2023年關(guān)于實習幼師個人工作計劃3篇

2023年關(guān)于實習幼師個人工作計劃3篇實習幼師個人工作安排篇1

一、思想方面

遵紀遵守法律，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，如：主動參與園內(nèi)組織的有益活動，以酷愛本職工作為動身點，仔細、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，酷愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。

二、教化教學

（一）敬重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學安排

賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有閱歷的老老師學習，取長補短，積累閱歷，有安排地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（二）教化工作

1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍色的大?！薄ⅰ霸餆岬南奶臁?。

敏捷運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教化”的教化觀念，接著開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。

依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活閱歷、季節(jié)的特點來確定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參加進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主子，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊

敬重幼兒的自主性，老師只是支持者、合作者。

2、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教化。

三月份：開展“我愛媽媽”的主題教化，教化幼兒酷愛自己的母親、老師等。

四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教化。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

五月份：開展“我是好幫手”的勞動教化，讓幼兒了解四周人的工作，理解他們的'勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。

六月份：參與“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。

3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動

為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地支配特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角色嬉戲、搭積木、講故事等”。

4、豐富嬉戲材料，逐步深化、切實抓好嬉戲的開展工作。

用真心關(guān)愛四周的每一個孩子；用熱忱孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培育孩子的健康。仔細努力工作，加油！

實習幼師個人工作安排篇2

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我們即將面臨幼兒園的實習生活，告辭校內(nèi)生活，在實習生活中，我會發(fā)揚自己的優(yōu)點，把優(yōu)點展示出來，努力把自身的缺點改正!幼兒老師的這個職務(wù)是神圣的，她擔負著責任也是特別重要的!做為一名合格的幼兒老師必需具備愛心，關(guān)切，責任心。做為一名實習生我們要明確我們的實習目的，遵紀遵守法律，廉潔奉公，遵守學校和實習單位的各項規(guī)章制度，自覺培育良好的職業(yè)道德，對工作仔細負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程規(guī)程和平安管理措施。聽從領(lǐng)導，敬重師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，酷愛勞動，對工作主動主動，做到四勤(勤看、勤問、勤記、勤勞動)*怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)聽從實習單位的支配。力爭把實習工作做到完備，嚴格要求自己，做一名合格的實習生!

快畢業(yè)了，我立刻就要起先為期半年的實習生活，實習對于我來說是特別重要的、不行待慢。學校對我們這次實習提出了許多要求，我要嚴格根據(jù)學校的規(guī)章制度去要求我自己，對實習提出來的要求仔細的去完成任務(wù)。

要求：

一、實習的目的要明確，在實習的過程中提高自己的專業(yè)技能，完善充溢自己駕馭不扎實的專業(yè)學問、實習也是對自己考驗的一個好機會。

二、肯定要遵守學校和實習單位的各種規(guī)章制度。要對工作仔細負責、一絲不茍、工作中要嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和平安管理措施，因為照看的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點的疏忽，就會對幼兒帶來損害，聽從管理。

三、工作時遇到問題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

四、聽從領(lǐng)導、敬重老師、堅持文明用語，遵守服務(wù)行業(yè)的規(guī)范服務(wù)用語和服務(wù)忌語的要求。

五、在工作中不隨意打電話、不談戀愛。

六、穿著樸實大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時要穿工作服。

七、正確處理指導老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、必需以實習為主。

八、聽從實習單位領(lǐng)導的工作支配和調(diào)動，把工作須要放在首位，不計較個人的得失和工作酬勞。

九、在實習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

十、對工作要主動主動、盡全力去做好。

對本次實習要有主動性，要邊干過學;保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。

發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好打算。

根據(jù)學校要求，抱有4心來實習：虛心、有心、耐性、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。

詳細實習安排如下：

一、重視師德修養(yǎng)

作為幼兒老師首先要有高度的事業(yè)心和責任感，忠誠于幼兒教化事業(yè)，做到愛崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前提。良好的師德、師風建設(shè)是幼兒老師做人的基礎(chǔ)，也是從事幼兒教化職業(yè)的工作基礎(chǔ)。

1、關(guān)切和酷愛每一位幼兒，同等敬重每一位幼兒，敬重幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己的努力滿意孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子“的崇高思想。

2、學習幼兒園優(yōu)良的園風，仔細學習老師的職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，在日常生活中時刻提示自己，規(guī)范自己的言行舉止，加強自身修養(yǎng)，為孩子做榜樣。

二、關(guān)切集體、關(guān)切他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的實力。為自己樹立正確的人生觀、教化觀、質(zhì)量觀和道德觀。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)

1、在課堂設(shè)計與組織方面，首先要虛心學習有閱歷老師的教化教學閱歷，仔細設(shè)計活動內(nèi)容，在教學練習中把自己不懂的問題主動與老師探討，每次課堂教學后，仔細反思，爭取更多的進步。

2、學習在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學，每周記錄教化教學中的困難及相關(guān)資料的收集。

3、在活動中學習視察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為看法、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的視察、記錄實力。

4、仔細做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學習或工作上的閱歷。

5、不斷豐富以家長的溝通、溝通的閱歷，有效的開展教化教學工作。

實習幼師個人工作安排篇3

我做為是一名幼師實習生，很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習老師。

雖然我剛進入社會，毫無任何閱歷，但是很幸運的跟著一名教學閱歷豐富的老師，也很興奮成為一名配班老師。

經(jīng)過短短半個多月的實習工作，我發(fā)覺我要學習與要做的事情許多，也有許多不足的地方，與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與幫助。而實習時真正的做為一名幼教老師去仔細、細心的去照料小摯友。剛開學的那段時間，我簡直是沾床就想睡，嗓子都啞了。

從今，我就知道，幼師，不是和小摯友玩嬉戲那么簡潔的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月，但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期須要做的工作結(jié)合起來，制定了這個學期的個人安排:

一:了解幼兒基本狀況和個人特點。這是首要任務(wù)，目的是熟識了解班級的基本狀況，接受指導老師的點拔，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有了初步了解。另外，在指導老師的幫助下，熟識班級授課方式、教學安排后，寫出自己具體而完整的教案，跟指導老師溝通并確認后，正式授課。

二:與家進步行良好的溝通。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么，看到家長我總是會驚慌，講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學的時候，我們班的劉暢臉上被另一個小摯友抓去了。有次，*媽問我是哪個小摯友，我知道是哪個的，他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說似乎是那個吧。可是我想想不行以這么說的，我就立馬說，我也不太清晰，要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦，那個小摯友現(xiàn)在不在這里，被其他老師抱著?！蔽揖椭肋@個事情差不多了。假如我干脆指著那小孩說是他的話，可能事情會變得比較困難。從中我就學到了說話的技巧。

三:培育孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應當從孩子平常的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班，許多小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“感謝”與“不用謝”等等。

四:教學內(nèi)容。在教學中，敬重幼兒，營造同等、和諧學習氛圍。在課前的教具打算要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作實力進行強化培育，讓幼兒學會在嬉戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

五:注意家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教化方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教化孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的摯友