和縣二中2013年二輪專題二從甲午戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)

中國近代化的整體發(fā)展階段

——甲午中日戰(zhàn)爭到五四運(yùn)動(dòng)（1895-1919）和縣二中2013二輪復(fù)習(xí)之中國近代史【階段特征】半殖民地半封建社會(huì)完全確立，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)，成為中國近代化的主角；近代化“整體發(fā)展”，體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域近代化的全面展開，最突出的領(lǐng)域是在政治領(lǐng)域。一、政治上——仿行制度1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重，也刺激了中華民族的覺醒。2、民族資產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，他們將學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和變革社會(huì)制度有機(jī)地結(jié)合在一起，在政治近代化方面進(jìn)行了兩次嘗試，實(shí)現(xiàn)了從帝制到共和的歷史巨變，是中國近現(xiàn)代史上的第一次歷史巨變，中國民主進(jìn)程向前邁進(jìn)了一大步。二、經(jīng)濟(jì)上——民族資本主義的發(fā)展在“實(shí)業(yè)救國”的浪潮下，以工業(yè)化為主體的經(jīng)濟(jì)近代化在甲午戰(zhàn)后和一戰(zhàn)期間有了長足的發(fā)展；資本輸出為主，加緊侵略，嚴(yán)重阻礙，客觀上促進(jìn)。【階段特征】三、思想上四、社會(huì)生活上【階段特征】西學(xué)進(jìn)一步傳入中國，向西方學(xué)習(xí)由器物層面深入到政治制度、思想文化領(lǐng)域，中國資產(chǎn)階級(jí)民主思想形成和發(fā)展起來，中國思想的近代化加速。新文化運(yùn)動(dòng)的開展和馬克思主義逐步傳入中國，覺醒與探索構(gòu)成此時(shí)中國歷史的主旋律物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的近代化色彩逐漸強(qiáng)烈，出現(xiàn)較明顯的中西合璧、土洋并存、多元、民主化文明化的特征。中國近代社會(huì)生活的變遷，清晰地反映了現(xiàn)代化的進(jìn)程和社會(huì)的進(jìn)步。1、帝國主義的侵略——民族危機(jī)不斷加深：①1894年甲午日戰(zhàn)爭，1895年《馬關(guān)條約》②甲午戰(zhàn)后：帝國主義對(duì)華侵略進(jìn)一步加劇，政治上他們掀起瓜分中國的狂潮，經(jīng)濟(jì)上由商品輸出為主到以資本輸出為主。③1900年發(fā)起旨在鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、維護(hù)和進(jìn)一步擴(kuò)大在華利益的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，1901年《辛丑條約》的簽訂標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)一、政治上【知識(shí)清單】④辛亥革命期間，帝國主義表面上“中立”實(shí)質(zhì)上支持袁世凱篡取革命勝利果實(shí)⑤一戰(zhàn)期間（1914-1918）日本、美國加大了對(duì)中國的侵略，(《二十一條》、府院之爭）⑥1919年巴黎和會(huì)，中國外交的失敗【知識(shí)清單】1、帝國主義侵略加緊——民族危機(jī)不斷加深：2、救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲與追求民主政治斗爭相結(jié)合①農(nóng)民階級(jí)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（“扶清滅洋”、盲目排外、沒有政治民主化內(nèi)容）②1898年資產(chǎn)階級(jí)維新派的戊戌變法運(yùn)動(dòng)（中國政治民主化由此開端，起到了思想啟蒙的作用。

