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文檔簡介
2024屆湖南省婁底市新化縣十校聯(lián)考最后語文試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、積累1.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項是()A.在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面,新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來。B.兩年前,世界大學(xué)生運(yùn)動會就在這座美輪美奐的建筑中上演了一部青春序曲。C.冰雪初融,江河日下,涓涓細(xì)流潤澤萬物,就在人們不知不覺中悄然而至。D.五四新文化運(yùn)動之新,就在于前所未有地開拓和改變了中國知識界和青年一代的意識范疇和思維格局。2.選出加點(diǎn)字注音全對的一項()A.凝成(níng)迸濺(bèng)訓(xùn)誡(jiè)收斂(jián)B.呢喃(ní)墮落(duò)厄運(yùn)(è)懊惱(ào)C.醞釀(niàng)貯蓄(chù)祈求(qí)肥碩(shuò)D.黃暈(yùn)應(yīng)和(hè)倔強(qiáng)(jǘé)屢次(lǚ)3.對病句的修改不正確的一項是()A.農(nóng)科院的技術(shù)人員為幸福鄉(xiāng)的農(nóng)民建造并設(shè)計了新型陽光大棚。將“建造”和“設(shè)計”調(diào)換位置。B.學(xué)生每天花上大約兩小時左右的時間玩手機(jī)會影響學(xué)習(xí)。刪去“大約”或者“左右”。C.閱讀小說時,我們要注意體會它跌宕起伏的情節(jié)和豐富細(xì)膩的情感。將“體會”改為“梳理”。D.梵·高在繪畫中經(jīng)常使用一種鮮明的黃色,被視為他的“藝術(shù)簽名”之一。在“被視為”前加“這種黃色”。4.依次填入下面橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()一生只能寫故鄉(xiāng)主題的作家,存在兩種可能:一是成為美國作家威廉·??思{那樣一輩子都在故鄉(xiāng)生活的作家,二是成為逃離故鄉(xiāng)定居的繁華都市、一輩子在書房里依賴故鄉(xiāng)記憶寫作的作家。作家一旦開始用“美圖秀秀”式的寫作方式來寫故鄉(xiāng)主題,通常也就到了的時候。海明威說過,辛酸的童年是對一個作家最好的歷練。而童年的痛苦記憶,往往與故鄉(xiāng)又有著的聯(lián)系。新生代的寫作者,是沒有故鄉(xiāng)的人,所以年輕作家更喜歡寫科幻、玄幻、穿越、都市等題材的作品,而對故鄉(xiāng)題材。A.燈紅酒綠江郎才盡千絲萬縷敬而遠(yuǎn)之B.燈紅酒綠捉襟見肘盤根錯節(jié)嗤之以鼻C.柳暗花明捉襟見肘千絲萬縷嗤之以鼻D.柳暗花明江郎才盡盤根錯節(jié)敬而遠(yuǎn)之5.默寫。(請用正楷書寫)_______________,若出其里。(曹操《觀滄?!罚┛蓱z夜半虛前席,_______________。(李商隱《賈生》)_______________,路遠(yuǎn)莫致之。(漢佚名《庭中有奇樹》)_______________,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲《漁家傲·秋思》)誰見幽人獨(dú)往來,_______________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》)吾視其轍亂,_______________,故逐之。(《曹劌論戰(zhàn)》)_______________,_______________,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。(范仲《岳陽樓記》)毛澤東主席的《沁園春·雪》詞中運(yùn)用比喻的修辭手法,化靜為動描寫北國雪景的詩句是:_______________,_______________。6.名著閱讀。依據(jù)《西游記》的內(nèi)容,下列歇后語有誤的一項是(______)A.唐三藏取經(jīng)——好事多磨B.豬八戒吃人參果——不知滋味C.二郎神斗悟空——以不變應(yīng)萬變D.孫悟空赴蟠桃會——不請自到依據(jù)《駱駝祥子》的內(nèi)容,補(bǔ)寫下面的句子。祥子從人變成“鬼”的人生悲劇緣于三個方面。首先是社會環(huán)境:軍閥混戰(zhàn)、階級壓榨,使窮人面對的只有苦難;其次是他人的影響:敲詐勒索祥子的孫偵探,_____________……他們都助推了祥子人生悲劇的形成;第三是祥子自身的原因:他狹隘、_______、_______。二、閱讀7.閱讀下面文言語段,完成小題。(甲)忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。(陶淵明《桃花源記》)(乙)明日過桃源縣,之綠蘿山下諸峰累累,極為嗖削①。至白馬雪濤處,上有怪石,登舟皆踞②坐。泊水溪,與諸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余樹,夾道如錦幄③,花蕊藉地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屢陟彌④高,石為泉嚙,皆若靈壁。(袁中道《再游桃花源》)(注)①嗖削:直立陡峭;②踞:蹲坐;③錦幄:錦繡織成的篷帳;④彌:更加.1.解釋下列加點(diǎn)詞語。(1)便要還家(2)無論魏晉(3)石為泉嚙(4)溯源而上2.下列句中加點(diǎn)字用法和意思相同的一項是()A.漁人甚異之之綠蘿山下B.諸峰累累假諸人而后見也C.神情與蘇黃不屬桑竹之屬D.石為泉嚙舌一吐而二蟲盡為所吞3.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。(1)率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉。(2)桃可千余樹,夾道如錦幄,花蕊藉地寸余。4.請簡要概括乙文中桃花源的特點(diǎn)。5.兩篇選文中的桃源都令人向往,但作者借此表達(dá)的情感是不一樣的,請簡要談?wù)劺碛伞?.閱讀下面的文言文,完成小題。劉方,京兆長安人也。性剛決,有膽氣。仕周,承御上士,尋以戰(zhàn)功拜上儀同。隋文帝為丞相,方從韋孝寬破尉迥于相州,以功加開府,賜爵河陰縣侯。文帝受禪,進(jìn)爵為公。開皇三年,從衛(wèi)王爽破突厥于白道,進(jìn)位大將軍。后歷甘、瓜二州刺史。仁壽中,交州俚人李佛子作亂,據(jù)越王故城。左仆射楊素言方有將帥之略。上于是詔方為交州道行軍總管,統(tǒng)二十七營而進(jìn)。方法令嚴(yán)肅,然仁而愛士。長史、度支侍郎敬德亮從軍至尹州,疾甚,不能進(jìn),留之州館。