2023年關(guān)于中學(xué)生打架檢討書

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關(guān)于中學(xué)生打架檢討書

在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免今后再出現(xiàn)此類事件，往往要寫檢討書來(lái)自我悔悟，我們?cè)趯憴z討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言的得體性。但是你知道怎樣才干寫的好嗎？以下是我仔細(xì)收拾的關(guān)于中學(xué)生打架檢討書，歡迎大家借鑒與參考，巴望對(duì)大家有所關(guān)心。

關(guān)于中學(xué)生打架檢討書1

尊重的教師：

您好!

我不應(yīng)該和xx班的xx學(xué)生發(fā)生矛盾，并且在小學(xué)大打出手，您總是教誨我們，打架是一種不良行為，作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該遠(yuǎn)離打架斗毆，遵守小學(xué)的校園校規(guī)，從自己做起，而我現(xiàn)在卻嚴(yán)重的違抗了小學(xué)的紀(jì)律，發(fā)生與外班學(xué)生打架的事情，經(jīng)過(guò)了您的批評(píng)教誨，我及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)自己反復(fù)的檢討，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也明了了打架斗毆對(duì)小學(xué)造成影響的嚴(yán)重性，我異常抱歉的向您寫下了這份檢討書。

事情發(fā)生在昨天的下午，在操場(chǎng)上打球的時(shí)候，球不小心砸到了路過(guò)的xx學(xué)生，而我沒有對(duì)xx學(xué)生舉行道歉表示我的歉意，接著打起了球，然后xx學(xué)生很不文明的辱罵了我，事情就在這樣的發(fā)展中，兩個(gè)人在籃球場(chǎng)大打出手，被路過(guò)的教師帶到了辦公室。事情的起因是因?yàn)闆]有去道歉，固然是是xx學(xué)生先動(dòng)的手，但是我也是動(dòng)手打了人，發(fā)生這種打架的事情只要愿意是我沒去道歉，這是我的過(guò)錯(cuò)。因?yàn)橐粫r(shí)之間的沖動(dòng)給小學(xué)帶來(lái)惡劣的影響，給領(lǐng)導(dǎo)和教師的工作也帶來(lái)了棘手。

作為一個(gè)學(xué)生，在球砸中學(xué)生的時(shí)候我沒有及時(shí)的去道歉，是我不懂禮貌，在面向xx學(xué)生的辱罵時(shí)，我也沒有事件化小，小事化了的主意，而是遏制不住自己的沖動(dòng)，和學(xué)生打架，碰到事情我卻學(xué)不會(huì)沉著的去思索，打架斗毆解決不了任何的問(wèn)題，還會(huì)造成嚴(yán)重的后果，倘若因?yàn)槲覀兊拇蚣茉斐闪松眢w上的傷害，我們連悔恨都不會(huì)有，打架不僅會(huì)給身體上帶來(lái)傷害，對(duì)于小學(xué)，對(duì)班級(jí)百害而無(wú)一利，只能夠發(fā)泄自己的情緒，給班級(jí)抹黑，給小學(xué)帶來(lái)棘手。

我深刻的反思了自己打架的行為，打架不是一個(gè)中學(xué)生該有的表現(xiàn)，一個(gè)合格的中學(xué)生，就應(yīng)該鄭重規(guī)范自己的行為，在思想上要成熟，沖動(dòng)只會(huì)讓自己走失理智，好在經(jīng)過(guò)教師的批評(píng)，我能及時(shí)的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

我謝謝小學(xué)對(duì)我的教誨，這次在小學(xué)打架，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我犯下的錯(cuò)誤，打架是一件很嚴(yán)重的事情，針對(duì)我自己我會(huì)努力的提高思想覺悟，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，鄭重規(guī)范自己的行為，懂得在小學(xué)一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做什么事情，不應(yīng)該做什么事情。時(shí)刻的對(duì)自己反思，并對(duì)此次的打架事件引以為戒，在接下來(lái)的校園生活不在發(fā)生類似的錯(cuò)誤。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于中學(xué)生打架檢討書2

尊重的教師：

您好!

那天，我與學(xué)生因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，后因雙方爭(zhēng)執(zhí)到吵架，第二惡化到總算雙方出手傷人。對(duì)于此事，認(rèn)為我沒有控制好自己的情緒，所以才會(huì)先出手打人經(jīng)過(guò)這幾天的反復(fù)思索，我覺得自己的行為是幼稚、沖動(dòng)的。

經(jīng)過(guò)這件事這幾天也明了了無(wú)數(shù)，手機(jī)版做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍;人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是不道德的行為，雙方動(dòng)手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深刻的.檢討!

一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，是要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒。我們的情緒失控，通常是因?yàn)閮?nèi)心的不良情緒影響著我們，以體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大、成熟、穩(wěn)重;人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會(huì)去仔細(xì)看待、寬容、包容我身邊的一切;學(xué)會(huì)大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

面向如今的錯(cuò)誤，我感到深深的悔恨、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬(wàn)分的羞愧與煩惱，學(xué)生之間應(yīng)該互相保護(hù)關(guān)心。

作為一名中學(xué)生，我肩負(fù)著父母的期待，承接著教師的厚恩，我應(yīng)該好好仔細(xì)學(xué)習(xí)。最起碼的，我也應(yīng)該在小學(xué)里本分老實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺負(fù)學(xué)生、跟人打架的錯(cuò)誤，性質(zhì)異常嚴(yán)重，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。

對(duì)此，我保證以后絕對(duì)不會(huì)再欺負(fù)學(xué)生了，再也不打架了，有對(duì)此我作出深刻的道歉。并且采取以下彌補(bǔ)措施：