）③1901-1905年“清末新政”（主觀的反動(dòng)性，客觀的進(jìn)步性。廢科舉推動(dòng)教育近代化），1905-1911年“預(yù)備立憲”（維護(hù)清政府的統(tǒng)治，沒有推動(dòng)政治的民主化進(jìn)程）【知識(shí)清單】2、救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲與追求民主政治斗爭相結(jié)合④1911年資產(chǎn)階級(jí)革命派的辛亥革命推翻了清政府的統(tǒng)治，建立了共和政體，頒布《臨時(shí)約法》，成為中國近代化(政治民主化）歷程中的重要里程碑。⑤辛亥革命后民主和專制經(jīng)歷了反復(fù)的斗爭：“二次革命”、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)?！局R(shí)清單】二、經(jīng)濟(jì)上民族資本主義經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展——經(jīng)濟(jì)的近代化1、19世紀(jì)末初步發(fā)展2、民族資本主義短暫的春天（1912-1914-1919）【知識(shí)清單】1、民族資產(chǎn)階級(jí)作為新的政治力量開始登上政治舞臺(tái)（1894年興中會(huì)、1895年公車上書、1898年戊戌變法、1911年辛亥革命）2、為新文化運(yùn)動(dòng)和中國民主革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變提供了階級(jí)和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。思考民族資本主義兩個(gè)階段的發(fā)展分別帶來了什么影響？經(jīng)濟(jì)的近代化推動(dòng)了政治的近代化和思想的近代化。三、思想上中國各階層對(duì)西方的學(xué)習(xí)不斷深入，思想日趨解放—近代中國思想的近代化階級(jí)思想主張資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)維新派康梁的維新思想（君主立憲）資產(chǎn)階級(jí)革命派三民主義（民主共和）資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派新文化運(yùn)動(dòng)（思想層面）無產(chǎn)階級(jí)馬克思主義傳播【知識(shí)清單】思想的近代化，為政治運(yùn)動(dòng)提供了指導(dǎo)思想，推動(dòng)了政治的近代化思考：思想的近代化和政治近代化之間的關(guān)系四、社會(huì)生活的文明化1、生活方式和習(xí)俗——西化（近代化）【知識(shí)清單】①衣：中山裝、旗袍；②食：中西大餐；③風(fēng)俗：斷發(fā)易服、廢除纏足；稱謂和禮儀的變化、婚喪簡約文明。廢除跪拜、作揖等禮節(jié)，代之以鞠躬、握手體現(xiàn)簡化禮儀，自由平等的風(fēng)尚。四、社會(huì)生活的文明化【知識(shí)清單】2、交通、通訊、傳媒的近代化①交通：輪船、火車（辛亥革命前奠定了中國鐵路網(wǎng)的基本格局）、飛機(jī)（1909，馮如，航空業(yè)的開端，非民航）②通訊：20世紀(jì)初，上海設(shè)立無線電報(bào)局。電話發(fā)展非常緩慢。③傳媒：戊戌變法后，中國人自己創(chuàng)辦的報(bào)刊越來越多，報(bào)刊業(yè)繁榮。第一部電影——1905《定軍山》3、教育——進(jìn)一步近代化①戊戌變法：改革科舉制度，廢除八股；設(shè)中小學(xué)堂和京師大學(xué)堂；鼓勵(lì)私人辦學(xué)，派留學(xué)②新政廢科舉，設(shè)學(xué)部，近代教育體制確立【知識(shí)清單】四、社會(huì)生活的文明化舊學(xué)堂新學(xué)堂目的內(nèi)容作用培養(yǎng)封建官僚儒家的四書五經(jīng)維護(hù)專制制度，不適應(yīng)現(xiàn)代化需要培養(yǎng)有用人才實(shí)用的知識(shí)和技能、西學(xué)培養(yǎng)近代人才，推動(dòng)中國近代化發(fā)展政治上：三個(gè)重要的侵略兩場制度效仿經(jīng)濟(jì)上：民族資本主義發(fā)展經(jīng)歷兩個(gè)階段思想上：兩個(gè)階級(jí)的四個(gè)思想1、……——民族危機(jī)不斷加深：①1894年……

，1895年……

②甲午戰(zhàn)后：帝國主義對(duì)華侵略進(jìn)一步加劇，政治上他們……（1898）

，經(jīng)濟(jì)上……

。③1900年發(fā)……戰(zhàn)爭，1901年……的簽訂標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)一、政治上【知識(shí)清單】④辛亥革命期間，帝國主義表面上“中立”實(shí)質(zhì)上支持袁世凱篡取革命勝利果實(shí)⑤一戰(zhàn)期間（1914-1918）日本、美國加大了對(duì)中國的侵略，(《二十一條》、府院之爭）⑥1919年巴黎和會(huì)，中國外交的失敗【知識(shí)清單】1、帝國主義侵略加緊——民族危機(jī)不斷加深：2、……運(yùn)動(dòng)高漲與追求……政治斗爭相結(jié)合①農(nóng)民階級(jí)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)（“扶清滅洋”、盲目排外、沒有政治民主化內(nèi)容）②1898年……派的……運(yùn)動(dòng)（中國政治民主化由此開端，起到了思想啟蒙的作用。

）③1901-1905年“清末新政”（主觀的反動(dòng)性，客觀的進(jìn)步性。廢科舉推動(dòng)教育近代化），1905-1911年“預(yù)備立憲”（維護(hù)清政府的統(tǒng)治，沒有推動(dòng)政治的民主化進(jìn)程）【知識(shí)清單】2、救亡圖存運(yùn)動(dòng)高漲與追求民主政治斗爭相結(jié)合④1911年資產(chǎn)階級(jí)……派的……推翻了……的統(tǒng)治，建立了……