分別之際,方哀其危篤,流涕嗚咽,感動行路。論者多之,稱為良將。至都隆嶺,遇賊,方遣營主宋纂、何貴、嚴(yán)愿等破之。進(jìn)兵臨佛子,先令人諭以禍福,佛子懼而降,送于京師。1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意義相同的一項是()A.以功加開府/萬鐘于我何加焉(《魚我所欲也》)B.左仆射楊素言方有將帥之略/略無慕艷意(《送東陽馬生序》)C.至都隆嶺/色愈恭,禮愈至(《送東陽馬生序》)D.先令人諭以禍福/寡人諭矣(《唐雎不辱使命》)2.下列選項中加點(diǎn)詞的含義和用法與例句相同的一項是()例句:尋以戰(zhàn)功拜上儀同A.屬予作文以記之(《岳陽樓記》)B.以中有足樂者(《送東陽馬生序》)C.而安陵以五十里之地存者(《唐雎不辱使命》)D.以衾擁覆(《送東陽馬生序》)3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。分別之際,方哀其危篤,流涕嗚咽,感動行路。論者多之,稱為良將。4.劉方的將帥之才體現(xiàn)在哪些事件上?你最欣賞的是哪一件?為什么?9.閱讀文言文,完成小題。愛蓮說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?(甲)牡丹之愛,宜乎眾矣。陋室銘劉禹錫山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。(乙)苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。(丙)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校?.下列選項各有兩組詞語,每組詞語中加點(diǎn)字的意思都相同的一項是A.中通外直/理直氣壯香遠(yuǎn)益清/冰清玉潔B.亭亭凈植/窗明幾凈斯是陋室/逝者如斯C.有仙則名/莫名其妙鴻儒白丁/真相大白D.素琴金經(jīng)/素不相識何陋之有/孤陋寡聞2.翻譯文中三處畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解,全都正確的一項是A.(甲)牡丹之愛,宜乎眾矣!翻譯:對于牡丹的喜愛,當(dāng)然有很多人了。理解:很多人喜愛牡丹,它不像菊花不易被人發(fā)現(xiàn),也不像蓮花花香清淡,牡丹花香濃郁,價值高,是人人都喜愛的富貴之花。B.(乙)苔痕上階綠,草色入簾青。翻譯:苔痕碧綠,長上臺階;草色青蔥,映入簾中。理解:寫陋室內(nèi)外之景,將外景引入室內(nèi),為陋室增添了勃勃生機(jī),洋溢一片盎然春意。映襯出陋室的閑雅、清幽與別致。C.(丙)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。翻譯:沒有世俗的音樂擾亂心境,沒有官府的公文勞神傷身。理解:作者非常厭惡官場上、宴會上的嘈雜的音樂,喜愛陋室中安適、悠閑的生活,于是拋棄繁雜的公務(wù),安享陋室中沒有喧囂的生活。3.請你根據(jù)上文和下面的(鏈接材料),概括說明三位作者分別表達(dá)了怎樣的思想感情。竹似賢,何哉?竹本固,固以樹德,君子見其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體道;君子見其心,則思應(yīng)虛受者。10.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)時代的表達(dá)匱乏的訪談(甲)跳出碎片化回歸深閱讀光明智庫:現(xiàn)在很多人習(xí)慣用手機(jī)閱讀,主要讀網(wǎng)絡(luò)小說或社交媒體分享推送的文章,內(nèi)容比較淺易,讀起來輕松。與此同時,那些深刻嚴(yán)肅的文章、圖書卻少有人問津。讀書為何有深淺之分?淺閱讀何以流行?溫儒敏:讀書是分類型的,起碼有四類,一是“學(xué)習(xí)型閱讀”,其目標(biāo)是促進(jìn)知識和能力提升。學(xué)生的學(xué)習(xí)是為人生做準(zhǔn)備,他們的閱讀大部分都屬于這一類。二是“職業(yè)型閱讀”,和前一類有交叉,但主要是成年人圍繞自己業(yè)務(wù)而進(jìn)行的閱讀,包括專業(yè)閱讀,其目的性很強(qiáng)。三是“消遣型閱讀”,目的性不強(qiáng),主要為了消遣,現(xiàn)今流行的網(wǎng)絡(luò)小說閱讀和各種自媒體閱讀,大多數(shù)屬于此類。四是“檢索型閱讀”,是為了獲取信息而瀏覽檢索的閱讀。這四種閱讀類型只是大致分類,各種閱讀的功能不一樣,彼此會有交叉融合。生活中多數(shù)人都會進(jìn)行這幾種類型的閱讀,只是因為年齡、職業(yè)、性格、愛好等不同,閱讀類型的選擇與偏重也不同?;ヂ?lián)網(wǎng)海納百川的信息存儲功能、獨(dú)特的鏈接方式,以及信息傳播的即時性與便利化,極大地改變著人們的閱讀和思考方式。沉迷于網(wǎng)絡(luò),很多人已不再花較長時間集中精力去看一本書,寫一篇文章。通常都是不斷地打開電腦或手機(jī),看看有沒有新的信息。大家很容易變得心不在焉,注意力不集中。如果記憶完全依賴互聯(lián)網(wǎng),那記憶就可能技術(shù)化,生物記憶變成物理記憶,這對人類的情感、性格、思維都會產(chǎn)生影響。光明智庫:碎片化閱讀、淺閱讀在所難免,那么,我們?nèi)绾卫盟槠瘯r間進(jìn)行有深度、高質(zhì)量的閱讀?溫儒敏:淺閱讀對大多數(shù)人來說是一種必要的精神寄托。即使是專家學(xué)者,也不會整天都進(jìn)行職業(yè)型閱讀,或者深度閱讀,也要有一些淺閱讀,或者消遣型閱讀。如果一個人出于生存或者發(fā)展需要,必須有職業(yè)型閱讀,很自然他們就會找相關(guān)的書進(jìn)行深度閱讀。當(dāng)然,文化素質(zhì)比較高的人,可能會把較多精力用于深度閱讀,而且會把幾種形態(tài)的閱讀協(xié)調(diào)得比較好。這是一種習(xí)慣,需要毅力。消閑文化,包括影視和網(wǎng)絡(luò)文化,以及各種流行讀物,往往都比較吸引人,帶給人娛樂和刺激。要求青少年不去接觸流行文化不現(xiàn)實(shí),也沒必要,好的流行文化有利于青年人了解社會,融入社會。但這種接觸必須適度,要讓中小學(xué)生學(xué)會把持自己,不是被動地卷進(jìn)流行文化,盡可能培養(yǎng)比較純正的閱讀口味和習(xí)慣,保持一種高尚的精神追求和良好的生活方式。光明智庫:對于大眾來說,深度閱讀的意義是什么?如何引導(dǎo)大眾自覺進(jìn)行深閱讀?溫儒敏:對于成年人來說,閱讀本來是個人的、私密的事情。社會可以提倡讀書,但很難規(guī)定和限制讀什么書。成年人的閱讀不必過多干預(yù),但中小學(xué)生的閱讀還是需要引導(dǎo)的。學(xué)生的閱讀多是學(xué)習(xí)型閱讀,主要體現(xiàn)在他們的功課上,尤其是語文課,對閱讀有許多要求。