浙江省名校協(xié)作體2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試信息技術(shù)試題（解析版）

2022學(xué)年第一學(xué)期浙江省名校協(xié)作體試題高三年級技術(shù)學(xué)科首命題：金華一中次命題兼審校：玉環(huán)中學(xué)溫州中學(xué)考生注意：1.本卷滿分100分，考試時間90分鐘；2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫學(xué)校、班級、姓名、試場號、座位號及準(zhǔn)考證號。3.所有答案必須寫在答題卷上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題卷。第一部分信息技術(shù)（共50分）一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.“核酸檢測的物質(zhì)是病毒的核酸。核酸檢測是通過查找患者的呼吸道標(biāo)本、血液或糞便中是否存在外來入侵的病毒的核酸，來確定是否被病毒感染。因此一旦檢測為核酸陽性，即可證明患者體內(nèi)有病毒存在?！苯Y(jié)合上述示例，下列描述正確的是（）A.當(dāng)人們聽到核酸檢測呈陽性，就會想到新冠，這是智慧的體現(xiàn)B.人們使用核酸檢測來檢驗(yàn)是否感染病毒，這是知識的體現(xiàn)C.幾小時后可以在上查詢核酸檢測結(jié)果，這是信息的采集D.一次核酸檢測呈陰性，不能直接判斷是否發(fā)生了病毒感染，體現(xiàn)了信息的真?zhèn)涡浴敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題主要考查信息、知識、智慧的描述。當(dāng)人們聽到核酸檢測呈陽性，就會想到新冠，這是知識的體現(xiàn)；人們使用核酸檢測來檢驗(yàn)是否感染病毒，這是知識的體現(xiàn)；幾小時后可以在上查詢核酸檢測結(jié)果，這是信息的處理；一次核酸檢測呈陰性，不能直接判斷是否發(fā)生了病毒感染，體現(xiàn)了信息的時效性，故本題選B選項(xiàng)。2.直播購物成為當(dāng)下消費(fèi)的趨勢：淘寶、抖音、微信直播……你的每一次點(diǎn)擊和滑動都會成為數(shù)據(jù)的一部分。有關(guān)組織通過數(shù)據(jù)的搜集、存儲、分析和可視化技術(shù)，解決大數(shù)據(jù)海量、高速、多變、價值密度低的問題，幫助組織解決發(fā)展中遇到的實(shí)際問題。對于上述描述，下列說法不正確的是（）A.你在平臺中的每次購物行為，都蘊(yùn)含著巨大的價值B.你在觀看直播、購物過程中，有可能泄露個人隱私C.平臺提供給你的“直播推薦”，依賴于你的上網(wǎng)行為D.你的每次觀看、點(diǎn)贊、評論等行為及相關(guān)數(shù)據(jù)可能會被采集【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查大數(shù)據(jù)的描述。有關(guān)組織通過數(shù)據(jù)的搜集、存儲、分析和可視化技術(shù)，解決大數(shù)據(jù)海量、高速、多變、價值密度低的問題，有可能挖掘出有價值的數(shù)據(jù)，但不是用戶的每次上網(wǎng)行為都有價值，如用戶的隨意點(diǎn)擊等就沒有價值，故本題選A選項(xiàng)。3.一幅BMP格式的位圖圖像，圖像參數(shù)如圖所示，其所占的存儲空間大小為（）A.0KB B.768KB C.16MB D.900KB【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查圖像文件容量計算。圖像文件容量=像素*顏色深度/8=512*512*24/8/1024=768KB，故本題選B選項(xiàng)。4.某算法的部分流程圖如圖所示，執(zhí)行這部分程序，依次輸入1，0，2，4，-1，則輸出的s值為（）A516 B.528 C.596 D.532【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查算法流程圖的執(zhí)行。分析流程圖可知，依次輸入a的值，如果a=-1，則輸出s，否則依次執(zhí)行s=s*8+int(a)，故s的值依次是s=s*8+int(1)=1，s=s*8+int(0)=8，s=s*8+int(2)=66，s=s*8+int(4)=66*8+4=532，故輸出s的值為532，故本題選D選項(xiàng)。5.閱讀下列材料，回答各題停車場智能車輛管理系統(tǒng)，是對停車場進(jìn)行停車智能收費(fèi)、停車智能引導(dǎo)、停車警報系統(tǒng)的綜合管理系統(tǒng)，由停車場出入口車牌自動識別子系統(tǒng)進(jìn)行全程的智能管理，該系統(tǒng)為其它停車場留有硬件接口，可以方便地將其它停車場的管理系統(tǒng)擴(kuò)充為子系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理。