2023年上學(xué)期工作總結(jié)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年上學(xué)期工作總結(jié)收拾上學(xué)期工作總結(jié)

總結(jié)是對某一特定時光段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的邏輯，從而控制并運用這些邏輯，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是我仔細(xì)收拾的上學(xué)期工作總結(jié)，僅供參考，期待能夠輔助到大家。

xx年8月15日，滿懷期待我參加了淄博修文外國語小學(xué)這個大家庭，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教職員工的熱情以及小學(xué)的人文氛圍給了我嶄新的感覺。隨后，經(jīng)過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深深的被校長的理念吸引，“無條件地愛每一個孩子”成了我工作的指南，“icandoitbettet!"成了我工作的信心。一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)在把我的工作情況作一下總結(jié)。

一、教誨教學(xué)方面

（一）、深入理解教誨教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量

一年級是學(xué)生從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)換點,這階段的兒童感性多于理性,對于外界事物,側(cè)重于主觀認(rèn)識.為此,一學(xué)年來,我一直用兒童化的語言和形象生動的直觀事物來指導(dǎo)教學(xué),讓學(xué)生能迅速采納知識.當(dāng)學(xué)生把教師當(dāng)成一位良師益友對待時,他的思維就像草野上的野馬天馬行空,于是,交流的火花拼出了個性的思想。

（二）、堅持欣賞教誨的原則，增強學(xué)生的自信心。

我所任教班級的孩子個性十足，自我意識比較強。再加上班額相對較大，又給課堂管理增強了絕對的.難度。但是我深知課堂教學(xué)中紀(jì)錄的重要性，紀(jì)錄是學(xué)習(xí)的保障。為此，在教學(xué)上我首先強調(diào)教學(xué)紀(jì)錄，明確要求在課堂上不隨意說話、手中不拿東西玩、注意力擴散到課堂上，然后采取多表揚，少批評的主意，對課堂上學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)，及時提出表揚，樹立正面典型，如坐姿端正的，回答問題積極的，哪怕一點點，也決不放過。同時使用量化考核，為此刻意做了一個表格，表現(xiàn)好的就會增強一顆“星星”，并按照量化挑選“班級代表”。學(xué)生對此表現(xiàn)了極大的興趣，課堂上表現(xiàn)的也越發(fā)踴躍了。

（三）、以課堂教學(xué)為核心，仔細(xì)上好每堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1.課前決定：備好課。

（1）備教材。仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)目的，吃透重點與難點，控制知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才干教好。

（2）備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、主意、習(xí)慣及學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些艱難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。一年級的學(xué)生生性好動，持久性比較差，倘若想讓他們長時光枯燥地學(xué)習(xí)是一件異常艱難的事，惟獨激發(fā)起他們的興趣，使他們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中，才干有效地舉行課堂教學(xué)。因此，在教學(xué)中，我常常設(shè)計相關(guān)的游戲，如奪紅旗、開火車、接龍賽等穿插在課堂教學(xué)中。這些游戲能照顧到點又能籠罩到面，信息反饋及時，學(xué)生興趣盎然，其樂融融。

（3）備教法?？紤]教法，解決如何才干讓學(xué)生輕巧愉快的自主學(xué)習(xí)的問題，包括如何組織教材、如何安頓每節(jié)課的活動，如何讓學(xué)生控制重點，理解難點等。

2.課堂上：組織好課堂教學(xué)，擔(dān)心全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的存心注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語言容易明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合。數(shù)學(xué)知識的抽象性很強，而小學(xué)生卻是以形象思維為主。為此，我在教學(xué)新知時盡量利用生活中的材料舉行直觀教學(xué)，便于學(xué)生理解和控制。如：教學(xué)“長方體和正方體的認(rèn)識”時我先推薦常見的電冰箱、粉筆盒、墨水瓶等實物后問：誰知道它們是什么形狀的？在此同時也讓學(xué)生舉行商議、探索長方體跟正方體的特征，一下子說出了許多；總算，我要求學(xué)生回家找一找，認(rèn)一認(rèn)家里常見的形狀是正方體、長方體的物品。這樣，學(xué)生對抽象的長方體和正方體有了感性的、詳細(xì)的認(rèn)識，容易記憶，懂得運用，為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。

3.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。一年級的孩子愛動、有趣，缺乏自控能力，常不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教誨，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和輔助工作。所以我先了解學(xué)生的基本情況,爭取確切的找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)艱難的緣故，在情感上溫暖他們，理解和尊重他們，取得他們的相信；同時在批評學(xué)生時，注意陽光語言的使用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，做到以情動人、以理服人。

4.積極參加聽課、評課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)主意，博采眾長，提高教學(xué)水平。

在學(xué)期伊始，小學(xué)就組織了，新教師的“展示課”。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)里每個教師都有自己的閃光點，有這先進(jìn)的教學(xué)理念，和獨特的教學(xué)主意，我取長補短，積極的融入這個大家庭，與大家一起長進(jìn)。

（四）、尊重與理解，加強與家長和學(xué)生的交流。

在“無條件的愛每一個孩子”的前提下，去尊重和理解每一個孩子。學(xué)會愛孩子的一切，既要愛他們的優(yōu)點，也要愛他們的缺點。學(xué)會站在孩子的角度看問題，多些理解和尊重，多與家長孩子交流，坦誠的采納，努力的改進(jìn)。在家長孩子理解的條件下，再舉行一些規(guī)則意識的養(yǎng)育。

二、教學(xué)研究方面

1.參加了數(shù)學(xué)組組織的小學(xué)一年級組數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)，整體上控制了教材的內(nèi)容和重難點，在整體熟悉教材的同時，也學(xué)會了用全新的理念指導(dǎo)自己在課堂上的行動。

2.舉行了數(shù)學(xué)作業(yè)的評選，并熱情的探討了更高地處理學(xué)生的作業(yè)方式主意。

3.參加數(shù)學(xué)組組織的“專題教案設(shè)計”。

4.舉行了“神算子”計算能力測試。

三、工作考勤方面：

我愛慕自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時光。并積極運用有效的工作時光做好自己分內(nèi)的工作。

一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