學(xué)生的閱讀不完全是自由的,也有目的性,比如為了中考和高考。但如果目的性太強(qiáng),讀書只是瞄準(zhǔn)考試,甚至連課外閱讀也全都納入考試體系,那就容易扼殺學(xué)生的興趣。除了“為高考而讀書”,我們要讓學(xué)生保留自由閱讀的空間,可以讀點(diǎn)“閑書”,讓他們的愛好與潛力在相對寬松的個性化閱讀中發(fā)展。學(xué)生時代如果有讀書的興趣,又形成習(xí)慣,成年以后就會有喜愛閱讀的良性生活方式。若要提倡全民閱讀,最重要的是鼓勵中小學(xué)生閱讀,這是為他們的人生打底子,也是改進(jìn)社會閱讀狀態(tài)比較有效的辦法。(乙)缺乏靜氣和定力淺閱讀似成趨勢淺閱讀在當(dāng)今似乎成了不可逆轉(zhuǎn)的越勢。據(jù)光明網(wǎng)輿情中心觀察,五成網(wǎng)友稱“讀書越來越少,越來越習(xí)慣淺閱讀”較多網(wǎng)友表示日常更多的是用于機(jī)閱讀代替了需要靜氣和定力的深閱讀。一是稱讀書越來越少,越來越習(xí)慣淺閱讀。網(wǎng)友“劉春”說“遛彎的時候想:自從進(jìn)入移動互聯(lián)網(wǎng)時代,我的生活發(fā)生了什么變化?最大的變化是讀書越來越少,喜歡把時間讓給碎片花、淺表化的內(nèi)容消費(fèi)與社交,甚至寫作也碎片化了,超過140個字就有點(diǎn)不習(xí)慣了?!倍峭虏蹨\閱讀導(dǎo)致自身文化底蘊(yùn)不足。網(wǎng)友“藍(lán)色的秋日”稱:“看書,要成系統(tǒng)。讀書,要有深度。喜歡淺閱讀,是現(xiàn)代人有學(xué)歷沒文化的原因?!比钦J(rèn)為淺閱讀削弱思維能力,心態(tài)趨于浮躁。網(wǎng)友“趙不胖”稱:“淺閱讀導(dǎo)致思想蒼白虛弱,低頭族擠掉了閱讀時間,游戲迷幾乎放棄閱讀?!彼氖欠此既狈ι铋喿x所需的靜氣和定力。網(wǎng)友“舞月軒風(fēng)起”稱:“去年年底,我開始斷網(wǎng)看書,沒事的時候總?cè)???磿臅r間多了一點(diǎn),感覺內(nèi)心平靜很多?!保ㄟx自《光明日報》2019年4月10日,有改動)1.閱讀形式有哪幾種類型?2.選出下列表述與材料不符的一項()A.網(wǎng)絡(luò)閱讀主要為了消遣,這是導(dǎo)致人們不愿花時間集中精力去看書本的原因。B.現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式,使得人們心態(tài)趨于浮躁,難以靜心讀書。C.閱讀是個人私密的事情,有自由閱讀的空間,對大家閱讀方式選擇不必過多干預(yù)。D.從消遣文化中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,正確把持自己也可培養(yǎng)高尚的精神追求。3.人們追求碎片化閱讀的原因有哪些?(寫出三點(diǎn)即可)4.就如何進(jìn)行深層次閱讀,請?zhí)岢鋈c(diǎn)建議。11.非文學(xué)作品閱讀精神家園——流浪地球(熱點(diǎn)搜索)光明日報2019年2月17日報道,春節(jié)期間,電影《流浪地球》在北美、澳大利亞、新西蘭等海外市場同步上映。電影從小家庭、小情感切入,做到了生動、細(xì)致、真實(shí)的表達(dá),在創(chuàng)作手法上實(shí)現(xiàn)了中國電影新的①、新的②、新的③。上映首周,北美、澳大利亞、新西蘭的票房合計達(dá)263萬美元,創(chuàng)近年來華語電影海外最佳成績,引來外媒和當(dāng)?shù)赜^眾的廣泛好評?!读骼说厍颉返某霈F(xiàn),證明中國可以制作出足夠比肩好萊塢的科幻大片。這部現(xiàn)象級作品填補(bǔ)了國產(chǎn)硬科幻電影的空白,值得自豪的是,這部電影除了特效,核心主創(chuàng)團(tuán)隊成員都是中國人?!读骼说厍颉返臒嵊?,展現(xiàn)的不僅是科幻類型電影的突破,更是我國綜合國力的體現(xiàn),在觀眾的好評如潮中,我們看到中國電影工業(yè)體系正在走向成熟,中國正在從電影大國走向電影強(qiáng)國?!读骼说厍颉窞橹袊苹秒娪按蛳铝己玫幕A(chǔ),具有“科幻電影里程碑”的意義。(電影簡介)在不遠(yuǎn)的將來,太陽急速衰老膨脹,地球面臨被吞沒的滅頂之災(zāi)。為拯救地球,人類在地球表面建造了上萬座行星發(fā)動機(jī),以逃離太陽系尋找新的家園,地球和人類就此踏上預(yù)計長達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。在完成這一宏偉計劃的進(jìn)程中,無數(shù)人挺身而出上演了可歌可泣的傳奇故事,九死一生的冒險和對人性的終極拷問也同時上演。(相關(guān)評論)“《流浪地球》的出現(xiàn)恰逢其時,不僅滿足了中國觀眾對未來的想象,也讓全世界觀眾看到了中國人的獨(dú)特思考?!薄啊畮е覉@流浪’,這樣的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感。正是這樣的人文內(nèi)核,撐起了與好萊塢科幻大片不一樣的、屬于中國的科幻?!薄读骼说厍颉穼?dǎo)演郭帆“這部電影充分體現(xiàn)了中華民族堅忍的性格和中華文化的氣魄”?!袊鴤髅酱髮W(xué)高曉虹“電影摒棄了美國式的個人英雄主義,選擇了中國文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠?!薄拇罄麃営霸u人特拉維斯·約翰(作者心語)原著作者劉慈欣在看完《流浪地球》電映后說,“中國科幻在今天終于啟航了”?!读骼说厍颉飞嫌澈?,他非常激動,說:“我最想做的莫過于把我寫的小說拍成電影,哪怕就一部。這個夢想終于實(shí)現(xiàn)了?!眲⒋刃勒J(rèn)為,雖然“不可能要求第一部就拍得跟《星際穿越》一樣”,但中國應(yīng)該要有自己的科幻大片,兼具文學(xué)品質(zhì)與市場潛力,他更套用姜文的名句稱,“科幻電影要飛著把錢掙了?!保ㄗ髌烦尸F(xiàn))當(dāng)我回憶這一切時,半個世紀(jì)已過去了。二十年前,地球航出了冥王星軌道,航出了太陽系,在寒冷廣漠的外太空繼續(xù)著它孤獨(dú)的航程。最近一次去地面是十幾年前的事了,到地面后,我首先注意到,雖然所有地球發(fā)動機(jī)仍全功率地運(yùn)行,巨大的光柱卻看不到了,這是因為地球大氣已消失,等離子體的光芒沒有散射的緣故。我看到地面上布滿了奇怪的黃綠相間的半透明晶體塊,這是固體氧氮,是已凍結(jié)的空氣。地球發(fā)動機(jī)將不間斷地開動500年,到時地球?qū)⒓铀僦凉馑俚那Х种?,然后地球?qū)⒁赃@個速度滑行1300年,之后地球就走完了三分之二的航程,它將掉轉(zhuǎn)發(fā)動機(jī)的方向,開始長達(dá)500年的減速。地球在航行2400年后到達(dá)比鄰星,再過100年時間,它將泊入這顆恒星的軌道,成為它的一顆衛(wèi)星。