2023大班班務(wù)工作計劃

2023大班班務(wù)工作計劃

永遠用一顆童心回去體會幼兒心靈的深處，在認同、認

知幼兒的同時，用一顆平常心回去與每一位幼兒交流，這就是

搞好幼兒教育工作的前提。這里給大家互動一些關(guān)于2023大

班班務(wù)工作計劃，便利大家自學(xué)。

2023大班班務(wù)工作計劃（篇1）

一、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建合作的、積極向上的班級氛圍。

2、努力做到“零舉報、零事故”。

3、衛(wèi)生保健、安全工作緊緊抓住堅持不懈，杜絕安全事

故和流行性疾病。

4、各項教學(xué)成果明顯。

5、加深家園合作，建構(gòu)家園一體化教育模式。

6、狠抓幼兒自學(xué)、生活常規(guī)教育。

二、具體措施

（一）班級人員管理

1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，認真完成各項工作任

務(wù)，強化政治自學(xué)，轉(zhuǎn)變思想觀念。

2、三位工作人員將適應(yīng)環(huán)境國民教育建議，踐行恰當(dāng)?shù)?/p>

兒童觀、教育觀，在工作中，大家努力做到不分彼此，保教合

一，積極合作，創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)一致向上的、幼兒向往的、家長

令人滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。

3、衣著整齊規(guī)范，普通話交流，踐行較好的形象。

（二）教育教學(xué)工作

本學(xué)期由葉秀貞、賴乙菊和簡玉鳳三位老師負責(zé)管理班

上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下，我們將根

據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，資源整合多元智能理論，積極開

展“主題探究”課程的深入探討與實行，存有針對性的、有效率

的制訂教育教學(xué)計劃，著重對幼兒的培育，并使其培養(yǎng)較好的

習(xí)慣、積極主動開心的情緒，推動幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

融合教學(xué)主題設(shè)置多樣的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置存有特色的

自學(xué)環(huán)境，積極開展受到幼兒熱烈歡迎的各項活動。強化與家

長的聯(lián)系，著重家長工作，在認同、公平、合作的原則上并使

家園互動出來。

（三）復(fù)育工作

本學(xué)期由阮麗珠老師主要負責(zé)管理班上孩子的復(fù)育教育

工作。在日?；顒又?，阮麗珠老師將根據(jù)幼兒園的保育員細則

展開潔凈、護理工作，并使幼兒生活在一個整潔、衛(wèi)生的場所;

并協(xié)調(diào)教師對幼兒展開習(xí)慣、能力、情意的培育，并使教育滲

透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，并使幼兒身心健康發(fā)展、具備較好

的社會適應(yīng)能力;還將協(xié)調(diào)教師與家長多交流，搞好家長工作,

并使家園互動出來。

（四）財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面，我們將努力做到經(jīng)常清點、對帳,

一旦遺失或損毀，立即通告有關(guān)人員并作適當(dāng)處置;得當(dāng)看管

本班幼兒的衣物、用品，避免遺失、混為一談;每天離園前檢

查水、電、門、窗等，以保與安全。

2023大班班務(wù)工作計劃（篇2）

一、本班狀況分析

我班共計幼兒26人。其中男孩13人，女孩13人，從他

們的整體表現(xiàn)能窺見，他們十分討厭幼兒園的生活。孩子的自

豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越弱，思維也很活躍，

對大一班生活充滿著期待。他們性格開朗、開朗、富于個性，

對于別人對自己的評價整體表現(xiàn)得十分脆弱，希望淪為同伴中

的佼佼者。同時，在平時生活中除了很多地方須要我們的指導(dǎo)。

二、安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子非政府在老師的視

線范圍內(nèi)，遵從“安全無小事”的原則，用心恰當(dāng)?shù)奶幹蒙钪?/p>

發(fā)生的每一次大不幸，同時對孩子展開必要的安全科學(xué)知識教

育，使孩子創(chuàng)建自我保護意識，懂在任何時候都學(xué)會維護自己

和同伴的安全，防止事故的出現(xiàn)。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向貪玩的我，經(jīng)過努力和提升，已不斷

有所進步，孩子去的時候我會一捏二看看三檢查，每一天為幼

兒增脫衣物，午后的時候為幼兒砌被子，下班之后也可以一

捏兒看看三檢查，擺學(xué)會為幼兒整理衣服，謀求努力做到使家

長令人滿意，使家長安心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)苛按照我園的

衛(wèi)生消毒制度搞好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、精細化;強化

幼兒體力活動，進一步增強幼兒的體質(zhì)，強化班級、餐具消毒

工作，杜絕流行病的出現(xiàn);每一天搞好晨午檢工作，辨認出問

題及時化解;并培育幼兒較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫幾個

用餐快的幼兒發(fā)生改變不當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣，放學(xué)前為幼兒搞好整

