第9課資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立綱與練-高一下學期必修中外歷史綱要下

本資料由夯實基礎——知識提綱（重點知識）、基礎鞏固——備學考（3年內(nèi)學考真題）、能力提升備高考（3年內(nèi)高考真題）組成夯實基礎——知識提綱中外歷史綱要（下）第四單元資本主義制度的確立第9課資產(chǎn)階級革命與資本主義制度的確立一、英、美、法資產(chǎn)階級革命1.英國資產(chǎn)階級革命(1)背景：16—17世紀，英國資產(chǎn)階級和新貴族在經(jīng)濟上日益強大，他們以議會為基地，向專制王權發(fā)起挑戰(zhàn)。(2)過程①1640年，英國爆發(fā)革命。②1688年，發(fā)生“光榮革命”，革命成果獲得鞏固。(3)成果——君主立憲制的確立①1689年，英國議會通過《權利法案》，內(nèi)容：擴大議會權力，限制王權。②1701年又通過《王位繼承法》，規(guī)定此后國王不得為天主教徒，也不能與天主教徒結婚。(4)意義：英國君主立憲制逐步形成。(1)背景：18世紀中葉，英國對北美大西洋沿岸13塊殖民地的種種限制和剝削，激起了北美人民的強烈不滿，獨立的呼聲高漲。(2)歷程①來克星頓槍聲：1775年4月，來克星頓的民兵與英軍發(fā)生沖突，北美獨立戰(zhàn)爭開始。②《獨立宣言》發(fā)表：1776年7月4日，大陸會議發(fā)表《獨立宣言》，闡述了人民主權思想，宣告北美殖民地脫離英國獨立。③英國承認美國獨立：1783年，英國承認美國獨立。簽署《巴黎和約》(3)意義：美國獨立戰(zhàn)爭是一場資產(chǎn)階級獨立運動，也是一場資產(chǎn)階級革命。(1)背景：18世紀，力量日益壯大的資產(chǎn)階級迫切要求擺脫封建專制統(tǒng)治和等級制度的束縛，啟蒙思想也對民眾產(chǎn)生了深刻影響。(2)進程①1789年7月14日，法國民眾攻占了巴士底獄，法國大革命爆發(fā)。②8月，議會頒布《人權宣言》，明確提出了人權、自由、平等、法治、人民主權和保護私有財產(chǎn)等原則。革命的綱領性文件③1791年，議會頒布憲法，確立了新制度的基本框架。④1799年，拿破侖發(fā)動軍事政變，建立軍事獨裁統(tǒng)治。維護了大革命所確立的資本主義經(jīng)濟制度，實行帝制，率領法軍入侵一些歐洲國家。1815年，拿破侖帝國覆滅。(4)意義：法國大革命沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地。二、資本主義制度的確立(1)背景：資產(chǎn)階級革命的成功。(2)實質：以資本家占有生產(chǎn)資料和雇傭勞動為基礎，實質是資本剝削雇傭勞動的制度。(1)政治制度的類型①君主立憲制：英國是其代表，君主權力受到限制，議會是國家最高立法機關和權力機關。②共和制：1787年，美國頒布憲法，確立“三權分立”原則；還規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦政府擁有最高權力。19世紀，法國經(jīng)歷了共和制和君主制的多次反復，最后確立了共和制度。(2)資本主義政黨制度：資本主義國家大多形成兩黨制或多黨制，代表資產(chǎn)階級不同利益集團的政黨，通過定期選舉輪流執(zhí)政。君主立憲制尚未完善、推動君主立憲制完善的事件（1）如何理解君主立憲制尚未完善①與現(xiàn)在英王“統(tǒng)而不治”相比，《權利法案》頒布初期，國王在法律下仍有較大權力。18世紀時。國王與議會的權力爭奪時有發(fā)生。②光榮革命后，議會席位的分配上，封建貴族比重大，工人、婦女等無選舉權。（2）推動君主立憲制發(fā)展完善的事件舉例：①1701年《王位繼承法》，1707年《任職法案》。②責任內(nèi)閣制的逐步形成。③三次議會改革。三、資本主義的擴展(1)舉措：1861年，廢除農(nóng)奴制，隨后沙皇又進行其他改革。(2)形式：自上而下的改革。統(tǒng)治階級以盡量維護自身利益為目的(3)影響：促進了俄國資本主義的發(fā)展，但沒有直接觸及沙皇專制制度，保留了大量農(nóng)奴制殘余。(1)背景：南北雙方在關稅、西部領土建州等問題上斗爭重重，在奴隸制的存廢問題上斗爭尤其尖銳。(2)爆發(fā)：1861年，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。(3)歷程：林肯領導的聯(lián)邦政府先后頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，贏得民眾支持，最終擊敗南方分裂勢力。