我知道已被忘卻,流浪的航程太長太長,但那一時刻要叫我一聲??;當(dāng)東方再次出現(xiàn)霞光,我知道已被忘卻,啟航的時代太遠(yuǎn)太遠(yuǎn),但那一時刻要叫我一聲??;當(dāng)人類又看到了藍(lán)天,我知道已被忘卻,太陽系的往事太久太久,但那一時刻要叫我一聲??;當(dāng)鮮花重新掛上枝頭……每當(dāng)我聽到這首歌,一股暖流就涌進(jìn)我這年邁僵硬的身軀,我干涸的老眼又濕潤了。我好像看到半人馬座三顆金色的太陽在地平線上依次升起,萬物沐浴在它溫暖的光芒中。固態(tài)的空氣融化了變成了碧藍(lán)的天。兩千多年前的種子從解凍的土層中復(fù)蘇,大地綠了。我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑,草原上有清澈的小溪,溪中有銀色的小魚……我看到了加代子,她從綠色的大地上向我跑來,年輕美麗,像個天使……啊,地球,我的流浪地球……——節(jié)選劉慈欣小說《流浪地球》1.下列三個詞來自上文[熱點(diǎn)搜索]部分,請把它們放回原文最合適的位置,并說說這樣放的理由。A書寫B(tài)制作C突破①____________②_____________③______理由:_____________________________2.下列選項符合文意的是()A.劉慈欣把他的作品拍成電影的夢想終于實(shí)現(xiàn)了,這是第一部中國科幻電影,所以他在看完《流浪地球》電映后說,“中國科幻在今天終于啟航了”。B.影片講述了在不久的未來太陽即將毀滅,太陽系已經(jīng)不適合人類生存,而面對絕境,人類將開啟“流浪地球”計劃,試圖帶著地球一起逃離太陽系,尋找人類的新家園的故事。C.電影的創(chuàng)作團(tuán)隊全都是中國人,《流浪地球》的上映,標(biāo)志中國電影工業(yè)體系正在走向成熟,中國正在從電影大國走向電影強(qiáng)國。D.節(jié)選的《流浪地球》部分中“我”真切地看到萬物沐浴在溫暖的陽光中,草原上有清澈的小溪,溪中有銀色的小魚……3.(熱點(diǎn)搜索)和(相關(guān)評論)從不同角度對《流浪地球》的熱映這一現(xiàn)象進(jìn)行分析,其角度分別是熱點(diǎn)搜索:_____________________________相關(guān)評論:_____________________________4.電影改編于小說,藝術(shù)形式雖然不同,但創(chuàng)作者表達(dá)的情感卻是相通的,請你說說它們表達(dá)的是什么樣的共同情感?并請結(jié)合上文[作品呈現(xiàn)]部分印證這一情感。三、應(yīng)用12.非文學(xué)作品閱讀飲食小道郗文倩飲食雖是小道,在中國卻有著深厚的文化基礎(chǔ)。自古以來,儒道兩家,道不同。道家將人放在宇宙自然間,關(guān)注個體生命的價值和存在;儒家則把人放在社會中,說的都是立身做人的道理。二者視角不一,關(guān)注的重心以及得出的結(jié)論都有極大差異,然而,卻都從飲食著眼。道家講服食養(yǎng)生,強(qiáng)調(diào)食物補(bǔ)精益氣的作用,如《黃帝內(nèi)經(jīng)》云:“五谷為養(yǎng),五果為助,五畜為益,五菜為充,氣味合而服之,以補(bǔ)精益氣?!比寮覄t看到飲食本能欲望,吃飯關(guān)系到生命保存,自然不可忽視。但《禮記》說“禮之初,始諸飲食?!碑?dāng)人們意識到不能像動物一樣茹毛飲血,撕咬搶食,而是要講規(guī)矩,講熟食烹飪,禮就產(chǎn)生了??梢姡诠湃丝磥?,吃喝說著簡單,卻不是小事,它涉及身體饑飽康健,也是文化發(fā)展和文明進(jìn)步的表征。因此,確實(shí)沒有哪一個民族能像中國人的祖先那樣,在自己的飲食食物生活中傾注了如此多的注意力,產(chǎn)生了諸多創(chuàng)造和深刻的理解。人們使用炙、烤、煨、燉、燜、炮、燴、煎、燒等多種方式烹飪天南地北的各色食物,滿足口腹之欲,衍生出食藥同源、飲食養(yǎng)生的觀念。食藥同源,意思是許多事物即藥物,它們之間并無絕對的分界。古醫(yī)家認(rèn)為中藥有四性、五味,而食物也同樣如此,因此食物能入藥,許多藥物也可以食用,這就是藥食同源理論的基礎(chǔ)。因此,人們更希望用日常飲食來調(diào)理身體,用秉性更溫和的食物平衡內(nèi)在陰陽。古人關(guān)注飲食,基于養(yǎng)生,但又不至于此,比如關(guān)于飲食,還有本味主張和五味調(diào)和的烹飪原則。古人認(rèn)為,這些都蘊(yùn)含著人生道理,也是治國理念的隱喻。“五味調(diào)和”的說法最早見于《呂氏春秋》,文中伊尹以至味說商湯,拿肉食調(diào)味之術(shù)談治國之道。而本味的主張更多來自文人對于“自然”的審美追求。這種追求不僅體現(xiàn)在詩賦創(chuàng)作、音樂繪畫等藝術(shù)活動中,更融入文人衣食住行的日常生活中。蘇軾在《菜羹賦》序言中說:“煮蔓菁、蘆菔(蘿卜),苦薺而食之,其法不用醯(醋)醬,而有自然之味?!边@里的“自然之味”即蔬菜之本味。蘇軾此時正處于蠻荒貶謫之地,這句話自有苦中求樂的意思,但其“自然之味”的表達(dá)卻體現(xiàn)著價值追求。圖(1)圖(2)圖(3)甲:外賣,正在毀滅我們的下一代!外賣類APP“餓了么”近期發(fā)布了中國外賣大數(shù)據(jù),顯示中國市場用戶規(guī)模達(dá)到6億,2016年在線外賣用戶消費(fèi)頻次每周消費(fèi)3次以上的用戶占比高達(dá)63.3%。換句話說,按照這樣消費(fèi)方式,每周最少有4億份外賣飛馳在中國的大街小巷。至少產(chǎn)生4億個一次性打包盒和4億個塑料袋,以及4億份一次性餐具的廢棄。這些塑料袋被送往垃圾場填埋,或者被直接倒λ海中。2010年,中國城市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會統(tǒng)計,中國每年產(chǎn)生近10億噸垃圾,其中生活垃圾產(chǎn)生量約4億噸,建設(shè)垃圾5億噸。當(dāng)陸地不能夠承受,人類就將目光瞄準(zhǔn)了海洋,每年約有800萬噸的塑料傾倒入海洋,中國的傾倒量大約占1/3。按此速度,到2025年,海洋里每一條海魚,就有30克塑料縈繞在它生活的海域。到2050年,塑料的重量將會超過這些海魚自身的重量。新西蘭素來以純凈聞名世界,然而在2017年,奧克蘭大學(xué)AnaMarkie博士研究發(fā)現(xiàn):新西蘭市面上常見的9種可以商業(yè)捕撈的魚中,有8種魚曾長期經(jīng)常性地攝入塑料垃圾。這些塑料中常含有致癌物等化學(xué)物質(zhì),易對人體健康產(chǎn)生破壞性的影響。除了轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì),塑料還會以另一種形式進(jìn)入你的身體,繼續(xù)危害你的健康,科學(xué)家們將這種物質(zhì)稱為“塑料微?!