理工作，努力做到使孩子高興家長令人滿意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了使幼兒開心認知嶄新科學(xué)知識以外，還強化

了幼兒寫作、講故事、等各方面的培育，提早搞好幼小貫通工

作。教師們用心引導(dǎo)孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時積極開展

繪畫、手工活動，并及時張貼產(chǎn)品展銷，使孩子在歡樂的自學(xué)

中找尋信心和嗜好，創(chuàng)建榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加著重了和家長的溝通交流，借由家園手冊的

核對和每月的電訪，及時全面地介紹每位幼兒的思想變化，并

給與及時的所推薦和意見，非政府了多樣多樣的親子活動，使

家長參予至活動中來。家長對班級工作積極支持度低，能夠用

心參予園里、班級的各項活動，主動和老師交流，深入探討孩

子在生活中碰到的一些實際問題，真正起著了互動效果。

七、個人目標(biāo)

我會更珍視和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我就是

剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在自學(xué)中堅忍，只要真心

看待孩子，真心討厭孩子，我堅信我必須可以當(dāng)好這個班主任,

對得起自己，對得起孩子，在以后行事中我會努力做到努力做

到“三緘其言，三思后行”。

2023大班班務(wù)工作計劃（篇3）

一、本班情況分析

我班共計幼兒—人。其中男孩—人，女孩—人、從他們

的整體表現(xiàn)可以窺見，他們非常討厭幼兒園的生活。孩子的自

豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越弱，思維也很活躍，

對大一班生活充滿著期待。他們性格開朗、開朗、富于個性，

對于別人對自己的評價整體表現(xiàn)得非常脆弱，期望淪為同伴中

的佼佼者。同時，在平時生活中除了很多地方須要我們的指導(dǎo)。

二、安全

我們高度重視安全工作，隨時將孩子非政府在老師的視

線范圍內(nèi)，遵從“安全無小事”的原則，積極主動恰當(dāng)?shù)奶幹蒙?/p>

活中發(fā)生的每一次大不幸，同時對孩子展開必要的安全科學(xué)知

識教育，使孩子創(chuàng)建自我保護意識，懂在任何時候都學(xué)會維護

自己和同伴的安全，防止事故的出現(xiàn)。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向貪玩的我，經(jīng)過努力和改良，已不斷

有所進步，孩子去的時候我會一捏二看看三檢查，每天為幼兒

增脫衣物，中午的時候為幼兒砌被子，下班之后也可以一捏

兒看看三檢查，擺學(xué)會為幼兒整理衣服，謀求努力做到使家長

令人滿意，使家長安心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)苛按照我園的

衛(wèi)生消毒制度搞好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、精細化;強化

幼兒體力活動，進一步增強幼兒的體質(zhì)，強化班級、餐具消毒

工作，杜絕流行病的出現(xiàn);每天搞好晨午檢工作，辨認出問題

及時化解;并培育幼兒較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助幾個

用餐快的幼兒發(fā)生改變不當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣，放學(xué)前為幼兒搞好整

理工作，努力做到使孩子高興家長令人滿意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了使幼兒開心拒絕接受嶄新科學(xué)知識以外，還

強化了幼兒寫作、講故事、等各方面的培育，提早搞好幼小貫

通工作。教師們積極主動引導(dǎo)孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時

積極開展繪畫、手工活動，并及時張貼產(chǎn)品展銷，使孩子在歡

樂的自學(xué)中找尋信心和嗜好，創(chuàng)建榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加著重了和家長的溝通交流，通過家園手冊的

核對和每月的電訪，及時全面地介紹每位幼兒的思想變化，并

給與及時的建議和意見，非政府了多樣多樣的親子活動，使家

長參予至活動中來。家長對班級工作積極支持度低，能夠積極

參與園里、班級的各項活動，主動和老師交流，深入探討孩子

在生活中碰到的一些實際問題，真正起著了互動效果。

七、個人目標(biāo)

我會更珍視和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我就是

剛當(dāng)班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在自學(xué)中堅忍，只要真心

看待孩子，真心討厭孩子，我堅信我一定會當(dāng)好這個班主任，

對得起自己，對得起孩子，在以后行事中我會努力做到努力做

到“三緘其言，三思后行”。

2023大班班務(wù)工作計劃(篇4)