1865年，內(nèi)戰(zhàn)結束。(4)影響：維護了美國的國家統(tǒng)一，基本解決了農(nóng)民的土地問題，在法律上承認了黑人的公民權利，為此后美國的發(fā)展和迅速崛起奠定了基礎。但黑人仍備受歧視3.德意志統(tǒng)一：1864—1871年，普魯士在宰相俾斯麥的帶領下完成統(tǒng)一，1871年，德意志帝國成立，實行君主立憲制。5.日本明治維新(1)背景：19世紀中期，日本面臨淪為半殖民地的民族危機。1868年幕府統(tǒng)治被推翻。(2)內(nèi)容：加強中央集權，廢除封建等級制度，推行“富國強兵”“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”三大政策，仿效西方國家制定憲法。(3)影響：保留了大量封建勢力，官僚寡頭和軍閥實際掌握了權力，成為軍國主義的社會基礎。英、德兩種君憲制的比較英國德國政體形式議會制君主立憲制二元制君主立憲制政體特征君主虛位，議會至上立憲是虛，專制是實國家元首國王皇帝政府首腦首相宰相確立標志《權利法案》《德意志帝國憲法》美、法兩種共和制的比較美國法國政體形式總統(tǒng)制共和制民主共和制政體特征分權與制衡總統(tǒng)和參議院權力較大國家元首總統(tǒng)總統(tǒng)政府首腦總統(tǒng)總統(tǒng)確立標志美國1787年憲法1875年法蘭西第三共和國憲法四、資本主義制度的評價1、進步性：（1）否定了封建專制制度，避免了少數(shù)人的專制獨裁，推動了民主政治的發(fā)展，為資本主義現(xiàn)代化發(fā)展提供了有力保障。（2）有利于調節(jié)資產(chǎn)階級內(nèi)部關系，緩和資產(chǎn)階級不同利益集團間的矛盾，從而穩(wěn)定了社會秩序。（3）資本主義制度的確立，適應了生產(chǎn)力的發(fā)展，促進了資本主義的發(fā)展。（4）其建立方式和政體形式對世界產(chǎn)生了深遠影響，具有世界意義。2、局限性：資本主義制度仍然是一種剝削制度。（1）對內(nèi)，是資產(chǎn)階級的民主，勞動人民很少享受到民主、自由的權利。（2）對外，資本主義列強大肆推行殖民主義，把亞非拉廣大地區(qū)變成殖民地和半殖民地，進行壓榨和掠奪?；A鞏固——備學考1．（2022秋·廣東·高一統(tǒng)考學業(yè)考試）19世紀70年代，德、法兩國相繼頒布了新憲法，兩部憲法內(nèi)容的共同之處是（）A．國家元首獨掌行政大權 B．國家元首對議會負責C．國家元首任命內(nèi)閣成員 D．國家元首擁有立法權2．（2022秋·廣東·高一統(tǒng)考學業(yè)考試）2022年9月8日英國一代傳奇女王伊麗莎白二世謝世，享年96歲。對于英國君主制，有學者說“在中世紀以及英國社會，由中世紀向現(xiàn)代社會轉變的過程中，強有力的君主制是關鍵的一環(huán)”。這一論斷主要是著眼于君主制有利于（

）A．國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定發(fā)展 B．推動兩次工業(yè)革命的發(fā)展C．積極推動現(xiàn)代民主政治確立 D．形成思想文化繁榮的局面3．（2022秋·廣東·高一統(tǒng)考學業(yè)考試）《德意志帝國憲法》規(guī)定：“聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王，普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權屬于皇帝。皇帝委派官吏，在必要情況下，命令他們退職”。這反映了德意志帝國君主立憲制的特點是A．帶有較強的專制主義色彩 B．皇帝權力不受法律的制約C．君主是統(tǒng)而不治的“虛君” D．議會成為國家權力的中心4．（2020春·廣東·高三學業(yè)考試）這部憲法是在一片冷漠中通過的，議員們既無熱情，也無掌聲。在溫和的君主派眼里，這是他們無可奈何地接受的共和國，而在溫和的共和派眼里，這是一個與其設想的憲政計劃相去甚遠的妥協(xié)的共和國。這一法律文件是A．1689年英國《權利法案》B．《1787年美國聯(lián)邦憲法》C．《1871年德意志帝國憲法》D．《1875法蘭西第三共和國憲法》5．（2023·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）17世紀末的英國國王開始被套上“緊箍”。這里的“緊箍”主要指A．“光榮革命”的勝利 B．《權利法案》的頒布C．君主立憲制的確立 D．《王位繼承法》)的頒布6．