薄K庋鄄灰卓匆?,在加利福尼亞和印度尼西亞的魚類市場中,1/4魚類的小腸中含有塑料粒子。塑料微粒的一個重要的來源是人們?nèi)粘K玫膫€人護(hù)理用品,如磨砂潔面乳,沐浴乳、牙膏和化妝品等。另一個來源是滌綸、錦綸、萊卡、維綸等人造纖維織物。換句話說你穿的雪紡,化纖面料的衣服,在經(jīng)過水洗之后,它在水中的塑料微粒經(jīng)過水循環(huán)系統(tǒng)流入江河湖海。這些塑料微粒會吸收海洋內(nèi)的有毒污染物。它們易被魚類誤食。最終海魚又經(jīng)過捕撈回到餐桌,順利實(shí)現(xiàn)食物鏈循環(huán)。塑料微粒直徑較小,可進(jìn)入組織細(xì)胞,蓄積在肝臟中,引起炎癥反應(yīng)、造成慢性沉積中毒。還有可能進(jìn)入血液,當(dāng)達(dá)到一定濃度時,影響我們的內(nèi)分泌系統(tǒng)。乙:數(shù)據(jù)來說話,我國一年的外賣垃圾重量大約是12萬噸,比起我國每年高達(dá)7560.8萬噸的塑料制品產(chǎn)量,外賣的垃圾僅僅只占據(jù)其千分之一。丙:“當(dāng)然期待外賣是新鮮的。”經(jīng)常吃外賣的張女士說。雖然對外賣新鮮的期望值不太高,但即便如此,她還是難以接受外賣店這樣的做法,(外賣并不是現(xiàn)炒現(xiàn)賣,而是用一個真空菜肴包加熱而成。)?。呵皫滋欤笥押臀冶г拐煞蛟絹碓讲粣鬯?,我問她怎么回事。她說,上周本來約好周末在家里買菜做飯,結(jié)果周日一早,他說太累了,不如就叫外賣吧……1.閱讀圖(1)與(2),你得出哪些結(jié)論?2.請根據(jù)(傳統(tǒng)觀念),分析(各方聲音)中“甲”的觀點(diǎn)爆紅網(wǎng)絡(luò)、瘋傳朋友圈的可能原因。3.請根據(jù)上述材料,簡要分析(各方聲音)中“甲”的觀點(diǎn)與闡述存在的問題。4.外賣已經(jīng)走進(jìn)我們的生活,你怎么看?請寫一篇“外賣之我見”的評論。要求:①觀點(diǎn)明確,條理清楚,表達(dá)得體。②規(guī)范運(yùn)用語言,正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)。③200字左右。④不得透露個人信息。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13.根據(jù)要求作文。每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷,或是一種親情,或是一種友誼,或是曾經(jīng)逝去的藍(lán)天,或是童年流過村前的潺潺小溪。這些美好的記憶伴隨著我們的成長,流淌在我們的血液中,成為一種精神、一種信念。因為它們的曾經(jīng)陪伴,我們才會感覺到成長的路上陽光多于陰雨,溫暖多于寒冷。這些曾經(jīng)的美好,我們怎能忘記?請以“,怎能忘記”為題寫一篇作文。要求:①請先將題目補(bǔ)充完整。②立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
參考答案一、積累1、C【解題分析】
A項,雨后春筍:指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍,而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。使用恰當(dāng)。B項,美輪美奐:解釋是原本多形容建筑物雄偉壯觀、富麗堂皇。也用來形容雕刻或建筑藝術(shù)的精美效果。使用恰當(dāng);C項,江河日下:意思是指江河的水一天天地向下流,現(xiàn)比喻情況一天天地壞下去。使用不恰當(dāng);D項,前所未有:意思是從來沒有發(fā)生過的。使用恰當(dāng)。【題目點(diǎn)撥】要結(jié)合積累的詞語來分析,在平時的學(xué)習(xí)中,首先我們對于遇到的詞語要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯對象、重復(fù)冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。2、B【解題分析】
本題考查學(xué)生對漢字的認(rèn)讀能力。A.收斂(liǎn)。C.貯蓄(zhù)。D倔強(qiáng)(jué)。3、C【解題分析】
A項,修改正確;B項,修改正確;C項,修改不正確。應(yīng)為:閱讀小說時,我們要注意梳理它跌宕起伏的情節(jié)和體會豐富細(xì)膩的情感。;D項,修改正確?!绢}目點(diǎn)撥】病句原因很多,主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句,必須對漢語的語言規(guī)范有所了解,首先要仔細(xì)閱讀句子,第一步憑借語感感知句子有無毛病,再用所學(xué)知識(病句類型)作分析??捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。4、A【解題分析】
此題考查的是詞語的理解和運(yùn)用。“燈紅酒綠”意思是形容尋歡作樂的腐化生活,也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象?!傲祷鳌毙稳輼淠境墒a、鮮花盛開的美麗景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機(jī)。根據(jù)意思可以確定第一空應(yīng)填“燈紅酒綠”?!敖刹疟M”比喻才思枯竭,“捉襟見肘”形容衣服破爛,生活窮困。后也比喻顧此失彼,窮于應(yīng)付。據(jù)此確定第二空應(yīng)填“江郎才盡”。“千絲萬縷”形容彼此之間關(guān)系復(fù)雜,難以割斷,“盤根錯節(jié)”比喻事情繁難復(fù)雜,不易處理。根據(jù)意思確定第三空應(yīng)為“千絲萬縷”。“敬而遠(yuǎn)之”意思是尊敬,但又不愿意接近,“嗤之以鼻”表示譏笑和蔑視。根據(jù)意思確定第四空應(yīng)為“敬而遠(yuǎn)之”。故選A。5、(1)星漢燦爛(2)不問蒼生問鬼神(3)馨香盈懷袖(4)人不寐(5)縹緲孤鴻影(6)望其旗靡(7)則有心曠神怡寵辱偕忘(8)山舞銀蛇原馳蠟象【解題分析】
本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“馨”“寐”“縹緲”“靡”的書寫。6、(1)C(2)示例:誘騙祥子結(jié)婚的虎妞軟弱自私(其他符合題干要求的答案也可)【解題分析】
