三中學(xué)校落實(shí)雙減政策-加強(qiáng)體質(zhì)管理實(shí)施方案通用版

根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》校體育工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一、指導(dǎo)思想為積極落實(shí)國家教育部"雙減”政策，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把注意力聚集到提升課堂教學(xué)效益上來，做到“減負(fù)不減質(zhì)”,二、體質(zhì)管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：校長三、強(qiáng)化過程管理(一)遵循與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足、開齊并上(二)遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。(三)遵循安全第一原則。(四)遵循全面性原則。四、明確具體要求，精細(xì)管控(一)增強(qiáng)硬件建設(shè)，即時(shí)添置體育器材，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)場(二)開齊開足體育與健康課程。我校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，小學(xué)一至二年級每周4課時(shí)，小學(xué)三至六年級每周3課時(shí)，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。(三)組織豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。以賽促學(xué).以賽促練，結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì).體育節(jié)展開足球.籃球.長跑.跳繩.廣播操比賽等體育專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)競技賽，豐富課余生活，提升學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團(tuán)、校隊(duì)的專項(xiàng)訓(xùn)練，達(dá)到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。(四)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“健康第一”的教育理念，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平和體質(zhì)健康水平，讓學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。(五)實(shí)行體育教師招聘，確保學(xué)校在持續(xù)完善“基礎(chǔ)一普惠興趣—特長，四級體育課程的基礎(chǔ)上，為全體學(xué)生每天安排一節(jié)體育課。(六)提升體育教學(xué)質(zhì)量。(1)學(xué)校要聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。(2)利用課后服務(wù)創(chuàng)建體育社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加跑步、籃球、跳遠(yuǎn)、跳繩等項(xiàng)目的訓(xùn)(3)體育教研組每學(xué)期至少展開一次集中備課、集體研學(xué)、公開課展示。六、健全督導(dǎo)機(jī)制，強(qiáng)化管理(一)增強(qiáng)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核管理體育活動(dòng)時(shí)間的及指導(dǎo)學(xué)生每天校外體育運(yùn)動(dòng)一小時(shí)；二是未按規(guī)定開足體育與健康課；三是學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)三年下降；四是未按要求即時(shí)展開《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和上報(bào)；五是學(xué)生體質(zhì)健康管理考核中弄虛作假。(二)要增大宣傳，利用“致家長一封信”或家長會(huì)的形式增大體質(zhì)管理宣傳，引導(dǎo)家長準(zhǔn)確理解體質(zhì)健康的主要性，形成家校共育的良好局面，同時(shí)增強(qiáng)勞動(dòng)教育和體育教(三)開足體育與健康課程切實(shí)落實(shí)“中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”要求，開足開齊體育課，確保每周一二年級4節(jié)體育課，三至九年級3節(jié)體育課，每天上下午各1次眼保健操、每天30分鐘大課間的體育活動(dòng)時(shí)間。(四)學(xué)生體質(zhì)、健康監(jiān)測過程中，醫(yī)務(wù)人員各司其職，主任也在第一時(shí)間將情況反饋給家長，以便即時(shí)消除影響學(xué)(五)班級體育鍛煉管理學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用課輔時(shí)間，實(shí)行體育鍛煉，由各班主任負(fù)責(zé)，體育教師與班主任密切配合，協(xié)助各班把體育鍛煉納入班級教育計(jì)劃，做好組織發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)行思想教育，保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量。(六)展開體育活動(dòng)。展開形式多樣的體育活動(dòng)，學(xué)校每年舉行一次“體育節(jié)”,涵蓋全校性校運(yùn)會(huì)、廣播體操等大型活動(dòng)。(七)確保1小時(shí)大課間，精心組織“兩操”。每天上午9:50-10:20展開眼保健操和課間操，共計(jì)30分鐘，下午15:30-16:00展開眼保健操和大課間活動(dòng)，共計(jì)30分鐘，上午和下午共1小時(shí)。任何教師不得占用學(xué)生大課間活動(dòng)時(shí)間，確保大課間有實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。(八)體育競賽管理學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體、保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，在保證開齊、開足體育課程和課間操的基礎(chǔ)上，將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散的原則，按季節(jié)氣候的不同展開豐富多彩的體育競賽活動(dòng)。力爭通過這些體育競賽活動(dòng)，來激發(fā)學(xué)生興趣，鍛煉學(xué)生身體，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍。(九)配齊配強(qiáng)體育教師。通過購買服務(wù)，讓更多有資質(zhì)的社會(huì)體育機(jī)構(gòu)走進(jìn)校園，緩解體育師資不足矛盾。高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)?wèi)?yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配備教練員，不達(dá)標(biāo)的高校停招或減招高水平運(yùn)動(dòng)員。(十)切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)校衛(wèi)生工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。疫情期間，嚴(yán)格按上級要求做好防疫措施，嚴(yán)格實(shí)行測量體溫進(jìn)校園制度，定期對學(xué)校食堂衛(wèi)生、飲用水、傳染病防控等展開監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。(十一)創(chuàng)新體育特色課開設(shè)足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。(十二)提升體育教學(xué)質(zhì)量1、學(xué)校要求逐步完善"健康知識+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能"學(xué)校體育教學(xué)模式，讓學(xué)校每位學(xué)生至少掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。2、利用興趣班、社團(tuán)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)體(十三)保證體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)兩操制度，每天上午、下午各安排學(xué)生30分室外大課間活動(dòng)，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。要求班主任和體育老師利用釘釘平臺大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時(shí)長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)增強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，即時(shí)和家長保持溝通。(十四)合理安排