有效地提高停車管理系統(tǒng)的運(yùn)行效率，保證車輛的停車安全。1.下列關(guān)于該智能車輛管理系統(tǒng)的說法，不正確的是（）A.系統(tǒng)的使用可以有效提高車輛出入管理效率B.車輛出入等數(shù)據(jù)一般存儲在系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中C.本系統(tǒng)只包含硬件、軟件、用戶和通信系統(tǒng)四個部分D.由于系統(tǒng)的運(yùn)行需要供電，因此該系統(tǒng)對外部環(huán)境有依賴性2.該信息系統(tǒng)的使用過程中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的是（）A.車輛駛?cè)胪＼噲?，攝像頭拍攝車牌號B.車輛駛出停車場，語音播報該車輛車牌號C.系統(tǒng)能夠?qū)崟r顯示空余車位數(shù)量D.車主通過微信/支付寶掃碼支付停車費(fèi)用的過程3.系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)是由計算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)軟件和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議三部分組成，下列關(guān)于智能車輛管理系統(tǒng)中網(wǎng)絡(luò)的組成與構(gòu)建說法正確的是（）A.系統(tǒng)連接萬維網(wǎng)一定需要光調(diào)制解調(diào)器（俗稱“光貓”）B.系統(tǒng)服務(wù)器與終端必須在同一個局域網(wǎng)中，該系統(tǒng)才能正常運(yùn)行C.本系統(tǒng)中較重要的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是網(wǎng)際協(xié)議（IP）、傳輸控制協(xié)議（TCP）D.系統(tǒng)中的計算機(jī)、數(shù)碼攝像頭等有線終端用雙絞線連接至路由器的WAN口【答案】①.C②.B③.C【解析】【詳解】本題主要考查信息系統(tǒng)的應(yīng)用。①信息系統(tǒng)（Informationsystem），是由計算機(jī)硬件、網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備、計算機(jī)軟件、信息資源、信息用戶和規(guī)章制度組成的以處理信息流為目的的人機(jī)一體化系統(tǒng)。主要有五個基本功能，即對信息的輸入、存儲、處理、輸出和控制。本系統(tǒng)不只包含硬件、軟件、用戶和通信系統(tǒng)四個部分，還包括信息資源等部分，故本題選C選項(xiàng)。②人工智能研究包括機(jī)器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。車輛駛出停車場，語音播報該車輛車牌號，應(yīng)用了人工智能模式識別技術(shù)，故本題選B選項(xiàng)。③系統(tǒng)連接萬維網(wǎng)一定需要路由器；只要終端可以訪問到服務(wù)器就可以，不用必須在同一個局域網(wǎng)；系統(tǒng)連接萬維網(wǎng)一定需要；系統(tǒng)中的計算機(jī)、數(shù)碼攝像頭等有線終端用雙絞線連接至路由器的LAN口，WAN口用于連接外網(wǎng)，故本題選C選項(xiàng)。6.已知變量s="2012abc2"，下列Python表達(dá)式的值最小的是（）A.int（s［2：4］+"6"）//8 B.len（s）*3Cround（float（s［：3］）/4） D.int（s［-1］*4）【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查Python表達(dá)式的運(yùn)算。切片操作基本表達(dá)式：object[start_index:end_index:step]，step：正負(fù)數(shù)均可，其絕對值大小決定了切取數(shù)據(jù)時的“步長”，而正負(fù)號決定了“切取方向”，正表示“從左往右”取值，負(fù)表示“從右往左”取值。start_index：表示起始索引（包含該索引對應(yīng)值），該參數(shù)省略時，表示從對象“端點(diǎn)”開始取值。end_index：表示終止索引（不包含該索引對應(yīng)值），該參數(shù)省略時，表示一直取到數(shù)據(jù)“端點(diǎn)”。int（s［2：4］+"6"）//8=126//8=15，len（s）*3=8*3=24，round（float（s［：3］）/4）=round(201.0/4)=50，int（s［-1］*4）=int（'2'*4）=2222，故本題選A選項(xiàng)。