中學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)范文

中學(xué)教師師德師風(fēng)工作總結(jié)范文一、政治思想方面，

本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，遵紀(jì)守法，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，熱愛教育事業(yè)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，積極做好各項(xiàng)工作。

二、教育教學(xué)方面

作為年輕老師，本人始終牢記“業(yè)精于勤而荒于嬉”這句話。一學(xué)期來(lái)，我從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。

為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作作出以下總結(jié)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

4、在教學(xué)工作中，我還注意到“差生”。總的來(lái)看這樣的學(xué)生關(guān)鍵是沒有找到學(xué)習(xí)的方法和竅門。有時(shí)他們也想用功學(xué)習(xí)，但是他們學(xué)習(xí)方法上存在著這樣或那樣的問(wèn)題。因此我想：如果學(xué)生能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣的話，那么“差生”也不致于是差生。所以今后在備課時(shí)也要注意備教材、備教法、備學(xué)生。

三、工作考勤方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假；在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事；能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。中學(xué)教師師德師風(fēng)反思標(biāo)題：中學(xué)教師師德師風(fēng)的反思

在教育的星空中，教師猶如一顆顆明亮的星星，照亮著學(xué)生前行的道路。而師德師風(fēng)，更是我們作為教師不可或缺的靈魂和生命力。然而，近期在教育領(lǐng)域出現(xiàn)的一些問(wèn)題，讓我們不得不深入反思中學(xué)教師師德師風(fēng)的現(xiàn)狀。

我們必須認(rèn)識(shí)到，教師的工作不僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。在教育的日常中，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持敬業(yè)精神，以身作則，用高尚的道德情操感染學(xué)生。我們應(yīng)該堅(jiān)決避免在教育過(guò)程中出現(xiàn)任何形式的體罰、侮辱或歧視學(xué)生的行為。

我們應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的教育理念，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。在教育實(shí)踐中，我們要盡可能地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，因材施教。我們應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和興趣，鼓勵(lì)他們積極探索、勇于創(chuàng)新。

我們還要注重自身的專業(yè)發(fā)展和教育素養(yǎng)的提高。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和方法，提高自己的教學(xué)能力和教育水平。我們應(yīng)該教育的發(fā)展趨勢(shì)，了解新的教育技術(shù)和工具，使自己的教育更加現(xiàn)代化、科學(xué)化。

對(duì)于學(xué)校和教育部門來(lái)說(shuō)，他們應(yīng)該建立健全的教師管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師提高自身的師德師風(fēng)。學(xué)校和教育部門還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)和教育，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)。

中學(xué)教師師德師風(fēng)的反思是必要的，也是緊迫的。在未來(lái)的教育實(shí)踐中，我們應(yīng)該始終以高尚的師德、精湛的師技、博大的師愛去感染和引導(dǎo)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正成為學(xué)生心中的明燈和引路人。西溪中學(xué)教師師德師風(fēng)考核表一、引言

在教育教學(xué)工作中，教師的素質(zhì)至關(guān)重要。其中，師德師風(fēng)更是重中之重。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德，也反映了教師的教育態(tài)度和教育方法。為了提高教師的教育質(zhì)量，西溪中學(xué)特別重視對(duì)教師師德師風(fēng)的考核。本文將詳細(xì)介紹西溪中學(xué)教師師德師風(fēng)考核表的內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

二、考核內(nèi)容

1、熱愛教育事業(yè)

熱愛教育事業(yè)是成為一名合格教師的首要條件。西溪中學(xué)要求教師必須具有教育工作的熱情和責(zé)任心，能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。同時(shí)，教師還應(yīng)該具備教育工作的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠有效地傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。

2、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是教師的基本素質(zhì)。西溪中學(xué)要求教師必須尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求，能夠與學(xué)生建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系。同時(shí)，教師還應(yīng)該具備教育公平意識(shí)，不偏袒、不歧視任何一名學(xué)生。

3、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范

教師職業(yè)道德規(guī)范是衡量教師素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。西溪中學(xué)要求教師必須遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人。同時(shí)，教師還應(yīng)該具備良好的職業(yè)形象和語(yǔ)言舉止，為學(xué)生樹立榜樣。

4、教育教學(xué)能力

教育教學(xué)能力是教師的基本功。西溪中學(xué)要求教師必須具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和廣博的文化知識(shí)，能夠靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，教師還應(yīng)該具備課堂管理能力和教育創(chuàng)新能力，能夠有效地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)。

三、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。

2、考核結(jié)果以量化評(píng)分為主，結(jié)合教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)議、同事互評(píng)等多種方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