（2021春·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）斯塔夫里阿諾斯說：“美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?！边@個“新的、不同類型的國家”實行A．三權分立 B．個人專權 C．君主立憲 D．中央集權7．（2021春·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）“自1689年起，包括少年時的喬治三世在內(nèi)，沒有一個國王敢嘗試拋開議會或違背下議院的決議而實行自統(tǒng)自治。”該材料反映了英國A．王權受到限制 B．議會權力削弱C．共和體制確立 D．專制主義加強8．（2020秋·廣東·高三統(tǒng)考學業(yè)考試）1816年法國出現(xiàn)因氣候異常導致的谷物嚴重減產(chǎn)現(xiàn)象，然而復辟后的路易十八政府卻仍然沿用前朝的谷物分配制度。這一制度下谷物不以實際供需為導向，而是以維護政權穩(wěn)定為目的優(yōu)先補給大城市，最終引發(fā)了嚴重饑荒。材料反映了當時的法國A．全國性的市場發(fā)育尚不健全 B．大革命的成效十分有限C．封建君主專制色彩依然濃厚 D．自然災害和饑荒很頻繁9．（2021秋·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）有學者認為，光榮革命后英國建立了一個新的政治制度，保證社會有寬松、平和的環(huán)境，為英國成為“世界工廠”創(chuàng)造了條件。這個"新的政治制度”是A．總統(tǒng)共和制 B．議會共和制 C．君主立憲制 D．專制君主制10．（2020春·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）世界上第一部成文憲法，有序言和本文7條，全文不過7000字，其重要特點之一是只列基本原則。兩百多年來，除增加一些修正案外，至今仍然使用。這部憲法是A．英國《權利法案》 B．美國1787年憲法C．法蘭西第三共和國憲法 D．《德意志帝國憲法》11．（2023·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）美國聯(lián)邦黨人麥迪遜說：“憲法和由之創(chuàng)建的政府將是這塊土地上的‘最高法律’，各州都無權違抗”這表明他主張A．建立共和體制B．擴大各州自主權力C．實行三權分立D．加強聯(lián)邦政府權力12．（2022秋·廣東·高一統(tǒng)考學業(yè)考試）1689年英國《權利法案》開啟了近代代議制民主的先河。該法案旨在限制A．平民的權力 B．商人的權力 C．教會的權力 D．國王的權力13．（2023·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）“本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會……行政權力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)……司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院?！边@一規(guī)定體現(xiàn)了A．分權原則 B．聯(lián)邦制原則 C．平等原則 D．兩黨制原則14．（2020秋·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）英國工業(yè)資產(chǎn)階級逐步掌握和擴大政治權力是通過A．暴力革命 B．議會選舉改革C．想組解放運動 D．國王授權15．（2023·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）1787年憲法是關于美國政治體制的根本大法。它規(guī)定美國實行A．君主立憲制B．責任內(nèi)閣制C．邦聯(lián)制D．聯(lián)邦制16．（2021春·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）“作為斯圖亞特家族的成員之一，瑪麗賦予新制度以連續(xù)性的外觀。威廉懂得，在政治生活中，通過爭辯達到信服比排斥更為有利。威廉和議會有某些不同看法是難免的……議會的力量更大了?！边@段文字反映了A．光榮革命前國王與議會的關系B．英王已經(jīng)處于統(tǒng)而不治的地位C．實際權力逐漸轉移到議會手中D．司法權獨立于王權原則的確立17．