7.有如下Python程序段：s="Python"ans=""foriinrange(len(s))：c=s[i]if"a"<=c<="z"：ifi%2==0：c=chr（（ord（c）–ord（"a"）–i）%26+ord（"a"））else：c=c.upper（）#x.upper（）將字符串x中的大寫字母轉(zhuǎn)換成小寫字母ans+=cprint（ans）執(zhí)行該程序段后，輸出的內(nèi)容是（）A.PYwHtN B.YrHkN C.PaTIOt D.PYrHkN【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。分析程序可知，變量c依次取s中的字符，如果c是小寫字母，則判斷i的奇偶性，如果i是偶數(shù)，則執(zhí)行c=chr（（ord（c）–ord（"a"）–i）%26+ord（"a"）），即將該小寫字母循環(huán)向前移i位，即“t”變?yōu)椤皉”，“o”變?yōu)椤発”，如果i是奇數(shù)，則將小寫字母變?yōu)榇髮懽帜?。若c是其他字符，則保持不變，故執(zhí)行該程序段后，輸出的內(nèi)容是PyrHkN，故本題選D選項(xiàng)。8.已知二叉樹T2的后序遍歷序列為G—D—H—E—B—I—F—C—A，中序遍歷序列是D—G—B—E—H—A—C—I—F，則二叉樹T2的前序遍歷序列為（）A.A—B—D—G—E—H—C—I—F B.A—B—D—G—E—H—C—F—IC.A—B—D—G—E—H—F—C—I D.該二叉樹形態(tài)不唯一，無法確定【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查二叉樹的遍歷。由后序遍歷可知根節(jié)點(diǎn)為A，由中序遍歷可知左子樹為D—G—B—E—H，右子樹為C—I—F，依次類推，可以得到該二叉樹如下，所以二叉樹T2的前序遍歷序列為A—B—D—G—E—H—C—F—I，故本題選B選項(xiàng)。9.有如下Python程序段：deff（x）：ifx==1：return1else：returnx*f（x-1）s=0foriinrange（1，6）：s+=f（i）print（s）執(zhí)行該程序段后，變量s的值是（）A.33 B.34 C.154 D.153【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的執(zhí)行。分析程序可知，函數(shù)f(x)用于計算x的階乘。range(start,stop,[step])，start:計數(shù)從start開始。默認(rèn)是從0開始。例如range（5）等價于range（0，5）；stop:計數(shù)到stop結(jié)束，但不包括stop。例如：range（0，5）是[0,1,2,3,4]沒有5；step：步長，默認(rèn)為1。例如：range（0，5）等價于range(0,5,1)。執(zhí)行該程序段后，變量s=f(1)+f(2)+f(3)+f(4)+f(5)=1!+2!+3!+4!+5!=1+2+6+24+120=153，故本題選D選項(xiàng)。10.某算法的VB程序段如下：key=randint（0，3）*2+13i，j，c=0，len（a）–1，0whilei<=j：m=（i+j+1）//2ifa［m］>=key：i=m+1else：j=m-1c+=1列表a=［23，21，19，18，16，15，14，11］，該程序段執(zhí)行后，下列說法不正確的是（）A.i的值為j+1 B.i的值可能是8 C.j的值可能是5 D.c的值一定是3【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查二分查找及Python程序?qū)崿F(xiàn)。key=randint（0，3）*2+13，可知key依次取的值是0、15、17、19，第一次查找，m=4，a(4)=16，如果向右查找，則i=m+1=5，進(jìn)行第二次查找m=6，a(6)=14，若key=0，則i=7，此時進(jìn)行第三次查找，m=8，a(8)=11,11仍然大于0，更新i=m+1=9，故i的值不可能是8，故本題選B選項(xiàng)。二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題6分，第14小題6分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）11.大力老師收集了學(xué)校高三年級7選3選課數(shù)據(jù)，存儲在“選課情況。xlsx”中，其數(shù)據(jù)格式如圖所示，學(xué)科列下的“1”表示相應(yīng)行的學(xué)生選了該學(xué)科，“0”表示未選。（1）大力老師收集的數(shù)據(jù)存在一些問題，需要進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，下列說法合理的是（）（多選）A.