版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2024屆安徽省定遠(yuǎn)縣爐橋中學(xué)數(shù)學(xué)高一上期末檢測(cè)試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂在答題卡上.)1.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∈R).則“f(x)是偶函數(shù)“是“A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件2.下列函數(shù)中,最小值是的是()A. B.C. D.3.已知函數(shù),則下列是函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)中心的坐標(biāo)的是()A. B.C. D.4.已知,則的最小值是()A.5 B.6C.7 D.85.已知角終邊上A點(diǎn)的坐標(biāo)為,則()A.330 B.300C.120 D.606.設(shè)函數(shù)則A.1 B.4C.5 D.97.已知偶函數(shù)的定義域?yàn)榍遥?,則函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為()A. B.C. D.8.由直線上的點(diǎn)向圓作切線,則切線長(zhǎng)的最小值為()A.1 B.C. D.39.用二分法求如圖所示函數(shù)f(x)的零點(diǎn)時(shí),不可能求出的零點(diǎn)是()A.x1 B.x2C.x3 D.x410.今有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:x23456y1.52.012.985.028.98現(xiàn)準(zhǔn)備用下列函數(shù)中的一個(gè)近似地表示這些數(shù)據(jù)所滿足的規(guī)律,其中最接近的一個(gè)是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共5小題,請(qǐng)把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11.若函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),則函數(shù)的圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)________.12.設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镈,若存在實(shí)數(shù),使得對(duì)于任意,都有,則稱(chēng)為“T—單調(diào)增函數(shù)”對(duì)于“T—單調(diào)增函數(shù)”,有以下四個(gè)結(jié)論:①“T—單調(diào)增函數(shù)”一定在D上單調(diào)遞增;②“T—單調(diào)增函數(shù)”一定是“—單調(diào)增函數(shù)”(其中,且):③函數(shù)是“T—單調(diào)增函數(shù)”(其中表示不大于x的最大整數(shù));④函數(shù)不“T—單調(diào)增函數(shù)”其中,所有正確的結(jié)論序號(hào)是______13.設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,f(x+1)為奇函數(shù),f(x+2)為偶函數(shù),當(dāng)x∈[1,2]時(shí),f(x)=ax2+b.若f(0)+f(3)=6,則f()=____________.14.已知集合(1)當(dāng)時(shí),求的非空真子集的個(gè)數(shù);(2)當(dāng)時(shí),若,求實(shí)數(shù)的取值范圍15.已知函數(shù),若,則___________.三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟.)16.已知向量,(1)若,求的值;(2)若,,求的值域17.已知函數(shù)為奇函數(shù),且(1)求a和的值;(2)若,求的值18.已知二次函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),且關(guān)于x的方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根(1)求函數(shù)的值域;(2)若函數(shù)(且)在上有最小值﹣2,最大值7,求a的值19.已知函數(shù)在上的最大值與最小值之和為(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)對(duì)于任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍20.求值:(1)(2)2log310+log30.8121.已知二次函數(shù)滿足條件和,(1)求;(2)求在區(qū)間()上的最小值
參考答案一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂在答題卡上.)1、B【解析】利用必要不充分條件的概念,結(jié)合三角函數(shù)知識(shí)可得答案.【詳解】若φ=π2,則f(x)=Asin(ωx+π若f(x)=Asin(ωx+φ)為偶函數(shù),則φ=kπ+π2,k∈Z,所以“f(x)是偶函數(shù)“是“φ=π故選:B【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:掌握必要不充分條件的概念是解題關(guān)鍵.2、B【解析】應(yīng)用特殊值及基本不等式依次判斷各選項(xiàng)的最小值是否為即可.【詳解】A:當(dāng),則,,所以,故A不符合;B:由基本不等式得:(當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)),符合;C:當(dāng)時(shí),,不符合;D:當(dāng)取負(fù)數(shù),,則,,所以,故D不符合;故選:B.3、A【解析】根據(jù)三角函數(shù)性質(zhì)計(jì)算對(duì)稱(chēng)中心【詳解】令,則,故圖象的對(duì)稱(chēng)中心為故選:A4、C【解析】,根據(jù)結(jié)合基本不等式即可得出答案.