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最新舞蹈生畢業(yè)自我鑒定(實用7篇)舞蹈生畢業(yè)自我鑒定篇一

短暫而難忘的20xx年中專生活即將告一段落了,在此對自我做個鑒定如下:

回顧一下這x年的歷程,四年的生活學習中,和同學的和諧相處,老師們的諄諄教導,我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活,更使我懂得了怎樣去建立良好的關系,克服難關。

這幾年中,我在仔細學習專業(yè)學問外,還閱讀了許多名著,古典書籍,中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我熟悉到了品德是多么的重要。平常友愛同學,尊師重道,樂于助人。以前只是覺得關心別人感到很快樂,是一種傳統(tǒng)美德。對于老師,我一向是非常敬重的,由于他們無私地傳授給了我們學問,如同蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,多么崇高。一個人活在這個世界上,就得對社會負起肯定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確熟悉自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

這幾年在中專學習,我參與了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參與校內(nèi)的活動可以熟悉到更多的同學,也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會,熬煉了自己的交際力量,學到別人的特長,認清自己的短處。感謝老師信任,同學們的支持,我擔當委員,力所能及地為班上多做一些工作。

20xx年的中專生活似彈指一揮間,像流星劃過天空,轉(zhuǎn)瞬即逝,立刻就要各奔前程了,即將踏入社會的我們,又要經(jīng)受一次洗禮,又要開頭新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專三年的學習積累和技能的培育。

通過這幾年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人,從一個純真稚嫩的孩子,經(jīng)受了很多個人生的挫折和坎坷,到成熟、穩(wěn)重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了,人生就是一個布滿荊棘的道路,只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應當善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平力量。

舞蹈生畢業(yè)自我鑒定篇二

近兩年的中專生活,使我對學習學問,學習做人,做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念努力不愿定成功,不努力卻絕不成功。

如今回首,是對過去的感受和總結,亦是對將來的橦憬和希望。即將走出校門的我,懷著感動的心情期盼著大世界的挑戰(zhàn)和磨練。

從我踏入南極校區(qū)校門那天起,條件。慢慢成為一個能適應當代社會要求的中同學。

生活方面,自我來到南寧高級技工學校,我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間相互團結,與伴侶之間情同手足,與老師之間情比友情。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的,也是我們進入社會之根本。

學習方面,自我來到南寧高級技工學校的第一天起,我就不會遺忘我來這里的.目的是學好學問,學會做人,學會做事。雖然,我的成果不是特殊優(yōu)秀,但我始終在努力進步,爭取做得最好。所謂"人非圣賢,孰能無過,諸如有少許時候我把學習的環(huán)境便寬松了,也有時候?qū)W習的自覺性慢慢變?nèi)趿耍€有時候不太自覺和同學爭辯,溝通學習方面的,但我始終在改進著。

思想也工作方面,前期經(jīng)班主任推選就任班長一職,可在后期因自我緣由,不能夠準時處理班級的事情,所以的退位讓賢了。幾經(jīng)反思之后,明白了作為一個集體的領頭者,許多事情需要自覺,自動,及勤力上面。從而使我明白了事業(yè)的宏大,和一個人的付出也成就。更啟發(fā)我要克服困難,勇于直前。

舞蹈生畢業(yè)自我鑒定篇三

兩年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,角色的轉(zhuǎn)換,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專兩年的學習積累和技能的培育。

我自認為無愧于中專兩年,剛入學時,我曾為身為中專生而沮喪過。但很快,我選擇了坦然面對。由于我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學習使我懂得了許多,從那天真稚嫩的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不行能存在一帆風順的事,只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然,兩年中的我,曾也哀痛過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天賜予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應當善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平力量。

這兩年的熬煉,給我僅是初步的閱歷積累,對于邁向社會還是遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

中專兩年是我一生的重要階段,是學習專業(yè)學問及提高各方面力量為以后謀生進展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專兩年里,在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時,也努力提高自己的思想道德素養(yǎng),使自己成為德、智、體諸方面全面進展、適應21世紀進展要求的復合型人才,做一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