數(shù)據(jù)集中格式不一致的數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換B.數(shù)據(jù)集中的異常數(shù)據(jù)應(yīng)該直接刪除或忽略C.數(shù)據(jù)集中的缺失的數(shù)據(jù)可以用任意值填充D.數(shù)據(jù)集中的重復(fù)數(shù)據(jù)須在審核的基礎(chǔ)上進(jìn)行合并或刪除（2）為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計各班技術(shù)選考人數(shù)，并找出技術(shù)選考人數(shù)最多的3個班級，大力老師通過Python編程進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并以圖表的形式呈現(xiàn)結(jié)果。實(shí)現(xiàn)上述功能的Python程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。importpandasaspdimportmatplotlib.pyplotaspltplt.rcParams［"font.sans—serif"］=［"SimHei"］#中文顯示df=pd.read_excel（"選課情況.xlsx"）g=df.groupby（"班級"）.技術(shù).____________①df1=pd.DataFrame（{"班級"：_________②，"技術(shù)人數(shù)"：g.values}）df1=df1.sort_values（"___________③"，ascending=False）x=________④y=df1.技術(shù)人數(shù)［0：3］plt.bar（x，y，lable="選技術(shù)人數(shù)"）plt.title（"技術(shù)選科人數(shù)最多的三個班級"）plt.xlabel（"班級"）plt.ylabel（"人數(shù)"）plt.legend（）plt.ylim（40，50）plt.show（）【答案】①.AD②.sum（）③.g.index④.技術(shù)人數(shù)⑤.df1.班級［0：3］或df1［"班級"］［0：3］【解析】【詳解】本題主要考查Python處理Excel表格。（1）數(shù)據(jù)集中格式不一致的數(shù)據(jù)，需要進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換；數(shù)據(jù)集中的異常數(shù)據(jù)需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析判斷，然后決定；數(shù)據(jù)集中的缺失的數(shù)據(jù)可以采用忽略、平均值、中間值或者概率統(tǒng)計值填充；數(shù)據(jù)集中的重復(fù)數(shù)據(jù)須在審核的基礎(chǔ)上進(jìn)行合并或刪除，故本題選AD選項(xiàng)。（2）①變量g用于統(tǒng)計各班選技術(shù)的人數(shù)的和，使用求和函數(shù)sum，故此處填sum（）。②DataFrame表示二維數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，此處取該二維表的班級對應(yīng)的行索引，使用index，故填g.index。③按照“技術(shù)人數(shù)”實(shí)現(xiàn)降序排序，故此處填技術(shù)人數(shù)。④由圖可知，橫坐標(biāo)取排序后的前3個班級，故填df1.班級［0：3］或df1［"班級"］［0：3］。12.大力老師為了強(qiáng)健班級學(xué)生體魄，推出樂跑活動，現(xiàn)開發(fā)“樂跑系統(tǒng)”，其功能需求如下：①校園環(huán)形跑道需要設(shè)置4個打卡點(diǎn)，學(xué)生佩戴電子標(biāo)簽經(jīng)過每處打卡點(diǎn)時，都會記錄下該生經(jīng)過該點(diǎn)的打卡時間，相應(yīng)的數(shù)據(jù)上傳到服務(wù)器。②學(xué)生可以通過瀏覽器訪問該系統(tǒng)，進(jìn)入該系統(tǒng)的“登錄模塊”，登錄后，會顯示“歡迎頁面”，其中包含“個人數(shù)據(jù)查詢”、“排行榜”、“全校樂跑數(shù)據(jù)可視化”三個鏈接。③單擊“個人數(shù)據(jù)查詢”鏈接進(jìn)入個人數(shù)據(jù)查詢頁面，查詢個人每次有效跑步時長（完整打完四個點(diǎn)并且總時長在8分鐘內(nèi)）。④單擊“排行榜”鏈接進(jìn)入排行榜頁面，顯示有效跑步時長次數(shù)最多的20名學(xué)生信息。⑤單擊“全校樂跑數(shù)據(jù)可視化”進(jìn)入數(shù)據(jù)可視化頁面。