四川大學(xué)2009年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

四川大學(xué)2010年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告PAGEPAGE5論手機(jī)使用對(duì)大學(xué)生的影響及教育對(duì)策楊飛霞摘要：手機(jī)是當(dāng)今社會(huì)使用最為廣泛的通訊工具之一，隨著手機(jī)在大學(xué)生中的普及，其對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活已產(chǎn)生了深刻的影響。手機(jī)在給大學(xué)生帶來方便快捷的服務(wù)的同時(shí)，也給高校教育管理工作帶來了新的課題。本文在對(duì)四川省閬中市在校大學(xué)生進(jìn)行全面深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，闡述了大學(xué)生使用手機(jī)的現(xiàn)狀和手機(jī)使用對(duì)大學(xué)生的影響，并提出了遏制負(fù)面影響的對(duì)策與建議。關(guān)鍵詞：手機(jī)使用；大學(xué)生；思想政治教育隨著社會(huì)的進(jìn)步與科技的發(fā)展，手機(jī)日益成為繼報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)之后的“第五媒體”，也逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的必需品。手機(jī)如同一把雙刃劍，一方面，它借助移動(dòng)性能好、信息傳播快捷、時(shí)空限制少等優(yōu)勢，對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理等發(fā)揮著積極的作用；但另一方面，其負(fù)面影響也開始顯現(xiàn)，對(duì)大學(xué)生的健康成長和高校思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。在暑期同學(xué)會(huì)上，有朋友談起手機(jī)對(duì)其大學(xué)生活的影響，我們無意間發(fā)現(xiàn)手機(jī)使用已對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等各個(gè)方面產(chǎn)生了深刻的影響。為探其究竟，本人和中央民族大學(xué)的兩位同學(xué)于7月23日至8月2日對(duì)四川省閬中市的上千名在校大學(xué)生進(jìn)行了走訪和問卷調(diào)查，我們共發(fā)放問卷1013份，收回有效問卷1000份，有效回收率為98.7%。被調(diào)查對(duì)象的男女生比例為男生52.4%，女生47.6%；學(xué)科種類分布為文科41.3%，理科34.2%，工科24.5%；年紀(jì)分布為一年級(jí)51.5%，二年級(jí)28.6%，三年級(jí)19.8%，四年級(jí)0.1%。以下便是對(duì)走訪和調(diào)查結(jié)果的反映和分析。一．基本狀況1.大學(xué)生手機(jī)基本普及作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，手機(jī)因?yàn)榫哂袝r(shí)尚、使用便捷等優(yōu)點(diǎn)受到大學(xué)生追捧，大學(xué)生手機(jī)普及率非常高。調(diào)查顯示，有99.3%的學(xué)生擁有手機(jī)，0.7%的學(xué)生暫時(shí)還沒有手機(jī)。部分學(xué)生甚至擁有多部手機(jī)或多張手機(jī)CM卡，10.8%的學(xué)生有2部手機(jī)，1.7%的學(xué)生有2部以上手機(jī)；24.5%的學(xué)生有2張手機(jī)CM卡，3%的學(xué)生有2張以上的手機(jī)CM卡。2.大學(xué)生手機(jī)用途廣泛在大學(xué)生眼中手機(jī)已經(jīng)不再是傳統(tǒng)的通話工具，短信使用頻率很高，手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)游戲等功能正開始受到青睞。調(diào)查顯示，大學(xué)生手機(jī)的用途具有多重性，主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲等多個(gè)方面，聯(lián)系的對(duì)象主要是家人親戚、同學(xué)、朋友和老師。3.大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)趨高隨著社會(huì)生活水平的不斷提高，大學(xué)生的消費(fèi)水平也逐步攀升，調(diào)查顯示，大學(xué)生每月生活費(fèi)在500—800元之間的有29.6%，800—1000元之間的有36%，1000—1500元之間的有17.7%，1500元以上的有2.5%，500元以下的同學(xué)只有14.2%。手機(jī)消費(fèi)已成為大學(xué)生日常開支中必不可少的一部分，移動(dòng)、聯(lián)通兩家運(yùn)營商為了搶占高校市場，推出了優(yōu)惠套餐服務(wù)，“捆綁”大學(xué)生消費(fèi)。