3、考核結(jié)果將與教師的職稱晉升、崗位聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)教師師德師風(fēng)的考核，可以有效地提高教師的教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。西溪中學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的考核和管理，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。長(zhǎng)嶺中學(xué)教師師德師風(fēng)考核評(píng)分表一、引言

長(zhǎng)嶺中學(xué)一直以來(lái)都致力于塑造一個(gè)以高尚師德為核心的教育環(huán)境。師德師風(fēng)，既是教師的職業(yè)操守，也是教育質(zhì)量的重要保障。以下是我們制定的教師師德師風(fēng)考核評(píng)分表，旨在量化和標(biāo)準(zhǔn)化我們對(duì)教師師德的評(píng)估。

二、考核指標(biāo)

1、熱愛學(xué)生：教師應(yīng)視學(xué)生為己出，關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，積極與他們溝通，理解他們的需求和困難。

2、敬業(yè)精神：對(duì)教學(xué)工作有強(qiáng)烈的熱情和責(zé)任感，積極備課，精心授課，用心輔導(dǎo)學(xué)生。

3、公正公平：對(duì)待學(xué)生應(yīng)公正公平，不偏袒，不歧視，一視同仁。

4、學(xué)術(shù)誠(chéng)信：應(yīng)尊重學(xué)術(shù)誠(chéng)信，不抄襲，不作弊，不偽造數(shù)據(jù)。

5、尊重他人：應(yīng)尊重每一位同事和學(xué)生，營(yíng)造一個(gè)和諧的教學(xué)環(huán)境。

6、儀表端正：穿著得體，語(yǔ)言文明，對(duì)學(xué)生起到良好的示范作用。

7、遵紀(jì)守法：遵守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，不違法亂紀(jì)。

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

每個(gè)指標(biāo)的評(píng)分分為五個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀（9-10分），良好（7-8分），中等（5-6分），及格（3-4分），不及格（0-2分）。具體的評(píng)分細(xì)則將由學(xué)校制定并公布。

四、考核方式

考核將由學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)四部分組成，每一部分各占一定的權(quán)重。其中，學(xué)生評(píng)價(jià)權(quán)重最大，以體現(xiàn)學(xué)生為中心的教育理念。

五、考核結(jié)果的應(yīng)用

考核結(jié)果將作為教師個(gè)人發(fā)展、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等的重要依據(jù)。同時(shí)，我們也將其作為改進(jìn)教育質(zhì)量、提高教育水平的重要參考。

六、結(jié)語(yǔ)

長(zhǎng)嶺中學(xué)的教師師德師風(fēng)考核評(píng)分表旨在提高教師的師德水平，推動(dòng)學(xué)校的教育發(fā)展。我們希望每一位教師都能以此為標(biāo)準(zhǔn)，努力提高自身的師德師風(fēng)，為長(zhǎng)嶺中學(xué)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。教師師德師風(fēng)考試題師德師風(fēng)是教育工作者的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心。為了提高教師的道德素質(zhì)，提升教育質(zhì)量，我們需要對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)的培訓(xùn)和考試。下面是一份教師師德師風(fēng)考試題，供廣大教師參考。

一、選擇題

1、下列哪個(gè)選項(xiàng)最能代表教師的職業(yè)道德？（）

A.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，循循善誘，誨人不倦

B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于進(jìn)取，精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)

C.誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，勇于擔(dān)當(dāng)，積極向上

D.熱愛教育，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表，鞠躬盡瘁

2、在教育工作中，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)是指（）

A.尊重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，忽視學(xué)生的缺點(diǎn)和不足

B.尊重學(xué)生的思想和行為，不干涉學(xué)生的自由選擇

C.尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，不歧視學(xué)生的不同表現(xiàn)

D.尊重學(xué)生的隱私和秘密，不泄露學(xué)生的個(gè)人信息

3、在處理師生關(guān)系時(shí)，教師應(yīng)該堅(jiān)持（）

A.以身作則，為人師表，成為學(xué)生的榜樣

B.公正公平，一視同仁，不偏袒任何一方

C.言行一致，說(shuō)到做到，不欺騙學(xué)生的信任

D.熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，但不干涉學(xué)生的私生活

二、簡(jiǎn)答題

4、請(qǐng)簡(jiǎn)述教師在工作中如何體現(xiàn)敬業(yè)精神？

41、請(qǐng)舉例說(shuō)明教師如何做到以身作則、為人師表？

411、請(qǐng)簡(jiǎn)述教師在處理師生關(guān)系時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

4111、請(qǐng)簡(jiǎn)述你對(duì)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤于進(jìn)取，精益求精，認(rèn)真負(fù)責(zé)”的理解？

請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)教育工作中誠(chéng)實(shí)守信、言行一致的看法。