（2023·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）19世紀70年代，歐美主要資本主義國家都已經(jīng)通過革命戰(zhàn)爭或和平改革制定了憲法，設立了議會，確立了資本主義代議制，資產(chǎn)階級代議制的主要特征是A．選舉和議會立法 B．國家元首掌握行政權C．內(nèi)閣對議會負責 D．政府首腦對選民負責18．（2022秋·廣東·高一統(tǒng)考學業(yè)考試）1689年英國議會頒布的《權利法案》既沿襲了羅馬法的精神，又開啟了近代民主代議制的先河，其在世界民主化進程中最為深遠的影響是A．確立了君主立憲制，為世界各國普遍接受B．以法律條文捍衛(wèi)了資產(chǎn)階級的利益C．實現(xiàn)了由“主權在君”到“主權在民”的革命性轉折D．從此代議制政府掌握了國家的實權19．（2022秋·廣東·高一統(tǒng)考學業(yè)考試）“如果美國繼續(xù)維持當時地域性的政治結構，美洲必然再次被歐洲列強所瓜分，從而喪失獨立戰(zhàn)爭的成果”。為避免上述現(xiàn)象的發(fā)生，聯(lián)邦黨人主張（

）A．實行分權制衡原則 B．建立民主共和制度C．建立聯(lián)邦制 D．維護南北統(tǒng)一20．（2023·廣東·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）美國聯(lián)邦憲法規(guī)定：現(xiàn)在任何一州認為得準予入境之人（指黑奴）的遷移或入境，在1808年以前，國會不得加以禁止，但對此種人的入境，每人可征不超過十美元的稅。這表明（

）A．南部種植園經(jīng)濟受到限制B．黑奴貿(mào)易不適應經(jīng)濟發(fā)展需求C．1787年憲法是妥協(xié)的結果D．統(tǒng)一征稅是聯(lián)邦政府經(jīng)濟職能21．（2023秋·江蘇·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）拿破侖在《給兒子的遺訓》中寫道：“我拯救了瀕于夭折的革命，我把它從廢墟上扶了起來。并把它光輝燦爛地展現(xiàn)給世界。”最能體現(xiàn)這場革命“光輝燦爛”思想的文獻是（

）A．《權利法案》 B．《人權宣言》 C．《獨立宣言》 D．1787年憲法22．（2023秋·四川·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）法國自1789年大革命爆發(fā)到1875年共和制確立，過程中充滿了共和派與?；逝傻姆磸洼^量、復辟與反復辟的激烈斗爭。這說明法蘭西共和之路具有（

）A．曲折性 B．穩(wěn)定性 C．徹底性 D．短暫性23．（2023春·河北·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）如圖為18世紀中葉英國議會下院開會的情景，執(zhí)政黨和反對黨各坐一側。這反映出（

）A．議會下院是國家最高行政機關 B．資產(chǎn)階級代議制民主開始確立C．反對黨對執(zhí)政黨擁有監(jiān)督權 D．英國初步建立君主立憲制政體24．（2023春·河北·高二統(tǒng)考學業(yè)考試）過去美國南方很多文學作品一直狹隘地為奴隸和州權問題糾纏不清，例如斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》。后來一種以方言描寫地方風物、富于地方色彩的文學逐漸的繁榮滋長，像?？思{、米契爾、韋爾蒂等。這一文學風格的轉變直接源自（

）A．南北方戰(zhàn)爭的結束 B．種族歧視問題逐漸消除C．代議制民主的完善 D．聯(lián)邦制維護了國家統(tǒng)一25．（2023春·江蘇·高二學業(yè)考試）維多利亞女王以自己的名字為時代命名，她從18歲起執(zhí)掌政權，統(tǒng)治了大不列顛整整63年（1837—1901）。維多利亞時代是英國歷史最為輝煌，最令人難忘的一個時代。下列哪項內(nèi)容不符合這一時期英國歷史事實A．為世界第一強國 B．多次對中國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭C．世界工廠地位確立 D．開始建立代議制參考答案：1．C2．A3．A4．D5．B6．A7．A8．C9．C10．B11．D12．D13．B14．B15．D16．C17．A18．B19．C20．C21．B22．A23．D24．C25．D能力提升備高考1．（2023·全國乙卷）1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權、指揮權和部署權，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應要求這種權力。