一、個性學(xué)識

提高個人修養(yǎng)，一般來講品味的教師。培育自己高尚的

道德情操和職業(yè)道德學(xué)識，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自

己的人格魅力，濃厚的人文素養(yǎng)，廣博的科學(xué)知識底蘊，真誠

的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。

二、個人風(fēng)格

好學(xué)上進，團結(jié)一致協(xié)作，不計得失，快樂生如子，教

學(xué)技能全面而堅實，搞個研究型的教師，力爭努力做到“教育

理論嶄新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果不好”，并使學(xué)生受惠，并

使家長令人滿意。

三、具體內(nèi)容蛻變目標(biāo)

1、細致治學(xué)，搞一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都優(yōu)良的不好教師。

(1)平時“樂意自學(xué)、擅于自學(xué)、主動自學(xué)”，掌控多層次

的、多元化的科學(xué)知識技能，具備綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而

能夠駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，并使自己的教育教學(xué)水

平再上一個新臺階。

(2)”擅于思考，勤奮好學(xué)累積”。著重累積平時教學(xué)中的

成敗得失，并不斷展開學(xué)科的科學(xué)研究，積極主動投身于科研

深入探討和課堂教學(xué)，把“教導(dǎo)一學(xué)一研”從理論至實際都落到

實處。

2、搞一名歡樂的受到孩子熱烈歡迎的班主任老師。

(1)更系統(tǒng)地掌控“教導(dǎo)、學(xué)”，關(guān)心愛惜幼兒，著重言傳

身教，把對幼兒的做人教育放到第一位，同時搞好幼兒的安全

工作和一日常規(guī)活動。

(2)向存有經(jīng)驗的長者自學(xué)不好的管理經(jīng)驗和，進一步掌

控幼兒生理和心理特征，踐行“為幼兒的一生負責(zé)管理”的理念,

培育人品，刻畫人才。

3、總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭努力做到：

秉持教學(xué)相長，在師生相處中發(fā)展自己；

思考教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提高自己；

自學(xué)教學(xué)理論，在理性認識中多樣自己；

投身教育課堂教學(xué)，在把握住規(guī)律中崇尚卓越。

四、加深家園聯(lián)系

本學(xué)期我必須強化與家長的溝通交流合作，熱情地招待

每一位家長，主動向家長意見反饋幼兒在園的各方面情況，冷

靜答疑家長明確提出的問題，積極主動與家長磋商幼兒教育問

題，虛心聽取家長意見和合理建議，獲得家長們的認知和信任,

加深家園之間的距離，加深家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的不懈努力，回去搞好我的每一件本職工作，

謀求為幼兒園貢獻一份力量。

2023大班班務(wù)工作計劃(篇5)

一、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒—名，男生—名女生—名。經(jīng)過小班上

學(xué)期的自學(xué)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒

在生活自理能力、自學(xué)習(xí)慣方面都存有了很大進步，特別是在

體力、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面整體表現(xiàn)較為

注重。他們的身體狀況與3—歲幼兒較之存有了顯著相同，

精力旺盛，爆發(fā)力弱，對體育活動充滿著興趣，他們鐘愛游戲,

游戲活動的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步構(gòu)成個性并整體

表現(xiàn)出來顯著的個體差異，他們大都為獨生子女，具有充份的

愛撫與關(guān)懷，較清貧的物質(zhì)生活條件，缺少兄弟之間的相處和

親情，并使有的幼兒缺少社會互動意識、不合群，自顧自，存

有獨霸習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺少。

二、工作重點

1、因為本班幼兒男女比率光滑，造成了幼兒間能力差距

很大、班級常規(guī)尚待穩(wěn)步培育的局面。鑒于以上嚴(yán)重不足，本

學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作工作作為本學(xué)期的工作重點之

一，強化幼兒前寫作、前書寫的訓(xùn)練，將幼兒教育的準(zhǔn)備工作

工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機融合出來，為幼兒步入

小學(xué)踢不好基礎(chǔ)。

2、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神,

以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，奠

定適當(dāng)?shù)慕逃繕?biāo)和建議，挑選既適宜幼兒的現(xiàn)有水平，又存

有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和切合幼兒生活的教育形式，精心

予以非政府，并嘗試分解成性主題活動。

3、擅于辨認出幼兒感興趣的又有利于開拓幼兒視野的事

物和問題，先進經(jīng)驗方案教學(xué)展開分解成教育活動，鼓勵幼兒

用多種感官回去認知事物，搜集信息，引導(dǎo)幼兒動手操作方式、

嘗試，并使幼兒通過活動獲得滿足用戶，獲得開心的體驗，并

在活動中逐漸構(gòu)成合作探究的師生互動。

4、著重區(qū)域活動的積極開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域

活動與主題活動融合，挖掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)創(chuàng)造力，特

別注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中存有目的、

存有計劃地導(dǎo)入、轉(zhuǎn)換和調(diào)整各類游戲材料，特別注意材料導(dǎo)