【詳解】解:,因?yàn)椋?,所以,則,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),取等號(hào),即的最小值是7.故選:C5、A【解析】根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求出點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)任意角三角函數(shù)的定義求出的值.【詳解】,,即,該點(diǎn)在第四象限,由,,得.故選:A.6、C【解析】根據(jù)題意,由函數(shù)的解析式求出與的值,相加即可得答案【詳解】根據(jù)題意,函數(shù),則,又由,則,則;故選C【點(diǎn)睛】本題考查對(duì)數(shù)的運(yùn)算,及函數(shù)求值問(wèn)題,其中解答中熟記對(duì)數(shù)的運(yùn)算,以及合理利用分段函數(shù)的解析式求解是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題7、D【解析】令得,作出和在上的函數(shù)圖象如圖所示,由圖像可知和在上有個(gè)交點(diǎn),∴在上有個(gè)零點(diǎn),∵,均是偶函數(shù),∴在定義域上共有個(gè)零點(diǎn),故選點(diǎn)睛:對(duì)于方程解的個(gè)數(shù)(或函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù))問(wèn)題,可利用函數(shù)的值域或最值,結(jié)合函數(shù)的單調(diào)性、草圖確定其中參數(shù)范圍.從圖象的最高點(diǎn)、最低點(diǎn),分析函數(shù)的最值、極值;從圖象的對(duì)稱(chēng)性,分析函數(shù)的奇偶性;從圖象的走向趨勢(shì),分析函數(shù)的單調(diào)性、周期性等8、B【解析】先求圓心到直線的距離,此時(shí)切線長(zhǎng)最小,由勾股定理不難求解切線長(zhǎng)的最小值【詳解】切線長(zhǎng)的最小值是當(dāng)直線上的點(diǎn)與圓心距離最小時(shí)取得,圓心到直線的距離為,圓的半徑為1,故切線長(zhǎng)的最小值為,故選:B【點(diǎn)睛】本題考查圓的切線方程,點(diǎn)到直線的距離,是基礎(chǔ)題9、C【解析】觀察圖象可知:點(diǎn)x3的附近兩旁的函數(shù)值都為負(fù)值,∴點(diǎn)x3不能用二分法求,故選C.10、B【解析】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),作出散點(diǎn)圖,結(jié)合選項(xiàng)和函數(shù)的單調(diào)性,逐項(xiàng)判定,即可求解.【詳解】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),作出散點(diǎn)圖,如圖所示,根據(jù)散點(diǎn)圖可知,隨著的增大,的值增大,并且增長(zhǎng)速度越來(lái)越快,結(jié)合選項(xiàng):函數(shù)增長(zhǎng)速度越來(lái)越緩慢,不符合題意;函數(shù)增長(zhǎng)速度越來(lái)越快,符合題意;函數(shù),增長(zhǎng)速度不變,不符合題意;而函數(shù),當(dāng)時(shí),可得;當(dāng)時(shí),可得,此時(shí)與真實(shí)數(shù)據(jù)誤差較大,所以最接近的一個(gè)函數(shù)是.故選:B.二、填空題(本大題共5小題,請(qǐng)把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11、【解析】函數(shù)的圖象可以看作的圖象先關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),再向右平移4個(gè)單位得到,先求出關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),再向右平移4個(gè)單位即得.【詳解】由題得,函數(shù)的圖象先關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),再向右平移個(gè)單位得函數(shù),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,向右平移4個(gè)單位是,所以函數(shù)圖象一定經(jīng)過(guò)點(diǎn).故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)的平移變換和對(duì)稱(chēng)變換,考查了分析能力,屬于基礎(chǔ)題.12、②③④【解析】①③④選項(xiàng)可以舉出反例;②可以進(jìn)行證明.【詳解】①例如,定義域?yàn)?,存在,?duì)于任意,都有,但在上不單調(diào)遞增,①錯(cuò)誤;②因?yàn)槭菃握{(diào)增函數(shù),所以存在,使得對(duì)于任意,都有,因?yàn)?,,所以,故,即存在?shí)數(shù),使得對(duì)于任意,都有,故是單調(diào)增函數(shù),②正確;③,定義域?yàn)?,?dāng)時(shí),對(duì)任意的,都有,即成立,所以是單調(diào)增函數(shù),③正確;④當(dāng)時(shí),,若,則,顯然不滿足,故不是單調(diào)增函數(shù),④正確.故答案為:②③④13、【解析】由f(x+1)為奇函數(shù),f(x+2)為偶函數(shù),可得,,再結(jié)合已知的解析式可得,然后結(jié)合已知可求出,從而可得當(dāng)時(shí),,進(jìn)而是結(jié)合前面的式子可求得答案【詳解】因?yàn)閒(x+1)為奇函數(shù),所以的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),所以,且因?yàn)閒(x+2)為偶函數(shù),所以的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(chēng),,所以,即,所以,即,當(dāng)x∈[1,2]時(shí),f(x)=ax2+b,則,因?yàn)?,所以,得,因?yàn)?,所以,所以?dāng)時(shí),,所以,故答案為:14、(1)30(2)或【解析】(1)當(dāng)時(shí),可得中元素的個(gè)數(shù),進(jìn)而可得的非空真子集的個(gè)數(shù);(2)根據(jù),可分和兩種情況討論,可得出實(shí)數(shù)的取值范圍【小問(wèn)1詳解】當(dāng)時(shí),,共有5個(gè)元素,所以的非空真子集的個(gè)數(shù)為【小問(wèn)2詳解】(1)當(dāng)時(shí),,解得;(2)當(dāng)時(shí),根據(jù)題意作出如圖所示的數(shù)軸,可得或解得:或綜上可得,實(shí)數(shù)的取值范圍是或15、0【解析】由,即可求出結(jié)果.