，頒布……

，成為中國近代化(政治民主化）歷程中的重要里程碑。⑤辛亥革命后民主和專制經(jīng)歷了反復(fù)的斗爭：“二次革命”、護(hù)國運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)?！局R(shí)清單】二、經(jīng)濟(jì)上……繼續(xù)發(fā)展——經(jīng)濟(jì)的近代化1、階段和原因2、階段和原因（1912-1914-1919）【知識(shí)清單】1、……2、……思考民族資本主義兩個(gè)階段的發(fā)展分別帶來了什么影響？經(jīng)濟(jì)的近代化推動(dòng)了政治的近代化和思想的近代化。三、思想上中國各階層對(duì)西方的學(xué)習(xí)不斷深入，思想日趨解放—近代中國思想的近代化階級(jí)思想主張資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)維新派……資產(chǎn)階級(jí)革命派……資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派……無產(chǎn)階級(jí)……【知識(shí)清單】思想的近代化，為政治運(yùn)動(dòng)提供了指導(dǎo)思想，推動(dòng)了政治的近代化思考：思想的近代化和政治近代化之間的關(guān)系四、社會(huì)生活的文明化1、生活方式和習(xí)俗——西化（近代化）【知識(shí)清單】①衣：中山裝、旗袍；②食：中西大餐；③風(fēng)俗：斷發(fā)易服、廢除纏足；稱謂和禮儀的變化、婚喪簡約文明。廢除跪拜、作揖等禮節(jié)，代之以鞠躬、握手體現(xiàn)簡化禮儀，自由平等的風(fēng)尚。四、社會(huì)生活的文明化【知識(shí)清單】2、交通、通訊、傳媒的近代化①交通：輪船、火車（辛亥革命前奠定了中國鐵路網(wǎng)的基本格局）、飛機(jī)（1909，馮如，航空業(yè)的開端，非民航）②通訊：20世紀(jì)初，上海設(shè)立無線電報(bào)局。電話發(fā)展非常緩慢。③傳媒：戊戌變法后，中國人自己創(chuàng)辦的報(bào)刊越來越多，報(bào)刊業(yè)繁榮。第一部電影——1905《定軍山》3、教育——進(jìn)一步近代化①戊戌變法：改革科舉制度，廢除八股；設(shè)中小學(xué)堂和京師大學(xué)堂；鼓勵(lì)私人辦學(xué)，派留學(xué)②新政廢科舉，設(shè)學(xué)部，近代教育體制確立【知識(shí)清單】四、社會(huì)生活的文明化舊學(xué)堂新學(xué)堂目的內(nèi)容作用培養(yǎng)封建官僚儒家的四書五經(jīng)維護(hù)專制制度，不適應(yīng)現(xiàn)代化需要培養(yǎng)有用人才實(shí)用的知識(shí)和技能、西學(xué)培養(yǎng)近代人才，推動(dòng)中國近代化發(fā)展【網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)】【重點(diǎn)講解】從階段特征來把握歷史事件的原因（背景）一、戊戌變法2、（政治）甲午中日戰(zhàn)爭后，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)空前加深；民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大，開始登上政治舞臺(tái)。3、（思想）早期維新思想，康梁維新思想的傳播。1、（經(jīng)濟(jì)）19世紀(jì)末民族資本主義初步發(fā)展1、（經(jīng)濟(jì)）民族資本主義發(fā)展2、（政治）民族危機(jī)、民族資產(chǎn)階級(jí)力量壯大3、（思想）資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想廣泛傳播，與中國實(shí)際結(jié)合——三民主義4、（組織）革命派成立組織領(lǐng)導(dǎo)革命：1894興中會(huì)；1905同盟會(huì)5、（軍事）同盟會(huì)成立后，革命派發(fā)動(dòng)多次武裝起義二、辛亥革命從階段特征來把握歷史事件的原因（背景）【重點(diǎn)講解】1、（經(jīng)濟(jì)）一戰(zhàn)期間，民族資本主義進(jìn)一步發(fā)展2、（政治）民族資產(chǎn)階級(jí)要求實(shí)行民主政治3、（思想）袁世凱為復(fù)辟帝制，掀起“尊孔復(fù)古”思潮；西方思想大量傳入三、新文化運(yùn)動(dòng)【重點(diǎn)講解】從階段特征來把握歷史事件的原因（背景）一、關(guān)于近代化1、近代化的特點(diǎn)（1）發(fā)展緩慢，艱難曲折；（原因：半半社會(huì)）（2）反帝反封建的革命任務(wù)和實(shí)現(xiàn)近代化的目標(biāo)相互交叉，同步進(jìn)行；（3）地區(qū)上主要分布在沿海沿江的城市；農(nóng)村農(nóng)業(yè)沒發(fā)生深刻變化；（4）歐風(fēng)美雨的產(chǎn)物，在外來因素的刺激下開始的。【知識(shí)拓展】一、關(guān)于近代化（2）面臨三大政治障礙：受外國資本主義、本國封建主義、官僚資本主義的壓制。（3）近代社會(huì)動(dòng)蕩，缺乏安定的環(huán)境?！局R(shí)拓展】2、影響中國近代化的不利因素：（1）先天的不利條件：缺乏資金、技術(shù)、人才的準(zhǔn)備；傳統(tǒng)思想的阻礙要實(shí)現(xiàn)中國近代化的歷史任務(wù)，必須解決兩大問題：一是國家獨(dú)立和民族解放（前提和基礎(chǔ)），二是社會(huì)的繁榮富強(qiáng)和持續(xù)發(fā)展（目的和要求）。3、啟示：二、影響中國近現(xiàn)代社會(huì)生活變遷的因素1.外因:西方文化的侵入，民主思潮的影響，沖擊中國傳統(tǒng)文化。2.政治:社會(huì)政局的更替，重大政治事件的推動(dòng)，如戊戌變法、辛亥革命、民國成立、新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)、新中國成立、改革開放。3.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。4.思想解放?！局R(shí)拓展】三、民族資本主義的認(rèn)識(shí)【知識(shí)拓展】1、特點(diǎn)：2、阻礙民族資本主義發(fā)展的因素在半半社會(huì)，受到封建主義、帝國主義、官僚資本主義的壓迫，自然經(jīng)濟(jì)的阻礙，社會(huì)環(huán)境動(dòng)蕩。（2）工業(yè)布局不合理：主要分布在沿海及通商口岸附近（1）資金少，規(guī)模小，技術(shù)力量薄弱?！忍觳蛔悖?）工業(yè)結(jié)構(gòu)不平衡，沒有形成完整的工業(yè)體系——后天畸形（4）發(fā)展艱難，發(fā)展不充分，難以獨(dú)立發(fā)展（2）由于民族資本主義發(fā)展不充分，造成民族資產(chǎn)階級(jí)具有軟弱性、妥協(xié)性，不能領(lǐng)導(dǎo)完成反帝反封建的民主革命，走資本主義道路行不通。三、民族資本主義的認(rèn)識(shí)3、民族資本主義的產(chǎn)生發(fā)展對(duì)近代中國社會(huì)的影響

