二年級(jí)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案

二年級(jí)美術(shù)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)方案一、指導(dǎo)思想:以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育教學(xué)規(guī)律，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。以人民為中心，扎根中國(guó)大地辦教育。堅(jiān)持德育為先，提升智育水平，加強(qiáng)體育美育，落實(shí)勞動(dòng)教育。反映時(shí)代特征，努力構(gòu)建具有中國(guó)特色、世界水準(zhǔn)的義務(wù)教育課程體系。聚焦中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、評(píng)價(jià)原則評(píng)價(jià)涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、過(guò)程表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成就等多方面，貫穿藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過(guò)程和藝術(shù)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。（1）基本原則堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向。圍繞核心素養(yǎng)內(nèi)涵、課程總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)，依據(jù)課程的內(nèi)容要求、學(xué)業(yè)要求和學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面、綜合的評(píng)價(jià)，既要關(guān)注學(xué)生掌握藝術(shù)知識(shí)、技能的情況，更要重視對(duì)價(jià)值觀、必備品格、關(guān)鍵能力的考查。堅(jiān)持以評(píng)促學(xué)。倡導(dǎo)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí)的理念，關(guān)注學(xué)生真實(shí)發(fā)生的進(jìn)步，捕捉、欣賞、尊重學(xué)生有創(chuàng)意的、獨(dú)特的表現(xiàn)，并予以鼓勵(lì)，不斷加深學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能，合理運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果改進(jìn)學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的藝術(shù)特長(zhǎng)。重視表現(xiàn)性評(píng)價(jià)。圍繞學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)實(shí)踐性、體驗(yàn)性、創(chuàng)造性等特點(diǎn)，注重觀察、記錄學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)作等活動(dòng)中的典型行為和態(tài)度特征，運(yùn)用作品展示、技藝表演等形式，對(duì)學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行質(zhì)性分析，同時(shí)兼顧其他評(píng)價(jià)方式的應(yīng)用。注重引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)歷程進(jìn)行寫實(shí)記錄，豐富評(píng)價(jià)內(nèi)容，提高評(píng)價(jià)的全面性、準(zhǔn)確性。堅(jiān)持多主體評(píng)價(jià)。充分發(fā)揮學(xué)校、教師，學(xué)生、家長(zhǎng)等不同評(píng)價(jià)主體或角色的作用，形成多方共同激勵(lì)的機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的動(dòng)力和信心。三、評(píng)價(jià)目標(biāo)過(guò)程性評(píng)價(jià)通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生能自覺地帶起學(xué)具，積極進(jìn)行小組訓(xùn)練，按時(shí)上交作業(yè)，形成良好的習(xí)慣。作業(yè)評(píng)價(jià)通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)期末的繪畫或是手工作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，繪畫作品畫面要做到線條流暢，構(gòu)圖飽滿，造型新穎，色彩鮮艷；手工作品做到美觀、有趣味性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保思想。綜合評(píng)價(jià)目標(biāo)主要有以下幾點(diǎn)：能感知身邊的美，認(rèn)識(shí)美存在于我們周邊，初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識(shí)。能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立體或動(dòng)態(tài)等表現(xiàn)形式表達(dá)所見所聞，所感所想。學(xué)會(huì)從外觀和使用功能等方面了解物品的特點(diǎn)，能針對(duì)某件物品的設(shè)計(jì)提出自己的改進(jìn)意見，進(jìn)行裝飾和美化，初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。能利用不同的工具、材料和媒介，體驗(yàn)傳統(tǒng)工藝，學(xué)習(xí)制作工藝品，知道中國(guó)傳統(tǒng)工藝是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶，增強(qiáng)中華民族自豪感。能積極參與班級(jí)或小組開展的美術(shù)與姊妹藝術(shù)及其他學(xué)科相結(jié)合的造型游戲活動(dòng)，初步形成綜合探索與學(xué)習(xí)遷移能力。四、評(píng)價(jià)內(nèi)容（一）、過(guò)程性評(píng)價(jià)60%，分值60分。課前表現(xiàn)20%，20分按照教師的要求認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)具，平常課堂中注意準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、彩筆;并且能自己整理學(xué)習(xí)用品，保持書本整潔。備注：A：20-19分B：18-16分C：15-12分D：11分以下課堂表現(xiàn)20%，20分上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，興趣盎然地創(chuàng)作作品，能用不同方法解決問(wèn)題。備注：A：20-19分B：18-16分C：15-12分D：11分以下作業(yè)情況20%，20分認(rèn)真完成平布置的作業(yè)。備注：A：20-19分B：18-16分C：15-12分D：11分以下總評(píng)備注：A：60-53分B：52-46分C：45-36分D：35分以下備注：本項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)自評(píng)、生生互評(píng)、教師評(píng)后平均得分為最后成績(jī)。我能拼20%，20分備注：A：20-18分B：17-15分C：15-12分D：11分以下我會(huì)畫20%，20分備注：A：20-18分B：17-15分C：15-12分D：11分以下總評(píng)備注：A：40-37分B：36-31分C：30-24分D：23分以下題目：1.“我能拼”層次：快速拼貼畫要點(diǎn)：圖形拼貼要求：能夠根據(jù)所抽題目要求快速拼出題目?jī)?nèi)容。2.“我會(huì)畫”層次：線條造型要點(diǎn)：線描造型要求：能夠根據(jù)題目要求運(yùn)用線條畫出題目?jī)?nèi)容。六、測(cè)試程序：過(guò)程性評(píng)價(jià)：老師觀察日常學(xué)生的課前表現(xiàn)，課堂表現(xiàn)，平時(shí)作業(yè)及時(shí)記錄下來(lái)，最后給出總評(píng)。（觀察內(nèi)容及分值參考評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）終結(jié)性評(píng)價(jià)：造型表現(xiàn)，設(shè)計(jì)應(yīng)用需要自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，欣賞評(píng)述教師評(píng)價(jià)，最后給出總評(píng)。（觀察內(nèi)容及分值參考評(píng)價(jià)內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）七:評(píng)價(jià)匯總表附：表一：學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)表表二：美術(shù)終結(jié)性評(píng)價(jià)表附：表一（平時(shí)表現(xiàn)）學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)表作業(yè)完成認(rèn)真，態(tài)度端正，習(xí)慣良好。序號(hào)姓名1周2周3周4周5周6周7周8周9周10周11周12345678910表二