這說明當時英國A．國王處于“統(tǒng)而不治”地位 B．國王力圖鞏固統(tǒng)治權力C．強化王權以對抗“無敵艦隊” D．君主立憲政體已經(jīng)確立2．（2023·北京卷）美國《獨立宣言》初稿中有一句話：“他（英王）侵犯了一個遙遠民族的人民最神圣的生命權和自由權。他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中?！边@句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中。對此理解正確的是A．英國政府頒布法令，廢除了奴隸貿(mào)易B．《獨立宣言》否定了天賦人權的觀念C．北美革命者對奴隸貿(mào)易問題存在分歧D．北美黑人的公民權利得到了法律承認3．（2023·湖南卷）19世紀后期以來，英國內(nèi)閣的決策權日益增強，議會對政府的議案很難加以否決或修改。據(jù)統(tǒng)計，在1906年之前的20年內(nèi)，議會只通過了九次針對政府議案的修正案。有人戲稱，議會成了內(nèi)閣的御用議事會。這一現(xiàn)象反映了A．內(nèi)閣逐漸走向集權 B．內(nèi)閣議會權限不明C．政黨政治漸趨成熟 D．議會體制受到損害4．（2023·浙江1月選考）這是一場由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭，也是20世紀之前歐洲最具毀滅性的戰(zhàn)爭，德意志失去了三分之一的人口。在這場恐怖的戰(zhàn)爭之后，交戰(zhàn)各國創(chuàng)建了一套外交體系，借此維系相互競爭的獨立國家之間的秩序。下列各項中，屬于這套“外交體系”的有①各締約國可以對違約國集體制裁②確立了“大國一致”原則③建立了外交人員銜級制度④確立了國際關系中的國家領土、主權與獨立等原則A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2023·新課標卷（五?。┤鐖D為1808年歐洲的一幅時事漫畫，名為《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》，圖中心的“蜘蛛”代表法國，左上角的“蒼蠅”是指英國。該漫畫反映的是（

）A．維也納體系的建立 B．拿破侖戰(zhàn)爭的局勢C．拿破侖帝國的覆滅 D．英國推行綏靖政策6．（2023·山東卷）1648年形成的威斯特伐利亞體系，承認了瑞士和荷蘭獨立，劃定了歐洲大陸各國國界；1815年形成的維也納體系，恢復了拿破侖戰(zhàn)爭前的歐洲均勢，創(chuàng)立和重建了一些國家。這反映了歐洲（

）A．國際協(xié)調機制更趨合理 B．國家主權意識不斷增強C．各國完成了向民族國家轉變 D．大國主導的政治格局被打破7．（2023·湖南卷）17世紀后期，歐洲各國紛紛通過談判解決領土爭端，并勘定地界、樹立界碑、出版地圖，向公眾傳達有關國土疆域的信息。這一現(xiàn)象反映A．近代地形勘測技術的進步 B．近代國家主權意識的加強C．談判是解決爭端的主要手段 D．地圖是解決爭端的主要依據(jù)8．（2023·廣東卷）英王亨利一世（11001135年在位）的加冕憲章規(guī)定了國王對教會財產(chǎn)及諸侯領地所擁有的權利，特別是載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關系的法律文件。該（

）A．明確了君主立憲制的原則 B．體現(xiàn)了王權有限的觀念C．激化了王權與教會的矛盾 D．維護了市民階層的利益9．（2023·浙江·6月統(tǒng)考）18世紀，無論是英國還是歐洲大陸，社會上層和知識界都曾有人對中國的法律制度、科舉選拔制度等稱道不已，然而他們的贊賞之情，卻始終未能轉變?yōu)槠浔緡默F(xiàn)實制度，根本原因在于（

）A．贊賞者沒有足夠實權和影響力 B．這些制度不適合歐洲變革需要C．歐洲人對中國的認知模糊不清 D．中西文化本身具有巨大的差異10．（2022·浙江·高考真題）論及17世紀末的英國，有學者認為，“從表面看，政權似乎一點沒變，國王依舊，英國仍然是個王國而不是共和國，國王仍然是國家元首……然而，實際權力結構卻徹底發(fā)生了變化，國王和議會的權力互換了位置”。這一“變化”表現(xiàn)在A．共和國變成了王國 B．責任內(nèi)閣制形成C．議會權力高于王權 D．國王“統(tǒng)而不治”11．（2022·湖南·高考真題）美國1787年憲法與德意志帝國憲法均確定了聯(lián)邦制度。