第一，仔細(xì)地向受我欺負(fù)的當(dāng)事學(xué)生道歉，向他表示最誠(chéng)摯的歉意，并且給予絕對(duì)的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭(zhēng)取對(duì)方的原諒。

第二，在班級(jí)學(xué)生面前藏匿認(rèn)錯(cuò)，對(duì)于給班級(jí)班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后積極努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

第三，以此為鑒，以個(gè)人親身經(jīng)歷告誡四面學(xué)生不要再犯這樣的錯(cuò)誤，要保護(hù)團(tuán)結(jié)學(xué)生。

我們每個(gè)人都是集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、親愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，惟獨(dú)擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才干同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致，發(fā)明和睦親愛的班集體。

通過(guò)這件事我也感到很幸運(yùn)，今后不管做任何事都要三思而后行，對(duì)此我會(huì)通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)。

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于中學(xué)生打架檢討書3

尊重的教師：

您好!

我是xx，我懷著十二萬(wàn)分的抱歉以及十二萬(wàn)分的悔恨寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我悔恨不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實(shí)屬不對(duì)。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的形狀，團(tuán)結(jié)，親愛，是我們的本分。沖動(dòng)不能解決任何事情，相反會(huì)弄巧成拙，破壞學(xué)生關(guān)系，失去教師相信。我對(duì)我的做法感到抱歉。在此，寫此書以示悔過(guò)。

事情經(jīng)過(guò)是這樣的，固然事情的起因并不在我，但我動(dòng)手打人，就是我的錯(cuò)。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明了，就可以事件化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個(gè)強(qiáng)者。碰到事情，我應(yīng)該沉著面向。打架可以解一時(shí)之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給小學(xué)，教師，班級(jí)及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，在對(duì)方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會(huì)習(xí)氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實(shí)在是不應(yīng)該在小學(xué)發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。

在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源舉行深挖細(xì)找的收拾，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2.思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正采取起來(lái)。

3.尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與教師頂嘴。

4.提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。

5.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評(píng)和教誨自己，自覺采納監(jiān)督。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定今后改正壞毛病調(diào)節(jié)好心態(tài)，天天向上!

此致

敬禮!

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于中學(xué)生打架檢討書4

尊重的教師：

我是xx班的學(xué)生xx。因?yàn)樵诘谝还?jié)微機(jī)課上說(shuō)話所以寫此檢討書。

因?yàn)榻裉焓俏覀冊(cè)趚x高中上的第一節(jié)微機(jī)課再加上是我第一次去我們小學(xué)的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到神奇所以我便和同桌說(shuō)起了話。

在上課的時(shí)候教師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無(wú)聊，便在熒屏上打字罵xx，xx看了之后異常惱怒，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，誰(shuí)也不怕誰(shuí)，固然誰(shuí)也受不了這個(gè)氣，xx學(xué)生天然而然地在他的電腦回罵我，我固然不咽不下這口氣，

我又回罵了他一句;他又回罵了我兩句……

就這樣我們誰(shuí)也不服誰(shuí)便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，正在我們打得起勁時(shí)教師走了過(guò)來(lái)并把我們叫起來(lái)讓我們“面壁反醒”真的好悔恨我沒有想那么多就讓教師覺得興許我是個(gè)陰氣的人。不過(guò)說(shuō)實(shí)話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯(cuò)誤是因?yàn)槲艺娴耐勰缴衔C(jī)課的。因?yàn)槲矣X得這是所有高中課程中最有惱怒的一門功課了興許有點(diǎn)歡喜了，興許又有點(diǎn)太激動(dòng)，所以我才會(huì)做成如此。

我知道錯(cuò)了，因?yàn)槲覑垭娔X，愛的死去活來(lái)的，但我更不能因此而擾亂微機(jī)課的課堂紀(jì)律。請(qǐng)教師諒解我這次的無(wú)心，望教師能再給我一次，再相信我一次。我絕對(duì)能保證今后我上微機(jī)課上的紀(jì)律。

請(qǐng)教師讓我用實(shí)際行動(dòng)和時(shí)光來(lái)我所保證的一切吧!

學(xué)生：xx

20xx年xx月xx日

關(guān)于中學(xué)生打架檢討書5

尊重的教師：

您好!

異常抱歉地向你們遞交我這份小學(xué)生打架傷人的檢討書。對(duì)于此次打架傷人的錯(cuò)誤，我表示堅(jiān)定承認(rèn)，不予狡辯。

我對(duì)因這次打架傷人錯(cuò)誤造成王學(xué)生手臂被我抓傷流血，以及給班級(jí)乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與抱歉。

回顧我的錯(cuò)誤：20xx年xx月xx日星期五下午，我因?yàn)楦鯇W(xué)生因?yàn)橐恍┛诮前l(fā)生肢體矛盾，之后是我先動(dòng)手打了王學(xué)生一巴掌，之后還使勁抓傷了王學(xué)生。期間固然王學(xué)生有還手，但是矛盾無(wú)疑是我先挑釁的。所以錯(cuò)誤的害羞面還是我的責(zé)任。在此，我深深地要向王學(xué)生表示檢討與道歉。

此次錯(cuò)誤之后，我深表內(nèi)疚，充足裸露出我存在種種問(wèn)題：紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。衰老氣盛、年幼無(wú)知。脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。過(guò)于魯莽，手段卑鄙。

經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)、深刻反省，我決心好好改正：

第一，此事之后我要仔細(xì)背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。

第二，我要通過(guò)此次錯(cuò)誤仔細(xì)汲取教訓(xùn)。

第