入與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,

并使幼兒學(xué)會主動辨認出并著重在自學(xué)過程中培育幼兒較好的

自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)興趣。

三、教育目標(biāo)

1、聆聽認知

(1)能聽懂多重指令，時能按順序行動。

(2)對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏脆弱，能夠分辨相同的語

言、聲調(diào)、節(jié)奏所抒發(fā)的含義(情緒、態(tài)度等)

(3)能夠用普通話與人交流，抒發(fā)自己的意思。

2、抒發(fā)交流

(1)愿與不能熟識的人攀談。

(2)能夠確切地講訴事情的前后經(jīng)過，語言確切完備。

(3)可以用多種方式明確提出問題。

3、觀賞寫作

(1)能夠著眼地寫作圖書，曉得畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系，

發(fā)展其對語言的敏感性，適度培育寫作興趣和直觀的文字拼字

規(guī)律。

(2)討厭制作圖書，發(fā)展連貫講訴和完備抒發(fā)的能力。

4、自學(xué)6—10的以此類推，進一步認知乘法、加法的含

義，具備初步的估計意識。

5、恰當(dāng)書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6—10,培育其深入細致、恰當(dāng)、

干凈的書寫習(xí)慣。

6、在日常生活游戲中，重新認識正方體、長方體、球體

等幾何形體。

7、重新認識人民幣。

8、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步介紹一些直觀

的統(tǒng)計數(shù)據(jù)方法。

9、能夠在老師的協(xié)助下概括、歸納有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，自

學(xué)從相同角度、相同方面觀測與思考問題，能夠通過觀察，比

較、以此類推、搬遷等方法化解直觀的數(shù)學(xué)問題。

四、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中特別注意各類學(xué)科知識的

擴散教育，并在游戲中培育幼兒積極主動較好的社會情感。

2、強化常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒較好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3、適度的減少科學(xué)知識自學(xué)的比例，以搞好幼小貫通工

作。根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的建議，教師深

入細致復(fù)習(xí)、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提升教學(xué)質(zhì)

量。

4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，開拓幼兒各方面能

力的發(fā)展。

5、資源整合多元智能理論，存有針對性的、有效率的制

訂教育教學(xué)計劃，著重對幼兒的培育，并使其培養(yǎng)較好的習(xí)慣、

積極主動開心的情緒，推動幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、融合教學(xué)主題設(shè)置多樣的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置存

有特色的游戲環(huán)境，積極開展受到幼兒熱烈歡迎的游戲活動。

五、家長工作

1、向家長了解班務(wù)工作計劃，獲得家長對班級工作的認

知和積極支持，為更好的實行幼小貫通方案打下基礎(chǔ)。

2、建議家長協(xié)調(diào)幼兒園，使孩子培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣、

生活習(xí)慣，下堂小學(xué)踢不好基礎(chǔ)。

3、每月定期核對不好幼兒在園情況報告冊

4、秉持每月及時更改“家長園地”，向家長提供更多幼兒

生活、教育常識給與指導(dǎo)，定期介紹幼兒在家里的各種行為習(xí)

慣，并引導(dǎo)家長參予班級教學(xué)。

5、穩(wěn)步對新生家訪、舊生約訪華，強化平時電話聯(lián)系，

主動及時地與家長溝通交流，交流幼兒在園內(nèi)、園外的各種整

體表現(xiàn)，獲得家園教育的一致性。

6、引導(dǎo)家長積極主動出席各種班級活動：“三八婦女節(jié)”

快樂媽媽活動;與主題有關(guān)的親子活動等。

總之，我們期望本學(xué)期的工作能夠給孩子能夠遺留下對

幼兒園的幸?；貞浧?，我們將以積極主動的心態(tài)迎代萊挑戰(zhàn)，

為一流班級而不懈努力！

2023大班班務(wù)工作計劃（篇6）

一、班況分析

本學(xué)期我班掛了1名新生，現(xiàn)在共計幼兒一名，其中存

有男孩一名、女孩一名。通過上個學(xué)期的自學(xué)，幼兒在自學(xué)和

生活上都存有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)培養(yǎng)較好的行為習(xí)