（1）推動(dòng)了中國的近代化【知識(shí)拓展】經(jīng)濟(jì)上：政治上：思想上：瓦解著自然經(jīng)濟(jì)，推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)的工業(yè)化為民主革命提供了經(jīng)濟(jì)和階級(jí)基礎(chǔ)，推動(dòng)了中國的政治民主化進(jìn)程向西方學(xué)習(xí)不斷深入，中國資產(chǎn)階級(jí)民主思想形成和發(fā)展，沖擊著傳統(tǒng)思想，促進(jìn)了思想的解放。四、近代以來中國社會(huì)各階層面對(duì)民族危機(jī)的不同反應(yīng)經(jīng)濟(jì)政治思想農(nóng)民階級(jí)地主階級(jí)頑固派抵抗派洋務(wù)派資產(chǎn)階級(jí)維新派革命派激進(jìn)派無產(chǎn)階級(jí)【知識(shí)拓展】太平天國義和團(tuán)反對(duì)學(xué)習(xí)西方，因循守舊學(xué)習(xí)西方科技洋務(wù)運(yùn)動(dòng)不學(xué)制度中體西用發(fā)展資本主義發(fā)展資本主義發(fā)展資本主義戊戌變法辛亥革命維新變法思想三民主義思想民主科學(xué)思想新民主主義革命馬克思主義土地革命盲目排外五、近代中國向外學(xué)習(xí)的特點(diǎn)(1)近代中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革是為了中國的獨(dú)立、民主和富強(qiáng)，學(xué)習(xí)西方與抵制侵略，啟蒙和救亡圖存相聯(lián)系，體現(xiàn)了強(qiáng)烈的反封建反侵略性質(zhì)。(2)近代中國人學(xué)習(xí)西方是一個(gè)由淺入深、由表及里,由“器物”到“制度”再到“思想文化”不斷深化的歷程(3)中國人對(duì)西方文化的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)由被動(dòng)接受(如新思想的萌發(fā)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng))到主動(dòng)選擇(如辛亥革命)的過程,最終中國共產(chǎn)黨選擇了馬克思主義作為拯救國家、改造社會(huì)的思想武器?！局R(shí)拓展】