信息課代表承接了該系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)，基于上述需求分析，設(shè)計了系統(tǒng)工作流程如1圖所示，系統(tǒng)框架如2圖所示。1圖系統(tǒng)工作流程圖2圖系統(tǒng)框架圖（1）根據(jù)“系統(tǒng)工作流程圖”，“樂跑系統(tǒng)”采用的開發(fā)模式為______（單選題，填字母：A.C/S架構(gòu)；B.B/S架構(gòu)）。（2）根據(jù)上述該系統(tǒng)介紹，結(jié)合2圖可知，訪問“個人數(shù)據(jù)查詢”頁面URL為______3圖數(shù)據(jù)采集部分工作原理圖（3）該系統(tǒng)數(shù)據(jù)采集部分工作原理如3圖所示，圖中①處應(yīng)為______（單選題：A.傳感器/B.讀寫器/C.電子標(biāo)簽）。（4）課代表經(jīng)過前期的規(guī)劃設(shè)計，對該系統(tǒng)的“登錄模塊”進(jìn)行界面設(shè)計及代碼編寫。登錄模塊具體需求：學(xué)生數(shù)據(jù)（用戶名、密碼）由學(xué)校統(tǒng)一導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫中；學(xué)生登錄系統(tǒng)后，即進(jìn)入用戶登錄界面；輸入其用戶名、密碼進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證正確則直接跳轉(zhuǎn)到“歡迎頁面”。具體代碼如下。#相關(guān)模塊導(dǎo)入代碼略classBaseLogin（FlaskForm）：#表單定義代碼略app=Flask（name）#啟用CSRF保護(hù)，代碼略@app.route（'/'，methods=［'GET'，'POST'］）defindex（）：#進(jìn)入登錄頁面代碼略@app.route（'/login'，methods=［'GET'，'POST'］）defbaselogin（）：form=BaseLogin（）#創(chuàng)建表單對象，生成登錄界面用戶名和密碼框ifform.validate_on_submit（）：#判斷提交信息是否通過conn=sqlite3.connect（'test.db'）cur=conn.cursor（）cur.execute（"select*fromuserwhereusername='%s'"%uname）data=cur.fetchall（）#獲取查詢結(jié)果的全部數(shù)據(jù)#獲取相關(guān)信息，進(jìn)入歡迎頁面相關(guān)判斷代碼略else：ifname______="main"：app.run（host="0.0.0.0"，port=8080）根據(jù)上述代碼可知，完成以下問題：①分析程序可知，存儲學(xué)生數(shù)據(jù)（用戶名、密碼）的數(shù)據(jù)表名為______。②如要實(shí)現(xiàn)：當(dāng)用戶提交信息未通過時，跳轉(zhuǎn)至“l(fā)ogin.html”登錄頁面，則上述代碼中方框內(nèi)的代碼為（）A.returnrequest（"login.html"，form=form）B.returnredirect（"login.html"，form=form）C.returnrender_template（"login.html"，form=form）【答案】①.B②.：：8080/search③.B④.user⑤.C【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的綜合應(yīng)用。（1）由圖可知，通過瀏覽器進(jìn)行訪問Web服務(wù)器，“樂跑系統(tǒng)”采用的開發(fā)模式為B/S架構(gòu)，即瀏覽器/服務(wù)器架構(gòu)，故本題選B選項(xiàng)。（2）由圖中服務(wù)器主頁地址，以及個人數(shù)據(jù)查詢的目錄，可知訪問“個人數(shù)據(jù)查詢”頁面的URL為：：8080/search。（3）由圖可知，圖中①處應(yīng)為讀寫器，將采集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行讀寫操作，故本題選B選項(xiàng)。（4）由代碼“select*fromuserwhereusername”可知，存儲學(xué)生數(shù)據(jù)（用戶名、密碼）的數(shù)據(jù)表名為user。render_template的功能是對先引入index.html同時根據(jù)后面?zhèn)魅氲膮?shù)對html進(jìn)行修改渲染，如要實(shí)現(xiàn)：當(dāng)用戶提交信息未通過時，跳轉(zhuǎn)至“l(fā)ogin.html”登錄頁面，則上述代碼中方框內(nèi)的代碼為returnrender_template（"login.html"，form=form），故本題選C選項(xiàng)。