幼兒園大班數(shù)學《圣誕節(jié)禮物》教學設計【含教學反思】

幼兒園大班數(shù)學《圣誕節(jié)禮物》教學設計【含教學反思】1.教學目標本節(jié)課的教學目標如下：讓幼兒能夠通過實物比較大小的方式，學習數(shù)的大小關系。讓幼兒通過手工制作禮物的方式，培養(yǎng)其想象力和動手能力。讓幼兒通過游戲形式，學習簡單的數(shù)學運算。2.教學準備2.1教學材料數(shù)字卡片：1-10各兩張禮物制作材料：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等游戲道具：骰子、禮品盒等2.2教學環(huán)境教學環(huán)境需要保持通風、安靜、整潔。3.教學過程3.1導入環(huán)節(jié)3.1.1教師引導教師提前準備好大小不同的圣誕禮物實物，并放在桌上。教師向幼兒們介紹：“今天我們要學習什么呢？對了，我們今天要學習禮物，因為快到圣誕節(jié)了，大家都想收到禮物吧？那么，我們來看看這些禮物，它們大小不一，誰能把大禮物和小禮物找出來？”3.1.2幼兒參與幼兒們根據(jù)教師的提示，分辨出大禮物和小禮物，并說出它們的大小關系。3.2主體環(huán)節(jié)3.2.1比大小游戲教師將數(shù)字卡片1-10各兩張放在桌上，然后提問：“大家看看這些數(shù)字，哪個數(shù)字最大？哪個數(shù)字最??？”幼兒們根據(jù)數(shù)字卡片，排列出數(shù)字的大小關系，并用手比劃它們的大小。教師再拿出兩張卡片，讓幼兒看看它們的大小關系，幼兒們需要說出它們的大小關系。教師將幼兒分成小組，讓每個小組合作進行比大小游戲，將數(shù)字卡片按大小關系排列。3.2.2禮物制作教師提供彩紙、剪刀、膠水和彩筆等材料。然后讓幼兒們自由發(fā)揮，制作自己心目中的圣誕禮物。老師在幼兒的制作過程中，可以提醒幼兒注意禮物的大小、形狀等問題，以及表揚幼兒創(chuàng)意。3.2.3數(shù)字游戲教師讓幼兒們坐成一個圈，拿出骰子和一個禮品盒。幼兒們依次擲骰子，然后把相應的禮物放進禮品盒里。教師利用數(shù)字卡片向幼兒展示兩個數(shù)字，幼兒們需要將禮品盒里的禮物按照這兩個數(shù)字進行分類。3.3結束環(huán)節(jié)本次教學結束，教師可以對幼兒的參與度、創(chuàng)意等方面進行表揚和評價。4.教學反思本節(jié)課主要是以比大小游戲、禮物制作和數(shù)字游戲等活動方式，讓幼兒學習數(shù)學知識。但是，本節(jié)課的數(shù)字教學及難度較為簡單，很多幼兒很快就掌握了數(shù)字的大小關系。同時，禮物制作環(huán)節(jié)，教師要注意幼兒的安全，以及提前準備好充足的材料，避免幼兒物資損耗。在游戲環(huán)節(jié)，教師還要細心觀察幼兒，及時糾正錯誤，確保游戲進行到位。總體來說，本節(jié)課的教學目標基本