本人于200x年x月來到溫州財經(jīng)學校學習xxxx專業(yè)。在學校領導老師們的悉心栽培下,通過自己艱辛的努力。在這兩年當中,取得了肯定的成果,同時又存在著大大小小的缺陷,主要狀況表現(xiàn)如下:

(1)專業(yè)與自學

周恩來同志曾經(jīng)說過:“學習是同學們的天職。”為此,入學兩年來,我始終都很重視自己的專業(yè)學習。在學好理論的同時,注意與實踐相結合,盡可能不錯過任何一堂課程。

存在的不足:偏科現(xiàn)象嚴峻。對自己不感愛好的科目,我很少在上面花時間,導致某些單科成果偏差。

(2)思想與力量

“學問未必全在書本上?!睂W好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中,學歷與力量并重。所以,我很注意在全方位熬煉自己。為了提高自己的綜合素養(yǎng),我閱讀了很多名人傳記,從偉人的經(jīng)受中獵取養(yǎng)分,更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學作品,提高了自己鑒賞水平。我又學習了為人處世倫理哲學,以提高自己的道德修養(yǎng)。全部這些,使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的中專生涯就要結束了,感覺到自己做得還不夠,在以后的日子中,我肯定得更加嚴格要求自己,改正缺點,不斷努力,不斷進步。

在中專期間,我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標,以自我的全面進展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

為適應社會進展的需求,我仔細學習各種專業(yè)學問,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,從而逐步提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量以及肯定的協(xié)調(diào)組織和管理力量。

“學而知不足”是我中專期間學習和工作的動力,除了必修課之外,我還堅持自學了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多種專業(yè)軟件。在思想行為方面,我作風優(yōu)良、待人懇切,能較好處理人際關際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務。寶貴的兩年中專生活已接近尾聲,感覺特別有必要總結一下中專兩年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路,我整裝待發(fā),將以飽滿的熱忱、堅決的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰。

舞蹈生畢業(yè)自我鑒定篇四

一轉(zhuǎn)瞬我又即將面臨畢業(yè)這個問題了,在三年前,同學們部分都去了高中,而我卻只能來到中專。我想之所以會這樣都是我自己的緣由造成了,是當時的我自己不努力學習才會導致,我連一個最基本的一般高中都考不上。

假如我在學校的時候在學習上付出了足夠多的努力,現(xiàn)在確定不會是這個樣子,現(xiàn)在確定是在匆忙的備戰(zhàn)高考中。但現(xiàn)在即便是在懊悔一切也都來不及了,所以我在三年前還沒有進入學校之前就打算在這三年里肯定要好好的學習,不讓自己在懊悔其次次。而我也的確沒有違反自己的打算,也的確在這三年里,我忍受住了身邊人的誘惑,反抗住了別人對于我的影響,始終把自己的留意全部都放在學習上,沒有由于別的事情而影響自己學習。

中專的學習環(huán)境真的很差,而且老師的管理也并不嚴格,只要不犯錯基本是任憑我們干什么,而在這種地方想要堅持住始終學習說實話挺難的。有可能班上的同學在上課的時候都在吃東西玩手機談天,只有你一個人在學習,一開頭我還勸告他們一起學習,但他們并不領情,還會覺得你裝,家都來到中專來你還裝什么好同學。

這種別人的看法一開頭對我還有著很的困擾,由于我發(fā)覺自己在這里似乎沒有幾個能說話的伴侶,我在班鹼顯得非常的不合群。都后面我也就不在乎這些了,我只要管好自己的學習就行了,事實會證明是誰做錯了打算,我信任學習始終是正確的。更何況我學習的還是我們本就需要用到的專業(yè)學問,而他們現(xiàn)在一天又一天的混日子等將來肯定會懊悔自己沒有好好學習。雖然我自己也很迷茫,但是也正是由于迷茫我才讓自己全心全意的去學習,好讓自己在面對機會來臨的時候能夠一把緊緊的抓住它,而不至于讓機會白白的溜走了。