【詳解】由知,則,又因?yàn)?,所?故答案:0.三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟.)16、(1)(2)【解析】(1)根據(jù)的坐標(biāo)關(guān)系,得到,再代入即可求值.(2)用正弦、余弦,二倍角公式和輔助角公式化簡(jiǎn),得到,根據(jù),求出的值域.詳解】(1)若,則,∴.∴.(2),∵,∴,∴,∴,∴的值域?yàn)椤军c(diǎn)睛】本題第一問(wèn)主要考查向量平行的坐標(biāo)表示和正切二倍角公式,考查計(jì)算能力.第二問(wèn)主要考查正弦,余弦的二倍角公式和輔助角公式以及三角函數(shù)的值域問(wèn)題,屬于中檔題.17、(1)(2)【解析】(1)由可得答案;(2)利用二倍角公式和誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn)可得,由,可得、,再利用兩角差的正弦公式可得答案.【小問(wèn)1詳解】得,解得,經(jīng)檢驗(yàn),為奇函數(shù),即.【小問(wèn)2詳解】所以,則因?yàn)?,所以,所?8、(1)(2)或【解析】(1)根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸以及判別式等于得出,再由基本不等式得出函數(shù)的值域;(2)利用換元法結(jié)合對(duì)數(shù)函數(shù)以及二次函數(shù)的單調(diào)性得出a的值【小問(wèn)1詳解】依題意得,因?yàn)?,所以,解得,,故,,?dāng)時(shí),,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等號(hào)成立當(dāng)時(shí),,當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等號(hào)成立故的值域?yàn)椤拘?wèn)2詳解】,令,則①當(dāng)時(shí),,因,所以,解得因?yàn)?,所以,解得或(舍去)②?dāng)時(shí),,因?yàn)椋裕獾?,解得或(舍去)綜上,a的值為或19、(1);(2)【解析】(1)根據(jù)指對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性得函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),進(jìn)而得,解方程得;(2)根據(jù)題意,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為對(duì)于任意的,恒成立,進(jìn)而求函數(shù)的最值即可.【詳解】解:(1)因?yàn)楹瘮?shù)在上的單調(diào)性相同,所以函數(shù)在上是單調(diào)函數(shù),所以函數(shù)在上的最大值與最小值之和為,所以,解得和(舍)所以實(shí)數(shù)的值為.(2)由(1)得,因?yàn)閷?duì)于任意的,不等式恒成立,所以對(duì)于任意的,恒成立,當(dāng)時(shí),為單調(diào)遞增函數(shù),所以,所以,即所以實(shí)數(shù)的取值范圍【點(diǎn)睛】本題考查指對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì),不等式恒成立求參數(shù)范圍,考查運(yùn)算求解能力,回歸轉(zhuǎn)化思想,是中檔題.本題第二問(wèn)解題的關(guān)鍵在于根據(jù)題意,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為任意的,恒成立求解.20、(1)(2)4【解析】(1)利用分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的性質(zhì)運(yùn)算即可;(2)利用對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)計(jì)算可得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 皮膚黑色素瘤的臨床護(hù)理
- 《數(shù)字證書(shū)及公鑰》課件
- 化膿性鼻竇炎的健康宣教
- 天皰瘡的臨床護(hù)理
- 《單片機(jī)原理及應(yīng)用 》課件-第8章
- 《Java程序設(shè)計(jì)及移動(dòng)APP開(kāi)發(fā)》課件-第07章
- 手癬的臨床護(hù)理
- 變應(yīng)性接觸性皮炎的臨床護(hù)理
- 《齒輪西農(nóng)版》課件
- JJF(陜) 050-2021 光電式皮帶張力計(jì)校準(zhǔn)規(guī)范
- 李寧品牌營(yíng)銷(xiāo)分析課件
- AutodeskCAD軟件轉(zhuǎn)型SaaS標(biāo)桿
- 電力設(shè)施維保服務(wù)方案
- 鐵路工程工程量清單計(jì)價(jià)指南(土建部分)
- 《中國(guó)古代文學(xué)史——第四編:隋唐五代文學(xué)》PPT課件(完整版)
- 中央企業(yè)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全工作策略和方式
- 《美團(tuán)外賣(mài)商家運(yùn)營(yíng)》PPT精選文檔
- 《從百草園到三味書(shū)屋》閱讀理解題
- 人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第5單元 知識(shí)梳理和綜合提升》作業(yè)課件PPT優(yōu)秀教學(xué)課件
- 涂色畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)已排可直接打印涂色
- 空調(diào)維修派工單(共1頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論