13.某校軍訓(xùn)，需要按照身高由低到高排成n行5列方陣。某班學(xué)生按照身高（100≤身高≤199）由低到高編寫編號并將相關(guān)信息存在如1圖所示"stu.txt"文件中。根據(jù)教官提出的排方陣要求，排成如2圖所示方陣，方陣各點(diǎn)顯示學(xué)生編號。1圖2圖3圖現(xiàn)有延遲報道學(xué)生歸隊(duì)，歸隊(duì)學(xué)生編號延續(xù)該班現(xiàn)有編號依次往后，編寫程序完成下列任務(wù)：輸入學(xué)生身高，輸出新的方陣布局圖。例如：輸入學(xué)生身高為168，新的方陣布局圖如3圖所示，學(xué)生在方陣的位置：3，4.（1）若插入學(xué)生身高為160cm，根據(jù)1圖及范例，該學(xué)生應(yīng)該在2圖方陣中幾行幾列______。（2）為實(shí)現(xiàn)上述功能，請?zhí)顚憚澗€處代碼。f=open("stu.txt","r")a=[]line=f.readline().split()i=1whileline!=[]:a.append([line[0],line[1],i])i+=1line=f.readline().split()n=len(a)-1a[n][2]=-1sg=input("請輸入插入的學(xué)生身高(cm):")xh=str(len(a))head=1p=head;q=headwhile①____:p=qq=a[q][2]ifq==head:②_________head=len(a)-1else:a.append([xh,sg,a[p][2]])a[p][2]=len(a)-1p=headm=1whilep!=-1:ifm!=5:print(a[p][0],end="")m+=1else:print(a[p][0])m=1③_______【答案】①.1,5②.a[q][1]<sgandq!=-1或int(a[q][1])<int(sg)andq!=-1③.a.append([xh,sg,head])或a.append([xh,sg,p])或a.append([xh,sg,q])或a+=[[xh,sg,head]]其他等價答案④.p=a[p][2]【解析】【詳解】本題主要考查Python程序的綜合應(yīng)用。（1）由圖可知，若插入學(xué)生身高為160cm，根據(jù)1圖及范例，則該學(xué)生的編號為5，該學(xué)生應(yīng)該在2圖方陣中的1行5列。（2）①該程序?qū)崿F(xiàn)二維數(shù)組模擬鏈表數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，二維數(shù)組中索引0、1、2分別標(biāo)記編號、身高、指針域，此處通過循環(huán)找到插入位置，循環(huán)條件是當(dāng)前節(jié)點(diǎn)q的身高小于sg且鏈表沒有結(jié)束，即q!=-1，故循環(huán)條件是a[q][1]<sgandq!=-1或int(a[q][1])<int(sg)andq!=-1。②如果q==head，則插入的點(diǎn)指向頭節(jié)點(diǎn)head，故此處填a.append([xh,sg,head])或a.append([xh,sg,p])或a.append([xh,sg,q])或a+=[[xh,sg,head]]。③此處更新p的值，即指向下一個節(jié)點(diǎn)，故此處填p=a[p][2]。14.某會務(wù)組根據(jù)參會者到達(dá)指定上車點(diǎn)時間和每位參會者可以等待的時間信息，安排車輛接送參會者去賓館（不考慮車子座位數(shù)量）。參會者到達(dá)上車點(diǎn)的時間和可以等待的時間用長度為7的字符串表示，例如“08：152”表示參會者當(dāng)天8點(diǎn)15分到達(dá)上車點(diǎn)，最多等待2分鐘（每個人的等待時間都小于10），那么該參會者最晚8點(diǎn)17分出發(fā)去賓館（若8點(diǎn)17分剛到的參會者也一同出發(fā)）。編寫Python程序，統(tǒng)計接送n個參會者所需的最少車輛數(shù)。運(yùn)行程序，顯示所有參會者提交的信息，按到達(dá)時間先后排列，再顯示所需的最少車輛數(shù)，程序運(yùn)行結(jié)果如圖所示。（1）若將圖中第4行“08：154”數(shù)據(jù)改為“08：151”，程序輸出的結(jié)果是否會發(fā)生改變______（A.會改變B.不會改變）（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的部分Python程序如下，請在劃線處填入合適的代碼。a=［'08：154'，'08：143'，'08：234'，'08：152'，'08：122'，'08：171'，'08：173'，'08：194'，'08：214'，'08：171'］deftran（str1）：