美國參議院議席分配遵循各州無論大小一律平等的原則，但在德國聯(lián)邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權。這一現(xiàn)象根植于兩國A．人民的自愿選擇 B．各州（邦）實力不同C．建國路徑的差異 D．經(jīng)濟發(fā)展水平的差異12．（2022·浙江·高考真題）歷史進程中的變革是諸多因素合力作用的結果。在美國制憲會議中，圍繞代表權問題，州權主義者不愿屈從“大州支配”，以小州退出聯(lián)邦同大國結盟相要挾；國家主義者也不甘示弱，宣布大州“不會在任何其他方案上結盟”，聲稱如果小州脫離聯(lián)邦，就不惜以軍事手段解決問題。雙方最終在參眾兩院議席分配比例等問題上達成妥協(xié)。這一結果體現(xiàn)了A．“孤立主義”原則 B．《人民憲章》原則C．“自由放任”原則 D．“制約與平衡”原則13．（2021·河北·高考真題）在美國1787年制憲會議上，弗吉尼亞州的代表梅森主張國家的首都不應當設在任何一州的首府，如紐約、費城等；北方的康涅狄格州代表埃爾思沃斯反對由各州支付國會議員薪酬的決定。兩人主張的共通之處是，通過憲法A．確立聯(lián)邦政府的權威 B．防止外部勢力威脅國家安全C．保持各州的自治地位 D．調和南方與北方之間的矛盾14．（2021·湖南·高考真題）1925年，美國國會通過《法官法》，完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權，使之可以更多地根據(jù)其主觀判斷來審理案件。此后，最高法院得以積極干預政府的公共政策、據(jù)此可知，美國A．國會地位在這一時期高于最高法院B．三權分立體制進行了一次內(nèi)部調整C．最高法院可利用自由裁量權壓制政府D．分權與制衡機制遭到一定程度的破壞15．（2020·江蘇·高考真題）美國1787年憲法對最高法院權限的規(guī)定籠統(tǒng)，也沒有明確它對國會立法的司法審查權。聯(lián)邦最高法院第一位首席大法官約翰·杰伊(17891795年在任)情愿回紐約去當州長，也不愿意繼續(xù)留任。據(jù)此判斷，當時美國A．三權制衡機制尚未健全 B．最高法院未獲得各州認可C．聯(lián)邦政府處于無權地位 D．權力部門間存在尖銳矛盾16．（2020·全國Ⅲ卷·高考真題）美國建國初期，制憲會議的參加者麥迪遜認為，新憲法授予聯(lián)邦政府的權力很少，并有明確的規(guī)定；各州所保留的權力很多，卻沒有明確規(guī)定。在第一屆國會上，麥迪遜提出憲法修正案：除了明確授予中央政府的權力以外，其余的權力由各州自行保留。這一主張A．賦予各州主權 B．恢復邦聯(lián)制度C．體現(xiàn)了分權與制衡原則 D．旨在擴大聯(lián)邦政府權力17．（2022·廣東·高考真題）1871年《德意志帝國憲法》包含一些大多數(shù)國家的憲法均不涉及的內(nèi)容。例如關稅，商業(yè)，鐵路，郵政和電報等，關于個人權利卻只字未提，這反映了德國A．帝國結構的松散性 B．對外政策的擴張性C．資本主義的保守性 D．君主制度的脆弱性18．（2021·廣東·高考真題）1873年5月，法蘭西共和國總統(tǒng)梯也爾對君主派議員說：“你們不要弄錯，民眾絕大多數(shù)都站在共和國一邊。”君主派議員占優(yōu)勢的議會隨后通過對政府的不信任案，梯也爾被迫辭職。這反映了A．巴黎公社的政治影響 B．主權在民觀念的淡化C．代議制度的曲折發(fā)展 D．三權分立體制的確立19．（2020·海南·高考真題）據(jù)錢乘旦等所著《世界現(xiàn)代化進程》記載，德國皇帝威廉二世（1859~1941）在位20多年，卻從來沒有讀過憲法，也不了解憲法。威廉二世曾說：“把德意志帝國錘煉出來的是士兵和軍隊，而不是議會的決議。”這反映出A．資本主義政治制度尚未確立 B．德國仍然處于四分五裂的狀態(tài)C．普魯士未占據(jù)帝國統(tǒng)治地位 D．資產(chǎn)階級改革的保守和不徹底20．（2020·浙江·高考真題）1870年法蘭西第二帝國被推翻后，法國政體之爭異常激烈。1875年1月，溫和共和派議員巧妙提出憲法修正案，以承認“共和國總統(tǒng)”職銜的方式，避開了明確的“共和國”字樣，使議案以一票多數(shù)通過，共和制最終以迂回方式被議會承認。有人戲稱，它是“從窗縫潛入的共和國”。對這部“從窗縫潛入”的共和國憲法表述錯誤的是A．賦予參議院很大的權力 B．從法律上阻斷了?；逝蓮捅俚牡缆稢．總統(tǒng)權力受到極大限制 D．“政府的共和國形式”永遠不得動搖21．（2020·全國Ⅱ卷·高考真題）19世紀末，德皇威廉一世去世，威廉二世繼任，支持俾斯麥的政黨聯(lián)盟在帝國議會選舉中失敗，與威廉二世意見相左的俾斯麥辭職。這一系列事件表明德國A．