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文檔簡介
LET’SSTART請同學(xué)們拿出課本、筆記本、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、演算紙學(xué)習(xí)目標1.理解等差數(shù)列概念和通項公式意義,了解等差中項概念.2.體會等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系.3.通過等差數(shù)列的概念、通項公式,認識等差數(shù)列的性質(zhì).溫故知新興趣導(dǎo)入引例一第1屆冬奧會1896年......第17屆冬奧會1994年第18屆冬奧會1998年第19屆冬奧會2002年第20屆冬奧會2006年第21屆冬奧會2010年第22屆冬奧會2014年第23屆冬奧會2018年第24屆冬奧會2022年猜想第25屆冬奧會時間?得到數(shù)列:1994,1998,2002,2006,2010,2014,2018,2022,2026興趣導(dǎo)入引例二
北京天壇圜丘壇的地面由石板鋪成,有9圈扇環(huán)形石板圍繞最中間的天心石,從內(nèi)到外各圈的石板數(shù)依次為:9,18,27,36,45,54,63,72,81得到數(shù)列:9,18,27,36,45,54,63,72,81興趣導(dǎo)入引例三XXS,XS,S,M,L,XL,XXL,XXXL型號的女裝上對應(yīng)的意大利尺碼分別是34,36,38,40,42,44,46,48得到數(shù)列:34,36,38,40,42,44,46,48探索新知觀察歸納1994,
1998,
2002,
2006,
2010,
2014,
2018,
2022,2026
9,18,27,36,45,54,63,72,8134,36,38,40,42,44,46,48觀察以下數(shù)列,相鄰兩項之間什么關(guān)系,這些數(shù)列共同特點?從第2項起,每一項與前一項的差都等于同一常數(shù)從第2項起,每一項與它的前一項的差都等于同一個常數(shù).等差數(shù)列的定義:從第2項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)的數(shù)列.①這個常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,通常用字母d表示.d
=a2-a1=a3-a2=…=an-an-1(n≥2)②等差數(shù)列的遞推公式:an-an-1=d
(n≥2)探索新知關(guān)鍵:1、從第二項起,每一項減去前一項,順序不能顛倒2、后項減前項的差是同一個常數(shù)
是不是不是
是是是課堂練習(xí)公差可為正、可為負也可為0
在如下的兩個數(shù)之間,插入一個數(shù)使這三個數(shù)成為一個等差數(shù)列:
32如果在a與b中間插入一個數(shù)A,使a,A,b成等差數(shù)列,那么A叫做a與b的等差中項。你會求它們的通項公式嗎?0二、合作探究二、合作探究如果一個數(shù)列a1,a2,…,an,…是等差數(shù)列,它的公差是d,那么
n=1時亦適合累加法以上各式兩邊同時相加得遞推法……a2=a1+dan=a1+(n-1)da3=a2+d=(a1+d)+d=a1+2da4=a3+d=(a1+2d)+d=a1+3da5=a4+d=(a1+3d)+d=a1+4d……a2-a1=da3-a2=da4-a3=dan-1-an-2=dan-an-1=dan-a1=(n-1)dan=a1+(n-1)d所以等差數(shù)列的通項公式是:
an=a1+(n-1)d(n∈N*)a1
、an、n、d知三求一歸納法新知2.等差數(shù)列的通項公式①4個量an、a1、n、d,可“知三求一”.②d≠0時,an=dn+(a1-d)可看成an關(guān)于n的一次函數(shù)(形式:an=kn+b).d>0時,{an}是遞增數(shù)列;d<0時,{an}是遞減數(shù)列;d=0時,{an}是常數(shù)列.點(n,an)分布在直線f(x)=dx+(a1-d)上.等差數(shù)列的通項公式:an=a1+(n-1)d鞏固運用:等差數(shù)列的概念和通項公式an=dn+(a1-d):n的系數(shù)即為公差d3-2鞏固運用:等差數(shù)列的概念和通項公式新知2:等差數(shù)列的通項公式等差數(shù)列的通項公式:an=a1+(n-1)d推論:an=am+(n-m)d,n≠m【求公差的方法】(兩項差除以下標差)鞏固運用:求等差數(shù)列的通項公式設(shè)基本量法(方程組法)課堂小結(jié)等差數(shù)列概念通項公式后一項?
前一項=同一個常數(shù)遞推公式:an-an-1=d
an=am+(n-m)dan=a1+(n-1)d課后作業(yè)一、必做作業(yè)
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