此題考查的是對名著的理解。(1)C:二郎神都孫悟空——以變應(yīng)變;你變我也變。故選C。(2)黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因:人是社會中的人,受社會的制約,他的人生道路,是由他所處的社會環(huán)境和社會地位,他與社會的各種聯(lián)系決定的。祥子是社會中的人,而且所面對的那個“強(qiáng)大的、罪惡的、病態(tài)的社會”,正是這樣的社會才是造成他人生悲劇的主要原因。其次是他人的影響:敲詐勒索祥子的孫偵探,誘騙祥子結(jié)婚的虎妞……三、自身的性格局限又是悲劇人生形成的一個因素:我們承認(rèn)黑暗的、污濁的、人吃人的社會是造成祥子悲劇人生的罪魁禍?zhǔn)?,但是祥子自身性格的自私、軟弱是一個無法回避的因素,對他的人生悲劇造成了不可忽視的影響。二、閱讀7、1.同“邀”,邀請不要說,更不必說咬逆流而上2.D3.(1)(桃源人)率領(lǐng)妻子子女以及同鄉(xiāng)的人來到這與外界隔絕的境地,不再從這里出去。(2)桃樹大約有上千棵,在道路兩旁像錦繡織成的篷帳,花瓣堆壓在地上有一寸多高。4.景色優(yōu)美、山峰險峻、環(huán)境幽靜5.甲文的桃源是虛構(gòu)的,抒發(fā)的是作者對黑暗現(xiàn)實(shí)生活的不滿,對和平美好生活的向往;乙文寫的是眼前真實(shí)的美景,可見抒發(fā)作者對眼前美麗景色的喜愛陶醉之情。【解題分析】
1.考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞,如“要”:同“邀”,邀請。所以千萬不要以今釋古。而“溯”在現(xiàn)代漢語中也有“逆流而上”的意思,所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2.D句中加點(diǎn)字用法和意思相同。都表被動,翻譯為“被”。A前者代詞,代這種情況;后者動詞“到、往”。B前者“這些”,后者兼詞“之于”。D前者“類似”,后者“一類”。3.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“妻子”:妻子兒女?!敖^境”:與世隔絕的地方?!翱伞保捍蠹s?!搬ⅰ保号駧ぁ!敖宓亍保簤涸诘厣稀?.要求簡要概括乙文中桃花源的特點(diǎn)。要想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。如可分析“之綠蘿山下諸峰累累,極為嗖削”“桃可千余樹,夾道如錦幄,花蕊藉地寸余,流泉汩汩”等句,即可概括為景色優(yōu)美、山峰險峻、環(huán)境幽靜。5.題干要求答出兩篇選文中作者表達(dá)的情感的不同之處并簡要談?wù)劺碛伞!短一ㄔ从洝诽摌?gòu)了一個與黑暗與現(xiàn)實(shí)社會相對立的美好境界,寄托了作者的政治理想,反映了廣大人民的意愿?!对儆翁一ㄔ础穼懙氖茄矍罢鎸?shí)的美景,通過對山峰險峻、奇麗幽靜景色的描繪,表達(dá)的是作者對大自然的贊美?!绢}目點(diǎn)撥】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實(shí)在意義,都必須字字落實(shí),對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。(一)翻譯:忽然遇到一片桃花林,在小溪兩岸的幾百步之內(nèi),中間沒有其它樹木,花草鮮嫩美麗,地上的落花繁多交雜,漁人對此感到非常詫異。他繼續(xù)往前走,想要走到林子的盡頭。桃花林的盡頭就是溪水的源頭,漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山,山上有個小洞口,洞子里面仿佛隱約透著點(diǎn)光亮。漁人便舍棄了船,從洞口走了進(jìn)去。最開始非常狹窄,只能容得下一人通過。又行走了幾十步,突然變得明亮開闊了。漁人眼前這片土地平坦寬廣,房屋排列得非常整齊,還有肥沃的田地、美麗的池塘,以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá),雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們在田間來來往往耕種勞動,男男女女的衣著打扮,全都和外面的人一樣。老年人和小孩兒,都怡然并自得其樂。這里的人看見了漁人,感覺非常驚訝,問他是從哪里來的。漁人都一一作了回答。這里的人便邀請他到家中做客,擺了酒、殺了雞用來款待他。村里面的其它人聽說來了這么一個人,全都來打聽消息。他們自己說他們的先祖是為了躲避秦朝時期的戰(zhàn)亂,率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來到這個與世隔絕的地方,從此他們再沒有人出去了,所以和外面的人隔絕了一切往來。村里的人問漁人現(xiàn)如今是什么朝代,他們不知道有漢朝,更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說了出來,村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己的家中,都拿出自己的美酒佳肴來款待他。漁人停留了幾日后,就向村里的人告辭。村里的人告訴他:“這里的情況不值得對外面的人說啊?!保ǘ┓g:第二天經(jīng)過桃源縣,到了綠蘿山下,山峰極多,而且很陡峭。到了白馬雪濤(可能是一個景點(diǎn)名)前,因為上面有怪石,所以船上的人都蹲坐在船中,(不敢起身)。船停泊在溪水旁,我和其他人步行進(jìn)入桃花源,到了桃花洞口,桃樹大約有上千棵,在道路兩旁像錦繡織成的篷帳,花瓣堆壓在地上有一寸多高,泉水細(xì)細(xì)的流淌。沿著水向上尋找源頭,越走越高。石頭被泉水侵蝕,都像峭壁一樣。8、1.D2.C3.分別的時候,劉方見其病情危重,嗚咽哭泣流淚,過路的人都被他感動。議論他的人很多,都稱贊他是良將。4.(1)高祖楊堅任丞相時劉方平定了尉遲迥的叛亂(2)劉方殖衛(wèi)王楊爽出征突質(zhì),大破敵軍;(3)成功誘降李佛子。示例:最欣賞的是誘降李佛子一事。因為他此舉沒有傷亡,避免了雙方士兵的苦戰(zhàn),表現(xiàn)出了他的計策和膽識?!窘忸}分析】1.文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。A項“加”意思分別是“加封”和“好處”;B項“略”意思分別是“才略”和“完全”;C項“至”意思分別是“到”和“周到”;D項“諭”意思都是“明白”。故選D。2.例句中“以”是“憑借”的意思。A項“以”是“來”的意思;B項“以”是“因為”的意思;C項“以”是“憑借”的意思;D項“以”是“用”的意思。故選C。3.文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法,具體到某一句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況,如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通,如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。哀:哀傷;篤:嚴(yán)重;行路:過路之人;論者:議論的人。