2023年上學期工作總結

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年上學期工作總結收拾上學期工作總結

總結是對某一特定時光段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的邏輯，從而控制并運用這些邏輯，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是我仔細收拾的上學期工作總結，僅供參考，期待能夠輔助到大家。

xx年8月15日，滿懷期待我參加了淄博修文外國語小學這個大家庭，小學領導和教職員工的熱情以及小學的人文氛圍給了我嶄新的感覺。隨后，經(jīng)過培訓和學習，我深深的被校長的理念吸引，“無條件地愛每一個孩子”成了我工作的指南，“icandoitbettet!"成了我工作的信心。一個學期即將結束，現(xiàn)在把我的工作情況作一下總結。

一、教誨教學方面

（一）、深入理解教誨教學理念,提高教學質量

一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點,這階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側重于主觀認識.為此,一學年來,我一直用兒童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學,讓學生能迅速采納知識.當學生把教師當成一位良師益友對待時,他的思維就像草野上的野馬天馬行空,于是,交流的火花拼出了個性的思想。

（二）、堅持欣賞教誨的原則，增強學生的自信心。

我所任教班級的孩子個性十足，自我意識比較強。再加上班額相對較大，又給課堂管理增強了絕對的.難度。但是我深知課堂教學中紀錄的重要性，紀錄是學習的保障。為此，在教學上我首先強調教學紀錄，明確要求在課堂上不隨意說話、手中不拿東西玩、注意力擴散到課堂上，然后采取多表揚，少批評的主意，對課堂上學生的優(yōu)秀表現(xiàn)，及時提出表揚，樹立正面典型，如坐姿端正的，回答問題積極的，哪怕一點點，也決不放過。同時使用量化考核，為此刻意做了一個表格，表現(xiàn)好的就會增強一顆“星星”，并按照量化挑選“班級代表”。學生對此表現(xiàn)了極大的興趣，課堂上表現(xiàn)的也越發(fā)踴躍了。

（三）、以課堂教學為核心，仔細上好每堂課，努力提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前決定：備好課。

（1）備教材。仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，明確教學目的，吃透重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才干教好。

（2）備學生。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、主意、習慣及學習新知識可能會有哪些艱難，以便采取相應的預防措施。一年級的學生生性好動，持久性比較差，倘若想讓他們長時光枯燥地學習是一件異常艱難的事，惟獨激發(fā)起他們的興趣，使他們全身心投入到學習中，才干有效地舉行課堂教學。因此，在教學中，我常常設計相關的游戲，如奪紅旗、開火車、接龍賽等穿插在課堂教學中。這些游戲能照顧到點又能籠罩到面，信息反饋及時，學生興趣盎然，其樂融融。

（3）備教法?？紤]教法，解決如何才干讓學生輕巧愉快的自主學習的問題，包括如何組織教材、如何安頓每節(jié)課的活動，如何讓學生控制重點，理解難點等。

2.課堂上：組織好課堂教學，擔心全體學生，注意信息反饋，調動學生的存心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言容易明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合。數(shù)學知識的抽象性很強，而小學生卻是以形象思維為主。為此，我在教學新知時盡量利用生活中的材料舉行直觀教學，便于學生理解和控制。如：教學“長方體和正方體的認識”時我先推薦常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物后問：誰知道它們是什么形狀的？在此同時也讓學生舉行商議、探索長方體跟正方體的特征，一下子說出了許多；總算，我要求學生回家找一找，認一認家里常見的形狀是正方體、長方體的物品。這樣，學生對抽象的長方體和正方體有了感性的、詳細的認識，容易記憶，懂得運用，為學習它們的表面積打下了良好的基礎。

3.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。一年級的孩子愛動、有趣，缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教誨，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和輔助工作。所以我先了解學生的基本情況,爭取確切的找出導致學習艱難的緣故，在情感上溫暖他們，理解和尊重他們，取得他們的相信；同時在批評學生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，做到以情動人、以理服人。

4.積極參加聽課、評課，謙虛向同行學習教學主意，博采眾長，提高教學水平。

在學期伊始，小學就組織了，新教師的“展示課”。我發(fā)現(xiàn)小學里每個教師都有自己的閃光點，有這先進的教學理念，和獨特的教學主意，我取長補短，積極的融入這個大家庭，與大家一起長進。

（四）、尊重與理解，加強與家長和學生的交流。

在“無條件的愛每一個孩子”的前提下，去尊重和理解每一個孩子。學會愛孩子的一切，既要愛他們的優(yōu)點，也要愛他們的缺點。學會站在孩子的角度看問題，多些理解和尊重，多與家長孩子交流，坦誠的采納，努力的改進。在家長孩子理解的條件下，再舉行一些規(guī)則意識的養(yǎng)育。

二、教學研究方面

1.參加了數(shù)學組組織的小學一年級組數(shù)學教材培訓，整體上控制了教材的內容和重難點，在整體熟悉教材的同時，也學會了用全新的理念指導自己在課堂上的行動。

2.舉行了數(shù)學作業(yè)的評選，并熱情的探討了更高地處理學生的作業(yè)方式主意。

3.參加數(shù)學組組織的“專題教案設計”。

4.舉行了“神算子”計算能力測試。

三、工作考勤方面：

我愛慕自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并積極運用有效的工作時光做好自己分內的工作。

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