1、(2012·海南歷史)某學(xué)者曾提及:一群志趣相投者“生育于此種‘學(xué)問饑荒’之環(huán)境中,冥思枯索,欲構(gòu)成一種‘不中不西即中即西’之新學(xué)派”;由于固有之舊思想根深蒂固,所汲取的西學(xué)極為有限,其學(xué)說難免支離破碎。文中所說“新學(xué)派”的代表人物是（）?A.林則徐、魏源B.康有為、梁啟超C.孫中山、章太炎D.陳獨(dú)秀、胡適【答案】

B【真題演練】1.（2012·北京文綜·T17）晚清重臣端方上奏朝廷稱：要消滅革命黨人，“唯有于政治上導(dǎo)以新希望”。他所指的“新希望”是（）A.利用義和團(tuán) B.頒布明定國是詔C.預(yù)備立憲 D.南北和談【解析】選C。解答本題時(shí)一要注意對(duì)中國近代政治變革的理解；二要注意端方是清政府封建專制的代表。清朝晚期革命力量風(fēng)起云涌，清政府搖搖欲墜，為挽救統(tǒng)治危機(jī)，清政府醞釀改革，企圖實(shí)行“預(yù)備立憲”，欺騙國民，維護(hù)封建專制統(tǒng)治。

【真題演練】2、(2012·福建文綜)學(xué)者殷海光在論及五四運(yùn)動(dòng)時(shí),認(rèn)為它以icono-clasm(打倒偶像)和enlightenment(啟蒙)為動(dòng)力,是一場“中國知識(shí)最光榮的運(yùn)動(dòng)”。在他看來,這場運(yùn)動(dòng)主要倡導(dǎo)?(

)A.自強(qiáng)與求富B.進(jìn)化與革新C.改良與革命D.民主與科學(xué)【答案】

D【真題演練】7.（2011·全國新課標(biāo)文綜·T16）清初著名詩人陳元孝過崖山，于南宋陸秀夫負(fù)帝投海處題詩一首，中有“山水蕭蕭風(fēng)更吹，兩崖波浪至今悲”之句。近人作陳元孝崖山題詩圖，章太炎以該詩題畫，1907年刊于《民報(bào)》，一時(shí)廣為流傳，章太炎此舉意在A.提倡反清復(fù)明 B.抵制?；蕜萘.宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化 D.激發(fā)民族主義【解析】選D。解答本題首先明確“南宋陸秀夫負(fù)帝投?！笔录从沉四纤螑蹏娒駡?jiān)決抗擊元軍的民族主義精神。近代陳元孝崖山題詩圖，章太炎以該詩題畫，都意在激發(fā)民族主義，號(hào)召人們反對(duì)滿清政府的統(tǒng)治。

【真題演練】3、(2012·新課標(biāo)全國文綜)1895年,身為狀元的張謇開始籌辦紗廠,他稱自己投身實(shí)業(yè)是“捐棄所恃,舍身喂虎”。這反映出張謇?(

)A.毅然沖破視商為末業(yè)的傳統(tǒng)觀念B.決心投入激烈的民族工商業(yè)競爭C.預(yù)見到國內(nèi)工商業(yè)發(fā)展前景暗淡D.具有以追求利潤為目的的冒險(xiǎn)精神【答案】

A8.（2011·江蘇單科·T6）辛亥革命爆發(fā)后，美國某報(bào)報(bào)道：“如果中國成功地按美國政府的模式建立起一個(gè)聯(lián)邦共和國，由在歐美留過學(xué)的具有西方觀念的人任領(lǐng)導(dǎo)，日本將不再是東方最西化的國家。”此后建立的中華民國臨時(shí)政府與該報(bào)道的設(shè)想相符的是A.臨時(shí)政府基本按照美國政體原則架構(gòu)B.革命成功后建立了一個(gè)聯(lián)邦共和國C.中國超過日本成為亞洲最西化的國家D.民國臨時(shí)大總統(tǒng)都有西方民主觀念【解析】選A。南京臨時(shí)政府實(shí)行三權(quán)分立的民主共和政體，是美國政體的復(fù)制品。南京臨時(shí)政府沒有實(shí)行聯(lián)邦制、中國也沒有超過日本、袁世凱實(shí)行專制獨(dú)裁，說明B、C、D表述錯(cuò)誤。1.（2012·上海單科·T23）從右側(cè)的書目看，嚴(yán)復(fù)的翻譯主要涉及哪一領(lǐng)域（）A.宗教文化B.科學(xué)技術(shù)C.社會(huì)理論D.文學(xué)藝術(shù)【解析】選C。《天演論》是介紹進(jìn)化論的著作，《原富》介紹西方經(jīng)濟(jì)思想，《法意》介紹孟德斯鳩的啟蒙思想，《群己權(quán)界論》介紹西方啟蒙思想，故嚴(yán)復(fù)翻譯的著作都是涉及社會(huì)理論。