點(diǎn)睛:翻譯語句時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是:首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無特殊句式,運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法,直譯為主,意譯為輔;然后按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。4.分析一個人的形象時,一定要根據(jù)文章內(nèi)容、故事情節(jié)、人物的言行舉止、文章對人物的各種描寫等來整體感知的。概括時要做到既全面,又要突出重點(diǎn)。結(jié)合文章內(nèi)容可知,高祖楊堅任丞相時,劉方平定了尉遲迥的叛亂,他剛毅果斷,得以軍功封爵。劉方軍令嚴(yán)明,軍容齊整,有違犯軍令的人必被斬首,帶兵有威有恩,對士卒仁慈愛護(hù),士兵患有病他也親自撫慰關(guān)照。劉方方略得當(dāng),能以曉諭降敵,隋軍至都隆嶺,遇賊兵來犯,劉方遣將擊破,大軍逼近李佛子大營時,先派人向李佛子陳述利害,致其恐懼投降。從事跡和精神品質(zhì)方面對其進(jìn)行評價即可。選自《隋書·劉方傳》作者:魏征年代:唐參考譯文:劉方,京兆長安人。(劉方)性格剛毅果斷,有膽識氣魄。在北周做官時,任承御上士,因為戰(zhàn)功官拜上儀同。隋文帝時任丞相,劉方隨韋孝寬在相州平定了尉遲迥的叛亂,因為功績被給予設(shè)立私府的殊榮,賜爵河陰縣侯。隋文帝登基,劉方進(jìn)爵為公。(隋)開皇三年,劉方跟隨衛(wèi)王楊爽出征突厥,在白道大破突厥,進(jìn)位大將軍。此后歷任甘、瓜二州刺史。仁壽二年,交州俚人首領(lǐng)李佛子叛亂,占據(jù)越王舊城。左仆射楊素說劉方有將帥之才,于是(隋文帝)詔命劉方為交州道行軍總管,率二十七營有軍前去平叛。(劉方)軍令嚴(yán)明整肅,軍容齊整,同時又對士卒仁慈愛護(hù)。當(dāng)時長史、度支侍郎敬德亮隨軍行到尹州,病非常嚴(yán)重,不能繼續(xù)前行,(于是)留在州館。分別的時候,劉方見其病情危重,嗚咽哭泣流淚,過路的人都被他感動。議論他的人很多,都稱贊他是良將。(隋軍)進(jìn)至都隆嶺,遇賊兵(進(jìn)犯),劉方派營主宋纂、何貴、嚴(yán)愿等擊破賊兵。(隋軍)繼續(xù)前進(jìn)逼近李佛子(大營),劉方先派人向李佛子陳述利害,李佛子因害怕而投降,被押送到京師。9、1.B2.B3.
參考答案要點(diǎn):《愛蓮說》清正廉潔,潔身自好;《陋室銘》高潔傲岸,安貧樂道;《養(yǎng)竹記》堅定不移,正直虛心?!窘忸}分析】1.本題考查文言詞語,平時注意多積累歸納,加強(qiáng)對文言文中重點(diǎn)詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記,并學(xué)會遷移運(yùn)用。本題是對文言詞語一詞多義現(xiàn)象的考查,要結(jié)合語境,具體分析。A.直:挺立/正確的道理清:清香/清澈B.凈:潔凈/潔凈斯:這/這C.名:有名/說出白:白色/清楚,明白D.素:不加裝飾/向來陋:簡陋/淺陋2.本題考查翻譯并理解句子的能力。A.用牡丹反面襯托,牡丹指追求富貴之人。作者借很多人喜愛牡丹,表達(dá)了作者對追名逐利,趨炎附勢的人的鄙棄。C.“絲竹”暗指官場上聚會、酬宴時助興的音樂,“作者非常厭惡官場上、宴會上的嘈雜的音樂”是錯誤的,作者不喜歡的是官場上的虛偽應(yīng)酬與呆板繁瑣的生活,而不是真的不喜歡“絲竹”音樂。3.本題考查作者情感。結(jié)合文章內(nèi)容和主旨分析。《愛蓮說》,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”寫出了蓮花高潔、質(zhì)樸、正直等品格,作者托物言志,實(shí)則表現(xiàn)了自己潔身自愛、清正廉潔的高潔人格;《陋室銘》,“苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形”從室外景、室內(nèi)人、室中事方面著筆,渲染陋室不陋的高雅境界,實(shí)則托物言志,“斯是陋室,惟吾德馨”點(diǎn)明文章主旨,借贊美陋室抒寫自己高潔傲岸,安貧樂道,不與世俗同流合污的意趣;鏈接材料中,“善建不拔”“中立不倚”“虛受”寫出了竹子堅定不移,正直虛心的品質(zhì),作者托物言志,借此表達(dá)自己應(yīng)有竹子一樣的品質(zhì)。參考譯文:《愛蓮說》:水上,陸地上的各種花草樹木,值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛菊花。從唐朝以來世間的人們非常喜愛牡丹。我唯獨(dú)喜愛蓮花,它從淤泥中長出來,卻不沾染污穢,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長枝節(jié),香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對于菊花的喜愛,在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛,和我一樣的還有誰?對于牡丹的喜愛,當(dāng)然有很多人了。《陋室銘》:山不在于高,只要有仙人居住就會出名;水不在于深,只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡陋的居室,因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。苔蘚爬上臺階染出一片碧綠,草色映入竹簾映得漫屋青色。這里談笑的都是博學(xué)多識的人,來往的沒有不學(xué)無術(shù)之徒。平時可以彈奏清雅的古琴,閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒有繁雜的音樂攪擾聽覺,沒有文牘公務(wù)勞累身心。似南陽諸葛亮的草廬,如西蜀揚(yáng)子云的草屋??鬃诱f:“這有什么簡陋呢?”鏈接材料:竹子像賢人,這是為什么,竹子的根穩(wěn)固,穩(wěn)固是為了確立竹子的本性,君子看見它的根,就想到要培植好堅定不移的品格。竹子的秉性直,直是為了站住身體,君子看見它這種秉性,就想到要正直無私,不趨炎附勢。竹子的心空,空是為了虛心接受道,君子看見它的心,就想到要虛心接受一切有用的東西。10、1.一是“學(xué)習(xí)型閱讀”;二是“職業(yè)型閱讀”;三是“消遣型閱讀”;四是“檢索型閱讀”。2.C3.(1)零碎時間,淺度閱讀,不經(jīng)思考;(2)不帶目的性,為了消遣而讀;(3)心態(tài)浮躁,靜不下心。4.(1)給自己定個目標(biāo),認(rèn)真地、完整地讀幾本書;(2)先選中自己感興趣的書籍進(jìn)行閱讀,從“讀趣盎然”開始,逐漸提升養(yǎng)成深層次閱讀習(xí)慣;(3)可通過技術(shù)改進(jìn)和社會各界倡導(dǎo),引領(lǐng)更多的人通過手機(jī)閱讀嚴(yán)肅的書籍?!窘忸}分析】
