要明白自己所用儀器,只將所需儀器放到試驗(yàn)臺(tái)上。有機(jī)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué),同學(xué)的試驗(yàn)操作技能的培育是重要一環(huán),為此,我會(huì)手把手的指導(dǎo),援助每一位需要援助的同學(xué),引導(dǎo)他們正確,規(guī)范的進(jìn)行試驗(yàn)操作。對(duì)所發(fā)覺與存在的問(wèn)題實(shí)時(shí)的告誡同學(xué),避開不須要的錯(cuò)誤及危急的發(fā)生。并努力緩解同學(xué)在做試驗(yàn)過(guò)程中涌現(xiàn)的焦躁,擔(dān)心與可怕危急而不敢動(dòng)手的消極心情。在批改同學(xué)試驗(yàn)報(bào)告過(guò)程中,我會(huì)重點(diǎn)看數(shù)據(jù)處理與結(jié)果爭(zhēng)論及思索題部分,由于這幾部分充分反映了同學(xué)在發(fā)覺問(wèn)題與處理問(wèn)題時(shí)的技能。并且還發(fā)覺有些同學(xué)厭煩做試驗(yàn)報(bào)告,對(duì)待試驗(yàn)報(bào)告馬虎了事。甚至個(gè)別有時(shí)會(huì)存在抄襲現(xiàn)象,當(dāng)這種狀況涌現(xiàn)時(shí)我會(huì)書面警告同學(xué),并實(shí)時(shí)向老師報(bào)告涌現(xiàn)的問(wèn)題。大部分同學(xué)都能獨(dú)自完成好自己的試驗(yàn)報(bào)告,能夠仔細(xì)對(duì)待老師所布置的任務(wù)。有些同學(xué)很好學(xué),在作業(yè)當(dāng)中就表達(dá)出來(lái),每次的作業(yè)都做得很不錯(cuò),我鼓舞這些同學(xué)再接再勵(lì)。

在教學(xué)工作中,通過(guò)和其他老師同學(xué)的溝通,學(xué)到了許多好的教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)閱歷,明白了只有師生之間相互的溝通、相互了解、以及培育同學(xué)對(duì)試驗(yàn)的愛好及同學(xué)間的相互合作精神,敢于動(dòng)手,通過(guò)大家的共同努力才能使試驗(yàn)教學(xué)獲得事半功倍的效果!提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性并努力為同學(xué)營(yíng)造試驗(yàn)教學(xué)的趣味性,才能使同學(xué)喜愛試驗(yàn),敢于做試驗(yàn),實(shí)現(xiàn)同學(xué)能自發(fā)性的去學(xué)習(xí)和了解試驗(yàn),從而使他們的試驗(yàn)技能能得到真正的提高。與此同時(shí),在與同學(xué)及老師溝通的過(guò)程中我也發(fā)覺自身許多的不足,自身存在許多問(wèn)題,有時(shí)遇事比較急躁,在教學(xué)工作中有時(shí)帶有心情化,導(dǎo)致有的時(shí)候不能和同學(xué)很好的溝通,不能舍身處地的為同學(xué)著想,不理解同學(xué)的內(nèi)心世界,從而對(duì)教學(xué)工作帶來(lái)一些不須要的麻煩。在這兩個(gè)多月的助教生活中同樣也學(xué)到了不少東西,究竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的,是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過(guò)程,在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化了自己的試驗(yàn)的理論知識(shí)水平及與人溝通溝通的技能,也認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)水平與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高。

最末,特別感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對(duì)我真實(shí)的關(guān)懷,以及同學(xué)們對(duì)我的不盡照看。

2022助教假期個(gè)人工作總結(jié)2

又是假期最末的這天,又是一個(gè)夜晚,又是到了舍命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí),總是等到最末時(shí)刻才去趕,由于總覺得這之后的生活學(xué)習(xí)工作,很簡(jiǎn)單就會(huì)被自己給搞亂。這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過(guò)來(lái)的,但是,無(wú)奈,自己的自我安排及掌握技能還是差那么的一點(diǎn)。盼望通過(guò)這次的痛楚經(jīng)受(我想,今晚大略是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢,痛楚啊,又是熬夜。不過(guò),也好,這么痛楚,自己的印象才夠深刻),自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。

好了,要正式入題了。讓我先漸漸地進(jìn)入回憶的家鄉(xiāng)里。

記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí),我的心情是立刻喜悅了起來(lái),由于自己究竟盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候,去一個(gè)生疏的地方工作,認(rèn)識(shí)一些生疏而又親切的人,做一些有意義的事,然后在那個(gè)地方留下美妙而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說(shuō)過(guò),當(dāng)瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)的助教很有意義,很難忘,是人生一段珍貴的回憶,所以這次機(jī)會(huì)來(lái)了,我肯定要好好把握住。

瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。但是,由于自己真的很想爭(zhēng)取到這個(gè)機(jī)會(huì),所以,即使是第一輪的面試,我也很仔細(xì)地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決斷,但是一旦決斷了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式,然后細(xì)心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷,將該寫的都寫進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長(zhǎng),使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后,到面試的時(shí)間了。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些考前須知以再次提示自己。究竟到我了,我雖然挺焦灼,但還是能夠向面試官展示了我的熱忱和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)自己的努力,第一輪面試順當(dāng)通過(guò)。

接著,是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過(guò)來(lái),我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)決以及自己有著仔細(xì)的立場(chǎng),才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累,但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的,由于這樣的培訓(xùn)就似乎平常上課那樣子,還是要那么早醒,上課還常?!巴咸谩保乙弥苣┑臅r(shí)間,不少通過(guò)了第一輪面試的人,最終由于諸如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當(dāng)時(shí)已接近期末考試了)的緣由而放棄了。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)決的決心以及持著積極仔細(xì)的立場(chǎng),挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)悟了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素養(yǎng)。究竟,在復(fù)試中,我比較超卓地通過(guò)了。當(dāng)然,自己很是喜悅,由于自己的付出得到了收獲。

我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng),時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào),但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去預(yù)備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間。在這六天中,我做了許多預(yù)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo),上網(wǎng)查找了許多有用的名人名言,去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考,還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題,詢問(wèn)請(qǐng)教了一些有閱歷的伙伴和長(zhǎng)輩。由于我知道“不要打無(wú)預(yù)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的預(yù)備,全力以赴。更何況,我真的盼望自己能實(shí)現(xiàn)起初的想法——做一些有意義的事,雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng),但我真的盼望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給同學(xué)一點(diǎn)東西,最少能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待同學(xué)的那一份熱忱與仔細(xì)。

究竟,懷著興奮的心情,我來(lái)到了惠州市惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué),我的夏令營(yíng)助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來(lái)充斥著回憶的地方,開展了。

2022助教假期個(gè)人工作總結(jié)3

20__年下半年,我特別幸運(yùn)地成為了劉老師的一名助教,時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的助教工作,我收獲很大;當(dāng)然,在我享受到豐收的喜悅的同時(shí),也發(fā)覺一些自己存在的不足。我肯定會(huì)正視自己的缺點(diǎn)和不足,在下個(gè)學(xué)期的工作努力改正,期盼能將老師的工作做的更好,與老師更好的協(xié)作下去。下面將簡(jiǎn)約地將我在這一學(xué)期以來(lái)的助教工作做一簡(jiǎn)約的回顧和小結(jié)。

第一,學(xué)會(huì)與與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通。

第一次當(dāng)助教,心情有點(diǎn)激昂,加上自己也是“新生”(碩班),一方面,除了適應(yīng)新生活和新課業(yè),另一方面也擔(dān)憂自己各個(gè)環(huán)節(jié)處理不好,這樣或許會(huì)影響到老師教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行。一路走來(lái),酸甜苦辣盡在不言中。

由于第一次的激昂,第一次的學(xué)習(xí),它讓我懂得了與人溝通的重要性。在這一方面我選擇了兩種處理方式:一方面,首先,我請(qǐng)教了上一屆有過(guò)助教閱歷的師兄師姐,詢問(wèn)他們助教工作的內(nèi)容,把助教工作做好應(yīng)當(dāng)留意那些問(wèn)題等等,其次也可以跟自己同一班級(jí)正在做助教工作的同學(xué)進(jìn)行溝通,從溝通和學(xué)習(xí)中得到他們的閱歷,彌補(bǔ)我的不足;另一方面那也是重要的,就是主動(dòng)與自己的助教老師進(jìn)行溝通,積極向他匯報(bào)你的工作狀況及工作中的問(wèn)題,使工作的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),如此既做好了自身的工作,提高了效率,又給老師留下了好印象,然后依據(jù)任務(wù)的狀況,制定一個(gè)計(jì)劃,這樣就可以使助教工作能有條不紊地進(jìn)行下去。雖然其中會(huì)涌現(xiàn)一些突發(fā)事項(xiàng),但那都是次要的,計(jì)劃趕不上改變,只要保持這樣一個(gè)理念,隨時(shí)做好這種預(yù)備,相信臨時(shí)的事情并不會(huì)給工作帶來(lái)影響。

第二,遵守學(xué)校助教工作管理規(guī)定,仔細(xì)負(fù)責(zé)地做好老師安排的各項(xiàng)助教工作。

在每次拿著本科生作業(yè)進(jìn)行批改前,要仔細(xì)備好課,了解作業(yè)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),在批改時(shí),要指出同學(xué)作業(yè)中的問(wèn)題,使同學(xué)在每一次作業(yè)中都要有所收獲,絕不忽言了事,做到仔細(xì)負(fù)責(zé),成為一個(gè)有責(zé)任心的好助教。

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