雖然現(xiàn)在的我畢業(yè)了,但是越是學習越是感覺到了自己的不足。也幸好我沒有放棄學習,我還有連續(xù)學習的機會,我打算在考試升上專去讀,而我現(xiàn)在本身就有著一些專業(yè)學問,想必會有極的好處。而讀上專之后還可以升本科,我完全可以用我自己的努力把我曾經(jīng)犯下的錯誤彌補回來。我也信任我可以做到的,由于在這三年里我已經(jīng)擁有了一顆時刻盼望學習的心。

4、最新中專應屆畢業(yè)生的自我鑒定

時間匆忙,當還在享受學校美妙生活的時候,而兩年的中專生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們?nèi)松械囊惶魬?zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于中專兩年的學習積累和技能的培育。

兩年的努力沒有白費,而我也認為無愧于這兩年學校的培育和父母的關懷,剛入學時,我曾為身為中專生而沮喪過。但很快,我選擇了坦然面對。由于我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

通過這兩年的學習使我懂得了許多,從那天真稚嫩的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不行能存在一帆風順的事,只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然,三年中的我,曾也哀痛過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我省了,這只是上天賜予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的我們應當善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平力量。

事在人為,許多事情只要自己努力一切都可以轉(zhuǎn)變。這兩年的熬煉,給我僅是初步的閱歷積累,對于邁向社會遠遠不夠的。因此,面對過去,我無怨無悔,來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在,我努力拼搏;面對將來,我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

舞蹈生畢業(yè)自我鑒定篇五

我自認為無愧于中專三年,剛入學時,我曾為身為中專生而沮喪過。但很快,我取舍了坦然面對。由于我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。

這三年的熬煉,給我僅是初步的教訓積聚,對邁向社會遠遠不夠的。因此,面對從前,我無怨無悔,來到這里是一種理智的打算;面對當時,我努力拼搏;面對將來,我等候更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,信任自己必定調(diào)演繹出杰出的一幕。

通過這三年的學習使我懂得了許多,從那天真成熟的我,經(jīng)過那人生的挫折跟曲折,到當時成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個情理,人生不行能存在一路順風的事,只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站。當然,中專的我,曾也哀痛過、失落過、苦惱過,這緣由于我的不足跟毛病。但我檢討了,這只是上天賜予的一種考驗,是不能跌倒的。中專生的咱們應當善用于揚長避短的方法來促進自己,提高自己的綜合水平才能。

中專三年是我終生的主要階段,是學習專業(yè)常識及進步各方面才能為當前謀生進展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起,我就把這一信念作為人生的又一座右銘。

中專三年里,在提高自己科學文化素養(yǎng)的同時,也盡力提高自己的思想道德素養(yǎng),使自己成為德、智、體諸方面全面進展、適應時代的進展要求的復合型人才,做一個有思想、有道德、有文明、有紀律的社會主義建設者和接班人。

中專三年里,塑造了一個健康、布滿自信的我,自負來自實力,但同時也要意識到,眼下社會變革快速,對人才的請求也越來越高,社會是在始終變更、進展的,要用進展的眼光看問題,本身還有許多的弊病和不足,要適應社會的進展,得始終提高思維意識,完善自己,改正缺點。要學會學習,學會翻新,學會適應社會的進展要求。

舞蹈生畢業(yè)自我鑒定篇六

中專3年,是我來之不易的學習機會。在這大好時間里,我本學好本專業(yè),盡量擴大學問面,并加強力量熬煉的原則,大量吸取學問財寶,熬煉了自己的各種力量。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)學問,并取得了優(yōu)異的成果,多次名列前茅,連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、一般心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育討論方法等課程。

通過3年的學習,本人具備以下幾方面的學問與力量:

2、把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實施保育與教育的技能;

3、具有編制詳細教育方案與實施方案的初步力量;

4、熟識國家與地方幼兒教育的方針、政策與法規(guī);

5、了解學前教育理論的進展動態(tài);

6、把握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學討論與實際工作力量。

在校學習期間,我喜愛社會主義,自覺遵守國家的法律與學校的紀律。在學校里,我樂觀參與從班到系、學校的各種集體活動,并為集體出謀獻策。時刻關懷同學,與大家關系融洽。作為班干部,我努力為同學服務,樂觀幫助老師的工作,開展各種形式的活動,協(xié)調(diào)同學與

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