2.（2012·上海單科·T22）“一切傳統(tǒng)均不再神圣。無政府主義、自由主義、唯物主義、實(shí)驗(yàn)主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者。”上述情景出現(xiàn)于（）A.戊戌變法時(shí)期 B.清末新政時(shí)期C.辛亥革命時(shí)期 D.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期【解析】選D。新文化運(yùn)動(dòng)后，各種思想傳入中國，出現(xiàn)“無政府主義、自由主義、唯物主義、實(shí)驗(yàn)主義……以及最新的布爾什維克主義，均找到支持者”的狀況。4、(2012·江蘇歷史)1912年3月,南京臨時(shí)政府令:“查前清官廳,視官之高下,有大人、老爺?shù)让Q,受之者增慚,施之者失體。……光復(fù)以后,聞中央地方各官廳,漫不加察,仍沿舊稱,殊為共和政體之玷。”有研究者發(fā)現(xiàn),同年6月《申報(bào)》載:“公堂會(huì)審之時(shí),(被告)就口口聲聲以老爺、大人相稱,裁判官亦直受不辭?！鄙鲜霾牧献钜俗鳛橄铝心囊挥^點(diǎn)的論據(jù)??【真題演練】A.作為“受之者”的裁判官沿用前清審判制度B.作為“施之者”的被告不知民國政體之變C.作為“受之者”的裁判官有意玷污平等制度D.作為“施之者”的被告等級(jí)觀念根深蒂固【答案】

D12、（2010年上海卷歷史20）“前年殺吳祿貞，去年殺張振武，今年又殺宋教仁；你說是應(yīng)桂馨，他說是洪述祖，我說確是袁世凱?！边@幅挽聯(lián)中提及的事件最終引發(fā)了A.護(hù)國運(yùn)動(dòng)B．武昌起義C.五四運(yùn)動(dòng)D．二次革命【答案】

D【真題演練】13、（2011·海南單科·17）一般認(rèn)為，辛亥革命是資產(chǎn)階級(jí)民主革命，其主要依據(jù)是，辛亥革命A．建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國B．是由革命政黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝斗爭C．主力軍是民族資產(chǎn)階級(jí)中下層D．實(shí)現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的利益要求【答案】

A14、（2011·海南單科·16）從1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中絕大部分學(xué)成歸國后在軍政和實(shí)業(yè)部門就職，在政治上基本是清政府的擁護(hù)者。1905年前后留日學(xué)生近萬名，其中公派生的相當(dāng)部分轉(zhuǎn)向革命或同情革命。出現(xiàn)此種轉(zhuǎn)變的主要原因是A．科舉考試制度的廢除B．清廷革新能力的喪失C．國內(nèi)武裝起義的推動(dòng)D．中日甲午戰(zhàn)爭的影響【真題演練】【答案】

B【真題演練】15、（2011·全國新課標(biāo)文綜·30）甲午戰(zhàn)爭后的“公車上書”與巴黎和會(huì)時(shí)的五四運(yùn)動(dòng)都是愛國救亡運(yùn)動(dòng)，但兩者的規(guī)模與影響差別甚大，其主要原因在于（）A．民族覺醒程度與群眾基礎(chǔ)不同B．外交失利導(dǎo)致的損害程度度不同C．大眾傳媒發(fā)展水平與方式不同D．列強(qiáng)攫取中國利權(quán)的手段不同【答案】