請(qǐng)說(shuō)明教師應(yīng)該如何做到熱愛教育、樂(lè)于奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁？教師師德師風(fēng)考試題在教育的浩瀚海洋中，教師們正如舵手一樣，引領(lǐng)著學(xué)生們航行。他們不僅需要專業(yè)知識(shí)，更需要一種高尚的品質(zhì)，一種深厚的道德修養(yǎng)，這就是我們所說(shuō)的師德師風(fēng)。今天，我們就以這個(gè)主題進(jìn)行一次考試。

一、選擇題

1、在教育工作中，以下哪個(gè)選項(xiàng)最能體現(xiàn)教師的師德師風(fēng)？

A.認(rèn)真?zhèn)湔n，努力教學(xué)

B.關(guān)心學(xué)生，傾聽他們的心聲

C.嚴(yán)格要求學(xué)生，秉公辦事

D.以上都是

2、在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，以下哪個(gè)做法最能體現(xiàn)教師的道德修養(yǎng)？

A.對(duì)學(xué)生耐心引導(dǎo)，以理服人

B.對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲批評(píng)，使其改正錯(cuò)誤

C.對(duì)學(xué)生置之不理，任其自由發(fā)展

D.以上都是

二、簡(jiǎn)答題

3、請(qǐng)闡述你對(duì)“師德師風(fēng)”的理解，并舉例說(shuō)明它在教育工作中的具體應(yīng)用。

31、如果你遇到一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，你會(huì)如何以你的師德師風(fēng)來(lái)幫助他？

311、請(qǐng)描述一次你成功地以你的師德師風(fēng)影響學(xué)生的經(jīng)歷。

三、論述題

6、請(qǐng)論述在當(dāng)今社會(huì)中，教師師德師風(fēng)的重要性。你可以從學(xué)生發(fā)展、教育質(zhì)量、社會(huì)影響等多個(gè)方面進(jìn)行分析。

61、在你看來(lái)，如何才能提高教師的師德師風(fēng)？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh和看法。

611、請(qǐng)以“我是一名教師，我以我的師德師風(fēng)自豪”為結(jié)尾，寫一篇不少于200字的短文。

以上就是我們今天的考試題目，希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待。記住，我們的目標(biāo)不僅僅是成為一名技術(shù)精湛的教師，更要成為一名道德高尚的教育者。因?yàn)榻逃谋举|(zhì)不僅僅是傳授知識(shí)，更是引領(lǐng)下一代走向光明未來(lái)的道路。向都中學(xué)教師師德師風(fēng)考核表一、引言

向都中學(xué)一直致力于培養(yǎng)具有高尚品德和扎實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的新時(shí)代人才。在這個(gè)過(guò)程中，教師的作用至關(guān)重要。他們不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生們道德品質(zhì)的塑造者。為了提高教師的師德師風(fēng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的素質(zhì)提升，我校每年都會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)的考核。本文將詳細(xì)介紹向都中學(xué)教師師德師風(fēng)考核表的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

二、考核內(nèi)容

1、熱愛教育事業(yè)

熱愛教育事業(yè)是成為一名合格教師的首要條件。教師是否真心熱愛自己的職業(yè)，是否對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，是考核的重要內(nèi)容。

2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生

教師是否尊重每一個(gè)學(xué)生，是否學(xué)生的全面發(fā)展，是否關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，是衡量師德師風(fēng)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表

教師是否具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是否能夠以身作則，為人師表，也是考核的重要內(nèi)容。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

教師是否能夠與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，是否能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步，也是考核的重要方面。

三、考核標(biāo)準(zhǔn)

1、優(yōu)秀：熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

2、良好：對(duì)教育事業(yè)有較高的熱情，能夠尊重和關(guān)心學(xué)生，治學(xué)態(tài)度較嚴(yán)謹(jǐn)，能夠?yàn)槿藥煴?，能夠與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，積極促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步。

3、一般：對(duì)教育事業(yè)有一定的熱情，基本能夠尊重和關(guān)心學(xué)生，治學(xué)態(tài)度基本嚴(yán)謹(jǐn)，能夠基本做到為人師表，能夠與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)基本建立良好的關(guān)系，能夠基本促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步。

4、待提高：對(duì)教育事業(yè)熱情不高，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠，治學(xué)態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表方面有待提高，與同事、學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)系有待改善，學(xué)校發(fā)展和學(xué)生進(jìn)步方面有待提高。

四、考核結(jié)果的應(yīng)用

1、作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)：對(duì)于考核結(jié)果優(yōu)秀的教師，將優(yōu)先考慮其參與各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。

2、作為職稱