慣，對人存有禮貌;語言表達能力、與人相處的能力、生活自

理能力以及動手操作能力都存有很大的發(fā)展。但我們也看見存

有的一些問題，幼兒對音樂的感受力較差、幼兒的犯罪行為常

規(guī)還須要強化。本學(xué)期我們將在培育幼兒討厭上幼兒園的情感

基礎(chǔ)之上，深入細致規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，不

懈努力搞好班級保教工作。進一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，

討厭協(xié)助他人;尊敬師長和同伴和睦相處的情感，并使他們在

自己舊有基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展。

二、保教工作

以《規(guī)程》為指針，貫徹落實《嶄新綱要》精神，根據(jù)

園務(wù)工作計劃，扎扎實實搞好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動

常規(guī)，進一步增強幼兒體質(zhì)，搞好品德教育工作，發(fā)展幼兒智

力，培育恰當(dāng)?shù)拿栏小Ｍ苿佑變荷硇娜伺c自然發(fā)展。

1、復(fù)育工作

嚴(yán)格執(zhí)行生活教師做好班級衛(wèi)生，每天搞好潔凈、消毒、

通風(fēng)工作;防治傳染病的出現(xiàn);嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制

度，合理地精心安排不好幼兒的一日生活;整理不好室內(nèi)外的

環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個潔凈寬敞、身心健康安全的生活自

學(xué)環(huán)境。

培育較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒特別注意個人衛(wèi)生,

無法把臟東西放進嘴里，以避免病由口入。強化幼兒自理能力

的培育，自學(xué)搞一些力所能及的事情，例如：整理自己的床鋪。

細心愛護幼兒蛻變。在日常生活中精心關(guān)懷幼兒，特別

就是年齡大能力稍強的孩子?！扔變后w質(zhì)較差，極易著涼哮

喘，咳嗽。除了胡凌睿、李彥宏小便次數(shù)較多，針對此情況我

們將更多給他們關(guān)懷，消解他的緊張感。日常活動中細心高度

關(guān)注孩子的精神面貌，辨認出問題及時處理。

積極主動協(xié)調(diào)醫(yī)務(wù)室搞好幼兒健康檢查、打蟲等各項保

健工作，并使幼兒能身心健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

認同幼兒在自學(xué)活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興

趣和發(fā)展目標(biāo)融合我們代萊建構(gòu)式課程內(nèi)容減少五大領(lǐng)域的教

學(xué)內(nèi)容，制訂不好每月、每周、每日教學(xué)計劃，存有計劃存有

目的地非政府實行，積極開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理

利用、資源整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中

著重對幼兒展開語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空

間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀測

智能等的發(fā)展。展開器重教育，注意安全每個幼兒身上的閃光

點，對他們展開適度的表彰，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多

為他們締造整體表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)當(dāng)及時表彰，

進一步增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的優(yōu)劣直接影響教學(xué)秩

序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前

談話等，向幼兒擺事實常規(guī)、建議，并使用多種形式對幼兒展

開訓(xùn)練，嚴(yán)苛檢查常規(guī)繼續(xù)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能夠自覺

遵守各項規(guī)則。

本學(xué)期除了使幼兒開心拒絕接受課本科學(xué)知識以外，還

強化了幼兒寫作、寫字、講故事、排序、學(xué)拼音等各方面的培

育，提早搞好幼小貫通工作。為幼兒準(zhǔn)備工作了家庭作業(yè)本和

課堂練習(xí)本，充分利用了早操、餐前、離園前這段時間，非政

府幼兒寫作、識字、備考、搞練習(xí)題;每次嶄新科學(xué)知識傳授

過后，都積極主動引導(dǎo)孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時積極開

展繪畫、手工活動，并及時張貼產(chǎn)品展銷，使孩子在歡樂的自

學(xué)中找尋信心和嗜好，創(chuàng)建榮譽感。重點培育幼兒的寫作能力、

提升幼兒的講訴能力。協(xié)助幼兒掌控寫作的方法，能夠逐頁翻

讀、自學(xué)用完備的話抒發(fā)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講訴故

事的能力，利用空余時間積極開展故事比賽活動。

三、安全工作

我們始終都必須把安全工作放在首位。強化日?；顒又?/p>

的安全管理。注重幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，

例如晨間安全檢查、秉持接載卡的采用、自定活動、餐前餐后、

午休前后及午休間的巡查，確保幼兒一日活動不瓦解老師的視

線。在日?；顒又屑硬灏踩逃?、強化幼兒的安全意識、協(xié)助

幼兒掌控一些自我維護技能。提升自己的責(zé)任心，細心確定一

切不安全因素。我們高度重視安全工作，隨時將孩子非政府在

老師的視線范圍內(nèi)，遵從“安全無小事''的原則，積極主動恰當(dāng)