A21、（2012年新課標(biāo)卷）41.（12分）閱讀材料，回答問題。材料“沖擊——反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點(diǎn)為中國社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊——反應(yīng)”模式。（要求：對(duì)該模式贊成、反對(duì)或另有觀點(diǎn)均可，觀點(diǎn)明確；運(yùn)用材料中的史實(shí)進(jìn)行評(píng)析，史論結(jié)合。）【真題演練】材料“沖擊——反應(yīng)”曾是國內(nèi)外史學(xué)界解釋中國近代歷史的模式之一，其主要觀點(diǎn)為中國社會(huì)存在巨大惰性，缺乏突破傳統(tǒng)框架的內(nèi)部動(dòng)力；從19世紀(jì)中期開始，西方的沖擊促使中國發(fā)生劇烈變化。有人據(jù)此圖示中國近代歷史變遷（見圖10）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析“沖擊——反應(yīng)”模式。解析：本題是一道開放式材料題，沿用了近兩年的命題技術(shù)，關(guān)注了現(xiàn)代化這一時(shí)代主題，體現(xiàn)了中外關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)。按照題目要求，考生先要選擇一個(gè)觀點(diǎn)，然后再進(jìn)行評(píng)述，“評(píng)”就是闡明自己對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的看法，“述”就是運(yùn)用材料信息和所學(xué)知識(shí)論證自己的看法。按照去年的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，本題應(yīng)當(dāng)是按檔次給分。即：

一等（12～10分）

①緊扣評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)明確；②合理引用史實(shí)，進(jìn)行多角度評(píng)論；③論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。

二等（9～5分）

①能夠結(jié)合評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)較明確；②引用史實(shí)，評(píng)論角度單一；③論證較完整，表述清楚。三等（4～O分）①

偏離評(píng)論對(duì)象，觀點(diǎn)不明確；②未引用史實(shí)；③論證欠缺說服力，表述不清楚。

解析：答案：下面以贊成為例，說明答案的思路。第一步：贊成這一模式對(duì)中國近代史的解釋。第二步：通過政治、經(jīng)濟(jì)、思想背景論證傳統(tǒng)的根深蒂固，中國缺乏變革的同內(nèi)動(dòng)力；通過中國近代社會(huì)不同領(lǐng)域的每一次變動(dòng)都與“沖擊-反應(yīng)”相關(guān)的史實(shí)說明模式的解釋是正確的。第三步：得出西方的沖擊導(dǎo)致中國社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、思想一系列的變化的結(jié)論。（持反對(duì)意見則關(guān)鍵要找出中國近代社會(huì)變革的“內(nèi)在動(dòng)力”：如洋務(wù)派、維新派、革命派、五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期無產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的內(nèi)在根源。）

20、（2012年廣東文綜歷史）39．（27分）詞語和概念的變化，可以為探究歷史提供重要信息。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)問答問題。材料一：在中國，對(duì)science的翻譯經(jīng)歷了從“格致”到“科學(xué)“的用詞變化。中國古代本有“科學(xué)”一詞。如宋人文集中有“處科學(xué)之興，世為士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影響，時(shí)人將“science”音譯為“格致”。19世紀(jì)中葉后，“研格致，營制造者，乘時(shí)而起”，“格致”一詞大量使用。19世紀(jì)末，梁啟超等效仿日本的做法，將“science”譯為“從事科學(xué)，講求政藝?！泵駠酰瑢W(xué)界還將science音譯為“賽因斯”，意在強(qiáng)調(diào)科學(xué)的理性精神。

——據(jù)《近代漢字術(shù)語創(chuàng)制的兩種類型》等（1）材料一中的中國古代“科學(xué)”一詞與何種選官制度相關(guān)？程朱理學(xué)中“格物致知”的目的是什么？（4分）（1）科舉制度（2分）；“究天理”（2分）（2）19世紀(jì)中葉以后，從“格致”到“賽因斯”，反映中國向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了怎樣的變化？并分析變化的原因。（2）變化：技術(shù)——政治制度——思想文化；2分原因：甲午戰(zhàn)敗，認(rèn)識(shí)到制度的落后和“師夷長技”的局限；（3分）開始學(xué)習(xí)西方的政治，推行政治改良；（2分）辛亥革命后建立民國，但民主政體有名無實(shí)；3分于是提倡科學(xué)精神，尋求思想解放。（2分）【真題演練】材料二：隨著“代議制民主”概念的形成和逐漸流傳。民主概念發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)化。不僅古代“直接民主”是“民主”，而且近代“間接民主”也是“民主”。隨著后一種民主在實(shí)踐中的不斷擴(kuò)展和完善，它幾乎成了人們所知的西方那一個(gè)人惟一形態(tài)，日常使用的“民主”一詞，指的已不是古代直接民主。

——據(jù)《美國革命時(shí)期民主概念的演變》等（3）結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，從西方民主政治發(fā)展的角度，簡要分析“民主”概念變化的原因。（8分）【真題演練】（3）代議制度建立；（2分）代議制民主具有優(yōu)越性，如可適用于地廣人多的國家；（3分）而且在實(shí)踐中不斷完善，如選民范圍日益擴(kuò)大；并擴(kuò)展到更多國家。（3分）

