把握時(shí)間課件-高一上學(xué)期時(shí)間管理主題班會(huì)

主題班會(huì)把握時(shí)間思考：生活中，什么對(duì)于我們來(lái)說是最重要的?

人到底是怎么老的？早晨洗臉，是一天的開始；晚上洗臉，是一天的結(jié)束。洗著洗著，人就這樣老了…匆匆燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

今天的可貴青少年時(shí)期精力充沛，思想敏捷，記憶力強(qiáng)，是學(xué)習(xí)和工作的大好時(shí)機(jī)是一個(gè)人大有作為的時(shí)代。少年周恩來(lái)雞叫三遍過后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書聲：“鋤禾、日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讀著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了，但他總覺得沒有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花的大米飯迫不及待的問道：“蔣媽媽，這大米飯是怎么來(lái)的呢？”蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒，一直到舂成大米?！薄鞍。陨线@碗大米飯，可真不容易啊！”周恩來(lái)驚訝地說?！笆茄?，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的?！笔Y媽媽深有感觸地說。蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來(lái)的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”“不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了?！闭f著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意這止。

“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！卑盐兆〗裉斓囊饬x：今天是明天的起點(diǎn)，明天是今天的繼續(xù)。沒有今天的努力，就不會(huì)有明天的發(fā)展。抓住最后一點(diǎn)時(shí)間馬塞拉斯進(jìn)攻敘拉古時(shí)，他帶著艦隊(duì)，占領(lǐng)了敘拉古城。馬塞拉斯十分敬佩阿基米德的聰明智慧，下令不許傷害他，還派一名士兵去請(qǐng)他。此時(shí)阿基米德不知城門已破，還在凝視著木板上的幾何圖形沉思呢。當(dāng)士兵的利劍指向他時(shí)，他卻用身子護(hù)住木板，大叫：“不要?jiǎng)游业膱D形！”他要求把原理證明完再走，但激怒了那個(gè)魯莽無(wú)知的士兵，他竟用利劍刺死了７５歲的老科學(xué)家。馬塞拉斯勃然大怒，他處死了那個(gè)士兵，撫慰阿基米德的親屬，為他開了追悼會(huì)并建了陵墓。阿基米德被后世的數(shù)學(xué)家尊稱為“數(shù)學(xué)之神”，在人類有史以來(lái)最重要的三位數(shù)學(xué)家中，阿基米德占首位，另兩位是牛頓和高斯。對(duì)科學(xué)的癡迷讓人欽佩??！本世紀(jì)科學(xué)巨匠愛因斯坦在等人時(shí)很好利用枯燥無(wú)聊的時(shí)間進(jìn)行研究。我國(guó)古代大教育家孔子珍惜時(shí)間，以“逝者如斯夫，不舍晝夜”的警句勉勵(lì)自己和學(xué)生，不斷進(jìn)取宋朝大理學(xué)家朱熹，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)等也是珍惜時(shí)間的楷模。她是小模范，曾榮獲“上海新少年”標(biāo)兵她是小畫家，在國(guó)際兒童畫展中得過優(yōu)勝獎(jiǎng)她是小記者，是著名的《小伙伴》報(bào)的一員大將她是小巧匠，在迎春燈展中獲得優(yōu)秀制作獎(jiǎng)她是電腦小專家，在上海市電腦比賽中拿過冠軍她還是小演員，攝影師，故事大王…一張神奇的時(shí)間表——6：15起床，洗漱，吃早餐6：45出門6：55到?！恳环昼姸加芯_的安排：星期一晚上，學(xué)英語(yǔ)；星期二晚上，學(xué)英語(yǔ)，電腦；星期三晚上學(xué)演戲；星期四晚上學(xué)鋼琴；星期五晚上學(xué)攝影；星期六下午去《小伙伴報(bào)》編輯社，晚上參加讀書寫作活動(dòng)；星期天上午參加藝術(shù)培訓(xùn)，下午參加奧數(shù)培訓(xùn)…感到珍惜時(shí)間的必要性和緊迫感，決不能再讓時(shí)間白白流過，虛度時(shí)光，而應(yīng)該最大限度地利用時(shí)間來(lái)充實(shí)自己有限的生命，用只爭(zhēng)朝夕的精神度過自己的一生，讓有限的生命放出更加燦爛的光彩，這是一種崇高的美德。小游戲請(qǐng)六位同學(xué)站在五把椅子旁邊，隨著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)。當(dāng)音樂停止時(shí)，同學(xué)們必須馬上搶到離自己最近的那把椅子。沒搶到的同學(xué)淘汰出局。逐輪抽掉一把椅子，最后只剩兩個(gè)人搶一把椅子。搶到的同學(xué)勝出。休息一下..只選一把椅子一個(gè)人的時(shí)間和精力總是有限的，我們沒有分身術(shù)，不能在一邊練唱時(shí)一邊做一項(xiàng)復(fù)雜的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。有志者立常志，無(wú)志者常立志我們更應(yīng)該用自己生命描繪出一幅絢麗的畫我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物便是時(shí)間了。不管是窮人還是富人，這份禮物是如此的公平。我們用它來(lái)投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。美國(guó)一位著名的學(xué)者，90歲時(shí)曾說過：“我最看重的就是時(shí)間，我愿意站在街角，手中拿著帽，乞求過往行人把他們不用的時(shí)間扔在里面…”1.在我們的生活空間里，時(shí)間第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)它也最容易被浪費(fèi)。2