95.5%的學(xué)生加入了運(yùn)營商提供的套餐，每月手機(jī)消費(fèi)在套餐包月費(fèi)與50元之間的學(xué)生有56.3%，50—100元之間的有28.2%，100—200元之間的有11.9%，200元以上有3.6%，男同學(xué)每月手機(jī)消費(fèi)額略高于女同學(xué)。4.大學(xué)生手機(jī)用時(shí)較長 通過對(duì)大學(xué)生每天使用手機(jī)的時(shí)間（包括打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲等累計(jì)時(shí)間）的調(diào)查，結(jié)果顯示，累計(jì)時(shí)間在2個(gè)小時(shí)以上的學(xué)生有31.3%，1—2個(gè)小時(shí)之間的有28.3%，1小時(shí)以下的有37.9%，基本不主動(dòng)使用手機(jī)的只有2.5%。各個(gè)年級(jí)之間存在著差異，年級(jí)越高每天使用手機(jī)的時(shí)間越少，男同學(xué)每天使用手機(jī)的時(shí)間略高與女同學(xué)，文科生略高于理工科學(xué)生。大學(xué)生手機(jī)用途主要為打電話、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲，調(diào)查顯示，大學(xué)生每天打電話時(shí)間在1小時(shí)以上的占11%，30分鐘—1小時(shí)之間的占25.1%，30分鐘以下的占35.6%，沒事基本不打電話的為28.3%。手機(jī)短信被戲稱為“拇指文化”【1】，在學(xué)生群體中備受歡迎，每月發(fā)送短信數(shù)量在100條以下的學(xué)生占15.3%，100—300條之間的占20.1%，300—500條之間的占21.6%，500—1000條之間的占32.1%，1000—2000條之間的占9.4%，2000條以上的占1.5%。手機(jī)上網(wǎng)逐漸普及，有72.4%的同學(xué)開通了手機(jī)上網(wǎng)包月套餐，每天用手機(jī)上網(wǎng)在1小時(shí)以上的學(xué)生有22.6%，60.2%的學(xué)生在1小時(shí)以內(nèi)，基本不用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生只有17.2%。手機(jī)游戲因?yàn)樾路f、趣味性強(qiáng)、使用便捷，逐步受到學(xué)生青睞。二.問題1.手機(jī)對(duì)高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定沖擊大學(xué)生的首要任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，但部分學(xué)生因?yàn)樽钥啬芰Σ?，無法抵擋住手機(jī)的誘惑，會(huì)情不自禁的在課堂上玩手機(jī)。調(diào)查顯示，23.7%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)，51.9%的學(xué)生偶爾會(huì)玩，只有24.4%學(xué)生表示基本不會(huì)。隨著年級(jí)的增高，上課玩手機(jī)同學(xué)的比例不斷增加，在大一學(xué)生中上課經(jīng)常玩手機(jī)的同學(xué)有9.4%，到了大四則達(dá)到了22.3%；文科學(xué)生在上課使用手機(jī)的比例明顯高于理工科學(xué)生。課堂上還時(shí)常會(huì)響起手機(jī)鈴聲，16.6%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常會(huì)聽到，70.3%的學(xué)生表示偶爾會(huì)聽到，關(guān)于上課時(shí)手機(jī)鈴聲是否會(huì)影響課堂教學(xué)，有50.7%的學(xué)生給予了肯定的回答。同時(shí)近年來，各高校發(fā)現(xiàn)大學(xué)生利用手機(jī)進(jìn)行考試作弊現(xiàn)象也屢見不鮮，手機(jī)正對(duì)高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定沖擊，影響教學(xué)結(jié)果。2.手機(jī)正逐漸改變大學(xué)生的生活方式與思維方式隨著手機(jī)在大學(xué)生群體中的普及，“拇指一族”正逐漸成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線，無論在教室、寢室，還是在上課、自習(xí)、休息時(shí)，都可以看到大學(xué)生使用手機(jī)的場景，手機(jī)已成為他們生活中最好的伴侶與朋友。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有84%的學(xué)生每天都隨身攜帶手機(jī)，14.5%的學(xué)生偶爾攜帶手機(jī)，只有1.5%的學(xué)生表示上課時(shí)不會(huì)隨身攜帶手機(jī)。同時(shí)，因?yàn)槭謾C(jī)短信的