【階段特征】半殖民地半封建社會(huì)完全確立，民族危機(jī)空前嚴(yán)重；民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)，成為推動(dòng)中國近代化的中堅(jiān)力量；學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技文化與變革社會(huì)制度有機(jī)地結(jié)合在一起，開創(chuàng)性地建立了共和政體，中國近代化向前邁進(jìn)了一大步。這一時(shí)期，近代化的“整體發(fā)展”體現(xiàn)近代化在政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化領(lǐng)域的全面展開，最突出的領(lǐng)域是在政治領(lǐng)域。中國處在由舊民主主義革命向新民主主義革命的更替階段。五、同時(shí)期東西方的比較【知識(shí)拓展】1、中國

①經(jīng)濟(jì)上：使帝國主義侵略中國進(jìn)入到資本輸出為主的新階段，阻礙了民族資本主義的發(fā)展，但客觀上促進(jìn)了自然經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步瓦解，為民族資本主義的發(fā)展提供了條件。

②政治上：民族危機(jī)加深，刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心，掀起了瓜分中國的狂潮，半殖民地半封建化程度加深。資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)，展開救亡圖存運(yùn)動(dòng)，維新派發(fā)起維新變法運(yùn)動(dòng)，革命派發(fā)動(dòng)革命。③思想上：康梁維新思想的傳播、?；逝膳c改良派的論戰(zhàn)，人們思想進(jìn)一步解放。2、日本①經(jīng)濟(jì)：促進(jìn)了日本資本主義的發(fā)展，為其提供原料、資本、市場②政治：日本的國際地位提高思考甲午中日戰(zhàn)爭的影響（多角度、全面性、階段特征）5、（2010年重慶卷文綜16）近代重慶總商會(huì)會(huì)所楹聯(lián)曰：“登高一呼，直召喚四百兆同胞共興商戰(zhàn)；縱目環(huán)球，好憑此數(shù)千年創(chuàng)局力挽利權(quán)?！痹撻郝?lián)所反映的主張，最早提出的是A．洋務(wù)派B.早期維新派C.康梁維新派D.民主革命派【真題演練】【答案】

B6、（2010年江蘇卷歷史6）右圖展示了近代某一次重要戰(zhàn)役，對(duì)此敘述正確的是

A．戰(zhàn)役結(jié)束后清艦隊(duì)全軍覆沒B．清朝軍民反割臺(tái)斗爭的關(guān)鍵戰(zhàn)役C．清軍將領(lǐng)鄧世昌于此役壯烈殉國D．戰(zhàn)役發(fā)生于清軍運(yùn)兵朝鮮途中【答案】

Aw_ww.k#s5_u.co*m7、（2010年全國Ⅰ卷文綜14）【真題演練】表1反映了這一時(shí)期A．政府強(qiáng)化了對(duì)關(guān)稅的控制

B．連年戰(zhàn)爭使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日趨凋敝C．民族工商業(yè)發(fā)展陷入停滯

D．財(cái)政收入越來越倚重商品流通【答案】

A8、（2010年新課標(biāo)卷文綜31）1902～1906年，京師大學(xué)堂師范館共有學(xué)生512人，其中舉人62人、貢生48人、生員232人、監(jiān)生84人。這表明此時(shí)A．傳統(tǒng)教育制度穩(wěn)定發(fā)展B．新式學(xué)堂教育得到普及C．學(xué)生以求取功名為目的D．教育制度處于轉(zhuǎn)型時(shí)期【真題演練】【答案】

D9、（2010年浙江卷文綜20）下列是孫中山在革命進(jìn)程中的言論，其先后順序是

①自今日始，吾等之非清朝人矣②驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府③使全國人民贊成我的政策，我十年之內(nèi)必能為中國造二十萬里鐵道④顧吾國之大患，莫大于武人之爭雄。南與北如一丘之貉A．①②③④B．①④③②C．②①③④D．②③①④【答案】

C10、（2010年江蘇卷歷史9）徐珂《清稗類鈔》記述：“先由男子陳志愿于父母，得父母允準(zhǔn)，即延介紹人約期訂邀男會(huì)晤，男女同意，婚約始定?！边@反映晚清婚俗的變化是

A．媒妁之言控制婚約締定

B．婚姻尊重當(dāng)事人的意愿C．婚姻聽?wèi){父母安排

D．婚姻儀式簡約文明w_ww.k#s5_u.co*m11、（2010年海南卷歷史17）孫中山曾提及，1895年