議會加強對政府的監(jiān)督 B．皇帝個人權力強大C．對外政策發(fā)生根本變化 D．分權制衡體制成熟參考答案：根據(jù)材料“1661年，英國民兵法案宣布：民兵、海陸軍隊以及所有軍事要塞和駐地的唯一最高的統(tǒng)轄權、指揮權和部署權，歷來屬于國王陛下，這是不容置疑的。議會兩院或其中任何一院都不能也不應要求這種權力。”并結合所學可知，1661年，查理二世復辟斯圖亞特王朝，再度開始了君主威權統(tǒng)治，可知國王力圖鞏固統(tǒng)治權力，B項正確；18世紀中后期，隨著責任內(nèi)閣制的不斷完善，國王處于“統(tǒng)而不治”的地位，排除A項；1588年，英國打敗了西班牙的“無敵艦隊”，排除C項；1689年《權利法案》的頒布，英國確立了君主立憲政體，排除D項。故選B項。據(jù)材料“‘他們被捕獲，販賣到另一個半球，乃至慘死途中’這句話最終被刪除，沒有出現(xiàn)在定稿中”，可知在初稿中對英國在北美地區(qū)的奴隸貿(mào)易，進行了批判和抨擊，但是最終沒有出現(xiàn)在定稿中，說明美國獨立戰(zhàn)爭時期，革命者對奴隸貿(mào)易問題沒有形成統(tǒng)一的認識，存在分歧，C項正確；1807年，英國宣布廢止奴隸貿(mào)易，而美國《獨立宣言》的時間是1776年，時間不符，排除A項；《獨立宣言》并沒有否定天賦人權觀念，而是宣揚天賦人權，排除B項；1866年憲法修正案中，美國第一次承認黑人享有公民權，與材料時間不符，排除D項。故選C項。據(jù)本題時間信息可知準確時空是16世紀（意大利）。據(jù)材料可知，這位意大利詩人在殘酷的命運面前淡定，同時追求財富，強調人的榮譽等，結合題干時空16世紀的意大利可知，這是文藝復興時期，人們追求個性的體現(xiàn)，A項正確；材料強調的是不屈從命運，與題意相反，排除B項；材料未涉及對待宗教的信息，排除C項；材料沒有涉及個人對待社會的態(tài)度，主要涉及個人追求，排除D項。故選A項。根據(jù)材料“這是一場由德意志的新教同盟和天主教同盟沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭”“交戰(zhàn)各國創(chuàng)建了一套外交體系，借此維系相互競爭的獨立國家之間的秩序”等信息，結合所學知識可知，1618年，德意志的新教同盟和天主教同盟之間爆發(fā)戰(zhàn)爭，歐洲各國卷入其中。1648年，《威斯特伐利亞和約》簽訂，結束了歐洲混戰(zhàn)的局面，確立了國際關系中的國家領土、主權與獨立等原則，開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端、結束國際戰(zhàn)爭的先例，確認了各締約國可以對違約國集體制裁的國際法基本原則。①④符合題意，B項正確；簽署于二戰(zhàn)后期的《聯(lián)合國憲章》確定了‘大國一致’原則”；1815年維也納體系形成后，外交人員銜級制度建立起來；②③不符合題意，排除ACD三項。故選B項。據(jù)本題時間“1808年”，“圖中心的‘蜘蛛’代表法國，左上角的‘蒼蠅’是指英國?！辈⒔Y合所學知識可知，拿破侖戰(zhàn)爭的發(fā)生時間是1803年5月13日—1815年11月20日，漫畫《蛛網(wǎng)里的科西嘉蜘蛛》中，拿破侖被描繪成蛛網(wǎng)中心的一只蜘蛛，盡管歐洲其他國家大多都被網(wǎng)住，但是“約翰?！边@只大蒼蠅（英國）仍舊飛得自由自在。結合所學知識可知，在拿破侖帝國時期，與歐洲部分國家發(fā)生了連綿數(shù)年的大規(guī)模戰(zhàn)爭，拿破侖大軍橫掃整個歐洲戰(zhàn)場，迫使英國聯(lián)合其他歐洲國家結成同盟，共同對付拿破侖，B項正確；1815年，歐洲各國參加維也納會議及此后簽訂了一系列條約，建立起以歐洲均勢為特征的國際關系體系，即維也納體系，排除A項；1814年4月11日，拿破侖宣布無條件投降，并于4月13日在巴黎楓丹白露宮簽署退位詔書，法蘭西第一帝國滅亡了，排除C項；英國推行“綏靖政策”是在20世紀30年代，排除D項。故選B項。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：17——19世紀（歐洲）。根據(jù)材料“1648年形成的威斯特伐利亞體系，......1815年形成的維也納體系”可知，從威斯特伐利亞體系到維也納體系，歐洲在逐漸完善國際關系體系，確立國際法原則，說明國際協(xié)調機制更趨合理，A項正確；隨著國家主權意識不斷增強，國家之間的利益紛爭加劇，從而促使國際法的建立，排除B項；各國完成了向民族國家轉變，“完成了”一詞說法過于絕對，排除C項；大國主導的政治格局是20世紀國際法發(fā)展的特征，與材料中時間不符，排除D項。