1.試題分析:考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。依據(jù)文章第2段溫儒敏對讀書類型的介紹可知,讀書有“學(xué)習(xí)型閱讀”“職業(yè)型閱讀”“消遣型閱讀”“檢索型閱讀”四種類型。2.試題分析:考查對文本內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)“成年人的閱讀不必過多干預(yù),但中小學(xué)生的閱讀還是需要引導(dǎo)的”可知,C項“閱讀是個人私密的事情,有自由閱讀的空間,對大家閱讀方式選擇不必過多干預(yù)”的說法是錯誤的。故答案為C。3.試題分析:考查對文章內(nèi)容的梳理和概括。根據(jù)題目要求,篩選符合題意的相關(guān)語句來概括作答。本題可依據(jù)“現(xiàn)在很多人習(xí)慣用手機(jī)閱讀,主要讀網(wǎng)絡(luò)小說或社交媒體分享推送的文章,內(nèi)容比較淺易,讀起來輕松”“‘消遣型閱讀’,目的性不強(qiáng),主要為了消遣”“大家很容易變得心不在焉,注意力不集中”“缺乏深閱讀所需的靜氣和定力”“心態(tài)趨于浮躁”等內(nèi)容來概括作答。概括出三點(diǎn)即可。4.試題分析:此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目,在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合生活實(shí)際,依據(jù)題目要求,提煉出自己的觀點(diǎn)作答。關(guān)于如何進(jìn)行深層次閱讀,可以從閱讀目標(biāo)的設(shè)定、培養(yǎng)自己深入閱讀的毅力、培養(yǎng)自己的閱讀興趣、完整地閱讀書籍等方面來提建議,沒有固定答案,言之成理即可。11、1.B(制作)、A(書寫)、C(突破)三個詞按邏輯的先后順序排列。2.B3.熱點(diǎn)搜索是分析《流浪地球》上映對國產(chǎn)電影發(fā)展的影響、意義。相關(guān)評論從《流浪地球》所體現(xiàn)出的國人追求及表達(dá)的情懷這一角度分析的。4.情感:體現(xiàn)了人類對土地的情義,對家園的熱愛與堅守,既有家園情結(jié),又透視出家國情懷。印證:人類渴望回到原來的星系,結(jié)束流浪,渴望重新看到地球沐浴在陽光中生機(jī)勃勃的景象?!窘忸}分析】1.本題考查詞語的運(yùn)用。結(jié)合語境“電影從小家庭、小情感切入,做到了生動、細(xì)致、真實(shí)的表達(dá),在創(chuàng)作手法上實(shí)現(xiàn)了中國電影新的①、新的②、新的③?!崩斫?,按照邏輯順序,這三個詞語的順序為:①B制作、②A書寫、③C突破。2.A.“這是第一部中國科幻電影”在文中沒有依據(jù)。B.符合文意。C.原文內(nèi)容是“這部電影除了特效,核心主創(chuàng)團(tuán)隊成員都是中國人?!保珻項理解“電影的創(chuàng)作團(tuán)隊全都是中國人”過于絕對。D.原文內(nèi)容是“我好像看到半人馬座三顆金色的太陽在地平線上依次升起,萬物沐浴在它溫暖的光芒中。固態(tài)的空氣融化了變成了碧藍(lán)的天。兩千多年前的種子從解凍的土層中復(fù)蘇,大地綠了。我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑,草原上有清澈的小溪,溪中有銀色的小魚……”,D項理解“真切地看到”錯誤。3.本題考查對材料的理解概括能力。由重要語句“《流浪地球》為中國科幻電影打下良好的基礎(chǔ),具有科幻電影里程碑的意義。”可以概括“熱點(diǎn)搜索”的角度;分析四個相關(guān)評論:“《流浪地球》的出現(xiàn)恰逢其時,不僅滿足了中國觀眾對未來的想象,也讓全世界觀眾看到了中國人的獨(dú)特思考?!薄斑@樣的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感”“這部電影充分體現(xiàn)了中華民族堅忍的性格和中華文化的氣魄”。“電影……選擇了中國文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠。”這是從《流浪地球》所體現(xiàn)出的國人追求及表達(dá)的情懷這一角度分析的。4.本題考查對材料的理解分析能力。由材料【相關(guān)評論】“這樣的想法表現(xiàn)了中國人對故土的情感”“這部電影充分體現(xiàn)了中華民族堅忍的性格和中華文化的氣魄”?!半娪啊x擇了中國文化中的責(zé)任、謙卑、自我犧牲與對家庭社會的忠誠?!笨梢苑治?,創(chuàng)作者表達(dá)的情感體現(xiàn)了人類對土地的情義,對家園的熱愛與堅守,既有家園情結(jié),又透視出家國情懷。【作品呈現(xiàn)】“我看到我的第一百代孫子孫女們在綠色的草原上歡笑,草原上有清澈的小溪,溪中有銀色的小魚……我看到了加代子,她從綠色的大地上向我跑來,年輕美麗,像個天使……”人類渴望回到原來的星系,結(jié)束流浪,渴望重新看到地球沐浴在陽光中生機(jī)勃勃的景象,印證了作者的情感。三、應(yīng)用12、1.從2011到2018年,不管是在線餐飲外賣覆蓋用戶規(guī)模還是市場規(guī)模都逐年上升;但是兩者的增長速度都在2014年開始放緩。2.中國人自古就非常重視飲食,重視飲食的健康問題,有食藥同源,飲食養(yǎng)生的觀念,而且中國崇尚食物天然本味,而這篇文章指出,由于外賣大量使用塑料制品,導(dǎo)致魚類含有致癌物質(zhì),含有塑料微粒,危及人的健康。這就特別能觸動國人神經(jīng)。這可能導(dǎo)致“甲”的觀點(diǎn)爆紅網(wǎng)絡(luò)、瘋傳朋友圈。3.①這篇文章的“甲”移用數(shù)據(jù),將2020年外賣用戶可能達(dá)到的規(guī)模變成現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行推論。②偷換概念,外賣塑料制品在日常塑料制品中占比并不大,另外,把外賣垃圾與生活垃圾混淆,誤導(dǎo)人們把塑料制品的危害都?xì)w于外賣。③邏輯有誤,塑料微粒的主要來源為日常所用的個人護(hù)理用品,而外賣不屬于個人護(hù)理用品,但是他又把它歸罪于外賣。④夸大其詞,外賣所產(chǎn)生的環(huán)境污染固然應(yīng)該引起重視,但是用毀滅下一代,顯然是危言聳聽。4.示例:外賣已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活的一部分是不爭的事實(shí),從外
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