的處置生活中發(fā)生的每一次大不幸，同時對孩子展開必要的安

全科學(xué)知識教育，使孩子創(chuàng)建自我保護意識，懂在任何時候都

學(xué)會維護自己和同伴的安全，防止事故的出現(xiàn)。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)苛按照我園

的衛(wèi)生消毒制度搞好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、精細化;強

化幼兒體力活動，進一步增強幼兒的體質(zhì)，強化班級、餐具消

毒工作，杜絕流行病的出現(xiàn);每天搞好晨午檢工作，辨認出問

題及時化解;并培育幼兒較好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，協(xié)助幾

個用餐快的幼兒發(fā)生改變不當(dāng)?shù)娘嬍沉?xí)慣，放學(xué)前為幼兒搞好

整理工作，努力做到使孩子高興家長令人滿意。

五、班級管理

班級人員的協(xié)調(diào)：建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級非政府，三位教師

必須強化自身的自學(xué)和修練，提升教育理論水平和實際操作能

力。強化電腦知識及英語的自學(xué)，不斷提升電腦操作技能，多

運用現(xiàn)代化的手段展開教學(xué)，提升英語口語水平，掌控更多的

日常用語。提升思考能力，在工作中辨認出問題及時思考，通

過不斷地思考改良自己的工作。提升保育員的思想水平，踐行

恰當(dāng)?shù)膬和^和教育觀，強化單一制值班能力和主動參予教學(xué)

的能力。強化班級人員間的溝通交流與交流，能更加默契地積

極開展工作。

1、每周定期舉行班務(wù)會，總結(jié)上周的工作情況，共同探

討自己工作中碰到的困難，找到化解的辦法。布置不好本周的

工作內(nèi)容。

2、深入細致制定不好月、周、日計劃。嚴(yán)苛按計劃積極

開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交錯地精心安排

不好。

3、深入細致嚴(yán)格執(zhí)行核對幼兒出勤表、藥品登記表和交

接班記錄。

4、管理不好班級財物，每天檢查門窗與否第一關(guān)不好；

不想班級財物遺失;平時特別注意節(jié)約用水、用電以免導(dǎo)致不

必要的浪費。

六、家長工作

1、著重家園聯(lián)系，強化服務(wù)意識，提升服務(wù)質(zhì)量。

2、積極主動、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念

和本班幼兒的教育任務(wù)。

3、通過家園聯(lián)系欄向家長了解一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、

教育學(xué)方面的科學(xué)知識和育兒經(jīng)驗文章，期望給存有疑惑的家

長提供更多一些實際的協(xié)助。

4、以電話等各種形式與家長展開溝通交流、交流，針對

相同的孩子實行相同的教育方式。

5、主動向家長匯報幼兒在園的情況與整體表現(xiàn)，辨認出

問題及時與家長展開溝通交流，共同協(xié)助幼兒進步。

6、引導(dǎo)更多的家長參予班上的助教育活動，通過這種方

式使更多的家長介紹我們的教育教學(xué)。

總之，我班三位教師將團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作

搞好，謀求獲得更好成績！

2023大班班務(wù)工作計劃（篇7）

一、教學(xué)計劃具體內(nèi)容目標(biāo)

強化幼兒寫作、書寫潛力的訓(xùn)練，為幼兒步入小學(xué)踢不

好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)教育

（一）自學(xué)習(xí)慣

1、學(xué)會單一制自學(xué)寫作、準(zhǔn)確講訴資料，冷靜聆聽的良

好習(xí)慣。

2、鼓勵幼兒大膽地在群眾面前講訴;學(xué)會輪流攀談，秉

持用普通話與別人攀談。

3、鼓勵幼兒在生活存有必須的時間觀念，自學(xué)自我監(jiān)督

與觀測、自我掌控等犯罪行為。

（二）衛(wèi)生習(xí)慣

1、搞好衛(wèi)生工作，以免病