故選A項。結合所學知識可知，17世紀后期，歐洲列強國家的相互關系向近代國家主權意識和民族國家意識的形成轉變，各國通過勘定地界、樹立界碑、出版地圖等方式彰顯國家主權，表達其對領土的所有權和管轄權，因此材料反映的是近代國家主權意識的增強，B項正確；材料與地形勘測技術發(fā)展無關，排除A項；材料強調的是國家主權意識，非談判是解決爭端的主要手段，排除C項；地圖并不能直接解決爭端，排除D項。故選B項。根據(jù)材料“載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關系的法律文件”結合所學知識可知，英王簽署了《加冕憲章》，規(guī)定了國王的權力，明確了很多貴族和人民的利益與權力，主張財產(chǎn)自由和人身婚姻自由，為英國民眾和貴族階級維護人權開了明文的先例，體現(xiàn)了王權有限的觀念，B項正確；光榮革命奠定了英國資產(chǎn)階級君主立憲制的基礎，《權利法案》明確了君主立憲制的原則，排除A項；憲章內(nèi)容規(guī)定國王不得私自占有教會財產(chǎn)，不會激化王權與教會的矛盾，排除C項；憲章內(nèi)容主要與國王有關，與市民階層關系不大，排除D項。故選B項。根據(jù)所學知識可知，隨著新航路開辟以及殖民擴張，新的經(jīng)營方式出現(xiàn)，英格蘭銀行就屬于其中的佼佼者，但是英國的貴族并不熱心于參股英格蘭銀行，這說明當時新的資本價值觀念尚未普及，英國的貴族依然熱衷于傳統(tǒng)的投資，C項正確；1689年《權利法案》頒布之后，英國的君主立憲制確立，排除A項；16世紀，威尼斯和熱那亞的商人創(chuàng)立了銀行，銀行的商業(yè)經(jīng)營方式最早出現(xiàn)于意大利威尼斯、熱那亞，排除B項；“光榮革命”發(fā)生于1688年，與材料本身并無關聯(lián)，排除D項。故選C項。根據(jù)所學可知，1689年英國通過《權利法案》，確立了君主立憲制，雖然保留了國王，但議會權力高于王權，王權受到制約，故C項正確；根據(jù)“英國仍然是個王國而不是共和國”可知，17世紀末的英國沒有改變王國，排除A項；1721年，沃波爾成為英國第一任內(nèi)閣首相，主持內(nèi)閣會議，協(xié)調各部門的工作，內(nèi)閣制正式形成，排除B項；責任內(nèi)閣制形成以后，國王“統(tǒng)而不治”，排除D項。故選C項。根據(jù)所學知識可知，美國是由北美殖民地各州自由聯(lián)合組建的國家，無論大州小州一律平等，因此美國參議院每州都平等地擁有兩個席位，德意志帝國是經(jīng)過普魯士領導的王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一后建立的，普魯士在聯(lián)邦中占有絕對的主導地位，因此“在德國聯(lián)邦議會中普魯士邦則擁有足夠多的議席行使否決權”，C項正確；兩國的聯(lián)邦制度主要是社會上層精英決定的，并不是人民的自愿選擇，排除A項；美國各州的實力也不相同，但仍然體現(xiàn)了平等的原則，排除B項；兩國經(jīng)濟發(fā)展水平的差異并不能解釋上述現(xiàn)象，排除D項。故選C項。美國制憲會議上大小州之間矛盾重重，但是最終在參眾兩院議席分配比例等同題上達成妥協(xié)，即參議院每州兩名，眾議院按照人口總數(shù)分配，分別照顧了小州和大州利益，體現(xiàn)了制約與平衡的原則，D項正確；孤立主義指的是盡量避免對外國承擔政治和軍事義務的同盟關系的方式，來維護和擴展美國的利益，且側重政治、軍事和外交，而在經(jīng)濟和文化等方面并不限制與外界的交往聯(lián)系，排除A項；人民憲章的核心內(nèi)容是以普遍權為基礎的議會民主化的問題，與材料主旨不符，排除B項；自由放任主要是經(jīng)濟政策，強調國家不干預經(jīng)濟發(fā)展，排除C項。故選D項。國家的首都不能設立在某一州的首府和各州拒絕支付國會議員的薪酬，這都是減少聯(lián)邦政府對各州的影響，從而保持各州的自治地位，C項正確；各州決絕支付國會議員的薪酬不利于確立聯(lián)邦政府的權威，排除A項；兩人的主張和防止外部勢力威脅國家安全無關，也不是在調和南北方的矛盾，排除BD項。故選C項。注：喬治·梅森，1787年積極參與制定聯(lián)邦憲法，但力主維護個人自由，反對中央權力過分集中，因而拒絕在文件上簽字。材料信息是，美國國會完全賦予最高法院對上訴案件的自由裁量權，使最高法院得以積極干預政府的公共政策。這就加大了最高法院對行政權的監(jiān)督，從而在內(nèi)部調整了三權分立體制，故B正確；材料無法說明